七年級八年級英語

Ⅰ 我已經從七年級升到八年級英語

這位同學，你好。你所提問的問題答案過多。很多學校的分班是不會傳上網的。如果你得到消息，說分班名冊已經傳上網了。那你需要登上你所在學校的校園網。才能進行查詢。希望你能分個好的班級。

Ⅱ 七年級英語非常差八年級能跟上嗎

能。我輔導英語復的經驗是聽、讀制、背、寫。注意順序。你現在上八年級了，時間稍微緊迫了。放棄一些休息娛樂，或者說，拿娛樂的時間聽英語，或者說，把聽英語當成聽歌。每天聽20分鍾英語，跟著讀英語，接下來，背英語句子，句型，片語，單詞。注意順序，背單詞最不重要，背句子最重要。最後，寫作業要認真。老師訂正的題要牢牢記住。離中考還有兩年時間，一點一點的提高，還來得及。

Ⅲ 七，八年級英語語法匯總

一、詞法

1、名詞

A）、名詞的數

我們知道名詞可以分為可數名詞和不可數名詞，而不可數名詞它沒有復數形式，但可數名詞卻有單數和復數之分，復數的構成如下：

一）在後面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas

二）x, sh, ch, s, tch後加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes

三）1）以輔音字母加y結尾的變y為i再加es 如：baby-babies, family-families, ty-ties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories

2）以母音字母加y結尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways

四）以o結尾加s（外來詞）。如：radios, photos, 但如是輔音加o的加es：如: tomatoes西紅柿, potatoes馬鈴薯

五）以f或fe結尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves

六）單復數相同（不變的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese

七）一般只有復數，沒有單數的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks

八）單詞形式不變，既可以是單數也可以是復數的有：police警察局，警察, class班，同學, family家，家庭成員

九）合成的復數一般只加主要名詞，多數為後一個單詞。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals; 但如果是由man或woman所組成的合成詞的復數則同時為復數。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers

十）有的單復數意思不同。如：fish魚 fishes魚的種類, paper紙 papers報紙，卷子，論文, work工作 works作品，工廠, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼鏡, orange桔子水 oranges橙子, light光線 lights燈, people人 peoples民族, time時間 times時代, 次數, chicken 雞肉 chickens 小雞

十一） 單個字母的復數可以有兩種形式直接加s或』s。如：Is (I』s), Ks (K』s)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs, VCDs, SARs

十二） 特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen

B）名詞的格

當我們要表示某人的什麼東西或人時，我們就要使用所有格形式。構成如下：

一）單數在後面加』s。如：brother』s, Mike』s, teacher』s

二）復數以s結尾的直接在s後加』，如果不是以s結尾的與單數一樣處理。如：Teachers』 Day教師節, classmates』; Children』s Day六一節, Women』s Day三八節

三）由and並列的名詞所有時，如果是共同所有同一人或物時，只加最後一個』s，但分別擁有時卻分別按單數形式處理。如：Mike and Ben』s room邁克和本的房間（共住一間），Mike』s and Ben』s rooms邁克和本的房間（各自的房間）

2、代詞

項目 人稱代詞 物主代詞 指示代詞 反身代詞
人稱 主格 賓格 形容詞 名詞性
第一人稱 單數 I me my mine myself
復數 we us our ours ourselves
第二人稱 單數 you you your yours yourself
復數 you you your yours yourselves
第三人稱 單數 she her her hers herself
he him his his himself
it it its its this that itself
復數 they them their theirs these those themselves

3、動詞

A） 第三人稱單數

當動詞是第三人稱單數時，動詞應該像名詞的單數變動詞那樣加s，如下：

一）一般在詞後加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains

二）在x, sh, ch, s, tch後加es。如：watches, washes, wishes, finishes

三）1）以輔音字母加y結尾的變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries

2）以母音字母加y結尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys

四）以o結尾加es。如：does, goes

五）特殊的有：are-is, have-has

B） 現在分詞

當我們說某人正在做什麼事時，動詞要使用分詞形式，不能用原形，構成如下：

一）一般在後加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing

二）以不發音e的結尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having

三）以重讀閉音節結尾且一個母音字母＋一個輔音字母（注意除開字母組合如show –showing, draw-drawing）要雙寫最後的輔音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning

四）以ie結尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位於

4、形容詞的級

我們在對兩個或以上的人或物進行對比時，則要使用比較或最高級形式。構成如下：

一） 一般在詞後加er或est(如果是以e結尾則直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer- nicest, larger -largest

二）以重讀閉音節結尾且1個母音字母＋1個輔音字母(字母組合除外，如few-fewer fewest)結尾的雙寫結尾的輔音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest

三） 以輔音字母＋y結尾的變y為i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest

四）特殊情況：(兩好多壞，一少老遠)

good/well - better best many/much - more most bad/ill – worse worst

little- less least old- older/elder oldest/eldest far- farther/further farthest/furthest

5、數詞 (基變序，有規則；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它後接th；y結尾，變為i, eth跟上去。) first, second, third; fifth, eighth, ninth, twelfth; seventh, tenth, thirteenth, hundredth; twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth

二、句式

1.陳述句

肯定陳述句 a) This is a book. (be動詞)

b) He looks very young. (連系動詞)

c) I want a sweat like this. (實義動詞)

d) I can bring some things to school. (情態動詞)

e) There』s a computer on my desk. (There be結構)

否定陳述句 a) These aren』t their books. b) They don』t look nice.

c) Kate doesn』t go to No. 4 Middle School. d) Kate can』t find her doll.

e) There isn』t a cat here. (=There』s no cat here.)

2. 祈使句

肯定祈使句 a) Please go and ask the man. b) Let』s learn English!

c) Come in, please.

否定祈使句a) Don』t be late. b) Don』t hurry.

3. 疑問句

1) 一般疑問句 a) Is Jim a student? b) Can I help you? c) Does she like salad?

d) Do they watch TV? e) Is she reading?

肯定回答: a) Yes, he is. b) Yes, you can. c) Yes, she does. d) Yes, they do. e) Yes, she is.

否定回答: a) No, he isn』t. b) No, you can』t. c) No, she doesn』t. d) No, they don』t. e) No, she isn』t.

2) 選擇疑問句 Is the table big or small? 回答 It』s big./ It』s small.

3) 特殊疑問句

① 問年齡 How old is Lucy? She is twelve.

② 問種類 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.

③ 問身體狀況 How is your uncle? He is well/fine.

④ 問方式 How do/can you spell it? L-double O-K.

How do we contact you? My e-mail address is ***.

⑤ 問原因 Why do you want to join the club?

⑥ 問時間 What』s the time? (=What time is it?) It』s a quarter to ten a.m..

What time do you usually get up, Rick? At five o』clock.

When do you want to go? Let』s go at 7:00.

⑦ 問地方 Where』s my backpack? It』s under the table.

⑧ 問顏色 What color are they? They are light blue.

What』s your favourite color? It』s black.

⑨ 問人物 Who』s that? It』s my sister.

Who is the boy in blue? My brother.

Who isn』t at school? Peter and Emma.

Who are Lisa and Tim talking to?

⑩ 問東西 What』s this/that (in English)? It』s a pencil case.

What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.

11問姓名 What』s your aunt』s name? Her name is Helen./She』s Helen.

What』s your first name? My first name』s Ben.

What』s your family name? My family name』s Smith.

12 問哪一個 Which do you like? I like one in the box.

13 問字母 What letter is it? It』s big D/small f.

14 問價格 How much are these pants? They』re 15 dollars.

15 問電話號碼 What』s your phone number? It』s 576-8349.

16 問謂語(動作) What』s he doing? He』s watching TV.

17 問職業(身份) What do you do? I』m a teacher.

What』s your father? He』s a doctor.

三、時態

1、一般現在時 表示普遍、經常性的或長期性的動作時使用一般現在時，它有：

Be 動詞：She』s a worker. Is she a worker? She isn』t a worker.

情態動詞：I can play the piano. Can you play the piano? I can』t play the piano.

行為動詞：They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don』t want to eat any tomatoes.

Gina has a nice watch. Does Gina have a nice watch? Gina doesn』t have a watch.

2、現在進行時 表示動詞在此時正在發生或進行就使用進行時態，結構為sb be v-ing sth + 其它.

I』m playing baseball. Are you playing baseball? I』m not playing baseball.

Nancy is writing a letter. Is Nancy writing a letter? Nancy isn』t writing a letter.

They』re listening to the pop music. Are they listening the pop music? They aren』t listening to the pop music.

Ⅳ 七年級的英語跟八年級的有什麼關聯

七年級的是基礎啊，就像一年級的語文和二年級的語文一樣

Ⅳ 七年級馬上升八年級了，英語不及格，應該買七年級還是八年級的練習題

七年級馬上升八年級了，英語不及格，應該買七年級還是八年級的練習題回?，買幾年級的練習題要看答你的學習計劃了，如果覺得七年級的不會想重新學習就兩本都買。七年級馬上升八年級了，英語不及格，應該買七年級還是八年級的練習題?，買幾年級的練習題要看你的學習計劃了，如果覺得七年級的不會想重新學習就兩本都買。七年級馬上升八年級了，英語不及格，應該買七年級還是八年級的練習題?，買幾年級的練習題要看你的學習計劃了，如果覺得七年級的不會想重新學習就兩本都買。七年級馬上升八年級了，英語不及格，應該買七年級還是八年級的練習題?，買幾年級的練習題要看你的學習計劃了，如果覺得七年級的不會想重新學習就兩本都買。七年級馬上升八年級了，英語不及格，應該買七年級還是八年級的練習題?，買幾年級的練習題要看你的學習計劃了，如果覺得七年級的不會想重新學習就兩本都買。

Ⅵ 七八年級的英語單詞用法

1. 1名詞

名詞可以分為專有名詞（Proper Nouns）和普通名詞 (Common Nouns），專有名詞是某個（些）人，地方，機構等專有的名稱，如Beijing，China等。普通名詞是一類人或東西或是一個抽象概念的名詞，如：book，sadness等。普通名詞又可分為下面四類：
1）個體名詞（Indivial Nouns）：表示某類人或東西中的個體，如：gun。
2）集體名詞（Collective Nouns）：表示若干個個體組成的集合體，如：family。
3）物質名詞（Material Nouns）：表示無法分為個體的實物，如：air。
4）抽象名詞（Abstract Nouns）：表示動作、狀態、品質、感情等抽象概念，如：work。
個體名詞和集體名詞可以用數目來計算，稱為可數名詞（Countable Nouns），物質名詞和抽象名詞一般無法用數目計算，稱為不可數名詞（Uncountable Nouns）。歸納一下，名詞的分類可以下圖表示：
_______________________________________
| |專有名詞 ||
| 名 || 個體名詞||
|||| 可數名詞|
||| 集體名詞||
||普通名詞 |||
| 詞 || 物質名詞||
|||| 不可數名詞|
||| 抽象名詞||
1.2 其它名詞復數的規則變化
1) 以y結尾的專有名詞，或母音字母+y 結尾的名詞變復數時，直接加s變復數：
如：two Marysthe Henrys
monkey---monkeysholiday---holidays
比較： 層樓：storey ---storeysstory---stories
2) 以o 結尾的名詞，變復數時：
a. 加s，如： photo---photospiano---pianos
radio---radioszoo---zoos；
b. 加es，如：potato--potatoestomato--tomatoes
c. 均可，如：zero---zeros / zeroes
3) 以f或fe 結尾的名詞變復數時：
a. 加s，如： belief---beliefsroof---roofs
safe---safesgulf---gulfs；
b. 去f,fe 加ves，如：half---halves
knife---knivesleaf---leaveswolf---wolves
wife---wiveslife---livesthief---thieves；
c. 均可,如：handkerchief:
handkerchiefs / handkerchieves
1.3 名詞復數的不規則變化
1）child---childrenfoot---feettooth---teeth
mouse---miceman---menwoman---women
注意：與 man 和 woman構成的合成詞，其復數形式也是 -men 和-women。
如： an Englishman，two Englishmen. 但German不是合成詞，故復數形式為Germans；Bowman是姓，其復數是the Bowmans。
2）單復同形如：
deer，sheep，fish，Chinese，Japanese
li，jin，yuan，two li，three mu，four jin
但除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復數形式。如:
a dollar, two dollars;a meter, two meters
3）集體名詞，以單數形式出現，但實為復數。
如： peoplepolicecattle 等本身就是復數，不能說 a people，a police，a cattle，但可以說
a person，a policeman，a head of cattle,the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名詞，表示國民總稱時，作復數用。
如： The Chinese are instries and brave.中國人民是勤勞勇敢的。
4）以s結尾，仍為單數的名詞，如：
a. maths，politics，physics等學科名詞，為不可數名詞，是單數。
b. news 是不可數名詞。
c. the United States，the United Nations 應視為單數。
The United Nations was organized in 1945. 聯合國是1945年組建起來的。
d. 以復數形式出現的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事書。
5) 表示由兩部分構成的東西，如：glasses (眼鏡)trousers,clothes
若表達具體數目，要藉助數量詞 pair(對，雙);suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers
6） 另外還有一些名詞，其復數形式有時可表示特別意思，如：goods貨物，waters水域，fishes（各種）魚
1.4 不可數名詞量的表示

1）物質名詞
a. 當物質名詞轉化為個體名詞時。
比較：Cake is a kind of food.蛋糕是一種食物。 (不可數)
These cakes are sweet.這些蛋糕很好吃。 (可數)
b. 當物質名詞表示該物質的種類時，名詞可數。
This factory proces steel.(不可數)
We need various steels.(可數)
c. 當物質名詞表示份數時，可數。
Our country is famous for tea.
我國因茶葉而聞名。
Two teas, please.
請來兩杯茶。
2） 抽象名詞有時也可數。
four freedoms 四大自由
the four modernizations四個現代化
物質名詞和抽象名詞可以藉助單位詞表一定的數量。
如：
a glass of water 一杯水
a piece of advice一條建議
1.5 定語名詞的復數
名詞作定語一般用單數，但也有以下例外。
1) 用復數作定語。
如：sports meeting 運動會
students reading-room 學生閱覽室
talks table 談判桌
the foreign languages department 外語系
2) man, woman, gentleman等作定語時，其單復數以所修飾的名詞的單復數而定。
如：men workerswomen teachers
gentlemen officials
3) 有些原有s結尾的名詞，作定語時，s保留。
如：goods train (貨車)
arms proce武器生產
customs papers 海關文件
clothes brush衣刷
4) 數詞+名詞作定語時，這個名詞一般保留單數形式。
如：two-dozen eggs兩打/（二十四個雞蛋)
a ten-mile walk 十里路
two-hundred trees 兩百棵樹
a five-year plan.一個五年計劃
個別的有用復數作定語的，如： a seven-years child
1.6 不同國家的人的單復數

名稱總稱(謂語用復數）一個人兩個人
中國人the Chinesea Chinesetwo Chinese
瑞士人the Swissa Swisstwo Swiss
澳大利亞人theantwo

俄國人the Russiansa Russiantwo Russians
義大利人the Italiansan Italiantwo Italians
希臘人the Greeka Greektwo Greeks
法國人the Frencha Frenchmantwo
Frenchmen
日本人the Japanesea Japanesetwo Japanese
美國人the Americansan Americantwo Americans
印度人the Indiansan Indiantwo Indians
加拿大人the Canadiansa Canadiantwo Canadians
德國人the Germansa Germantwo Germans
英國人the Englishan Englishmantwo
Englishmen
瑞典人the Swedisha Swedetwo Swedes
1.7 名詞的格
在英語中有些名詞可以加"'s"來表示所有關系，帶這種詞尾的名詞形式稱為該名詞的所有格，如：a teacher's book。名詞所有格的規則如下：
1） 單數名詞詞尾加"'s"，復數名詞詞尾沒有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的書包，men's room 男廁所。
2） 若名詞已有復數詞尾-s ，只加"'"，如：the workers' struggle工人的斗爭。
3） 凡不能加"'s"的名詞，都可以用"名詞+of +名詞"的結構來表示所有關系，如：the title of the song 歌的名字。
4） 在表示店鋪或教堂的名字或某人的家時，名詞所有格的後面常常不出現它所修飾的名詞，如：the barber's 理發店。
5） 如果兩個名詞並列，並且分別有's，則表示"分別有"；只有一個's，則表示'共有'。
如：John's and Mary's room（兩間）John and Mary's room（一間）
6） 復合名詞或短語，'s 加在最後一個詞的詞尾。
如：a month or two's absence
2. 冠詞和數詞
2.1 不定冠詞的用法
冠詞是虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面，幫助指明名詞的含義。英語中的冠詞有三種，一種是定冠詞（the Definite Article），另一種是不定冠詞（the Indefinite Article），還有一種是零冠詞（Zero Article）。
不定冠詞a (an)與數詞one 同源，是"一個"的意思。a用於輔音音素前，一般讀作[e]，而an則用於母音音素前，一般讀做[en]。
1) 表示"一個"，意為one；指某人或某物，意為a certain。
A Mr. Ling is waiting for you.
2) 代表一類人或物。
A knife is a tool for cutting with.
Mr. Smith is an engineer.
3) 片語或成語。
a little / a few / a lot / a type of / a pile / a great many / many a / as a rule / in a hurry / in a minute / in a word / in a short while / after a while / have a cold / have a try / keep an eye on / all of a sudden
2.2 定冠詞的用法
定冠詞the與指示代詞this，that同源，有"那（這）個"的意思，但較弱，可以和一個名詞連用，來表示某個或某些特定的人或東西。
1）特指雙方都明白的人或物：
Take the medicine.把葯吃了。
2）上文提到過的人或事：
He bought a house.I've been to the house.
他買了幢房子。我去過那幢房子。
3）指世上獨一物二的事物：
the sun， the sky， the moon， the earth
4）單數名詞連用表示一類事物，如：the dollar 美元;
the fox 狐狸；或與形容詞或分詞連用，表示一類人：the rich 富人; the living 生者。
5）用在序數詞和形容詞最高級，及形容詞only， very， same等前面：
Where do you live?I live on the second floor.你住在哪？我住在二層。
That's the very thing I've been looking for.那正是我要找的東西。
6）與復數名詞連用，指整個群體：
They are the teachers of this school.指全體教師)
They are teachers of this school.(指部分教師)
7）表示所有，相當於物主代詞，用在表示身體部位的名詞前：
She caught me by the arm..她抓住了我的手臂。
8）用在某些由普通名詞構成的國家名稱、機關團體、階級、等專有名詞前：
the People's Republic of China中華人民共和國
the United States美國
9）用在表示樂器的名詞之前：She plays the piano.她會彈鋼琴。
10) 用在姓氏的復數名詞之前，表示一家人：
the Greens格林一家人 (或格林夫婦)
11) 用在慣用語中：
in the day, in the morning (afternoon，evening),the day after tomorrow
the day before yesterday,the next morning,
in the sky (water，field，country)
in the dark,in the rain,in the distance,
in the middle (of),in the end,
on the whole,by the way,go to the theatre
2.3 零冠詞的用法 (如果是深圳的,初三就要教了,而且是第一單元.2009屆的)
1) 國名，人名前通常不用定冠詞：England，Mary；
2）泛指的復數名詞，表示一類人或事物時，可不用定冠詞；
They are teachers. 他們是教師。
3）抽象名詞表示一般概念時，通常不加冠詞；
Failure is the mother of success.失敗乃成功之母。
4）物質名詞表示一般概念時，通常不加冠詞，當表示特定的意思時，需要加定冠詞；
Man cannot live without water.人離開水就無法生存。
5）在季節、月份、節日、 假日、日期、星期等表示時間的名詞之前，不加冠詞；
We go to school from Monday to Friday.我們從星期一到星期五都上課。
6）在稱呼或表示官銜，職位的名詞前不加冠詞；
The guards took the American to General Lee.
士兵們把這個美國人送到李將軍那裡。
7）在三餐、球類運動和娛樂運動的名稱前，不加冠詞 如：have breakfast，play chess
8）當兩個或兩個以上名詞並用時，常省去冠詞；
I can't write without pen or pencil.沒有鋼筆和鉛筆，我就寫不了字。
9）當by 與火車等交通工具連用，表示一種方式時，中間無冠詞；by bus，by train；
10）有些個體名詞不用冠詞；如：
school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court 等個體名詞，直接置於介詞後，表示該名詞的深層含義；
go to hospital去醫院看病
go to the hospital去醫院 (並不是去看病，而是有其他目的)
11)不用冠詞的序數詞；
a. 序數詞前有物主代詞
b. 序數詞作副詞He came first in the race.
c. 在固定片語中at (the) first,first of all,from first to last
2.4 冠詞與形容詞+名詞結構
1) 兩個形容詞都有冠詞，表示兩個不同東西。
He raises a black and a white cat.他養了一隻黑貓和一隻白貓。
The black and the white cats are hers.這只黑貓和白貓都是他的。
2) 如後一個形容詞無冠詞，則指一物。
He raises a black and white cat.他養了一隻花貓。
2.4 冠詞與形容詞+名詞結構
1) 兩個形容詞都有冠詞，表示兩個不同東西。
He raises a black and a white cat.他養了一隻黑貓和一隻白貓。
The black and the white cats are hers.這只黑貓和白貓都是他的。
2) 如後一個形容詞無冠詞，則指一物。
He raises a black and white cat.他養了一隻花貓。
2.5 冠詞位置
1) 不定冠詞位置
不定冠詞常位於名詞或名詞修飾語前。注意：
a. 位於下列形容詞之後： such，what，many，half，
I have never seen such an animal.
Many a man is fit for the job.
b. 當名詞前的形容詞被副詞as, so, too, how, however, enough修飾時，不定冠詞應放在形容詞之後：
It is as pleasant a day as I have ever spent.
So short a time.
Too long a distance.
c. quite，rather與單數名詞連用，冠詞放在其後。
但當rather，quite 前仍有形容詞，不定冠詞放其前後均可。如：quite a lot
d. 在as，though 引導的讓步狀語從句中，當標語為形容詞修飾的名詞時，不定冠詞放形容詞後：
Brave a man though he is，he trembles at the sight of snakes. 他盡管勇敢，可見到蛇還是發抖。
當名詞被比較級形容詞修飾時，不定冠詞通常置於比較級形容詞之後。
2) 定冠詞位置
定冠詞通常位於名詞或名詞修飾語前，但放在all， both，double，half，twice，three times等詞之後，名詞之前。
All the students in the class went out.班裡的所有學生都出去了。
2.6 數詞
表示數目多少或順序多少的詞叫數詞，數詞分為基數詞和序數詞。表示數目多少的數詞叫基數詞；表示順序的數詞叫序數詞。
一、基數詞
1）基數詞寫法和讀法： 345three hundred and forty-five；
2）基數詞一般是單數形式，但下列情況，常用復數：
a. 與of 短語連用，表示概數，不能與具體數目連 用，如scores of people 指許多人；
b.在一些表示"一排"或"一組"的片語里；
如：They arrived in twos and threes.他們三三兩兩的到達了。
c. 表示"幾十歲"；
d. 表示"年代"，用 in +the +數詞復數；
e. 在乘法運算的一種表示法里，如：3 x 5 = 15 Three fives is (are) fifteen.
二、序數詞
序數詞的縮寫形式： first---1stsecond---2ndthirty-first---31st
三、 數詞的用法
1）倍數表示法
a. 主語+謂語+倍數（或分數）+ as + adj. + as
I have three times as many as you.我有你三倍那麼多。
b. 主語+謂語+倍數（分數）+ the size (amount，length…) of…
The earth is 49 times the size of the moon.地球是月球的49倍。
c. 主語+謂語+倍數（分數）+ 形容詞（副詞）比較級+ than…
The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.
今年比去年糧食產量增加8%。
d. 還可以用by+倍數，表示增加多少倍
The proction of grain has been increased by four times this year.
今年糧食產量增加了4倍。
2）分數表示法
構成：基數詞代表分子，序數詞代表分母。分子大於1時，分子的序數詞用單數，分母序數詞用復數：
1/3 one-third ； 3/37 three and three-sevenths.

Ⅶ 求七年級到八年級英語單詞表 帶英標的 謝謝

人教版 新目標英語單詞表:
www.popmoon.com/Html/englishWords/ChuzhongYingyu_1.html
希望對你有幫助！望採納！版O(∩權_∩)O謝謝！

Ⅷ 七·八年級英語語法

找到了七年級的，不知道合不合適。

◆ 知識要點回顧 ◆

1 . Could you … ? （你 / 你們……好嗎？）句型多用來表示請求，這里的 could 比 can 語氣更加委婉、客氣和有禮貌，肯定回答多為：OK / All right ! / Certainly ! / Of course . 否定回答常是：Sorry , I / we can』t . （不用couldn』t ）。如：

—Could you lend me your dictionary ?

—Of course .

2 . one 不僅可用作基數詞表「一」之意，也能用作代詞替代前面所提可數名詞中的「一個」或代指「任何人」。例：

1 ) One and two is three . 一加二等於三。

2 ) I don』t have pens . Please give one to me . 我沒有鋼筆，請給我一支。

3 ) One must love one』s country . 任何人都必須愛國。

3 . You』re welcome . 用來回答對方的感謝時，相當於That』s OK . / that』s all right . / Not at all .。如：

—Thank you very much .

— You』re welcome .

4 . too 這個副詞作「太」講時通常修飾形容詞或副詞（放在其前）；作「也」講時多位於句尾（其前用逗號隔開）。例：

1）Your bag is too big . 你的包太大。

2）Your bag is big , too .你的包也大。

5 . 當名詞前有定冠詞、指示代詞和物主代詞修飾時，all 習慣上放在這些限定詞之前。例：all my books（我所有的書）。

6 . the other 通常表示兩者（部分）中的「另外那個（些）」，而不帶定冠詞的 other 多用來泛指「另一些」。試比較：

1 ) The twins are English . One is Lucy , the other is Lily . 這對雙胞胎是英國人，一個叫露西，另一個叫莉莉。

2 ) I have many friends . Some are teachers , others are police men . 我有很多朋友，一些是教師，另一些是警察。

7 . socks , shoes , trousers , glasses（眼鏡）等表示兩部分構成的整體東西的名詞習慣上用復數形式，如果指「一雙（副）」，應用a pair of 短語修飾。例：

a pair of socks（一雙短襪），a pair of glasses（一副眼鏡）等。

A pair of shoes is under the bed .

8 . 當詢問「某人（物）怎麼啦？」時，句型常用 What』s wrong with … ? 這里的疑問詞 what 不可受漢語的影響誤用 how 。例：

—What』s wrong with your kite ? 你的風箏怎麼啦？

—It』s broken .它壞了。

9 . worry 作及物動詞用時其後習慣上只接人作賓語，意為「使……擔心」；worry 用作不及物動詞其後能接人或物作賓語，但必須用介詞 about ，意為「擔心……」。例：

1 ) These apples worry me . 這些蘋果使我擔心。

2 ) Don』t worry about my lessons . 別擔心我的功課。

10 . tea , milk , bread , water , meat , rice 等物質名詞均為不可數名詞，此類名詞無復數形式，其前不可用不定冠詞、基數詞、指示代詞等直接修飾，若表示它們的數量，其前必須加「計量名詞 + of 」短語。例：a bottle of orange（一瓶桔汁），two cups of tea（兩杯茶）。

但是常可以用：two cups of tea = two teas 兩杯茶

11 . It』s time … 句型後接名詞或代詞時要用 for（介詞），後接動詞必須用 to（不定式符號），這里的主語 it 不可換用另的代詞，且 time 前習慣上不用冠詞。例：

1 ) It』s time for class . 該上課了。

2 ) It』s time to play games . 是做游戲的時候了。

注意：It is time for sb to do 該某人干……

12 . something to eat (drink ) 意為「吃（喝）的東西」，to eat ( drink ) 為不定式作後置定語修飾不定代詞 something 。例：

We have something to eat now . 現在我們有東西吃。

Ⅱ. 典題賞析

◆ 交際能力與測試指要 ◆

（1）根據所設情景選擇最佳答案。如：

1 . — ______ ? — It』s eight thirty .

A . How old is your sister B . What class are you in

C . What』s the time , please D . What number is your car

2 . 當你有事想問別人，應先說聲：______ .

A . Excuse me B . I』m sorry C . Hello D . OK

（2）根據對話情景，補全對話。如：

Kate : Hi , Jim . ( 1 ) ?

Jim : Fine , thank you . And you ?

Kate : I』m fine , too . ( 2 ) ?

Jim : Very well , thanks

Kate : ( 3 ) ?

Jim : Class Four .

Kate : ( 4 ) ?

Jim : Room Five .

Kate : Oh , I see .

A . Which is here classroom B . How is your sister

C . How are you today D . What class is she in

解答「情景交際」題首先要清楚所設的情景是哪一類交際項目；其次要清楚在哪種情景下該說什麼話，該如何表達自己的思想；還要清楚上下文情景的關系。

具體題還要具體對待。上面題型（1）中的第2小題，直接選A就行了。而第1小題就必須先辨別A、B、C、D四個選項各是什麼意思，然後看答句的表達形式，才能依據交際常識判斷是C。第（2）小題的一組對話設計了四個問句，這樣的題則要根據上下文的內容和交際習慣，與對話一一對應。

選完後一定要默默讀上兩遍，細心體會一下語感，認真檢查一下有無疏漏，最後確定。如果試題有圖片，要善於利用圖片上的信息，幫助答題，要善於從情景中悟出「天機」。

◆ 交際英語講練 ◆

※ 問候 ( Greetings )