八年級上冊英語一般股去式

㈠ 急求八年級上冊英語書後面的過去式和過去分詞！！！

我有書。有不能給你＝＝，給你述說把：
原形 過去式
be was/were
become became
begin began
break broke
bring brought
build built
burn burned,burnt
buy bought
catch caught
choose chose
come came
cost cost
cut cut
do did
.......太多太多了．．回．．．．
反正這個只有死記硬答背，沒辦法的，我初二時也背了好長時間呢．
再給你說幾個吧：
lie lay
teach taught
understand understood
throw threw
write wrote
wake woke
win won
sleep slept
stick stuck
...........

㈡ 人民教育出版社八年級上冊英語142頁過去式中文翻譯

男人和女人所嫉妒的事情全然不同。男人嫉妒潛在性的競爭對手，而女人則嫉妒丈夫沒有花在她身上的那些時間。不管這些時間丈夫是在和哥們兒聊天或是去打高爾夫球。她要感覺到在他的生活中她是第一位的。對男人來說，女人是要來保護的，而他則成了個大英雄。對女人來說，男人是要來依賴的，而她則成了個小鳥兒。
3.女人不明白怎麼男人可以有這么多的心去記著那麼多的情。而男人不明白怎麼女人可以這么決心的忘了一段情。4愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有隻到失去才看到其實那最熟悉的才是最珍貴的。
有時，愛也是種傷害殘暴的人，選擇傷害他人，善良的人，選擇傷害自己。
了帶著我全部的愛走了只是一句分手忍著眼淚看著你背影，好想最後在抱你一次。
淋過雨的空氣，疲倦了傷心，記憶里的童話已經慢慢的融化。
2.既然愛，為什麼不說入口，有些東西失去了就在也回不來了。
相愛是種感覺，當這種感覺已經不在時，卻還在勉強自己，這叫責任!分手是種勇氣!當這種勇氣已經不在時，卻還在鼓勵愛要獨享。認為愛就是唯一，獨占意識、排他意識分外增強，無端懷疑、極端妒忌往往容易發生。1.他們要求對方忠於自己、忠於愛情，讓對方遠離追求者，從而讓自己獨享。 綜上所述就是在戀愛中的症狀表現了，如果你存在上述的這些症狀表現，則就表示你戀愛了，希望大家能引起重視，並且出現這樣的情況，你一定要好好珍惜你愛的人了，希望你們能天長地久，感情越來越好，最後走進婚姻的殿堂，越來越幸福。希望上述的介紹可以給戀愛中的人們一些啟迪。

㈢ 八年級上冊英語

must shoule have to ought to can would could must need(否定） may might
情態動詞
用法

首先它是動詞，而且不同於行為動詞，行為動詞表示的是可以通過行為來表達的動作（如寫，讀，跑），而情態動詞只是表達的一種想法（如能，也許，敢）。
用法是：情態動詞+行為動詞原形
例句：I can read this sentence in English.
我能用英語讀這句話。
情態動詞是一種本身有一定的詞義，表示說話人的情緒，態度或語氣的動詞，但不能單獨作謂語，只能和其他動詞原形構成謂語。
We can be there on time tomorrow.我們明天能按時去那兒。
May I have your name? 我能知道你的名字嗎？
Shall we begin now?我們現在就開始嗎？
You must obey the school rules.你必須遵守校規。
情態動詞數量不多，但用途廣泛，主要有下列：
can (could),may (might),must,need,ought to,dare (dared),shall (should),will (would),have (to),had better.
情態動詞還有一個很重要的用法，即情態動詞表推測——
情態動詞表推測的用法小結
（一）情態動詞表推測的三種句式
1．在肯定句中一般用must (一定)，can,could（可能），might /may（也許，或許）。
1．He must/can/may,might know the answer to this question.
他一定/可能/也許知道這個問題的答案。
2．It is cold in the room. They must have turned off the heating.
屋裡很冷，他們肯定把暖氣關了。
2．否定句中用can』t / couldn』t(不可能),may not/might not(可能不)。
1．It can』t/couldn』t be the headmaster. He has gone to America.
這不可能是校長，他去美國了。
2．He may not/might not know the scientist.
他也許不認識那位科學家。
3．疑問句中用can/could (能……?)。
1．Could he have finished the task?
他可能把任務完成了嗎？
2．Can he be at home now?
他現在能在家嗎？
註：以上三種句式中情態動詞的語氣按程度都是依次遞減的。Might,could並非may,can的過去式，而表示語氣較為委婉或可能性較小。
（二）情態動詞表推測的三種時態
1．對將來情況的推測，用「情態動詞 + 動詞原形」。
1．She must / may / might / could arrive before 5.
5:00前她一定/可能/也許到。
2．She must/may/might/could walk miles and miles among the hills without meeting anyone.
她一定/可能/也許會在山裡一連走好幾英里而遇不到一個人。
2．對現在或一般情況的推測，用「情態動詞 + be」，「情態動詞 +be doing」或「情態動詞 + 動詞原形」。
1．He must / may / might / could be listening to the radio now.
他一定/可能/也許正在聽收音機。
2．He can』t ( couldn』t ) / may ( might ) not be at home at this time.
這個時候他不可能/可能不在家。
3．Mr. Bush is on time for everything .How can ( could ) he be late for the opening ceremony
布希先生一向准時，這次開幕式他怎麼可能遲到呢？
3．對過去情況的推測，用「情態動詞 + have +過去分詞」。
1．It must / may / might / could have rained last night .The ground is wet.
地濕了，昨晚肯定/可能/也許下雨了。
2．The door was locked. He can ( could ) not / may ( might ) not have been at home .
門鎖著，他不可能/可能不在家。
3．Can / Could he have gotten the book？
難道他找到書了嗎？
註：情態動詞 should /ought to表推測時，意為「想必會，理應……」但與「have +過去分詞」連用時，則又可構成虛擬語氣意為「本應該做某事卻沒做」。例如：
4．It』s seven o』clock. Jack should/ought to be here at any moment.
現在七點鍾了，傑克理應隨時到達。（推測）
5．She should / ought to have attended your birthday party,but she had to look after her mother in hospital. （虛擬）
她本該出席你的生日晚會的，可是她得在醫院照顧她媽媽。
6．Tom should not /ought not to have told me your secret,but he meant no harm. （虛擬）
湯姆本不該告訴我你的秘密，可是他並無惡意。
can 和could 表示推測的用法
對現在或將來的推測，兩者均可用，但can 通常只用於否定句或疑問句中，一般不用於肯定句，而could則可用於肯定句、否定句和疑問句；對過去的推測，應在 can,could 之後接動詞的完成式，且此時can仍只用於否定句或疑問句，不用於肯定句；而could 則可用於各種句型。如：
Can [Could] this be true? 這能是真的嗎
Where can [could] he have gone? 他能到哪裡去了呢
She can』t [couldn』t] have left so soon. 她不可能走得這么早。
He could have gone home. 他可能已回家了。
註：could後接動詞的完成式，除表示對過去的推測外，還可表示過去沒有實現的可能性(即某事本來可以發生，卻沒發生)，或委婉地責備某人過去應該做某事而沒有去做(此時不用can)。如：
You could have started a little earlier. 你本可早點動身的。
You needn』t have cooked it. We could have eaten it raw. 你其實可以不煮熟(它)，我們(本來)可以生吃。
can 和could 表示允許的用法
表示現在的允許時，若是請求別人允許自己做某事，兩者均可用，但用could 語氣更委婉；若是自己允許別人做某事，一般只用 can，而不用 could。如：
Can [Could] I come in? 我可以進來嗎
「Could [Can] I use your pen? 」 「Yes,of course you can.」 「我可以借用你的鋼筆嗎?」「當然可以。」(不能說Yes,you could.)
表示過去的允許時，若表示過去一般性允許(即表示某人隨時都可以做某事)，用could；若表示在過去某一特定情況下允許進行某一特定的活動，則不用 could。如：
When I lived at home,I could watch TV whenever I wanted to. 我住在家裡時，想什麼時候看電影就可以什麼時候看。(一般性允許)
I was allowed to see the film yesterday evening. 昨天晚上允許我去看了電影。(特定的允許，不能用 could)
can 和could 表示能力的用法
can 表示現在的能力，could 表示過去的能力，要表示將來具備的能力通常 be able to 的將來時態。其中要注意的是，could 表示過去的能力，通常只用於表示過去一般性能力，而不表示過去具體某次特定情形下能夠做某事的能力。如：
他學習很努力，所以考試能及格。
誤：He studied hard and could pass the exam.
正：He studied hard and was able to pass the exam.
註：若在否定句中沒有以上限制，即couldn』t 可表示過去特定情況下的能力，如可說 He studied hard but still couldn』t pass the exam.
引自網路

㈣ 八年級上冊英語不規則動詞過去式和過去分詞

1. A---A---A型（現在式、過去式和過去分詞同形） 動詞原形（現在式）八年級英語（上） 不規則動詞表 be,am ,is -was are-were begin-began

㈤ 八年級上冊英語書後面的過去式翻譯

Today,
when
I
walk
on
the
street
after
school,
I
find
the
street
is
very
clean,
it
is
very
different
from
usual
days.
I
am
so
curious,
so
I
ask
the
cleaner,
she
tells
me
that
many
students
have
behaved,
they
don』t
throw
away
the
rubbish
anymore.
I
think
about
the
ecation
about
the
environment
last
week,
it
works.
We
should
protect
the
environment.
今天，當我放學回家走在路上的時候，我發現街道很乾凈，和往日很不一專樣。我非常好奇屬，因此問了下清潔工，她告訴我很多學生已經自律了，他們不再隨處扔垃圾。我想起了上周關於環境的教育，確實起作用了。我們應該保護環境。

㈥ 人教版八年級上冊英語句型

[人教版]新目標英語八年級上冊知識要點

Unit 1 How often do you exercise?
重點語法：頻率副詞
詢問別人做某事的頻繁程度
提問用 How often 引導特殊疑問句
回答用 always, sometimes, twice a day 等頻率副詞。
例句：A: How often do you watch TV?(你多長時間看一次電視？)
B: I watch TV every day.(我每天都看電視。)
A: What's your favorite program?(你最喜歡的節目是什麼？)
B: It's Animal World.(是《動物世界》。)
A: How often do you watch it?(你多長時間看一次這個節目？)

Unit 2 What's the matter?
重點語法：詢問別人如何感覺
了解人體器官和部位的英文名稱
了解一些常見病的英文名稱
告訴別人應該怎樣做和不應該怎樣做
例句：A: What's the matter?(怎麼了？)
B: I'm not feeling well.(我感覺不舒服。)I have a cold.(我感冒了。)
A: When did it start?(什麼時候開始的？)
B: About two days ago.(大約兩天前開始的。)

Unit 3 What are you doing for vacation?
重點語法：用現在進行時態表示一般將來時態
強調某個動作已經計劃好即將按照計劃去執行
例句：A: What are you doing for vacation, Lin Hui?(林輝，放假准備干什麼呢？)
B: I'm going to Tibet for a week.(我要去西藏旅遊一周。)
A: That sounds interesting!(這聽起來很有趣。)

Unit 4 How do you get to school?
重點語法：詢問別人做某事的方式
用 How 引導特殊疑問句
其回答有多種方式，其中一種結構是 by doing sth. 或 by sth. 的結構。
詢問兩地的距離用 how far 引導特殊疑問句
回答用 be + (distance) + [away] + from 的結構。
例句：A: How do you get to school?(你如何去上學？)
B: I take the subway.(我乘地鐵去上學。)

Unit 5 Can you come to my party?
重點語法：詢問並請求某人做某事
例句：A: Hey, Dave.(你好，戴夫。)Can you go to the movies on Saturday?(周六你能去看電影嗎？)
B: I'm sorry, I can't.(對不起，我不能去。)I have too much homework this weekend.(這個周末我有太多作業要做。)

Unit 6 I'm more outgoing than my sister.
重點語法：在兩件或多件事物中進行比較
使用形容詞的比較級和最高級
例句：A: Lin Ping is my friend. (Lin Ping 是我的朋友。)She's a little more outgoing than me.(她比我性格要活潑開朗一些。)
B: My friend is the same as me.(我的朋友跟我一樣。)We are both quiet.(我們都很靜。)

Unit 7 How do you make a banana milk shake?
重點語法：描述一個過程
服從別人的指令
詢問做某事的過程用 how 引導特殊疑問句
分步回答用 first(首先), next(接著), then(然後), finally(最後) 等時間副詞引導從句。
例句：A: How do you make fruit salad?(如何做水果沙拉？)
B: First cut up three bananas, three apples and a watermelon.(首先切三個香蕉、三個蘋果和一個西瓜。)

Unit 8 How was your school trip?
重點語法：一般過去時態
結構：主語 + 謂語動詞的過去式 + 賓語
談論過去發生的事情用一般過去時態
do/does 的一般過去時態形式：did
例句：Last week I visited my aunt's house.(上個星期我去我姑姑家玩了。)She lives in California.(她住在加利福尼亞州。)The weather was beautiful.(那兒的天氣很好。)I went swimming.(我去游泳了。)

Unit 9 When was he born?
重點語法：一般過去時態
談論著名人物
例句：A: How long did Charles Smith hiccup?(查理斯•史密斯打嗝了多長時間？)
B: He hiccupped for 69 years and 5 months.(他打嗝了 69 年零 5 個月。)
A: When did he start hiccupping?(他什麼時候開始打嗝的？)
B: He started in 1922.(他從 1922 年就開始打嗝了。)

Unit 10 I'm going to be a basketball player.
重點語法：一般將來時態
do/does 的兩種一般將來時態形式：will do；be going to do
兩種形式的區別：will do 強調事情尚未計劃好而即將做
be going to do 強調事情已計劃好並將按照計劃來做
本單元重點強調 be going to do 的形式。
例句：A: What are you going to do next year?(明年你准備幹些什麼？)
B: Well, I'm going to take guitar lessons.(我明年要上吉他音樂課。)I really love music.(我很喜歡音樂。)

Unit 11 Could you please clean your room?
重點語法：委婉請求別人做某事
引導詞用 can, shall, will 等情態動詞的過去時態
例句：A: Could I please use your computer?(我能用一下你的電腦嗎？)
B: Sorry. I'm going to work on it now.(對不起，我正在忙著用電腦。)
A: Well, could I watch TV?(那麼，我能看電視嗎？)
B: Yes, you can.(是，你可以看電視。)But you have to clean your room.(但是是在你打掃完房間之後。)

Unit 12 What's the best radio station?
重點語法：在各事物間進行比較
用形容詞的原形、比較級和最高級
例句：A: Hello! I'm a reporter.(你好，我是記者。)Can I ask you some questions?(我能問你一些問題嗎？)
B: Sure.(當然可以。)