六年級上冊英語單元教學反思

① 六年級英語教學反思

六年級英語教學反思內容包括：
小學六年級英語試題
小學六年內級英容語教案
六年級英語試卷http://mianfeiyibgyu123.blog.hexun.com/26428271_d.html
小學六年級英語課件
六年級英語試題
小學六年級英語試卷
六年級英語教案
六年級上冊英語

② 如何寫小學英語單元整體教學反思

舉個栗來子

教學反思(三年級自Unit 1 hello PartA)

第一節新課，學生們不停地用「Hello，Miss Luo！」
「Hello！」熱情地向教師招呼。他們所表現出來的對英語的熱情似乎很高。
然而剛開始的好奇與興趣之後，學生就為掌握英語單詞和基本的對話發愁了。
如何有效的激發和維持學生學英語的持久興趣，顯然單純地枯燥地模仿和機械記憶是不行的。有待於在平常教學中重點解決. 課堂英語化是因為語言是一種環境的產物，
應盡量的給學生營造一個英語的語言氣氛，所以在英語的課堂教學教學組織中盡量使用英語，做到課堂英語化，以排除學生對母語的依賴和母語的干擾。我覺得小學階段是學習英的關鍵期之一，盡管他們剛涉及英語，掌握的英語句子和單詞還很少，但我覺得應該從第一節課起，堅持用英語進行教學，因為小學階段所學的單詞和句子很簡單，我們可以藉助於物體直接來教，幫助學生盡快對學習內容的理解，另外，還可以充分運用眼神、手勢、動作、表情等形式來幫助教學。