六年級上冊英語六單元對話

Ⅰ 湖北省人教版六年級上冊英語五六單元對話

我沒有書

Ⅱ 小學六年級英語6人對話

teacher: hello i am your new teacher 我是你們的新老師
student1:nice to meet you 見到你很高興
student2:welcome 歡迎您
student3:you are pretty 您真漂亮
teacher:thank you 謝謝
student4:hi i am jhon 嗨 我是約翰
student5:i am ben 我是本回
teacher: ok i am linda let us begin our class 好了 我是琳達 讓我們上課吧答
all students: ok 好

Ⅲ 英語六年級上冊的6頁對話翻譯。

一單元 Let』s start 去一個地方有許多種方式，看這些圖片。我知道有哪些嗎？讓我想想。 首頁：你怎樣去上學？我步行去上學。我騎自行車去上學。我怎樣才能到動物園？你可以乘地鐵去。我怎樣才能到自然公園？你可以坐12路公共汽車去。 A部分 Let』s learn 你怎樣去上學？我騎自行車去上學。你怎樣去加拿大？我乘飛機去。 乘飛機 坐輪船 步行 騎自行車 坐公共汽車 乘火車 乘地鐵 Let』s play 你怎樣去上學？我步行去上學。你怎樣去美國？我乘飛機去。 Let』s talk莎若，你怎樣去上學？我家很近。我通常步行去上學。有時候我騎車去，你呢？我通常乘公共汽車去上學。 Group work 你怎樣去上學？我通常步行去上學，因為我家很近。你怎樣去上學？我通常乘公共汽車去上學，因為它快。Let』s read 莎朗，今天下午我們去公園吧。太好了！介是我們怎樣去呢？太簡單了。你騎自行車來我家。我們可以步行車站。然後我們乘公共汽車去公園。好吧。介是你家在哪兒？我家在郵局附近。哪一層？第五層，5A房間。好的！今天下午，兩點見。到時候見！ B部分 Let』s learn 看交通燈。記住交通規則！紅燈停。黃燈等。綠燈行。Let』s talk我怎樣能到中山公園？你可以乘15路公共汽車。我可以步行嗎？當然，如果你願意。那兒不遠。 Let』s read 看並且找出不同之處。交通燈在每個國家都一樣。總是有三種燈：紅、黃和綠。紅是「停」黃是「等」，綠是「行」。在中國，司機在路的右邊行駛。在美國，司機也在路的右邊行駛。然而，在英國和澳大利亞，司機在咱的左邊行駛。如果你乘公共汽車，騎自行車或步行，你必須知道交通規則。 C部分 Pronunciation 山峰 打 對 處理 豬 大的 罐子 盤子Read and match 菜海灘 大頭針 茶 Good to know 1.人行橫道 2.右轉彎 3.單行道 4.禁止駛入 5.自行車禁行 6.禁止左轉 故事時間：這兒有15美元，我們去快餐店吃午飯吧。我們怎麼去那兒呢？乘計程車怎麼樣？那太貴了！你的意見呢？我們步行吧。那是很好的運動。你懂得交通規則嗎？當然。快點，這兒沒人。哦，不行，現在是紅燈。對不起，先生。違反交通規則了要罰15美元。啊……但我們的午餐？！十分對不起，先生。 二單元 Let』s start 中間有一個醫院。郵局在醫院的附近。在右邊。書店在左邊。讀一讀並且連一連！ 首頁：圖書館在哪裡？它在學校前面。今天在學校前面有一個恐龍展。去博物館怎麼走？首先，一直向前走，接下來在郵局向左拐，你就會看見它了。 A部分 Let』s learn 郵局 醫院 電影院 書店 科學博物館 打擾一下，（請問）圖書館在哪兒？它在郵局附近。 Let』s talk 打擾一下，這附近有電影院嗎？是的，有。請問電影院在哪兒？在醫院旁邊。離這兒遠嗎？不，不遠。謝謝。不客氣。 Let』s read 放學後你打算干什麼？我想買一雙鞋，鞋店在哪？在醫院旁邊。我怎樣到達醫院？你可以乘301路公共汽車。在電影院站下車。然後直走三分鍾。醫院在你的左邊。謝謝，不客氣。 B 部分Let』s learn我怎樣到博物館？直走五分鍾。然後左轉。 Let』s play 把紅旗放在學校的位置上。西邊！西邊！ Let』s talk 打擾一下，郵局在哪兒？它在電影院的東邊。那怎麼走？在電影院左轉，然後直走。謝謝。 Group work 它離我們學校遠嗎？不，不遠。從學校向右拐。然後一直向前走。它在左邊。它是郵局。 Let』s read今天是我的生日。感謝你們所有人的光臨。祝你生日快樂！ 請於周六下午6點來參加我的十二歲生日聚會。現在讓我告訴你怎樣來：1.首先在我們學校前面的汽車站等車。2.乘17路公共汽車。3.在郵局站下車。4.往東走三分鍾。5. 找到在左邊的白色的建築物。6.在大門附近找我。 C部分 Pronunciation 水壺 得到 取 非常 七 興趣 貓 氣 樣式 運貨車 薩姆 作為 Read and match 猜 運貨車 水壺 電扇 Good to know 怎樣用地圖。當你使用地圖的時候，注意下面這些事項：1.圖注2.指向標3.圖例4.比例尺 故事時間：你在哪兒買的那個？爸爸在唐人街買的。但我不知道在哪兒。去唐人街怎麼走？可能是那條路了，我拿不準。唐人街離這兒遠嗎？唐人街？你走錯路了。你可以坐8路公共汽車去那兒。我們到了！是的，看，在這兒。我要三串。一串就夠了。太酸了！我總是跟你說，「三思而後行」 三單元 Let』s start這個周末你打算做什麼？我打算去祖父母家，打掃房間，看電視…… Let』s chant 我打算買一本書。我打算看一看。我打算烤麵包，我打算在湖邊散步。我們打算去旅遊。我們打算去喝茶。我打算出去玩。我將會玩得很高興！ 首頁 今天下午你打算做什麼?我打算去長城。我打算去買本書。明天你打算做什麼?我打算周末去動物園。我打算去書店。嗨，你打算做什麼?我打算學中國功夫。 A部分 Let』s learn 旅行 看雜志 去看電影 明天 今天晚上今天上午今天下午今天晚上 下星期 今天晚上你打算干什麼？我打算去看電影。 Pair work 主題公園/今天下午 長城/下周 動物園/明天 今天晚上你打算干什麼？我打算去看望我的祖父母。 Let』s talk 你周末打算做什麼？我打算這個周末去看望我的祖父母。遠嗎？是的，所以我乘火車去。 Group work星期六上午我們打算干什麼？我們打算…… Let』s read 你好，我是劉雲。我打算過一個忙碌的周末！周六，我打算乘地鐵去書店。我打算買一張新的CD和一些故事書。然後，我打算回家看這些新書。周日，我打算和媽媽去超市。我們打算午飯後去。然後，晚上我打算去姑姑家。我們打算一起看電視。那將是快樂的的！你呢？周末你打算干什麼？ B部分 Let』s learn 你打算做什麼？我打算在書店買一本英語書。你打算什麼時候去？今天下午。 明信片 雜志 字典 漫畫書 報紙 Let』s play 莎朗，你打算買什麼？我打算買些漫畫書。我能幫助你嗎？是的，你有漫畫書嗎？是的，這兒呢！Let』s chant 我打算買一本書。我打算看一看。我打算烤麵包，我打算在湖邊散步。我們打算去旅遊。我們打算去喝茶。我打算出去玩。我將會玩得很高興！ 首頁 今天下午你打算做什麼?我打算去長城。我打算去買本書。明天你打算做什麼?我打算周末去動物園。我打算去書店。嗨，你打算做什麼?我打算學中國功夫。 A部分 Let』s learn 旅行 看雜志 去看電影 明天 今天晚上今天上午今天下午今天晚上 下星期 今天晚上你打算干什麼？我打算去看電影。 Pair work 主題公園/今天下午 長城/下周 動物園/明天 今天晚上你打算干什麼？我打算去看望我的祖父母。 Let』s talk 你周末打算做什麼？我打算這個周末去看望我的祖父母。遠嗎？是的，所以我乘火車去。 Group work星期六上午我們打算干什麼？我們打算…… Let』s read 你好，我是劉雲。我打算過一個忙碌的周末！周六，我打算乘地鐵去書店。我打算買一張新的CD和一些故事書。然後，我打算回家看這些新書。周日，我打算和媽媽去超市。我們打算午飯後去。然後，晚上我打算去姑姑家。我們打算一起看電視。那將是快樂的的！你呢？周末你打算干什麼？ B部分 Let』s learn 你打算做什麼？我打算在書店買一本英語書。你打算什麼時候去？今天下午。 明信片 雜志 字典 漫畫書 報紙 Let』s play 莎朗，你打算買什麼？我打算買些漫畫書。我能幫助你嗎？是的，你有漫畫書嗎？是的，這兒呢！ Let』s talk你今天下午要去哪兒？我打算去書店。你打算買什麼?我打算買本漫畫書。你什麼時候去？我三點鍾去。 Let』s read這個周末你打算做什麼？我打算去植樹。植樹？是的，我需要一些植物。所以我要去植物商店。其他的呢？其他的呢？讓我想想……你打算用一些書嗎？是的，我打算去書店。我打算買一本關於植物的雜志。太好了！有朝一日我要成為一名科學老師。 C部分 Task time 1. 我認為在月球上行走很有意思。 2. 20年後你想干什麼？我想到月球上行走。我想成為一名戰士。我想成為一名計算機專家。 Good to know 你知道人們在不同的東西上寫字嗎？ 在骨頭上 在竹片上 在紙上 在計算機上 故事時間：你明天干什麼？我要去不游泳。好的，我教你。不要打擾我，我在學游泳。你不在水塘里練習怎麼能學會游泳呢？來，我們去游泳池吧。不，我會被淹死的。下去吧……接著這個。練習一下你就會學會的。救命！救命！試一試，這樣……這樣……好的，你看到（明白）了吧。 噢，很容易呀。我們應該始終記住，「通過時間來學習（時間出真知）」。 復習一 Let』s read 我們怎樣去公園？我們可以騎自行車去！從這兒直行。然後右轉。它就在醫院旁邊。來吧！讓我們走吧！不行！等會兒。現在是紅燈。這兒就是，公園的北門。北門？我想去南門的寵物商店。那兒有一個大的滑冰場。它離這兒不遠。我們可以先去寵物商店。然後，我們一起去滑冰場！太棒了！ Let』s find out（1）如果你想買寵物，你可以去南門的寵物商店。（2）如果你在花園玩耍時傷著了自己，你可以去醫院看醫生。（3）如果你餓了，你可以去飯店。它在西門附近。（4） 如果你想讀書，到書店去，它緊挨著冰淇淋攤。（5）從北門出去，向右轉，你會看見郵局。（6）如果你想做公共汽車回家，從東門出去，你就能看見公共汽車站。 Let』s read 今天下午你打算干什麼？我打算去看望我祖父母。你怎麼去那兒？我乘地鐵去。他們住在哪兒？他們的家在科技書店旁邊。我在地鐵車站前的紅綠燈處左拐，然後直行。他們的家在左邊。今天下午我打算去科技書店！我想買一本新書。午飯後我們一起去吧。 Group work 你打算去哪兒？你去那兒干什麼？你什麼時候去？你怎樣去那兒？我打算…… Read and match 你得了多少分？ 四單元 Let』s start 你的愛好是什麼？游泳。你呢？我喜歡唱歌。 Let』s chant告訴我關於你的筆友的情況。他喜歡什麼？他的愛好是畫畫兒。那也是我的愛好！他怎樣上學？他開車上學嗎？不，他步行去。因為他的學校不遠。 首頁：1、看這是我在加拿大的筆友。2、他喜歡什麼？3、他喜歡製作飛機（模型）。也喜歡游泳。4、他坐公共汽車去上學嗎？5、是的。6、他住在鄉村嗎？7、不，他住在城市裡。我有一個朋友，她喜歡唱歌，她住在樹上，她是誰？她是鳥。是的。 A部分 Let』s learn 騎自行車 跳水 拉小提琴 集郵 製作風箏 你的愛好是什麼？我喜歡集郵。 Group work 你的愛好是什麼？我喜歡踢足球。三個男孩喜歡踢足球。兩個男孩喜歡騎自行車。兩個女孩喜歡聽音樂。一個女孩喜歡集郵。 Let』s talk 你的愛好是什麼？我喜歡集郵。你呢？我也是。周日有一個郵票展。讓我們一起去吧。我有一個朋友。他也喜歡集郵。他能和我們一起去嗎?當然可以！ Let』s play 我喜歡畫畫。陳潔喜歡畫畫。我喜歡踢足球。陳潔喜歡畫畫。麥克喜歡踢足球。我喜歡…… Let』s read 親愛的劉雲： 我很高興有一個新筆友。我住在澳大利亞。我喜歡游泳、跳水和騎自行車。我的雙胞胎姐姐安喜歡畫畫兒和製作風箏。我喜歡運動。但是她喜歡美術。我們看上去很像，但是我們喜歡不同的事情。告訴我你的情況，你的新筆友，艾麗斯。 親愛的艾麗斯：澳大利亞一定很有趣！我和爸爸媽媽住在中國。我沒有兄弟姐妹。我媽媽是一個歌唱家。她喜歡游泳。我爸爸是一個電視台記者。他喜歡聽音樂。我喜歡拉小提琴和寫郵件。 你的筆友：劉雲。 B部分 Let』s learn 你的筆友住在上海嗎？不，他不住在上海。他住在北京。教英語 坐公共汽車去上班 晚上看電視 每天讀報紙 Let』s practice 乘地鐵去上班 教數學 午飯後看報紙 5點半回家 晚上看電視 10點鍾去睡覺 Let』s talk我的媽媽是一位老師。她是教英語嗎？不，她不教英語。她教數學。她教你數學嗎？是的，她教我數學。 Let』s read 我的新朋友 劉雲 艾麗斯是我的新朋友。她住在澳大利亞。她的爸爸在一個學校工作。他是一位老師。他乘公共汽車上班。她的媽媽是一名護士。她在一定醫院工作。她開車上班。艾麗斯和她的姐姐是雙胞胎。她們看上去一樣，但是她們有很多不同。每天早晨，艾麗斯騎自行車上學。但是安步行上學。每天晚上，艾麗斯看報紙。她的姐姐安看卡通片。周六，艾麗斯通常在公園玩，安通常做風箏。我每周給艾麗斯寫一封郵件。艾麗斯說他們一定打算不久來中國。我很興奮。 C部分 Pronunciation 襯衫 學習 引座員 愉快 顏色 鏡子 Read and match 地球 襯衫 學習 鏡子 Good to know 怎樣給你在外國的朋友的信封上寫姓名和地址。 寫信人地址（左上角） 劉芸 55號沙灘後街 東城區 北京，中華人民共和國100009 （右下角） 尼古拉斯·史密斯→名字 151 Bloor 聖西街→街道地址 多倫多，安大略→城市 省（國家） 加拿大 M 55154→郵政編碼 故事時間：猴子住在山裡嗎？是的，我喜歡猴子，你不喜歡嗎？我也喜歡。（突然，喬看見一隻猴子）看！一隻小猴子，它受傷了。是的。我們照顧它吧。好吧，叫它本怎麼樣？太好了！本不能永遠和我們住在一起，我們把它送到動物園吧。不，不。。。。（哭泣）不，讓它和我們呆在一起。喬，我們走吧。嘿，喬，你在做什麼？我喜歡本，從現在起我要和它住在一起。 五單元 Let』s start 我教課。她是做什麼的？她是一名老師。是的，對了。 我教課。我是一名教師。我清掃街道。我是一名清潔工。我唱歌。我是一位歌手。我跳舞。我是一位舞蹈家。 我開小汽車。我是一名司機。我寫故事。我是一位作家。 首頁：1、那是我叔叔。2、他是干什麼的？3、他是一名工程師。4、他在哪兒工作？5、他在一家空調公司工作。 「次波怎樣去上學？」「他步行去上學。」「哈哈，祖母帶我去上學。」 A部分 Let』s learn 歌手 作家 電視記者 男演員 女演員 畫家 你父親是干什麼的？他是一名老師。 Group work你打算成為什麼？我打算成為一名……艾米打算成為一名畫家。約翰打算成為一名…… Let』s talk你母親是做什麼的？她是一名電視台記者。你父親是做什麼的？他是一名老師。他教英語。 Let』s read 她是誰？她是我的姑姑。哇！她真漂亮。她是做什麼的？她是一名電視演員。他是誰？他是我的叔叔。他是做什麼的？他是一名作家。他為我姑姑寫電視劇。多令人興奮啊！有時我姑姑在北京工作，但是有時她在香港工作。她怎樣去香港？她乘飛機去香港。 B部分 Let』s learn 你父親是做什麼的？他是一名工程師。他怎樣去上班？他騎自行車去上班。 工程師 會計警察售貨員清潔工Let』s find out 1.她賣東西。C.售貨員 2.他幫助病人。D.醫生 3.他教功課。E.教師 4.她打掃街道。B.清潔工 5.她畫畫。A.畫家

Ⅳ 六年級上冊英語小對話 根據給出的題目 做一個六人小對話 標明ABCDEF after school go shopping by bus

A:Let's go shopping by bus,shall we?
BCDEF:OK!來
BCDEF:When are we going to shopping?
A:After school.
BCDEF:Good idea.
就這樣吧，自6年級寫得太復雜老師不信是你寫的。

Ⅳ 六年級上冊英語兩人對話

A: hello B 你好B
B: hello A 你好A
A:what are you going to do? 你要去干什麼?
B:I want to go to the the Science Museum,could you tell me where it is? 我要去科學博物館,你能告訴我它在什回么地方么?
A:Science Museum? ok,It's in downtown and about 3000 metres away. 科學博物館?他在商業區,離這答有3000米遠.
B:How can I get there? 我怎麼去那呢？
A:You can take No.101bus to get there 你可以坐101公交車．
B:OK,thank you very mush! 好，非常感謝你！
A:Not at all! 小意思！
B:see you! 再見！
A:see you! 再見！

Ⅵ 簡單英語對話 六年級

1. A: Good morning, doctor.
B: Good morning. What's the matter.
A: I've got a cold.
B: How long have you been like this?
A: Since two days ago.
B: Have you got a fever?
A: No, I haven't.
B: Open your mouth and say" Ah'.
A: Ah...
B: Ok. Nothing serious. Take this medicine three times a day. And have a good rest, then you will get better.
A: Thank you., doctor.

2. A: What time is it now?
B: It's eight fifteen.
A: When will the class begin?
B: At eight thirty.

Ⅶ 小學生六年級英語對話

面試可以說是壓力最大的一個環節.面對老師連珠炮似的提問,如果能回答得從容不迫,簡明扼要,恰當中肯,而且合乎老師的口味,那麼肯定會大大增加你的錄取機會.
事先3項准備
■對目標學校所在地,規模,在全國的活動概況等要事先有所了解,包括該校建校的時間,畢業生流向的表現,教育規模,以及今後打算開展的教育活動等.
■面試時自我介紹內容應強調來這個學校學習的動機以及假若被錄取後自己的學習計劃,因此做好相關資料,自我介紹時才能胸有成竹,切合主題.
■准備好所有證書材料,譬如與專業能力相關的資格證書,或參加培訓的資料,最好和國家級競賽有直接關聯,不但可證明自己在這一方面所做的努力,也表示具有這個潛能.
談吐3P原則
自我介紹時應該記住"3P原則":Positive(自信),Personal(個性),Perti鄄nent(中肯).談吐自信,就是要積極地進行自我肯定,讓面試老師充分了解你的優點與潛能.突出個性,就是要把自己與眾不同的特點發揮出來,強調自己的專業與能力.語氣中肯,就是要實事求是,不要言過其實,誇誇其談,也不要涉及和自己無關的事情.
自我介紹應簡潔明了,給面試人留下思路清晰,反應快捷,邏輯性強的印象.自我介紹時間不宜太長,話不宜太多,最好控制在五分鍾之內.不要一談起自己就口若懸河,滔滔不絕,以免言多語失.另外,在自我介紹時應避免過多地使用"I"(我),不要每個句子一開頭就冒出一個"I"字,給人留下自我標榜,以自我為中心的印象.
靈活的學生往往會把"我"開頭的話,變成"你"字打頭.例如,面試老師說:"Will you please say something about yourself "(請你談談自己的情況好嗎 )學生則說:"Do you want me to talk about my personal life "(你想讓我談談我個人的生活嗎 )這樣,你的談話就把面試老師擺了進去.這種談話的方式所產生的效果是不言而喻的.面試畢竟是面試老師與學生互相溝通的一種場合,學生時常把面試老師擺進自己的談話當中去,自然而然就起到了互相溝通的作用.
圍繞3方面表現
回答問題時口齒要清晰,語調適中.內容要有條理,避免重復.介紹學習經歷採用倒序,從最近一個學校談起,著重強調有利於新學校的學習經歷.最好能說明曾擔任何種職務,實際成績,國家競賽成績等,以及自己的加入對原來班級的影響.凡和此次求學不相關的內容,盡量避免提及.話題緊扣以下3方面來展現自己的優勢.
首先把自己的專長講足說夠,然後順理成章地得出結論:I think your unit needs a man like me.(我想,貴單位需要象我這樣的人才.)用這樣的句式,讓面試老師認為你是站在他們的立場上說話,於是更容易接受你.當面試老師在審視你究竟能不能進入該校學習時,參照的標准已不再是他心目中的標准,而是你列舉的理由.
學校面試喜歡用事實說話,為了證明你的能力,你可以把過去的經歷聯系起來,說明你曾經在以前的學校得到的獎勵以及做為班幹部所做的事跡
誠意某個問題發表完見解之後,可以附帶加上一句:I'd like to hear your opinion.(我很想聽聽你的意見.)這句話表明了你對面試老師的尊敬,很容易使他(她)產生親切感.當面試老師在試探你的求學誠意時,應該及時表態:So far as that is concerned,you must have under stood my determination.(談到這里,您一定已經明白我的決心.)問些與學習內容相關的問題,能表現你對這份工作的興趣.