九年級英語應該怎麼去將

❶ 九年級英語，怎麼做

應該是理解劃線部分的意思，知道這種結構的功能 should/can/may/must+be+done的形式

❷ 九年級英語應該怎麼學

首先，要學好英語，最關鍵的是要有興趣。俗話說：興趣是最好的老師。教我們英語的是一位 年輕的老師，他講課很風趣，還總是讓我們自己上台講課，演小品。生動的英語教學，讓我對英語產生了濃厚的興趣。 先說說背單詞吧！對很多同學來說背單詞無疑是件很痛苦的事了。我在背單詞時，不是按照單詞書上的一個一個背下來，這樣很容易讓人產生厭倦心理，而且很容易忘。我是在每一頁抽幾個背，就是很隨機的。在平時，我們可以製作一些小卡片，把很難記的寫在上面，一有空就那出來看一下，或者可以在床頭放一些卡片，每天睡覺前看幾眼。更有效的就是在睡前和寢室的同學進行猜字競賽。每次大家互相把當天學的單詞猜一遍，這樣就記的牢了。當然背單詞最重要的是要不間斷的進行溫習。 很多同學都很頭疼閱讀理解，一是時間緊，二是難理解。如果覺得時間緊，那我就教你一招。那就是把每次的練習當作考試，自己限定時間，做不完的就猜。久而久之，你的心中就會有一隻無形的鬧鍾，使你在做題時總有一種緊迫感。練習時間長了，你也就習慣了。 對於理解，我覺得我們應該擴大閱讀的范圍。我們可以看英文報或雜志。在大一時我看的是中英文對照的《英語沙龍》。以後隨著詞彙量的增加，我就開始看英文報。我經常看的是上海星報，shanghai star。這份報紙內容覆蓋廣，且較淺，易懂。在看報紙的時候，我不喜歡逐個字的去查，碰到生詞就猜，遇到好的詞句，就順手抄下來。三年下來，這樣的小小摘錄本我已有好幾本了。總之，看英文報，不僅可以攝取更多的知識，而且可以培養語感，練習閱讀速度。 聽力也是大家頭疼的一個問題。我覺得要提高聽力能力，光用聽力磁帶是不夠的。我們可以採用其他的方法啊！比如我們可以聽英語新聞。我常聽的是上海990的夜間十一點檔播出的live it up shanghai。這個說話節目挺不錯的。當然另一個方法便是去英語角。我是從去年開始上英語角的，在那裡一大群的英語愛好者在一起，大家用英語聊天，發表言論。有時也有機會和老外來個親密接觸。多說多聽，你的聽力和口語的能力就在不知不覺中提高了。到英語角去說，去聽，去感受，你會發現原來講英語並不是一件難事哦！ 學英語，也要學會做個有心人。每次看到街上的英文招牌或網上的英文縮寫，你有沒有去想過它的全稱呢？BBS，大家都用過吧，但它的全稱Bulletin Board System 你知道嗎？在報紙上經常看到RMB ，這是什麼的縮寫呢？當然是人民幣的中文縮寫了。還有GDP ，MBA ，MPA 等等。時間長了，你就會發現，原來英語不僅出現在課堂里，它已溶入到了整個社會中了。看看你的衣服，或許上面就有一個你不認識的單詞呢！趕緊學吧！

❸ 初三英語怎麼趕上去

我今年抄也是初三 其實學英語襲學好很容易 如果 你初一初二沒認真聽的話 那從現在開始學 把老師上課講的知識點記住就好了 記住一個是一個，總是會有用的。還有，把初一初二的單詞多背一點 也是有好處的 當然 初三的單詞更要背！以上個人建議 希望能幫上你的幫。

❹ 九年級應該怎麼把提高英語成績

以下是我自己在英語的學習過程中總結的一點心得，願與樓主來共勉： 1、建立自信心。 一定要要堅信： 我們並不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些ABCD。有付出就一定有回報！No pains, no gains! 別人能學會，我們也能學會。時刻提醒自己：I can ! 2、培養興趣。 要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。如果基礎較差，先要從簡單的入手，找一本好教材或輔導書悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足。如開始就啃一本難度太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。 3、投資我們的時間和心智。 不要給自己找任何借口! 只要我們善於投資自己的時間，無論我們都有充足的時間和精力來學習英語。 4、要有自我約束力。 在學習的時候要克服心魔，抵制各種外界誘惑，集中精力，專心致志。 5、要有實際行動。 一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現在就行動起來。 6、要有連續性、持續性。 英語學習是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。比如燒開水，在燒到80度時停下來，等水冷了又燒，沒燒開又停，如此周而復始，又費精力又費電，很難喝到水。學英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。 上大學時，曾在精讀課本的前言上看到了一句話，受益匪淺，我一直將其視為自己學習英語的箴言。最後，我以這句話作為對於英語學習的總結： It is our commen belief that only through patience, perseverance, and pains-taking efforts, the effort on your part will be ly rewarded. 當你學習英語的時候不妨也記著這3個P: patience：耐心 perseverance：堅持 pains-taking efforts：勤奮

希望採納

❺ 九年級英語應該怎麼上課

談談初三英語學習過程中需要重視的幾個注意點。
1.研究例題，整理知識結構
老師在講解語言點時，通常會列舉很多例題，這時，同學們應該細細揣摩這些例題並將其與以前所學過的知識進行梳理、綜合。把所學知識形成一個相對完整的知識網路。比如：當學到not onlybut also連接主語需用就近原則時，我們應立刻聯想到eitheror,neithernor連接主語時也應使用就近原則。
2.精選練習，扎實訓練
為了提高解題能力，我們需要一兩本適合自己情況的英語參考書，但切記不可搞題海戰術。購買課外書的時候一定要考慮到自己的實際情況，是挑選講解類的還是練習類的？是挑選按課時練習的還是專項練習的？題目難度是否深淺適中？切忌好高騖遠，鑽研偏題怪題，要知道，中考試題中大部分都是緊扣書本的基礎題。做完練習之後，一定要按照答案自行批閱，有不懂的及時向老師請教。
3.及時糾錯，總結錯誤原因
我建議每一位同學都准備一支紅筆，當老師評講練習時，隨時用紅筆訂正自己練習冊、試卷上面的錯誤，以鮮艷的紅色加深其在腦海中的印象。考試之前如果沒有時間將練習上的每一道題目細細地復習，那不妨就將紅筆標注的題目復習一遍。當然，如果有時間，可以用一個本子，將這些錯誤集中起來，以警示自己，避免再犯類似錯誤。

❻ 怎樣在初三把英語成績提上來

初三英語還可以，九年級的知識點基本上都是八年級的知識點，所以你只要做的題目多一點，就可以了，還有注重知識的梳理。

❼ 初三了 想把英語提上去 有什麼辦法

在初二會考中，我所帶班級的成績很不理想，今天在這里代表英語學科發言，說實話自己覺得實在是不好意思，但這同時也從另一角度給予了我很大的動力，而且又有其他幾位同課頭老師的幫助和帶動，我有信心將成績提上去。即然年級組這樣安排了，我就代表其他幾位老師把這學期的想法簡單談一談。這幾天以來，我們幾個討論了很多次如何提高英語成績的問題，根據實際情況來看，我們覺得應做好以下幾方面的工作：
一、抓好常規教學，精心上好每節課。
平時多花些時間和精力備好課，盡力讓每一節課都生動有效，在課堂中把握好重難點，將學生放在首位，做到精講多練，不放過任何一個常考的知識點。對於作業應該精心挑選出一些有針對性的題，之後要對作業中的錯誤耐心講解，要使每一個學生都弄懂。
二、加大檢查力度，對學生嚴格要求。
學生本身就沒有很好的學習自覺性，需要在老師嚴格的管理下才能實實在在的完成每項學習任務，尤其是記單詞，有很多學生滿腦子都是一些投機取巧的想法，要麼就是記得快忘的也快，所以我們准備在這一方面大下功夫，平時自己多犧牲一些休息時間對布置的任務嚴格檢查，不讓學生抱有任何僥幸心理，這樣以來也就不會出現學習任務完不成、成績提不去的現象了。
三、培優扶差，全面提高英語成績。
以現在的評比辦法，要想提高最終的成績，培優扶差工作顯得尤為重要。我們准備多抽點時間找優等生和學困生進行談話，先讓他們搞清楚自己的現狀，再指導他們根據自己不同的情況去提高成績。不讓優等生局限於課堂，平時要為他們設計一些難度較大的題並做一些專項訓練，挖掘他們的潛能，從而讓優生更優。也不讓差生因學習成績差而失去信心，要為他們定出階段性目標，逐步實現，逐步提升要求，要讓他覺得自己還是可以把成績搞上去的，最終達到轉化的目的。
四、注重學法指導，讓學生不在被動。
教給學生學習的方法是提高成績最好的方法之一，我們打算做到以下幾方面：
1、指導學生記單詞，教給他們一些實效的記憶方法。記得在麥迪英語里有這樣一個例子，我很受啟發，它將「容量」capacity這個單詞分成cap 「帽子」，a「一個」，city「城市」，然後聯想說帽子里裝了一個城市，這個帽子的容量真大！ 如果我們的學生學會了這樣一些方法，不但會牢牢記住這個單詞，更會讓學生覺得原來記單詞也是很有趣的。
2、教會學生總結知識點的規律，使他們能按照自己的習慣去總結、記憶和鞏固。
3、指導學生做好個人的錯題集，不斷的去彌補自己的薄弱環節。
4、多給學生講一些做題技巧。
5、手把手教學生寫英語作文，要讓他們拿到一份作文題時，知道從哪些方面去寫、用哪種時態、怎麼才能得高分等等。
五、在早讀和輔導課上，我們堅持做到有目的、有計劃的對學生進行指導，充分發揮早讀和輔導的作用，從而為提高成績添磚加瓦。
六、對自己嚴格要求也是提高成績必不可少的條件。所帶科目成績好壞和老師的工作態度有直接關系。當然這一點只是針對我個人而言的，在上一學年中，我就是沒有嚴格要求自己才導致教學成績不理想，所以在這屆初三我會從自身抓起，全身心的投入到教學工作中，歇盡全力提高教學質量。
以上是所說的，有什麼不到的地方請其他幾位英語老師補充一下，有什麼不對的地方請各位老師指正。

❽ 初次帶九年級英語,應該怎麼辦

我是高二學抄生，我初襲中老師教得很好，她不是一成不變地講課本知識，她講例句時都會講些好玩的比如我們敏感的戀愛啊明星啊等等，初三學業緊張我覺得寫可以做學習的調味劑，讓學生不知不覺中吸收了英語，當然我覺得這是要在專業厲害的前提下，希望你成功哦！