冀教版六年級英語下冊教材分析

1. 六年級下冊冀教版數學教材分析

多麼抄新鮮的空氣，又是一個美麗的早上，一個新的開始，不時會想起我曾經的同學，真的，我想你們了，多麼想回到我親愛的母校！ 初中的開始，首先發了滿滿一抽屜的書，讓我整理不過來，幸好有一個新認識的知心朋友，不！是一群，我們猶如親兄弟，鐵...

2. 冀教版六年級下冊英語知識點

等下哈!就傳給你!
七年級英語第一單元知識點歸納
一、句型和短語：
1、go on a trip to spl 去某地旅行
2、the capital (city) of our country 我們的首都
3、「too + 形容詞或副詞 ＋ to + 行為動詞原型」——表示「太……而不能……」，
4、be busy with/at sth 忙於干某事
5、far (away) from spl 遠離某地；
6、shop ①、名詞——商店：go to the shop;
②、動詞——購物：go shopping / do some shopping 。
7、live in 居住在 8、work hard in/at 努力學習（工作）
8、invite sb to do sth邀請某人干某事；invite sb to spl 邀請某人去某地
9、want to do sth 想要干某事 want sb to do sth 想要某人干某事（同would like）
10、taik to/with 和某人交談、和某人談話
talk about sth 談論某事
11、call 喊、打電話 call sb (on the telephone) 給某人打電話
call sb from spl 從某地打電話給某人
12、leave for 動身去某地
13、stay with sb 和某人住在一起
14、交通方式：①、by bus/bike/car/train/plane/sea /motor bike/boat/taxi
②、on a bus/bike/train/plane/smotor bike/boat
③、take a bus/bike/car/train/plane/ motor bike/boat/taxi
④、其它：in a car/ boat/taxi ; on foot ; ride a bike .
15、may I……?肯定回答：Yes, you may /Yes,please /Yes,of course /Sure .
否定回答：No, you may not /no,you can`t /No,you mustn`t .
16、plan 名詞——計劃 ： make a plan for sth 為某事制定計劃；
動詞——計劃：plan (for) sth為某事做計劃 ；plan to do sth 計劃干某事。
17、need to do sth :需要去作某事;
18、tell sb about/of sth :告訴某人關於某事.
19、go back to spl 回到某地
20、pack A with B ： 把B打包放進A中 Xiao is packing her bag with her books .
21、給某人寫信：write to sb / write sb a letter / write a letter to sb ;
22、a suit of clothes 一套衣服。
23、a pair of shoes 一雙鞋子 ； two pairs of glasses 兩副眼鏡 ；注意：pair短語在句中如果作主語，應根據pair的單復數決定謂語動詞的單復數。
24、Have a good trip ! 旅途愉快！

七年級英語第二單元知識點歸納
一、句型和短語：
1、argue with sb about sth 因某事和某人爭論
2、get on 上車 get off 下車
3、be ready for sth 為某事做准備
4、a ticket to Canada去加拿大的票
5、in +某種語言——用某種語言 speak+某種語言——說某種語言
6、pardon me 對不起、請重復一遍 =Excuse me
7、have to（客觀的必須） =must（主觀上的必須） 必須、不得不、一定得
8、look out of 從……向外看 out of sth 某物的外面
9、here and there 到處、四處
10、point to 指向 point at指著 point out 指出
11、at the top of 在……的頂端 at the bottom of在……的底部
12、try to do sth 努力、設法干某事
13、be from spl = come from spl 來自某地
14、of course / Sure / Ok 當然
16、place of interest /the interesting place 名勝古跡
17、enjoy doing sth 喜歡干某事
18、hope to do sth 希望干某事 hope＋賓語從句 希望……
19、It』s time for sth / It』s time to do sth / It』s time for sb to do sth 該干某事的時候了
20、wait for sb/sth 等待某人、某物 wait for (sb) to do sth 等待（某人）干某事
21、find out 查出、查明 fing sb doing sth 發現某人正在干某事
22、feel＋形容詞 / be +形容詞：感覺怎麼樣
23、a bowl of /a bottle of /a glass of /a cup of / a can of pop 一碗 / 一瓶 / 一杯 / 一聽汽水
24、be quiet 安靜 keep quiet 保持安靜
25、play a word game 玩一個單詞游戲 play with sb 和某人一起玩
play with sth 玩弄某物 如：Don』t play with fire ! 不要玩火！
play +球類名詞（不要the） play+the +樂器名詞（必須要the）如：play the piano
26、watch TV / a football match / a movie see a flim 看電影
read the book / the newspaper
27、show sb sth=show sth to sb 給某人看某物
28、take care of = look after 照看、照料、照顧
29、look for 尋找
七年級英語第三單元知識點歸納
一、句型和短語：
1、Let sb do sth 讓某人干某事
2、I speak good English = I speak English well .我英語講得好.
3、translate for sb 為某人翻譯
4、laugh at sth 嘲笑某人 fly a kite / fly kites 放風箏
5、have fun 玩得高興 have fun (in) doing sth 干某事玩得很開心
6、make fun 開玩笑
7、hurt one』s +身體部位 ：hurt my nose / hurt my arm .
8、Don』t be afraid . 不要害怕 Don』t worry . 不要擔心
9、be careful / look out 小心、當心
10、worry about sth /sb be worried about sth /sb 擔心某物 / 某人
11、put …… on…… 把……放在……上 put……in…… 把 ……放進……裡面put …… down……把……放在……下面
12、take one』s picture 給某人照相 take a picture /take pictures照相
13、用 with + 具體工具 如：She write a letter to her friends pen .
by 通過某種方式 She sends messages to her friends postcard
14、fall off 從……上掉下來
15、help sb do sth / help sb with sth幫助某人干某事
16、at the post office 在郵局
17、break his tail 折斷了他的尾巴
18、at the traffic lights 在交通燈的地方
19、There be + sb +動詞ing 形式＋地點（介詞短語） 某處有某人正在干某事
20、on the left 在左邊 on the right 在右邊
21、on the postcard 在明信片上
22、in the top、right corner of sth 在…的右上角
23、go straight down …… 沿著……直走
24、in an hour 一個小時以後
25、write sb a letter / write a letter to sb / write to sb給某人寫信
26、a pair of chopsticks 一雙筷子
27、send sb sth /send sth to sb給某人寄（送）某物
28、buy sb sth / buy sth for sb 給某人買某物
29、be late for sth 干某事遲到
30、turn left向左轉 turn right向右轉
31、begin/start to do sth /begin/start doing sth 開始干某事
32、a gift for sb 給某人的禮物
33、a kind of 一種 all kinds of 各種各樣的
34、A man who has not climbed the Great Wall is a true man .
35、see sb doing sth 看見某人正在干某事（動作正在進行）
see sb do sth 看見某人幹了某事（動作發生的過程）
36、許多 many +可數名詞 much+不可數名詞 a lot of lots of
37、一點、 a little +不可數名詞
一些a few +可數名詞 some 用於肯定句 any用於否定句和疑問句
38、put on 穿上、戴上 （穿的動作） wear 穿著、戴著 （穿的狀態）
39、turn on 打開 9、turn up 調大……
turn off 關閉 turn down 調小……
40、停止干某事 stop to do sth 停下來去做另外一件事
stop doing sth 停止正在乾的事
41、在……的前面 in front of 在（室外）沒有局限空間的地方的前面
in the front of 在（室內）有限空間的地方的前面

七年級英語第四單元知識點歸納
一、句型和短語：
1、Thank sb for sth .為某事謝謝某人. Thank sb for doing sth .謝謝某人干某事 .
2、at the airport 在飛機場
3、It is for you .它是給你的
4、the first /second day 第一/二天
5、This is sb at /in spl .這是某人在某地.
6、This sth is for sb .這是給某人的某物.
7、receive……from…… 收到來自……的……
8、ask for 請求
9、ask sb for sth 向某人要（請求）某物.
10、on the way to spl 去某地的路上
11、lose one』s way = be lost 迷路
12、by the way 順便說一下
13、as soon as 一……就……
14、here 、there、home 是表示地點的副詞，其前不加介詞
15、It』s too +形容詞 ＋for sb .它對某人來說怎麼樣 。
16、在……上面 on兩物相互接觸 above兩物不接觸 over:垂直於物體上方

第一人稱 第二人稱 第 三 人 稱
單數 復數 單復數 單 數 復數
主格 I we you he she it they
賓格 me us you him her it them
形容詞性物主代詞 my our your his her its their
名詞性物主代詞 mine ours yours his hers its theirs
反身代詞 myself ourselves himself herself

七年級英語第五單元知識點歸納
1、 wait for sb/sth:等待某人/物
2、 have a good trip:旅途愉快
3、 one hour』s driving:一小時的駕駛 （此處的「hour』s」是名詞所有格，譯為「一小時的」，「driving」則是名詞）
4、 be the same age:同齡
5、 What』s the name of sth：....叫什麼？
6、 get to work=beging our class：開始上課
7、 minus fifteen degree：零下15℃
8、 what shape is/are sth:某物是什麼形狀？
9、 make a chart:制圖
10、put...for...：用...代表...
11、dry the dishes：擦乾碗盤
12、at the table：圍桌而坐
13、sit in a chair：指坐在有扶手的椅子上
七年級英語第六單元知識點歸納
1、感嘆句：表示驚訝、憤怒、喜悅、贊賞。
結構：What+a/an +形容詞+名詞（主+謂）！ How+a+名詞（主＋謂）！
Eg. What a beautiful girl she is != How beautiful the girl is!
2、learn：學習的過程 study：學習的結果
3、play in the snow：打雪仗
4、make a snowman：堆雪人
5、tell sb about sth：告訴某人關於...
6、pick up：撿起 拿起
7、at Christmas：在聖誕節
8、— Merry Christmas！— The same to you！
9、It one』s turn to do sth:該輪到某人做某事了
10、on Spring Festival ：在春節
11、on rainy days：在雨天
12、不規則形容詞、副詞比較級、最高級：little-less-least
many/much-more-most good/well-better-best bad/badly/ill-worse-worst
far-farther-farthest 或far-further-furthest(進一步的)
七年級英語第七、八單元知識點歸納
1. teach sb to do sth:叫某人做某事
2. learn to do:學做某事
3. be ready for sth/be ready to do sth：准備好做某事
4. dissagree/agree with：不同意/同意某事
5. like to do sth :喜歡做某事（偶然性）like doing sth：喜歡做某事（指個人習慣）
6. be called：被叫做...
7. chear for：為...歡呼
8. 在比分中表示幾比幾用「to」，如：3:4讀作：three to four
9. be good/bad for：對....有益/害
10. How often：對頻率進行提問 eg.How often do you play tennis? Twice a week.
11. need:（實義動詞）need to do：需要做... （情態動詞）need+動詞原形
12. It takes sb sometime to do sth：做某事花費某人多少時間
13. for example：例如（通常放在句首）
14. a helpful person：一個有益的人
15. look+形容詞：看起來...
16. go+動名詞：去做某事 go swimming/shopping/fishing：去游泳/購物/釣魚
17. make sb/sth +形容詞：是某人/物處於某種狀態
18. run into a tree：撞樹
19. look like：看起來像
20. like...better than...：喜歡...勝過...
21. exam paper：試卷
22. be good at/do well in：擅長於...
23. for＋一段時間：表示該動作持續了一段時間
24. fly home：坐飛機回家
25. buy sth for sb/buy sb sth：給某人買某物
26. in+一段時間：表示.....之後，用於將來時

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3. 冀教版英語教學計劃

八級英語教學計劃

一、指導思想

新教材強調以任務為中心的語言學習，採用完成課題式的教學方法，把探究式學習引入外語學習，旨在通過創造性的，有意義的整體活動中學習語言，培養學生的能力。

二、教材分析

本期教材共有8個單元，每單元8課。現就具體單元作如下分析：

Unit 1 Me and My class

Function: Expressing likes and Dislikes

Grammar: Simple Present TenseIII

Unit2 My favourite School Subject

Function: Expressing time. Talking about preference

Grammar: Present Perfect Tense. Tag questions.

Unit 3 Fatmilies Celebrate Together

Function: Talking about Shopping II. Talking about size.

Grammar: Possessive Case

Unit 4 My Neighbourhood

Functions: Asking the way.

Grammar: Pronouns

Unit 5 My future

Functions: Expressing Hope and wish. Talking about cause and effect..

Grammar: Positive sentences. Negative sentences. Interrogative sentences.

Unit 6 I love Learning English

Functions: Describing language Difficulties in Communication.

Grammar: Past Participles.

Unit 7 Enjoy you hobby

Functions: Taking about Sequence. Talking about likes and dislikes

Grammar: Verb-ing

Unit 8 Celebrating Me

Functions: Expressing Encouragement. Talking about Wishes and Congratulations.

Grammar: Reflexive Pronouns.

本期8個單元的教材都圍繞喜歡和慶祝兩個線索，圍繞開展，內容豐富，涵概了生活的方方面面，包含了許多的英語知識，通過生動活動的生活情景引導學生學習英語。

三、目的要求

1、掌握每單元要求的詞彙和句型。

2、學會用英語表達喜好厭惡。學會運用一般現在時態。

3、學會使用英語表達時間的方法。初步了解現在完成時態。

4、學會購物的習慣用語。掌握名詞所有格。

5、學會使用英語問路的方法。掌握於代詞的用法。

6、學會表示願望、原因的日常用語，學習賓語從句、倒裝句。

7、學會表示請求原諒的日常用語。學會動詞過去分詞的變化。能用英語寫簡單的書信，掌握書信的格式。

8、初步掌握現在完成時態的用法和結構變化。

9、學會表示鼓勵和祝福的日常用語。

10、學會動詞不定式的復合結構。了解，並初步使用表語從句和反身代詞。

四、教學方法措施

1、以任務為中心，採用互動式對話，創造各種情景，讓學生在情景中練習語言運用。

2、結合八年級的閱讀任務較多，著重培養學生自學的能力。以學生自己閱讀為主，只對重點、難點內容做詳解。

3、多使用多媒體教學，給學生創造直觀的環境，培養學生興趣。

4、多練。目前學生只是學到的內容，實踐的較少，結合活動手冊和練習冊多做練習。

5、堅持每節課都給學生聽的機會，培養學生的聽力。

6、安排每節課的值日報告。讓每個學生都有一次用英語表達的機會。

五、教學進度表

4. 六年級下冊英語冀教版第二十四課翻譯

讓我來看看，珍抄妮。我需要一件T恤和一雙運動鞋。
我們還需要一些乒乓球。哪裡有個職員。讓我們來向他要些幫助吧。不好意思！這里有運動鞋嗎？
有的！讓我來給你拿！你想要這些運動鞋還是那些？
我想要這些，但是他們要七十美元。我要買那些運動鞋。他們多少錢？三十美元。
這里有T恤衫嗎？李明需要一件T恤衫。
有的！他們在這里！
你想要這件T恤衫還是那件，李明？
我要這件！
想在我們需要一些乒乓球。
你想要這些還是那些？這些球要五美元。那些要兩美元。我要那些！
運動鞋要三十美元，T恤衫要十美元，乒乓球要兩美元。請給我四十二美元。

5. 冀教版六年級下冊英語課文第1課

教學內容分析

本課是冀教版小學英語六年級下冊第一單元第一課。本課以運動話題引入，主要學習幾種運動的名稱，並能表達自己的運動方面的喜好。本課生動有趣，與實際生活緊密聯系。把學生作為學習的主體，結合本課內容，聯系學生的愛好，讓學生在說和做中掌握運動的有關詞語，感受學習英語的愉悅。

教學目標

1能聽說讀寫pign-pong, basketball, shorts, T-shirt, sport, runners,能聽說讀soccer,
either..

2.能用「What sports do you play?」及答語「I play…… 」進行問答對話。

3.能用英語表達「有什麼東西」和「要買什麼」。

教學難點分析

教學重點：目標1、2

教學難點：目標2、3

教具學具：生詞卡片、運動卡片、兵乓球等實物

6．教學課時:1課時

7．教學過程

一、Class opening and
review

1,Greeting.

2.用「What』s your favourite _____」熟悉學生的愛好。

二、New Concepts

1.出示乒乓球、羽毛球、籃球、足球等實物，學習badminton, ping-pong, soccer, basketball.Ping-pong
is a sport. Basketball is a sport, too.Ping-pong and bdsketball are sports.

2.出示運動卡片，提問「What sports do they play?」學生加以回答。學生走到學生中，指名回答「What』s your
favourite sport?」

3、放錄音第一部分，學生小聲跟讀。

4、教師走在學生中間說：「I always wear a T-shirt, shorts and runners to play
ping-pong.(在說runners 的同時，拿出相應的圖片，讓學生加在理解)指幾名學生加以提問「Do you have a T-shirt? Do you
have any runners? Do you have any ping-pong balls?」讓學生加以回答。提問並回答完後教師說：「That』s
okey. We can buy some runners, a T-shirt and some ping-pong balls.並且以」What do
you need to buy?」提問，找些學生回答。

5、聽第二部分的錄音，學生小聲跟讀。

6、游戲：把學生分成兩組進行游戲「Guess words game.(1) A組學生在紙上寫出自己最喜歡的運動。(2)
B組學生問A組學生「What』s your favourite
sport?」A生回答：「Guess!」B生開始猜，猜對A生手中卡片所寫內容時，A組學生把紙片交給B組學生。等B組全猜完時，教師看B組的用時，A、B兩組學生交換角色，重新開游戲，用時短的一組獲勝。

三、Class closing

1.Tell your mother and father what you have learn today.

2.What』s your favourite sports?

四． 自我問答:今天我為同學們講授的是第25課，這是一節具有很強的實際情景的課，課前我做了充分的准備，這節課我是從以下兩個方面來開展教學的：

1 教師首先在學習課文之前，在語境中講授新單詞，為下面的課文教學掃平障礙。

2在鞏固階段，教學又上升了一個高度，即針對課文所學，創設類似的真實情景，讓學生對所學上升到運用的高度。

6. 冀教版六年級下冊英語電子書，英語，英語！！！！

我也在找 找到告訴你