八年級英語五讀俱全

㈠ 八年級英語語法

呵呵 希望對你有所幫助 祝樓主進步哈
一. 知識點總結：
（一）
一般將來時
一般將來時表示將來某個時間要發生的動作或者存在的狀態。通常與表示將來的時間狀語連用，如tomorrow, the day after tomorrow, next year, next month, next week, in 100 years等。
be going to do （動詞原形）結構：表示打算、准備做的事情或者肯定要發生的事情。如：It is going to rain.
will do 結構表示將來的用法：
1. 表示預見
Do you think it will rain?
You will feel better after a good rest.
2. 表示意圖
I will borrow a book from our school library tomorrow.
What will she do tomorrow?
基本構成如下：
一般疑問句構成：
（1）will+主語+do…? Will Sarah come to visit me next Sunday?
（2）there be 結構的一般疑問句：Will there + be …?
Will there be fewer trees? Yes, there will. / No, there won』t
否定句構成：will + not （won』t）+do
Sarah won』t come to visit me next Sunday.
特殊疑問句構成：
特殊疑問詞＋will＋主語＋…？What will Sarah do next Sunday?
根據例句，用will改寫下列各句
例：I don』t feel well today. （be better tomorrow）
I』ll be better tomorrow.
1. Gina has six classes today. （have a lot of homework tonight）
_____________________________
2. I』m tired now. （sleep later）
_____________________________
3. My parents need a new car. （buy one soon）
_____________________________
4. We can』t leave right now. （leave a little later）
_____________________________
5. The weather is awful today. （be better tomorrow）
_____________________________
答案：1. She』ll have a lot of homework tonight.
2. I』ll sleep later.
3. They』ll buy one soon.
4. We』ll leave a little later.
5. Maybe it』ll be better tomorrow.

（二）should的用法：
should用來提出建議和忠告，後邊加動詞原形，否定句直接在should後邊加not.
例如：I think you should eat less junk food.
我認為你應該少吃垃圾食品。
She drives a lot and she seldom walks. So I think she should walk a lot.
她經常開車，很少走路。所以我認為她應該多走路。
Students shouldn』t spend too much time playing computer games.
學生們不應當花太多的時間玩計算機游戲。
學習向別人提建議的幾種句式：
（1）I think you should…
（2）Well, you could…
（3）Maybe you should …
（4）Why don』t you…?
（5）What about doing sth.?
（6）You』d better do sth.
用should或shouldn』t填空
1. I can』t sleep the night before exams.
You ______ take a warm shower before you go to bed.
2. Good friends ______ argue each other.
3. There is little milk in the glass. We _______ buy some.
4. They didn』t invite you? Maybe you ______ be friendlier.
5. I am a little bit overweight. So I think I _______ do exercises every day.
答案：1. should 2. shouldn』t 3. should 4. should 5. should

（三）
過去進行時
過去進行時表示過去某一點時間正在進行的動作或者過去某一段時間內一直進行的動作。
1. 構成
was /were + doing，例如：
I was watching TV at 9 o』clock last night.
at 9 o』clock last night是時間點
They were playing football all afternoon.
all afternoon是時間段
2. 過去進行時的標志詞
at 8 o』clock last night, this time yesterday等。例如：
I was having lunch at home this time yesterday.
昨天的這個時候我正在吃午飯。
At that time she was writing a book.
那陣子她在寫一本書。（表示她在那段時間里一直在做那件事情。）
用括弧中所給動詞的適當形式填空。
1. This time yesterday I ____ ______（read）books.
2. At 9 o』clock last Sunday they ______ ______（have）a party.
3. When I _____（come）into the classroom, she ________ ______（read）a storybook.
4. She _____ ______（play）computer games while her mother ____ ______（cook）yesterday afternoon.
5. I _____ ______（have）a shower when you _______（call）me yesterday.
答案：1. was reading 2. were having 3. came; was reading
4. was playing; was cooking 5. was having; called

（四）
間接引語
形成步驟：
（1）不要逗號，冒號，引號
（2）要考慮到人稱的變化（人稱的變化與漢語是一致的）
（3）要考慮時態的變化
（4）要考慮時間狀語、地點狀語和語示代詞的變化。
1. 直接引語變成間接引語時，幾個主要時態的變化規律
直接引語 間接引語
一般現在時 一般過去時
一般將來時 過去將來時
現在進行時 過去進行時
2. 直接引語變成間接引語時，一些詞彙的變化規律
直接引語
1. am / is
2. are
3. have / has
4. will
5. can
6. may 間接引語
1. was
2. were
3. had
4. would
5. could
6. might
用括弧中所給動詞的適當形式填空。
1. She said I _____（be）hard-working.
2. Peter told me he _____（be）bored yesterday.
3. She said she _____（go）swimming last Sunday.
4. Bobby said he _____（may）call me later.
5. Antonio told me he _____（read）a book then.
答案：1. was 2. was 3. went 4. might 5. was reading

請轉述他人說的話：
1. I go to the beach every Saturday. （Tom）
2. I can speak three languages. （Lucy）
3. I will call you tomorrow. （Mike）
4. I』m having a surprise party for Lana. （she）

（五）
if引導的條件狀語從句
結構：if＋一般現在時，主語＋將來時
含義：如果……，將要……
例如：If you ask him, he will help you.
如果你請求他，他會幫助你。
If need be, we』ll work all night.
如果需要，我們就干個通宵。
根據中文提示，完成句子。
1. 如果你參加聚會，你將會過得很開心。
If you ________ the party, you __________.
2. 如果明天下雨，我們將不去野餐。
If it __________ tomorrow, we ___________.
3. 如果你經常聽英文歌，你將會喜歡英語的。
If you often ________, you _________________.
答案：
1. If you go to the party, you will have a good time
2. If it rains tomorrow, we won』t go to the picnic
3. If you often listen to English songs, you』ll like English

二. 完形填空特點及解題思路
（一）題型分類與特點
完形填空試題是在給出的一篇短文中有目的地拿掉若干個詞，留下一些空格，要求考生藉助短文保留的部分，從所給的短文整體出發，在正確理解短文意思的基礎上，根據句子和句子間的內在聯系、詞的用法和習慣搭配等，用適當的詞或詞語填空，使補全後的短文意思通順、前後連貫、結構完整。這種題型測試的內容從形式上看是單詞或短語的填空，但它必須注意到短文中上、下文意思連貫、詞語搭配和語法結構正確，所以在空格上所填的詞必須符合語義適用和語法正確兩條原則，只考慮某一側面都可能導致錯誤。中考中完形填空試題的基本題型分兩類：完形填空選擇題和完形填空題。
1. 完形填空選擇題：該題型的特點是將一篇短文中若干詞語抽掉留下空格，對每一空格提供若干個選擇項，要求考生通讀短文後，在理解短文意思的基礎上，運用所學的詞彙、句型、語法等語言知識，從所提供的備選項中選出一個最佳答案，使短文內容完整正確。中考完形填空主要以這種題型為主。它所給的短文一般與初中英語教材難易程度相當，字數在150－200個單詞之內，多數設置10個左右空格，所設考點涉及詞彙、語法及對短文內容的理解。短文的第一句一般不設空，以期提供一個語境，對每一空格設置的選項基本都屬於相同或對等的詞類，給判定選擇帶來一定的干擾，側重考查了考生准確運用詞彙的能力及對短文的整體理解和邏輯推理能力。
2. 選詞填空題：該題型的特點是把抽出的詞打亂順序，不按原文順序排列，放在短文前面或後面的方框內，有時還增加幾個文外的詞，要求考生從中選出適當的詞以正確的形式填入短文空格內。
（A）
Jack wanted to ask for two days off, 1 he had only learnt the phrase （短語）「have a day off」. He 2 , then he had an idea. 「Grandmother is ill. May I have a day off, 3 ? 」he asked the teacher. 「Of course, you can. 」replied （答復）the teacher at once. After a while, the boy came to 4 at the teacher』s door. 「May I have a day off 5 ? 」The teacher was very surprised, 「Didn』t you 6 it just now? 」「Yes, sir. But I can』t be here 7 , either. 」The teacher understood him and could not help 8 . Then he said with a smile, 「Why didn』t you say『May I have two days off? 』」The boy answered quickly 9 a loud voice. 「But you only 10 us『have a day off! 』」
（ ）1. A. but B. and C. or D. for
（ ）2. A. thought hardly
B. thought hard and hard
C. hard thought
D. thought and thought
（ ）3. A. Miss B. sir C. teacher D. Mr
（ ）4. A. strike B. best C. hit D. knock
（ ）5. A. also B. again C. too D. once
（ ）6. A. speak B. tell C. say D. do
（ ）7. A. tomorrow
B. the day after tomorrow
C. yesterday
D. the day before yesterday
（ ）8. A. laugh B. to laugh C. laughed D. laughing
（ ）9. A. with B. on C. in D. by
（ ）10. A. teach B. taught C. are teaching D. were teaching

（B）
請根據內容從所給的15個單詞中選出最恰當的10個填入空白處，使短文完整，有些詞要根據需要作適當的詞形變化。
than, so, tell, us, them, report, beause, love, composition, understand, to, that, much, for, what
A generation gap （代溝）has become a serious problem. I read a _______（1）about it in the newspaper. Some children have killed _______（2）after quarrels （爭吵）with parents. I think this is _______（3）they don』t have a good talk with each other. Parents now spend _______（4）time in the office. _______（5）they don』t have much time to stay with their children. As time passes, they both feel _______（6）they don』t have the same topics（話題）to talk about. I want to _______（7）parents to be more with your children, get to know them and understand them. And for children, show your feeling _______（8）your parents. They are the people who _______（9）you. So tell them your thoughts （想法）. In this way, you can have a better _______（10）of each other.

完形填空選擇題的一般解題思路是：
1. 跳過空格、通讀全文、把握大意。先跳過空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的基礎上才開始判定選擇，切忌倉促下筆。
2. 結合選項、綜合考慮、初定答案。在理解全文意思的基礎上，再結合所給備選項細讀全文，聯繫上、下文內容，注意從上、下文的語法結構和詞語搭配及從選擇項中尋找解題的提示，以詞、句的意義為先，再從分析句子結構入手，根據短文意思、語法規則、詞語固定搭配等進行綜合考慮，對備選項逐一進行分析、比較和篩選，排除干擾項、初步選定答案。
3. 瞻前顧後、先易後難、各個擊破。動筆時要瞻前顧後、通篇考慮、先易後難。對比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續往下做，最後回過頭來再集中精力解決難點。這時可結合已確定答案的選項再讀一遍短文，隨著對短文理解的深入，可以降低試題的難度，提高選擇的正確率。
4. 復讀全文、逐空驗證、彌補疏漏。完成各道題選擇後，把所選的答案代入原文，再把全文通讀一篇，逐空認真復查。看所選定的答案是否使短文意思前後連貫、順理成章，語法結構是否正確，是否符合習慣表達法。如發現錯誤答案或有疑問的，應再次推敲、反復斟酌、做出修正。
完形填空試題的一般解題思路是：
1. 跳過空格、通讀短文、了解大意。解題時先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內容和要旨。要重視首句，善於以首句的時態、語氣為立足點，理清文脈，推測全文主題及大意。
2. 復讀短文、確定語義、判斷詞形。把握短文大意後再認真復讀短文，利用上下文的語境，結合所學過的知識，先確定空格處所需詞語的意義，再根據空格在句子中的位置，判斷其在句中充當的成分，從而確定所填詞的詞性，再依據詞語搭配和語法規則，判斷所填的詞的正確形式。
3. 三讀短文、上下參照、驗證答案。在短文的每一空白處填上一個詞後，將完成的短文再細讀一遍，上下參照，連貫思考。把所填的答案放入短文中進行檢驗，可從上、下文內容是否協調一致、順理成章，語法結構是否正確無誤等進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲考慮。

（三）課文閱讀指導
1. 初中閱讀
閱讀理解能力
（1）理解主旨要義
（2）理解文中具體信息
（3）根據上下文猜測生詞的意義
（4）做出簡單判斷的推理
（5）理解文章的基本結構
（6）理解作者的意圖和態度
2. 培養良好閱讀習慣
（1）擴大視距
（2）克服聲讀
（3）克服逐字讀
3. 猜測詞文
（1）通過標題或主題句進行預測
（2）文章的標題或主題句可包括作者的意圖和傾向、篇章的總體意義和深層意義，因此通過文章標題或主題句進行預測，以便正確理解。
（3）通過語篇標記進行預測
（4）語篇標記包括關聯詞、轉換詞也包括其他關鍵詞。
（5）利用背景知識預測
（6）利用圖片進行預測

㈡ 初一英語上冊五讀俱全哪裡有賣的

南方交通書店 電話：84446424
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㈢ 有沒有2020年的八年級英語帶有☆的綜合能力提升的答案，拜託了

6. p46 UNIT 6 3a: I am talking to you from the Hilltop School Skating Marathon.
我在山頂馬拉松滑雪學校跟你們講話。在此，學生滑雪是為了為慈善事業籌款。他們每滑一小時，每位學生將為慈善事業捐款10元。現在，馬拉松滑雪賽已進行了五個小時。幾名選手還在繼續滑雪。艾利森是第一個滑雪的，他已經滑了整整五個小時。下一個便是山姆，特已經滑了四個小時。劉寧也已經滑了兩小時。李辰一個小時前才開始滑。
6. p48 UNIT 6 3a: Dear Jack: Thanks for sending me the snow globe of the monster.
親愛的傑克：
謝謝你給我寄來怪獸的雪球，我很喜歡。事實上我覺得它大概是我最喜歡的東西。我收集雪球已經有七年了，我現在有226個。我媽媽告訴我我必須停止，因為我們已經沒地方存放它們了。它們遍布在我們寓所的外圍，我甚至在我床下的盒子里存放它們。我最先得到的雪球是在我七歲生日那天得到的一個生日蛋糕雪球。我特別喜歡有動物的雪球。我有一個裝著許多小熊的大雪球，另一個裝著企鵝。如果你知道有誰也在收集雪球，請告訴我吧。我想成立一個雪球收集的俱樂部。順便問一句：你的愛好是什麼？
你的艾倫
6. p50 UNIT 6 : I』ve been studying history in China
我在中國學歷史
我的名字叫里奧。我來自澳大利亞，在中國教書已經兩年了。我在黑龍江的首府哈爾濱教書。這是一個很有趣，有著五彩歷史的城市。這個城市受到一些歐洲國家的影響，在哈爾濱有的古建築還是俄羅斯風格。自從我來到中國，我學習了很多關於我家的歷史。盡管我是澳大利亞人，但我家人是猶太人。所以對我來說學習關於猶太人在哈爾濱是非常有意思的。實際上，第一個猶太人可能是在一千多年前來開封的，並受到宋朝的歡迎。
當我住在澳大利亞的時候，我在學校學習了歷史，但我們一般都是學習澳大利亞史或者西方史。然而，當我聽到我將要來中國工作的時候，我開始學習中國歷史。到現在我已經學了兩年了。我在澳大利亞的朋友告訴我說中國歷史很難懂，但我不同意。我想如果你很努力的去學，你將學會任何一種文化。像我作為一個外國人，學了越多的中國歷史，越覺得生活在中國史一種享受。
盡管我住的地方離北京有些遠，但我還是一定會去看08年的奧運會的
7. p56 UNIT 7 3a: I can't stand it!
我不能忍受它
當售貨員在接一個很長的電話時，我不喜歡排隊等著。如果這種事情發生了，我經常會說，「你介意幫我一下嘛？我也不喜歡售貨員跟著我到處轉悠。然後我會說,"請你不要跟著我好嗎?如果我需要你，我會叫你."通常，售貨員會說他們感到很抱歉,但是有時候他們會很生氣。如果這樣事情發生，我就再也不會光顧那家店。
當我在閱讀時有人和我說話，我會感到惱火。這在學校圖書館里一直發生在我頭上。當這種事發生時，出於禮貌我往往會跟那個人說話。但因為我很禮貌，人們不知道我很惱火。所以他們會再次做同樣的事。也許將來我該試著不表現得那麼禮貌。
7. p58 UNIT 7 : Would you mind keeping your voice down?
說話聲音小一點，好嗎？
如果你在任何時候到說英語的國家，你可能聽到這個詞語「禮節」。它指的是正常禮貌的社交行為。起初，這似乎像個很難的詞，但理解起來會很有用。
禮節在每一種文化或每一個場合並不總是一樣的。例如，在一些亞洲國家與你正交談的人近距離站著是很平常的。不過如果你在歐洲這樣做，有一些人會感覺不舒服。甚至在中國，大家都知道在各種場合下禮節並不總是一樣的。也許我們認為在自己家裡大聲說話很好，但在有些地方，大聲交談是不被人接受的。例如，大多數人同意在圖書館、博物館或是影院大聲交談是不禮貌的。即使你和朋友在一起，在公共場所最好是壓低聲音。事實上，如果可能，我們應當注意不要在公共場所大聲咳嗽和打噴嚏。
如果我們看見有人違反了禮節的規定，我們可以禮貌的提醒一下他們。也許最禮貌的方法之一是去問某人，你介意做這件事嗎或您介意不做那件事吧。例如，如果有人在你前面插隊，你可以問他們，對不起，請您排隊好嗎？如果有人在公共汽車上吸煙，我們可以問，對不起，請您把煙掐滅好嗎？人們通常不喜歡被批評，因此我們得注意我們應該怎麼做。
盡管禮節的規則市場會不同，但有些規則幾乎全世界都一樣！例如，亂扔垃圾是不允許的。如果你看見有人這樣做，甚至在外國，你可以問他們把垃圾撿起來好嗎？
8. p64 UNIT 8 3a: The trendiest kind of pet these days is the pot-bellied pig.
時下最流行的寵物是大肚豬。倫敦北部的David Smith 有一隻名叫Connie的大肚豬。「大肚豬是最好的寵物，」David說：「她每晚都在沙發上和我一起看電視。她是我最好的朋友。」無論如何，和豬在一起的生活並不總是完美的。「我剛把她抱回來時，她很小，」David說：「但她吃得很多。現在她大得不能在屋裡睡了，所以我給她做了個特製的豬窩。豬也需要許多愛。有時我沒有足夠的時間陪她。」
8. p65 UNIT 8 : Everyone likes gifts.Some little kids think they don't get enough gifts.
每個人都喜歡禮物。有些孩子覺得他們沒得到足夠的禮物。一些老人覺得他們收到的禮物太多了。不同的人喜歡不同種類的禮物。有些禮物永遠不嫌小。一個小孩可能會給媽媽一片樹上的葉子。這足夠令媽媽高興了。
在不同國家，送禮方式是不同的。人們有時會送特殊的禮物，但是未拆封的。之後，這禮物可能會被送給其他人。很多人有足夠的東西而且自己不想收太多的禮物。在加拿大，許多人不會把貴重禮品送給別人。他們會買下一把公園的長椅或一棵樹來紀念某個人。在美國，一些人叫他們的家人和朋友給慈善機構捐款而不是買禮物給他們。在瑞典，為某人做一件事是最好的禮物。人們不需要花很多錢。作為替代，請吃一頓飯就夠了。
8. p66 UNIT 8 READ:WHY DON'T YOU LEARN TO SING ENGLISH SONGS的全文翻譯
中國將主辦2008年奧運會，所有中國人想通過各種途徑提高英語水平。例如，24位青年歌手從中國各地匯集到一起進行英文流行歌曲演唱賽，一些歌手能夠唱得和英語母語歌手一樣好。
歌手真的來自中國不同年齡不同地方。男聲組冠軍是一位40歲的西安人，女聲組冠軍是一位19歲的大連姑娘。兩人都很謙虛，認為他們並不比其他人好多少。女聲組冠軍江梅說學習英語幫她獲得了獎金。6個月前，她覺得她的英語不太好，因此她必須努力學習。英語演唱賽使得她對於學習英語更有興趣了。
這樣的比賽鼓勵中國人學習英語。」中國人應該試著更多的說英語，我們應該在奧林匹克到來前得到提高「 奧委會的一位發言人這樣說道。他認為以娛樂的方式學習英語是一個好主意。
你聽過「北京說英語」節目嗎？如果沒有，為什麼不去看看呢？這個節目使北京人學英語更有興趣。除了唱英語歌曲，還有很多其他有趣的方式學習英語，看看英語電影，讀讀英文書籍，也許你甚至能交到一個母語是英語的朋友。如果你足夠努力，你將找到一條更好的學習英語的方法。
6.3b
Dear Jenny,
I want to tell you about my hobby.I collect kites.I've been collecting them since Iwas ten years old.I like the one with the fack of mokey king best.
7.3b
I get annoyed when someone stands in the subway doot.When this happens,I would say"would you mind standing a little inside.?"
I get annoyed when people cut in line.When this happens,I may say"Would you please not cut in line?"
8.3b
Hamsters are popular pets.People like them because they are quiet and clean.They are easy to take care of.They are cheaper than rabbits or cats.They sleep all day.But sometimes they are noisy at night.They are very lovely.

㈣ 淘寶上為何沒有五讀俱全賣

因為你想買的這個商品並沒有在淘寶上入住，也沒有人在淘寶上售賣，所以就是沒有賣的，後期應該會有的。

㈤ 懸賞！！誰有初一-英語-下冊-五讀俱全-人教版的答案

我也不知道是不是，但是看應該版是這個：權 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=

㈥ 我想知道那有買五讀俱全攻英語

你好！
我想知道那有買五讀俱全攻
I want to know that have bought five available

㈦ 麻雀雖小 五臟俱全 英語怎麼說

麻雀雖小，五臟俱全。的英文：The sparrowmay besmall, fully-equipped

equipt 讀法 英[ɪ'kwɪp]美[ɪ'kwɪp]

vt.裝備；具備；准備；穿

abbr.裝備

短語

1、Could you help me equip the caravan?
你能幫我准備好這輛旅行車上的裝備嗎?

2、Please equip yourself with a sharp pencil and a rubber for the exam.
請准備一枝尖的鉛筆和一塊橡皮參加考試。

短語

1、equip properly 適當地裝備

2、equip well 裝備好

3、equip for 裝備…以便

4、equip oneself in armour 身穿鎧甲

5、equip with 以…裝備

(7)八年級英語五讀俱全擴展閱讀

詞語用法

1、equip作「裝備」解時,指給某人或某物配備東西,用作及物動詞,可接名詞或代詞作賓語,賓語後面可以接動詞不定式作賓語補足語。常用於被動結構。

2、equip的賓語後可接由with引導的短語,表示「用…裝備; 使…具備」; 也可接介詞for引導的短語,表示「為…裝備,使為…進行訓練或做好准備」。

3、equip的過去式和過去分詞均為equipped 。

詞彙搭配

1、equip adequately 充分准備

2、equip mentally 物質地裝備

3、equip physically 精神地裝備

4、equip plainly 一般地裝備

5、equip poorly 裝備很差

㈧ 五讀俱全攻英語哪裡有賣的,急用

經濟數據