一到六年級的英語語法口訣

㈠ 求小學六年級英語背誦的口訣。謝謝

沒口訣，但有方法。

看圖法（課文）
記住圖片內容，在記住課文的內容是內什麼，然後調整細容節。

單詞
比如 「happy」。有三個臉（a、p、p), 假設它們是笑臉。一個「耶」的手勢（y)，很高興嘛，所以"happy"。

㈡ 誰能給我一些小學六年級英語語法公式謝謝

現在進行時
現在進行時的構成是:主語+be+動詞ing〔現在分詞〕形式
第一人稱+am+doing+sth
第二人稱+are+doing +sth
第三人稱+is+doing+sth
現在進行時的定義：現在進行時表示現在或當前一般時間正在進行的動作。可以表示有計劃的未來。也是一般現在時表將來。
現在進行時的基本用法：
A. 表示現在( 指說話人說話時) 正在發生的事情。
例：We are waiting for you.
B. 習慣進行：表示長期的或重復性的動作，說話時動作未必正在進行。
例：Mr. Green is writing another novel.
(說話時並未在寫，只處於寫作的狀態。)
例：She is learning piano under Mr. Smith.
C.已經確定或安排好的將來活動
I'm leaving for a trek in Nepal next week.（已經安排了）
we're flying to Paris tomorrow.(票已經拿到了）
D.有些動詞（狀態動詞不用於進行時態）
1.表示知道或了解的動詞:believe,doubt,forget,imagine,know, remember,realize,suppose,understand
2.表示「看起來」「看上去"appear,resemble,seem
3表示喜愛或不喜愛hate,like.lover.prefer
4表示構成或來源的動詞 be come from.contain,include
5表示感官的動詞 hear see smell sound taste
6表示擁有的動詞belong to.need.own .possess.want wish
【No. 1】現在進行時的構成
現在進行時由"be+v-ing"構成。be應為助動詞，初學者最容易漏掉，它應與主語的人稱和數保持一致。
【No. 2】現在進行時的應用
在實際運用時，現在進行時常用以下幾種情況：
(1)當句子中有now時，常表示動作正在進行，這時要用現在進行時。如：
They are playing basketball now.現在他們正在打籃球。
(2)以look, listen開頭的句子，提示我們動作正進行，這時要用現在進行時。如：
Listen！She is singing an English song.聽，她正在唱英語歌。
(3)表示當前一段時間或現階段正在進行的動作，且此時有this week, these days等時間狀語，這時常用現在進行時。如：
We are making model planes these days.這些天我們在做飛機模型。
(4)描述圖片中的人物的動作，也為了表達更生動。此時也常用現在進行時。如：
Look at the picture. The children are flying kites in the park.看這幅圖，那些孩子正在公園放風箏。
【No. 3】現在進行時的變化
肯定句式：主語+be( am, is, are)+現在分詞+其它.
否定句式：主語+be(am, is, are) +not +現在分詞+其它.
一般疑問句：Be(am, is, are) +主語+現在分詞+其它？
特殊疑問句：疑問詞+be(am, is, are)+主語+現在分詞+其它？
對現在進行時的特殊疑問句的回答，它不可以用Yes或No直接作答，要根據實際情況回答。
E. 表示漸變的動詞有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。
例：The leaves are turning red.
It's getting warmer and warmer.
F.與always, constantly, forever 等詞連用，表示反復發生的動作或持續存在的狀態，往往帶有說話人的主觀色彩。
例：You are always changing your mind.
典型例題

My dictionary ___, I have looked for it everywhere but still___ it.
A. has lost, don't find B. is missing, don't find C. has lost, haven't found D. is missing, haven't found.
答案D. 前句是一個仍在持續的狀態，應用進行時，由於沒有找到，其影響仍然存在，應用完成時，瞬間動詞用於否定式時可用於完成時。
e:現在進行時有時可以用來表示贊嘆或厭煩的感情.例如:
He is always causing trouble.
他總是惹麻煩.
The Present Continuous Tense 現在進行時
現在進行時最容易出現錯誤的地方在動詞的現在分詞形式，我們在復習的時候要特別注意不規則動詞的變化形式。
例如：
taking，taking是take的ing形式,以e結尾要去e加ing;
swimming，beginning，putting, shopping, stopping, hopping, travelling 要雙寫最後一個字母,之後加ing;
buying,playing,teaching,等大部分單詞直接加ing.
有一些特殊變化(或者說以Ie為結尾的重讀閉音節的動詞)的現在分詞〔有3個〕,:lying—lie, dying ―die tying―tie 這些以ie結尾要去e再把I變y再加ing．
一般過去式

1.概念：

過去某個時間里發生的動作或狀態；過去習慣性、經常性的動作、行為；

2.時間狀語：

ago, yesterday, the day before yesterday, last week,last(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long ago, once upon a time, etc.

3.基本結構：

be動詞；行為動詞 的過去式

4.否定形式

：was/were+not;在行為動詞前加didn't，同時還原行為動詞。

5.一般疑問句：

was或were放於句首；用助動詞do的過去式did 提問，同時還原行為動詞。

6.例句：

She often came to help us in those days.
I didn't know you were so busy.
一般過去時表示(1)過去某個特定時間發生，並且一下子就完成了的動作（即：非持續性動作），也可以表示(2)過去習慣性的動作。一般過去時不強調動作對現在的影響，只說明過去。
句式：主語+過去動詞+其他
I had a word with Julia this morning.今天早晨，我跟朱麗亞說了幾句話。(1)
He smoked many cigarettes a day until he gave up. 他沒有戒煙的那陣子，
抽煙抽得可凶了。(2)
一般過去時常與表示過去的時間狀語或從句連用，如：yesterday, last week, in 1993, at that time, once, ring the war, before, a few days ago, when 等等。
句子中謂語動詞是用一般過去時還是用現在完成時，取決於動作是否對現在有影響。
Have you had your lunch? 你吃過午飯了嗎？（意思是說你現在不餓嗎？）
Yes, I have. 是的，我已經吃過了。（意思是說已經吃飽了，不想再吃了。）
When did you have it? 你是什麼時候吃的？（關心的是吃的動作發生在何時。）
I had it about ten minutes ago. 我是大約十分鍾以前吃的。
Used to do something 表示過去常做而現在已經停止了的習慣動作。
I used to work fourteen hours a day. 我過去常常一天干十四個小時。
I ate it at 6：45。我在六點四十五分吃了。
一般過去時的基本用法
1 帶有確定的過去時間狀語時，要用過去時
如：yesterday（昨天）、two days ago…（兩天前…… ）、last year…（去年…）、the other day（前幾天）、once upon a time（過去曾經）、 just now（剛才）、in the old days（過去的日子裡）、before liberation（解放前…）、 When I was 8 years old（當我八歲時…）、at+一個時間點
Did you have a party the other day？
前幾天，你們開了晚會了嗎？
Lei Feng was a good soldier.
雷鋒是個好戰士。
注意
在談到已死去的人的情況時，多用過去時。
2 表示過去連續發生的動作時，要用過去時
這種情況下，往往沒有表示過去的時間狀語，而通過上下文來表示。
The boy opened his eyes for a moment，looked at the captain，and then died.
那男孩把眼睛張開了一會兒，看看船長，然後就去世了。
3 表示過去一段時間內經常或反復的動作
常與always，never等連用。
Mrs. Peter always carried an umbrella.
彼得太太過去老是帶著一把傘。
（只是說明她過去的動作，不表明她現在是否常帶著傘。）
比較
Mrs. Peter always carries an umbrella.
彼得太太老是帶著傘。
（說明這是她的習慣，表明她現在仍然還習慣總帶著一把傘）
I never drank wine.我以前從不喝酒。
（不涉及到現在，不說明現在是否喝酒）
4 如果強調已經終止的習慣時要用used to do
He used to drink.
他過去喝酒。
（意味著他現在不喝酒了。喝酒這個動作終止了）
I used to take a walk in the morning.
我過去是在早晨散步。
（意味著現在不在早晨散步了）
比較：
I took a walk in the morning.
我曾經在早晨散過步。
（只是說明過去這一動作）
5 有些句子，雖然沒有表示過去確定時間的狀語，但實際上是指過去發生的動作或存在的狀態的話，也要用過去時，這一點，我們中國學生往往出錯，要特別注意！
I didn''t know you were in Paris.
我不知道你在巴黎。
（因為在說話時，我已經知道你在巴黎了。這句話指的是說話之前，所以只能用過去時表示。實際上，這句話暗指：But now I know you are here.）
I thought you were ill.
我以為你病了呢。
（這句話應是在說話之前，我以為你病了。但是現在我知道你沒病）
辨別正誤
Li Ming studied English this morning.
（把此句變為一般疑問句）
（×）1.Did Li Ming studied English this morning？
（動詞應該用原形）
（×） 2. Does Li ming Study English this morning？
（時態應該用原句子的時態）
（×） 3.Was Li Ming studied English this morning？
（應該用一般動詞，而不是be動詞）
（О） 4.Did Li Ming study Enghish this morning？
一過：在過去發生的動作。
主動：
肯定① be 分為was,were ② v+ed
否定① was/were not ② didn』t+v
疑問① was/were+ 主 ② did+主+V
時狀:
1. yesterday (morning,afternoon,evening)
2. the day before yesterday
3. last night (week,Sunday,weekend,month,winter,year,centeury 世紀）
4. ago
5.in 1980 (過去年份）
6.this morning/afternoon/evening
7.when引導的狀語從句 （過去）
8.in the past
9.just now
10.the other day -- a few days ago
11.at the age of 10 (過去年齡段）
12.in the old days
......（未完待續）
動詞過去式規則變化
1 直接加ed
2 以不發音的e結尾的，+d
3 以輔音字母+y結尾的，變y為i加ed
4 以重讀閉音節結尾的，雙寫最後的輔音字母+ed
不規則變化
例如相等 eg：cut cut
read read<註：read和read讀音不同！>
sit sat
——————————————————————————
句型結構
1.一般句子
I watched TV last night.
2.一般疑問句
Did you watch TV last night?
3.there be 句型
There was an apple on the table last night.
Was there an apple on the table last night?
一般過去時口訣
一般過去時並不難，表示過去動作、狀態記心間。
動詞要用過去式，時間狀語句末站。
否定句很簡單，didn't 站在動詞原形前，其它部分不要變。
一般疑問句也好變，did放在句子前，主語、動詞原形、其它部分依次站。
特殊疑問句也簡單，疑問詞加一般疑問句記心間。
最後一條請注意，動詞過去式要牢記。

㈢ 一至六年級全部的語法。

年級語法
小學英語出現了四種時態，即：一般現在時態、現在進行時態、一般將來時態和一般過去時態。下面分別介紹這幾種時態：
一、一般現在時態指經常性發生的動作或狀態，標志詞一般有every......., often,
usually, always, never, sometimes.
在這種時態中，我們應該注意的 是動詞的第三人稱單數形式，即當主語是I和you之外的所有的單數時，(如：1、he,she ,it 2、his/her father/mother/brother/sister/teacher......., 3、Daming,Sam,Amy,Lingling等人名 4、the cat/dog/tree/girl......等物或人）
動詞變三單形式一般有以下幾種規則：
1、一般的在末尾直接加「s」
2、以「s,x.ch,sh」結尾的，在末尾加「es」。如：watches,washes.
3、以「輔音字母加y」結尾的，變「y」為「i」，再加「es」。如：
fly—flies,(注意：有些單詞是「母音字母加y」結尾，就直接加 s
如：plays, says.)
4、還有一些不規則變化的動詞，如do—does go—goes have—has
例句：she/he plays table tennis everyday.
Lingling sometimes watches TV .
Xiaoyong often washes dishes.
Daming』s father always walks to work.
Sam』s mother never goes to work by bus.
二、現在進行時態
1、指此時此刻或現階段正在進行的動作或狀態。標志詞一般有now, it』s...o』clock, look, listen. 2、介紹照片或圖畫上的人物在干什麼
在這種時態中，我們要用「be+Ving(動詞的現在分詞形式)」結構來表達。(be包括 am, is ,are)
動詞變現在分詞一般有以下幾種規則：
1、一般的，直接在末尾加「ing」.如：watching, sleeping,playing,going
2、以不發音的字母「e」結尾的，去「e」加「ing」，如：dance-dancing
write -writing ride -riding have -having，但是有些單詞末尾的「e」發音，就要直接加「ing」,如see -seeing
3、一重讀閉音節結尾的，雙寫末尾的輔音字母，再加「ing」，如：put-putting shop-shopping run-running begin-beginning swim -swimming sit-sitting
例句：He/She is playing basketball now.
It』s half past six,Li Ping is doing her homework.
Look, they are reading books.
Listen, the girl is singing .
I am swimming in this photo.
三、一般將來時態
指將來要發生的動作或狀態。標志詞一般有someday,tomorrow,the day after tomorrow(後天), next.....(week/month/year)
在這種時態中，我們用到的結構是：1、be going to+動詞原形
2、will+動詞原形
例句：I am going to go to the park tomorrow.
He/She is going to ride a horse next week.
They are going to visit Hainan someday.
It will be sunny/windy tomorrow.
It will rain/snow tomorrow
Daming and I will go shopping tomorrow.
四、一般過去時態
指過去發生的動作或狀態。標志詞一般有：yesterday, last.....(week/month/year....), when he/she was ...years old.
在這種時態中，動詞要用過去式。
動詞變過去式一般有以下規則：
1、一般的在末尾直接加「ed」。
2、以「e」結尾的，只加「d」就可以了。
3、以「輔音字母+y」結尾的，變「y」為「i」再加「ed」。
4、不規則變化。如：do-did has/have-had go-went run-ran meet-met ride-rode tell-told write-wrote am/is-was are-were lose-lost buy-bought swim-swam take-took send-sent sit-sat eat-ate

下面我們再總結一下一些詞的特點：
1、後面跟動詞原形的詞有：can, let, will, be going to, shall,want to,助動詞do/does/did
2、後面跟動詞ing形式的有：am, is, are, like,表示愛好的詞，如：...ing is my hobby. go shopping/swimming/sleeping.... do some shopping「購物」 介詞for
3、當主語是第三人稱單數時，後面的動詞不可能是原形。

㈣ 英語語法口訣

1、英語的詞類：

句子要由片語成，英語詞類有十種：句中成分用實詞，名、代、動、副、數、形容：冠、介、連詞和感嘆， 虛詞附加或溝通。詞類功能掌握了，造句之時好運用。

2、介詞順口溜：

in 在……里，out 在……外， 在旁邊的是 beside， 靠近的為 by。 on 在……上， under 在……下， above 在上頭， below 在底下。

3、肯定句變一般疑問句：

have和be提句首，其它助詞Do開頭。 時間、人稱由do變， 動詞只把原形留。謂語助詞有幾個，第一助詞提句首。

4、肯定句變否定句：

否定詞語加not，放在be和have後。其它要加動詞do， do的後面加not， 時間、人稱由do變，動詞原形總保留。謂語若是助詞多， not緊跟第一個。

5、名詞的所有格：

名詞只變數，不分主賓格。 人和動物類，可變所有格。 撇（'）後加s， 相當漢語「的」。 時間、距離等，也變所有格。

6、名詞變復數：

單數變為復數式，加上「s」統言之。下列結尾名詞後，要加「s」先加「e」：發音[∫][t∫][s]和[z]，或是輔音加「o」時。 有些名詞變復數，詞尾變化要注意：「y」前字母是輔音，一律變「y」為「ie」；遇到「f / fe」，有時需要變「ve」少數名詞不規則，特別情況靠硬記。

7、時間名詞前所有介詞的速記：

年月周前要用 in，日子前面卻不行。 遇到幾號要用「on」，上午下午又是「in」。 要說某日上下午， 用 on 換 in 才能行。 午夜黃昏用 at，黎明用它也不錯。at 也在時分前，說「差」用 to，說「過」要用 past。

(4)一到六年級的英語語法口訣擴展閱讀：

一般現在時（Simple Present Tense）表示現在的狀態、經常的或習慣性的動作、主語具備的性格和能力等。

1.時間狀語：Always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…），once a week(day, year, month…），on Sundays（on Mondays …）.

2.基本結構：主語+be/do+其他；（如主語為第三人稱單數，動詞上要改為第三人稱單數形式）。

否定形式：主語 + am/is/are + not + 其他（此時態的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't，如主語為第三人稱單數，則用doesn't，同時還原行為動詞）。

一般疑問句：把be動詞放於句首；用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數，則用does，同時，還原行為動詞。

㈤ 一到六年級英語公式

◆開頭萬能公式 1. 開頭萬能公式一：名人名言 有人問了，「我沒有記住名言，怎麼辦?尤其是英語名言?」，很好辦：編! 原理：我們看到的東西很多都是創造出來的，包括我們欣賞的文章也是，所以盡管編，但是一定要聽起來很有道理呦!而且沒准將來我們就是名人呢!對吧? 經典句型： A proberb says, 「 You are only young once.」 (適用於已記住的名言) It goes without saying that we cannot be young forever. (適用於自編名言) 更多經典句型： As everyone knows, No one can deny that… 2. 開頭萬能公式二：數字統計 原理：要想更有說服力，就應該用實際的數字來說明。 原則上在議論文當中十不應該出現虛假數字的，可是在考試的時候哪管那三七二十一，但編無妨，只要我有東西寫就萬事大吉了。所以不妨試用下面的句型： According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graation. 看起來這個數字文鄒鄒的，其實都是編造出來的，下面隨便幾個題目我們都可以這樣編造： Honesty：根據最近的一項統計調查顯示，大學生向老師請假的理由當中78%都是假的。 Travel by Bike：根據最近的一項統計調查顯示，85%的人在近距離旅行的時候首選的交通工具是自行車。 Youth：根據最近的一項統計調查顯示，在某個大學，學生的課余時間的70%都是在休閑娛樂。 Five-day Work Week Better than Six-day Work?：根據最近的一項統計調查顯示，98%的人同意每周五天工作日。

㈥ 小學英語語法口訣

1.數詞變化規律及讀法口訣

兩大數詞基和序，前表數量後第幾。 構成先談基數詞，1至12請認真記。

13至19teen結尾齊，ty結尾表示幾十。 若要表達幾十幾，幾十短橫1到9。

One hundred 一百記，若表幾百幾十幾。 幾百 and幾十幾，基數規律上述里。

再把序數談仔細，第一至三獨立記。 第四至十九結尾th,第廿到九十有規律。

基數基礎y變ieth。第幾十幾有特例，第幾十由基數起，幾用序數有道理。

第一百one hundred。若說第一百幾十幾。 One hundred and第幾十幾。談此即告一段落。

2.一般現在時用法及句型轉換口訣

經常習慣動作和真理，是一般現在時的定義。構成除單三皆動原式。若逢動詞第三人稱體，

動詞變單三式有道理。若要變成否定的形式， 動詞原形之前加don』t,除單三人稱外無特例。

單三式前doesn』t動原基。句首Do,Does疑問起，Does用單三人稱限制，單三還原形沒大問題。

3.變動詞單三人稱口訣

一般情況動詞尾-s加。O,s,ch,sh結尾「-es」沒有差。 輔音加y 去y為「-ies」是方法。

4現在分詞構成口訣

詞尾直加-ing是一般式，若遇無音e去之加-ing。

重讀閉音一輔音字母尾，雙寫該字母-ing是正里。

8.形容詞和副詞比較級和最高級構成口訣

結尾直加-er,-est屬一般，詳細構成方法逐一來侃談。

一輔音結尾重讀閉音節看，輔音雙寫-er,-est是習慣。

輔音加y(ly)除外有型感，按照去y,-er,-iest方法辦。

上述皆屬單音部分雙音段，下面把多音節規律來看看。

詞前加more,most此規律喚。規則變化到此已全都談完。

有些不規則變化請你記全。「雙好」better,best記的寬。

「壞病」worse,worst莫記亂。「雙多」 more,most不用管

「老、遠」兩種形式別記篡，「有點」less,least記清盼。

5.感觀使役動詞記憶和使用口訣

1.記憶口訣：二聽四看一感覺，使役動詞有三個。

或：一感二聽三使四看。

一感；feel 二聽：hear,listen to 三使：make ,let ,have

四看：look at,see,watch,notice

使用口訣：感使動詞真奇怪，to在句中象妖怪。

主動句里它走開，被動句里它回來。

動詞let要除外，to詞可來可不來。

10.規則動詞加-ed的讀音口訣

母音後[t]，濁音後[d]，[t][d ]後讀[id]。

註：濁音包括濁輔音和母音。

6.時刻表達法口訣

時刻表達法作用大，衣食住行離不開它。 整點時把點鍾數打，時分俱全不好表達。

請記下列幾種方法：先時後分莫給弄差。 若要說明幾點過幾分，可把past和after來抓。

前分後時不能搞差，要說幾點幾分差， to前分後時來表達。

7.形容詞和副詞的比較等級及用法句型口訣

一者比較用原級。比較級限二者比。三者三者往上比，最高級的用法起。

若要比項掌握齊，比較范圍要搞細。比較級二句型記，做出句子沒問題。

若甲乙程度相同，as…as 結構體。甲某方面不及乙，用 not so/as…as表示。

㈦ 人教版英語1到6年級的語法

網路上沒有整理，你可以去書店買本參考書。

㈧ 小學英語六年級語法口訣

基變序，有規律，末尾要加th，一二三，特殊記，八加h，九去e，ve要用f替，以y結尾變ie,後加th莫忘記。（這是關於基數詞變序數詞的，祝您的英語更上一層樓！）