六年級英語的薄弱地方
Ⅰ 孩子馬上六年級，英語閱讀理解比較薄弱，怎麼才能快速提高
多讀多背吧，感覺學英語沒有捷徑，大量背單詞、課文，背的多了，讀的多了，遇到題就會了。
Ⅱ 暑假要給一個六年級學生補英語，兩個月。家長說學生基礎比較薄弱。下學期就升初一了。請問該怎樣給他進...
這個英語就是多讀背寫，每天讓他背一篇簡單的小短文，買兩本簡單的習題冊每天讓他做一章然後給他講解就好了
Ⅲ 六年級英語做題時又有哪些容易錯的地方，如三單要在什麼情況下使用。高懸賞
Ⅳ 小學六年級怎麼補救英語
小學六年級英語學習方法：
（一）堅持聽說訓練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。
1、每天都要堅持聽英語磁帶並跟著朗讀。
每天堅持20分鍾，關鍵是要養成每天堅持練習的習慣。聽力技能的提高可以大大提高英語課堂的聽課效率，在英語學習過程中，一定要擴大聽和讀的練習時間。一方面，糾正自己發音的錯誤，大膽張口，學說一口地道的英語；另一方面，逐漸培養起自己的英語語感。
2、每天堅持背誦單詞。
英語單詞量的深度和廣度是外語學習成績好壞的一個標志，掌握大量的單詞非常有助於外語的學習。英語學習，詞彙為本。隨著詞彙量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。對小學階段學過的單詞按照讀音規則進行分類，對於一些不認識的單詞，不必急於知道意思，先按照拼讀規則讀出來，做到「見詞讀音、聽音寫詞」。
3、課文背誦。
熟練背誦脫口而出，背誦是英語學習中非常重要的一個環節，每天學到的課文要背誦，經常復習，增強熟練程度，以達到脫口而出的地步。
4、抄錄和記錄接觸到的句型和習慣用語。
（二）制定計劃，系統復習。學生自己為自己制定復習計劃，認真審視自己，自己在哪方面薄弱，就從哪方面重點復習。清理時態、語態，熟練掌握動詞各種形式的作用。小學階段共學習了四種時態，同學們要做到正確判斷和靈活應用時態、語態和動詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。
（三）重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤，並找出犯錯誤的原因加以糾正，建議學生准備一個糾錯本。做題不在於多，而在於精，對於同類型的題，注意總結。把每次考試當成一次檢測和學習，錯了的題及時糾正，以免以後再犯錯。
（四）每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達。六年級畢業班的英語學習，建議學生每天堅持做一篇任務型閱讀理解或短文填空，一方面增加詞彙量，另一方面提高做題速度及效率。書面表達可以寫自己身邊發生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決，用簡單的句型。每周寫一篇，及時讓老師修改。另外，建議學生多背誦一些優秀範文。
英語學習中的要求：
（一）做好課前預習。提前預習老師要講的新的語法知識點，對不懂得標記出來上課認真聽講。
（二）參與課堂活動。抓住機會積極答問，敢於在全班同學面前大聲背誦，敢於參加表演活動，不要怕犯錯誤。上課時應認真聽講，做好筆記。課堂上要記錄什麼呢？首先是老師講解的重點句子，其次要記下老師板書的重要內容，最後要記下不懂的地方或者所感所得。可以將這些記錄在課本上，如果遇到了不懂的問題，不要浪費很多時間思索，繼續跟著老師的節奏走，下課後再詢問老師。
（三）課後復習。課後復習內容包括詞彙、句子、語法和練習題。復習方式有大聲朗讀和背誦，聽錄音帶寫詞寫句，閱讀相關語言材料，做練習題。
喜歡我的回答可以採納哦謝謝~
Ⅳ 六年級上英語考試難題有哪些
連字成句
Ⅵ 六年級英語難嗎主要難的地方在哪裡
不難。難在基礎語法還沒鞏固，就跑去盲目沖難度。
Ⅶ 六年級英語考試反思800字
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
綜上，我決心：
平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分准備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役。
這次考試之所以沒有考好，總結原因如下：
1 平時沒有養成細致認真的習慣，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
2 准備不充分。毛主席說，不打無准備之仗。言外之意，無准備之仗很難打贏，我卻沒有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。
3 沒有解決好興趣與課程學習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個人，一個完整的人，一個明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無故抹煞，那樣不僅悲慘而且無知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學習就不好了，不僅不好，有時候真的是得不償失。
綜上，我決心：
平時鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學習放在學習的中心地位，並學有餘力地積極發展興趣愛好；考試前做好充分准備，打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、問心無愧的戰役。
下午，昨天剛考的英語試卷發了下來。鮮紅的71、5分，就像一塊石頭，狠狠的撞擊著我的心。
考出這個成績，拿到試卷的時候，我覺得我不僅對不起爸媽，對不起自己，更對不起老師。我知道試卷難，但是每個同學做的試卷，都是一樣的啊，即使試卷難，麥歡還是可以考得到91分，表哥還可以考到81分。我與他們的差距，並不只是10分、20分的差距，而是遠遠重要於分數的學習態度上的差距。這是無法用什麼理由、借口去說服自己的。
在考試之前，英語老師跟我說：「辰，你的學習還是不夠穩。」當時我就在想：我是存在什麼地方的錯誤，導致老師這樣評價我？於是下了決心，要好好考個好成績給老師證明我是可以的！但是，有夢想還不行，還要有行動。自從知道即將考試之後，我就開始復習。看了自己整理的筆記、課本還有《隨堂》和周報。可是，我卻忽略了最重要的一點：課堂。課堂是我們獲得知識最好最簡便的途徑，如果那45分鍾走神了，那麼，就再也補不回來了。
不知道為什麼，升上初三之後的日子，特別是最近一個星期，上英語課總是有點頭疼、頭暈、感覺挺難受的，總結起來就是有點心不在焉，而且似乎有了那種類似於厭惡的感覺。聽寫的錯誤也不少。這是以前基本上沒有過的，我想，這是不是我英語的「瓶頸期」，需要突破了，才能超越。但是我沒敢告訴老師，我想，要是早點找老師談談，可能就能早點尋求到解決的方法吧。這次考試告訴我：這三個星期，我究竟失去了些什麼。但是，現在要做的，並不是自怨自艾、長吁短嘆，而是好好調整，迎接6周的摸底考。
我總結出以下幾點，希望，它們可以幫助我，突破這個「瓶頸期」。
1、上課的時候不認真，失去了很多應該掌握的知識，以後上課一定要好好調整好狀態、記好筆記然後復習、預習到位。
2、對於老師布置的作業以及自己的練習，都要一絲不苟的去做，然後校對好答案，每一個星期或每一個單元，就做一次總復習。而不是去抄別人的作業。
3、單詞要一字不漏的記住，課文里老師劃的重點句子、重點短語以及老師在黑板上寫的板書，都必須牢牢掌握。
4、對試卷上顯露出來的弱點進行整理、改正，總結，爭取下一次的考試不會再犯類似的錯誤。
5、要改變我的粗心，因為它，我再一次與數學、英語的尖子層擦肩而過。數學老師說我的能力不錯但是就敗在粗心上。所以以後做題不要一味追求速度，而是要踏踏實實的、認認真真的去完成每一道題。
6、《隨堂》以及周報要好好完成，遇到不懂的地方不要不在乎的忽略它，而是要及時去找老師以及同學請教，只有這樣，才能解決問題，做到更好。
7、投入到學習上的精力還不夠，升初三後，我應該用更多的時間、更投入的去學習，而不是玩樂。初三的學生不能沒有學習的緊迫感和壓力。
暫時我就總結出以上七點，我相信我不會只是空談、做表面工作，或者三分鍾熱度，而是可以好好做到我所找出的解決方法，當然會有不足，但是我相信，只要我有這個決心，然後持之以恆的付諸行動，我就可以做的越來越好！
你在照著改下，就差不多了
Ⅷ 六年級英語的難題難題急
題目給我啊
Ⅸ 六年級英語如何提高
你可以給他補一點單詞的書寫和基礎的句子就可以了，但是也要培養他的英語表達和英語思維，和他的英語興趣