八年級下英語課課練

A. 八年級下冊英語課課練答案蘇教版

http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_15905.html
希望能幫助你。
如果版本不同，請自行搜索（回搜索練答習冊）

B. 八下英語課課練譯林版93頁到100頁，圖片

這個。。。。。去書店找找參考書，或者你上論壇http://bbs.yingyu.com/找找吧，也許有大神能專幫助到你

論壇上有八年級屬課文翻譯聽力，但是沒看到答案

C. 八年級下冊英語課課練所有答案

英語得靠自己，不然寫了也沒有。^_^

D. 八年級下冊英語課課練p24-25頁的答案

Ⅳ. A. 36. fan 37. success 38. just 39. pleasure 40. stamp
B. 41. skills 42. sailing 43. valuable 44. activities 45. shelves
Ⅴ. 46. In his opinion 47. too much 48. face to face
49. look after 50. but
Ⅵ. 51-55 BGACE
Ⅶ. 56. America
57. She didn』回t tell anyone about her new album before its release.
58. She didn』t want to get anything.
59. Three.
60. 80,000 copies.
Ⅷ答. One possible version:
Dear Allan,
I』m glad to hear from you. You asked me about my hobby. Now let me tell you something about my hobby.

E. 新起點百分百初中課課練人教版八年級下冊英語答案

好好學習.不想讀直接退了算了。作為過來人我很負責任的告訴你，說你年紀小不應該出去闖盪那都是屁話，讀不進去就不要讀了，好好去外面學學

F. 八年級下冊英語課課練130頁到136頁答案

1-5 ACDAD 6-10ADCAB11-15BADCD 16-20ACDCB21-25 BBCDC 26-30 ACADC31-35 DDBAC 36-40 CABAD41-45 CBDAA 46-50DBCBD51-55 BACCB 56-60 DCBBC61-65 ACAAB 66-70 DCBBA71-75 CDFAE76. When she getsexcited. / When something goes her way.77. She felt embarrassed / awkward.78.Not to do the 「silly dance」 in public.79. She will continue to sing. / Shewon』t stop singing.80. Being oneself. / Being who he / she is.短文改錯：81. ... friend calling Emily. calling → called82. ...things that like ... 去掉that83. ... what she asked ... asked後加for84. ... she has borrowed! has → had85. ..., though she said ...though → but86. ... she could remember ... could → couldn't或could後加not87. ... made the list ... the → a88. ... gave them to ... them →it89. For my surprise, ... For → To90. ... a dirt T-shirt. dirt → dirtyOnepossible version:Dear Editor,Rubbish is now one of the main environmentalproblems.With the increasing population, more and more rubbish is procedevery day and some rubbish does great harm to the environment: it pollutes theair, the soil and the water. Today many cities are troubled by mountains ofrubbish. It not only affects our daily life but results in serious illnesses.Wemust find a better way to deal with rubbish. First of all, rubbish should beput in different places according to whether they can be recycled or not.Secondly, everybody must realise that it is everybody's ty to keep theenvironment clean. Finally, I think that laws must be passed on how to dealwith rubbish.Yours sincerely, Li Hua部分解析單項填空：21. D。have a(n) ... effect on sb. 對某人有…… 影響；growth 在句中意為「成長」，是不可數名詞，且其後有of children限定，表特指，故其前用the。22. C。根據答語中的Sorry 及表示轉折的but可知，此處指「事情很緊急（urgent）」。concerned 擔心的；major 主要的；scary恐怖的，嚇人的。23. A。hold 與the sports meet 之間是邏輯上的動賓關系，又根據the day after tomorrow 可知hold 這一動作尚未發生，故用不定式的一般式的被動語態作定語，修飾the sports meet。24. B。瑪麗總是被鼓勵去游泳的目的是增強腿部的「力量（strength）」。energy精力，活力；protection 保護；position 位置。25. D。have no choice but to do sth. 別無選擇只能做某事；do nothing but do sth. 什麼都不做，只是做某事。26. B。根據答語「那很危險」可知應答者不讓孩子們晚上出去。Absolutely not！（絕對不行！當然不可以！）符合語境。hopefully 希望如此；thankfully 謝天謝地；rarely極少地。27. B。分析句子結構可知，空格後為定語從句，且定語從句中缺少地點狀語，故選where，相當於in which。28. C。根據答語「別擔心。我喜歡軟一點的」可知,上句是說「融化（melts）前趕快吃掉你的冰淇淋」。expand 膨脹；dissolve溶解；recycle再循環。29. A。complain to sb. about sth.向某人抱怨某事。30. A。該句中make 後接復合賓語，to get there on time 是真正的賓語，故用it 作形式賓語。31. D。根據tomorrow 可知用將來時。這是一個there be句型，故選D項。32. D。題意：塑料燃燒時會散發出（give out）氣體，這種氣體對人有害並且會嚴重污染大氣。take in 吸收；take away 拿走；give up放棄。33. B。由「沒有多少時間了」可知，應選in a nutshell（簡言之，概括地講）。in other words 換句話說；in a way 在某種程度上；one after another 一個接一個地。34. A。根據上句「我想這不是個壞主意」可知，I couldn't agree with you more.（我完全同意）符合語境。35. C。根據答語中的Yes 可知，應答者將盡力按時完成這項工作。I'll do my best我將盡力而為。完形填空：話題：個人情感本文是夾敘夾議文。一位年輕人從松鼠跳躍樹枝得到啟發，從而鼓起勇氣，決心為心儀的職位冒一次險。36. C。讓你垂涎的夢想就是你想用盡一切辦法使之成為「現實（reality）」的夢想。37. A。由下文的... take a risk ..., he landed safely in aposition 可知，這位年輕人在工作中遇到了麻煩，不知如何「面對（face）」。38. B。由下文的But it still landed ... on a branch several feetlower 可知，松鼠是從一棵「高（high）」樹跳到另一棵。39. A。松鼠想跳到另外一棵樹的樹枝上。aim for 以……為目標。40. D。由下文的the jump looked impossible可知，松鼠離它想跳的樹枝很遠。out of reach夠不到。41. C。由下文But 一詞可知，松鼠沒有跳到它想跳的樹枝上。miss 在此處為fail to reach之意。42. B。雖然未達到目標，但松鼠仍然「安全地（safely）」跳到了較低的樹枝上。下文的never seen one of them gethurt是提示。43. D。松鼠繼續跳躍，最終到了自己「想要（wanted）」到達的那根樹枝。44. A。老人認為松鼠不斷跳躍的場面很「有趣（funny）」。45. A。很多松鼠如年輕人看到的松鼠一樣「跳躍（jump）」。46. D。「很多松鼠錯過目標」與「從未看到一隻松鼠受傷」之間是轉折關系，故選but。47. B。由下文的to take a chance 可知，松鼠「冒險（risk）」去跳躍樹枝。48. C。松鼠是在樹之間跳躍。49. B。松鼠嘗試從很高的樹跳躍到另外一棵高樹上，是做好了准備去冒險。be prepared to do sth.准備做某事；樂意做某事。50. D。年輕人看到松鼠跳躍樹枝的勇敢，反問自己是否缺少「勇氣（courage）」面對工作中的困境。51. B。由下文的he landed safely in a position可知，年輕人「決定（decided）」冒險做他想做的事情。52. A。年輕人所得到的這個職位是他原來覺得「決不（never）」可能的。53. C。54. C。由松鼠跳躍樹枝的故事可知，定下如奔向月亮的遠大志向，「縱使（Even if）」不能到達，也會躋身於繁星之中，也會比你現在的位置更高、更好。end up以……結束。55. B。既然人生短暫，時光易逝，為何不努力去實現最精彩的人生呢？possible可能發生的。閱讀理解：A篇（自然）本文是記敘文。文章介紹了美國歷史上一次嚴重的氣候災難。56. D。細節理解題。根據第二段的the wind picked up earth 和第三段的the angry mountain of st 可知，黑色星期天發生的是一場沙塵暴。57. C。推理判斷題。根據第三段Lila Lee說的I was sure I was going to die 可知，面對1935 年那場沙塵暴，她感到非常驚恐。58. B。篇章結構題。根據上文可知，正是因為粘合土壤的草皮被鏟掉，才導致沙塵暴的發生。59. B。細節理解題。由倒數第二段的During World War Ⅰ, there was good rain and wheat prices were high. But after the war,prices dropped 可知，一戰以後，小麥價格下跌導致了一些人放棄了土地。B篇（周圍的人）本文是記敘文。文章介紹了十二歲女孩Anna Koppelman 創辦慈善組織來幫助他人的故事。60. C。推理判斷題。從第三段的I got there and saw thekids' faces light up 可知，孩子們臉上喜悅的笑容說明了安娜初次舉辦的慈善生日宴會很成功。61. A。細節理解題。根據第四段的she has been amazed at the amount of time, energy, andresources people have been willing to donate to her cause 可知，很多人支持安娜的慈善組織。62. C。推理判斷題。根據倒數第二段的encourages others to formBirthday Fairies clubs 和最後一段的she'd like to see Birthday Fairies clubs inschools across the United States and in other parts of the world 可知，安娜希望傳播她的善舉。63. A。標題歸納題。本文主要介紹了十二歲女孩Anna Koppelman 開辦慈善組織Birthday Fairies 來幫助他人的故事。A項中的A sweet cause 指代Anna Koppelman 所從事的慈善活動是一項能帶給人們美好、甜蜜的事業。C篇（熱點話題）本文是議論文。文章就圖書館是否應該提供視頻游戲進行了討論。64. A。細節理解題。休斯頓公共圖書館的事例是對上一句Adding video games hashelped some libraries attract more visitors 的進一步補充。由於提供視頻游戲，休斯頓公共圖書館的訪問者越來越多。65. B。詞義猜測題。文章第一段的調查報告顯示人們對圖書館提供視頻游戲的喜愛，而第二段however 的轉折引出了人們對此事的討論，由此可知，並不是所有人都贊成圖書館提供視頻游戲。故該短語有「支持」的意思。66. D。主旨大意題。本文作者從一項研究報告開始，引用兩位讀者的觀點，展開了對圖書館是否應該提供視頻游戲的討論。D篇（旅遊）本文是應用文。文章是一項迷你冒險活動的廣告宣傳。67. C。細節理解題。由文中的Return ferry crossing to Vancouver Island 可知，此次活動有乘船旅行部分。68. B。細節理解題。由Activities You Can Choose(paid locally)部分所列的Whale watching US$70-$90 可知，觀看鯨魚是可以自由選擇的活動。69. B。細節理解題。由文中的Accommodation:3 nightscamping with equipment(except the sleeping bag)可知，遊客需自備睡袋。70. A。推理判斷題。由文中的dates can be chosen to suit your needs 可知，Private Departures 更加靈活，遊客可自行決定出發日期。選做題參考答案及解析參考答案I. 1-5 DDABD 6-10CBCAC11-15 BADCD 16-20 BCDBDII. 1-5 DBBDD解析完形填空：話題：社會本文是說明文。文章介紹了一個回收利用舊物品的項目。1. D。由上文的has got used to recycling ...可知，回收舊物品對Thornebrooke 小學的學生來說已經成為一種「習慣（habit）」。2. D。3. A。由下文的pays the school for the old procts 可知，Thornebrooke 小學通過「回收（recycling）」舊物品「得到（earned）」了錢。4. B。通過回收舊物而獲利是一種為學校「集資（raising money）」的方式。5. D。由下文的The cartridges are refilled and resold. Usedelectronics are made into new procts 可知，回收再利用可以為地球「節約（saving）」資源。6. C。學生們習慣了回收舊物品，說明他們已經「意識（realized）」到為地球節約資源。7. B。回收再利用是一件「正確的（right）」事情。8. C。由下文的free boxes to send the collected materials bypost 可知，Thornebrooke小學把回收的舊物品「 寄給（mails）」FundingFactory。9. A。Thornebrooke 小學和FundingFactory是合作關系。學校寄東西，「反過來（in turn）」，公司為這些舊物品支付一定的費用。10. C。除了舊手機和舊的油墨盒，FundingFactory還「接受（accepts）」其它的電子產品。11. B。由下文的It provides free posters ...and free boxes ... 可知，FundingFactory提供的便利使得學校很「容易（easy）」參與。12. A。學校給FundingFactory 郵寄回收的舊物品，從而得到新產品或者現金。either ... or ... 是固定搭配，「或……或……」。13. D。回收再利用舊物品的項目會對世界和未來「產生影響（making a difference）」。14. C。全社會可以共同合作是這些綠色項目傳遞的一個「重要的（important）」信息。15. D。FundingFactory 是一家接收學校郵遞舊物品的公司，而當地的企業捐贈給學校舊產品。由此可知，通過Funding-Factory 項目，當地企業和學校建立了「聯系（connections）」。16. B。FundingFactory 項目的目的是為了「幫助（help）」學校。17. C。由上文的their used procts 可知，被回收的東西都是企業准備「扔掉（throw away）」的。18. D。由Lewis has bought new equipment可知，學校通過FundingFactory 項目得到錢從而購買新設備。19. B。因為被當地媒體報道，故學生們對回收再利用感到「興奮（excited）」。20. D。Feagin Mill 學校回收了本來要被當地企業扔掉的舊產品，而這是一件對環境保護有益的事情，故他們的努力是「與環境有關的（environmental）

G. 八下英語課課練活頁卷零五網

1.A C C A D C C 回A C 答C B B A DBCAD B BCCD B D B BDDA B B A B A B C
2 egg
3 traditional
4 pocket
5 telephone
6 newspaper

H. 八下英語課課練第23頁0

Ⅰ. 1. grandmother 2. grandfather 3. daughter 4. son 5. family 6. cousin 7. father 8. uncle 9. Thanks 10. friends Ⅱ. 1. D 題意：這些是我的姐妹。sisters為復數形式，項these符合題意。this和she是單數形式，C項中的Tom是男孩，與sisters不一致。 2. B 題意：湯姆，這是露西，她是我的好朋友。This is... 用於向對方介紹他人，是固定句型。 3. D 題意：「這是你的全家福嗎？」「不，不是。」問句是一般疑問句，其肯定或否定答語分別應為Yes, it is和No, it isn‟t，it指代問句中的內容，故D項正確。 4. B 題意：感謝你的全家福。Thanks for意為「為„„感謝」，是固定短語。 5. D 題意：「這些人是你的朋友嗎？」「是的，他們是。」根據問句中的friends可確定此處是復數形式，而A項、B項和C項都是單數形式，故選D。 6. C 題意：琳達是我的姨媽，她的女兒是我的表姐/妹。由常識可知姨媽的女兒應該是自己的表姐/妹，故選C。 7. A 題意：這張是我的全家福，這些是你的全家福。在here引導的倒裝句中，謂語動詞要與後面的名詞一致，前句photo是單數，所以用is；後句photos是復數，所以用are，故選A。 8. C 題意：這是我的父母，那是我的兄弟。this和 that是單數，these和those是復數，由題意可知應選C。 9. B 題意：這是我家的一張照片。of意為「（屬於）„„的」，短語a photo of為「一張„„的照片」。 10. A 題意：「馬麗是你的姐妹嗎？」「是的，她是。」由sister可知此處主語是「

她」，she是主格，her是形容詞性物主代詞，故選A。 11. C 題意：他和我是兄弟。由於主語he and I是兩個人，所以應用復數形式are，故選C。 12. D 題意：這些是你的尺子嗎？由於rulers是名詞，前面需用形容詞性物主代詞修飾，符合題意的只有D項your「你的」。 新 課 標 第 一 網 13. A 題意：「這是什麼？」「是一本書。」A項詢問「什麼」，符合題意。B項和C項都是一般
疑問句，應用Yes或No作答語，故排除；D項為復數形式，不合題意。 14. B 題意：這是我的爸爸和媽媽。由於前面these are為復數形式，所以賓語也應是復數，parent為單數，故選B。 15. C 題意：「這是露西，這是凱特。」「很高興見到你們。」初次見面應用Nice to meet you.問好，C項符合題意。 Ⅲ. 1. She 2. spell 3. Look 4. those 5. are Ⅳ. 1. These are 2. That is a 3. What are 4. They are; parents 5. Is this; No; it isn‟t Ⅴ. 1. Thanks for your family photo. 2. Is Jim your brother? 3.She isn‟t my cousin. 4. Is she your aunt? 5. Thanks for your dictionary . Ⅵ. 1. B 從下文可知是對照片上一家人的介紹，a photo of為「一張„„的照片」。 2. A 主語this man是第三人稱單數, 故助動詞用is形式。 3. C He「他」是主格，指代上文的Mr Green。 4. D this為指示形容詞，修飾woman。these是復數形式，故排除。 5. A She 「她」是主格，指代上文的Mrs Green。 6. D 根據下文「男孩和女孩」可知是復數形式，應用are。 7. C this是指示形容詞，修飾girl, 表示特指。B項是復數形式，A項和C項是不定冠詞，故排除。 8. B 根據下文son可知，Jim是男孩。 9. A 根據下文daughter 可知，Kate是女孩。 10. C 題意：凱特是吉姆的妹妹。‟s是名詞所有格，表示「„„的」。 Ⅶ. A) 1. C 根據短文的前三句話可得出答案。 2. C 由文中的She is a beautiful girl.可確定答案。 3. D 由文中的the boy in black可確定答案。 4. B 由文中的It‟s Jim. He is an English boy. 可確定答案。 5. D 由文中的最後兩句話可推出答案，三個人在同一個學校。 B) 6. B 根據文中這幾句話The man in the middle（中間） is Mr Li, the father. The woman is the mother. They have two sons.可知答案為B。 7. A 根據文中Li Lei and Li Ming are in the same school.可知答案為A。 8. B 根據文中They have two sons.可知答案為B。 9. C 根據文中They have two sons. One is Li Lei. He‟s thirteen. The other is Li Ming. He‟s eleven.可知答案為C。 10. D 根據文中One is Li Lei. He‟s thirteen. The other is Li Ming. He‟s eleven.可知答案為D。 Ⅷ. 1. B 2. D 3. E 4. C 5.A Ⅸ. One possible version： Dear Tom, This is a photo of my family. There are four people in my family. The man with glasses is my father. He‟s a doctor. The woman is my mother. She‟s a Chinese teacher in a school. The girl is my sister. Her name is Li Yan. She‟s thirteen years old. She is in Grade Three. My family is a happy one and I love it very much. Hope to hear from you soon. Your friend, Li Ming