五年級下學期英語過去

① 小學五年級英語下冊動詞過去式

規則動詞的過去式詞尾變化有幾種：
1．一般情況下加ed，如watched,
planted,
watered,
pulled,
climbed,
picked。
2．以不發音字母e結尾的加d，如liked,
moved,
tasted。
3．以輔音字母加y結尾的變y為i再加ed，如study——studied。
4．以1個母音字母加1個輔音字母結尾的重讀閉音節，雙寫最後一個輔音字母再加ed，如stop——stopped。
詞尾讀音有3種：
a．在濁輔音和母音後讀[d]，如lived,
watered,
listened,
played。
b．在清輔音後讀[t]，如liked,
helped,
watched。
c．在[t],[d]音後讀[Id]，如planted,
wanted,
handed(上交)。
不規則動詞的過去式變化則沒有什麼規律，請大家背熟記牢：
sit
——
sat
throw
——
threw
am,
is
——
was
drink
——
drank
draw
——
drew
are
——
were
sing
——
sang
fly
——flew
do
——
did
begin
——
began
grow
——
grew
have,
has
——
had
swim
——
swam
put
——
put
may
——
might
give
——
gave
cut
——
cut
can
——
could
ring
——
rang
let
——
let
shall
——should
run
——
ran
read
——
read
will
——
would
ride
——
rode
catch
——
caught
go
——
went
write
——
wrote
teach
——
taught
eat
——
ate
drive
——
drove
think
——
thought
hear
——
heard
keep
——
kept
buy
——
bought
see
——
saw
sleep
——
slept
fight
——
fought
find
——
found
sweep
——
swept
hold
——
held
wear
——
wore
feel
——
felt
tell
——
told
meet
——
met
come
——
came
get
——
got
mean
——
meant
become
——
became
make
——
made
speak
——
spoke
take
——
took
say
——
said
1）is,
am
-was
are-were
2)
begin-began
ring-rang
drink-drank
swim-swam
give-gave
sing-sang
sit-sat
run-ran
have-had
make-made
come-came
eat-ate
3)
write-wrote
ride-rode
speak-spoke
drive-drove
stand-stood
tell-told
win-won
get-got
take-took
4)
sleep-slept
sweep-swept
feel-felt
keep-kept
spell-spelt
spend-spent
bend-bent
meet-met
go-went
5)
know-knew
fly-flew
blow-blew
grow-grew
throw-threw
draw-drew
(glow-glowed)
6)
teach-taught
catch-caught
buy-bought
fight-fought
think-thought
7)
find-found
hear-heard
say-said
lie-lay
see-saw
learn-learnt
mean-meant
8)
put-put
read-read
cut-cut
let-let

② 五年級下冊英語一般過去是和現在進行時。

過去式：發生在過抄去的事 主語+動詞過去式+其它現在進行時：現在正在發生的事 主語+be doing+其它一般將來時：將來要發生的事 主語+be going to/will do

③ 五年級下冊英語過去時主十動 ed的形式寫十個

六年級英語語法知識匯總英語 2010-05-27 22:02:56 閱讀15 評論0 字型大小：大中小六年級英語語法知識匯總一、詞類：1、動詞：行為動詞、be動詞、情態動詞。（1）行為動詞原形、+s/es、+ed、+ing，具體判斷方法如下：（2）be動詞a、Am--was Is --was Are--were 口訣：我用am, 你用are, is用在他她它，所有復數全用are。b、肯定和否定句I am (not) from London. He /She is(not) a teacher. My hair is(not) long. Her eyes are(not) small.c、 一般疑問句 Am I … Yes, you are. No, you aren』t. Are you/they… Yes,we/ they are. No,we/ they aren』t. Is the cat fat Yes, it is. No, it isn』t.is、am、are為一類，一般用於一般現在時、現在進行時和一般將來時中。was和were為另一類，一般用於一般過去時。（3）情態動詞can、must、should、would、may。情態動詞後動詞總是用原形。（不受其他任何條件影響）2、名詞這里強調兩點：不可數名詞都默認為單數，所以總是用is或者was。如何加後綴：a．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-bedsb．以s. x. sh. ch結尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watchesc．以「輔音字母+y」結尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberriesd．以「f或fe」結尾，變f或fe為v, 再加-es，如：knife-knivese．不規則名詞復數： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet ,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese3、形容詞（包括副詞）形容詞表示某一事物或的特徵，副詞表示某一動作的特徵。形容詞和副詞只有兩種形式：原形和+er。未作比較的情況下就用原形，比較時就+er。兩個重要特徵：as……as中間一定用原形，有than的時候一定+er。4、人稱代詞和物主代詞人稱代詞物主代詞單數復數單數復數主格賓格主格賓格形容詞性（短）名詞性（長）形容詞性（短）名詞性（長）第一人稱Imeweusmymineourours第二人稱第三人稱人稱代詞：有主格和賓格之分。一般動詞前用主格，動詞後用賓格。物主代詞：有兩類：形容詞性物主代詞（短的）和名詞性物主代詞（長的）一般看後面有沒有名詞，如有，就用形容詞性物主代詞（短的）；如無，就用名詞性物主代詞（長的）。5、數量詞我們學過兩類：基數詞和序數詞。基數用於表示數量多少，而基數詞用於表示次序，常在日期中出現。序數詞的前面一般都加the。6、冠詞有a、an、the。a和an的區別：an用於母音音素（一般就是母音字母aeiou）前，a用於輔音音素前。二、否定句：be動詞（am、is、are、was、were）+not、情態動詞（can、must、should）+ not、助動詞（do、does、did） + not如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，直接在be動詞後+ not。2、看句中有無情態動詞，如有，直接在情態動詞後+ not。3、如上述二者都沒有，就應用助動詞+ not。分四個步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。（3）在助動詞後加not。（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。強調一點，有some的要考慮是否要用any。三、一般疑問句。如何將一個肯定的陳述句改為否定句：1、看句中有無be動詞，如有，把be動詞提到句首即可。2、看句中有無情態動詞，如有，把情態動詞提到句首即可。3、如上述二者都沒有，就應把助動提到句首。分四個步驟：（1）肯定陳述句中本來是沒有助動詞的，要加上去，位置在主語（某人或某物）後，動詞前。（2）確定助動詞用do、does還是did，根據句中動詞，動詞是原形的助動詞就用do，動詞是第三人稱單數的助動詞就用does，動詞用過去式的助動詞就有did。（3）把助動詞後提到句首。（4）原句中動詞假如發生變化就要恢復成原形。強調一點，有some的要考慮是否要用any。四、特殊疑問句。表示疑問，有疑問詞（在開頭），回答有很多種可能。常用疑問詞：疑問詞意思用法When什麼時間問時間What time什麼時間問具體時間，如幾點鍾Who誰問人Whose誰的問主人Where在哪裡問地點Which哪一個問選擇Why為什麼問原因What什麼問東西、事物What colour什麼顏色問顏色What about。。。。怎麼樣問意見What day星期幾問星期幾What date什麼日期問日期What for為何目的問目的How。。。。怎樣問情況How old多大年紀問年紀How many多少數量（可數名詞）問數量How much多少錢；多少數量（不可數名詞）問多少錢或數量（不可數）How about。。。。怎麼樣問意見How often多久問頻率How long多長時間問時間長度How far多遠問多遠；多長距離五、祈使句表示請求或命令別人做某事或不要做某事。肯定祈使句一定是以動詞原形開頭（有時有please），否定的祈使句一定是don』t加動詞原形開頭（有時有please）。把祈使句改為否定句只需在動詞前加don』t即可。六、時態1、一般現在時（1）一般現在時中的be動詞：一般用原形：am is aream用於第一人稱單數（I）；is用於第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben his sister等）；are用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。（2）一般現在時中的動詞：第一種情況：主語是第三人稱單數（he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等），動詞後一般加s或es。第二種情況：主語不是第三人稱單數，動詞都用原形。（4）一般現在時判斷依據（如何判斷一個句子是一般現在時）：△be動詞是am、is、are△動詞用原形或加s、es△沒有時間狀語或有usually、often、everyday、sometimes等不是具體的時間2、一般過去時（1）一般過去時中的be動詞：一般用過去式：was werewas用於第一人稱單數（I）和第三人稱單數（he she it和其他人名或稱謂，如：Ben 、 his sister等）；were用於第二人稱單數（you）和所有復數（包括第一人稱復數we、第二人稱復數you；第三人稱復數they和其他復數，如the children 、 his parents等）。（2）一般過去時中的動詞：一般只有一種情況：+ed這里強調一點，和一般現在時不同的是這里不管主語是第幾人稱，也不管是單數和復數都加ed。（4）一般過去時判斷依據（如何判斷一個句子是一般過去時）：△be動詞是was、were △動詞加ed△有表示過去的時間狀語現在學過的常用的表示過去的時間狀語有：just now a moment ago yesterday last week last nightlast weekend last year last month three days ago two weeks agofive years ago this morning3、一般將來時（1）構成形式：Be going to +動詞原形， will + 動詞原形（2）一般將來時表示動作即將發生或某人打算做某事。（3）句中往往有tomorrow、soon、next week等詞。4、現在進行時（1）構成形式：Be動詞+動詞的ing形式這里強調一點，兩者缺少其中任何一種都不可以構成現在進行時。（2）現在進行時表示動作正在進行或事情正在發生。（3）有用的依據：一個句子中既有be動詞，又有動詞，且動詞加了ing ←→ 該句是現在進行時（4）句中往往有now、look、listen等詞。動詞過去式、現在分詞的不規則變化：be 是——was, were——beingbegin 開始——began——beginningbuild 建築——built——buildingbuy 買——bought——buyingcan 能——could——無come 來——came——coming 拷貝——copied——ingdo 做——did——doingdraw 畫——drew——drawingdrink 喝——drank——drinkingdrive 駕車——drove——drivingeat 吃——ate——eatingfeel 感覺——felt——feelingfind 找尋——found——findingfly飛——flew——flyingforget 忘記——forgot——forgettingget 得到——got——gettinggive 給予——gave——givinggo 去——went——goinggrow 成長——grew——growinghave 有——had——havinghear 聽——heard——hearingkeep 保持——kept——keepingknow 知道——knew——knowinglearn學習—learnt, learned——learninglet 讓——let——lettingmake 做——made——makingmay 可以——might——無mean 意思——meant－meaningmeet 見面——met——meetingmust 必須——must——無put 放——put——puttingread 讀——read——readingride 騎——rode——ridingring 響——rang——ringingrun 跑——ran——runningsay 說——said——sayingsee 看見——saw——seeingsing 唱歌——sang——singingsit 坐——sat——sittingsleep 睡覺——slept——sleepingspeak 講話——spoke——speakingspend 花錢——spent——spendingstand 站立——stood——standingsweep 打掃——swept——sweepingswim 游泳——swam——swimmingtake 拿到——took——takingteach 教——taught——teachingtell 講述——told——tellingthink 思考——thought——thinkingwill 意願——would——無write 寫——wrote——writing

④ 五年級的下半學期用英語這么說

五年級的下半學期
the second half of the semester of Grade Five！

⑤ 五年級下冊，英語小故事帶翻譯

獅子和老鼠 THE LION AND THE MOUSE
Lion was awakened from sleep by a Mouse running over his face. Rising up in anger, he caught him and was about to kill him, when the Mouse piteously entreated, saying： 「If you would only spare my life, I would be sure to repay your kindness.」 The Lion laughed and let him go.
It happened shortly after this that the Lion was caught by some hunters, who bound him by strong ropes to the ground. The Mouse, recognizing his roar, came up, and gnawed the rope with his teeth, and setting him free, exclaimed: 「You ridiculed the idea of my ever being able to help you, not expecting to receive from me any repayment of your favor； but now you know that it is possible for even a Mouse to confer benefits on a Lion.」
一隻老鼠從一隻獅子面前跑過去,將它從夢中吵醒.獅子生氣地跳起來,捉住老鼠,要弄死它.老鼠哀求說：「只要你肯饒恕我這條小生命,我將來一定會報答你的大恩.」獅子便笑著放了它.
後來獅子被幾個獵人捉住,用粗繩捆綁倒在地上.老鼠聽出是獅子的吼聲,走來用牙齒咬斷繩索,釋放了他,並大聲說：「你當時嘲笑我想幫你的忙,而且也不指望我有什麼機會報答.但是你現在知道了,就算是小老鼠,也能向獅子效勞的.」

⑥ 新標准五年級下冊英語單詞過去式和現在進行時

buy過bought進buying

⑦ 五年級下學期的英語

Unit one A party (Book 3)
Name ___________ Number _______ Class___________
(第一類單詞和句子要求會聽、說、讀、背、寫。)
Words：
1. plum 李子 2. noodle 面條 3.ice cream 雪糕 4. pear 雪梨 5. chocolate 巧克力 6. banana 香蕉 7. apple 蘋果 8. chewing gum 香口膠 9. bread 麵包 10. orange 橙子 11. cake 蛋糕 12. hot dog 熱狗 13. juice 果汁 14. cola 可樂 15. bring 帶來 16. weekend 周末 17. buy 買 18. need 需要 19. wait 等待
Sentences.
1. I am going to buy chewing gum. （我准備去買口香糖。）
2. I am going to buy apples, pears and plums. （我准備去買蘋果、梨和李子。）
3. A: What are you going to do on Saturday? B: I am going to a party. （A：你星期六准備干什麼？ B：我准備去參加聚會。）
4. A: What are you going to do tomorrow? B: I am going to ride a horse. （A：你明天打算干什麼？ B：我打算去騎馬。）
5. Tom is going to ride a bike. （Tom准備去騎自行車。）
6. She is going to play the piano. （她准備去彈鋼琴。）
7. Emma is going to swim. （Emma准備去游泳。）
8. We are going to play football. （我們准備去踢足球。）
9. They are going to dance. （他們准備去跳舞。）
10. You are going to a party. （你准備去參加一個聚會。）
11. A: What do we need? B: We need bread and cola. （We need hot dogs and apples.） （A: 我們需要什麼呢？ B：我們需要麵包和可樂。）（我們需要熱狗和蘋果。）
12. A: What about plums? B: Great idea. （A: 還要些李子嗎？ B:好主意。）
13. A: Can you bring some orange juice? B: Yes, OK. I think we also need cakes. （A：你可以帶些橙汁來嗎？ B：好的。我想我們也需要些蛋糕。）
14. I can bring the bread. （我可以帶些麵包來。）
15. What can you bring ? I can bring some cakes. ( 你帶什麼？ 我帶蛋糕。)

(第二類單詞和句子要求會聽、說、讀、認、寫。)
Words：
1. party 聚會2.pretty漂亮的 3.piece 塊 4. carry 搬5. laugh 笑 6. blush 臉紅 7.need需要 8. idea主意 9. think想 10.again 再次 11. shall 將會 12.hide 藏 13.bush 矮樹叢 14. tell 告訴 15. pass 傳遞
Phrases：
1. have a party 舉行聚會 2. go to a party 參加聚會 3. a piece of cake 一塊蛋糕 4. trip over絆倒 5. cassette recorder 錄音機 6. what about 怎樣7. learn English 學習英語 8. do some cooking 烹調 9. watch cartoon 看卡通片
Sentences：
1. He is going to learn English. （他准備去學習英語。）
2. Say 『Hello』 to your friend. (Hello!) （向你的朋友們說聲「Hello」。）
3. You see a pretty girl. （你看見了一個漂亮的女孩。）
4. Get her a big piece of cake. （幫她拿一塊蛋糕。）
5. Carry it to the girl. （把蛋糕遞給這個女孩。）
6. You trip over a cassette recorder. （你給一台錄音機絆倒了。）
7. The cake is on the floor. （蛋糕掉到地上了。）
8. The girl laughs. （女孩哈哈大笑。） 9. You blush. （你臉紅了。）
10. I will bring the noodles and the hot dogs. （我准備帶些面條和熱狗來。）
11. A: What shall we do? B: Let』s run. （A：我們該怎麼辦？ B：快跑吧。）
12. Let』s hide behind the bushes. （我們藏在灌木叢後面吧。）
13. Let』s go over to the Brysons』. （我們到Bryson他們家去吧。）
14. We』ll tell them. （我們去告訴他們吧。）

⑧ 五年級下冊英語動詞過去式大全

spend-spent do/does-did am/is-was are-were clean-cleaned play-played
study-studied can-could make-made meet-met (暫時就想到這些了，想到其他的再給你補充吧。對了，還有，你沒版說是什權么版的課本)

⑨ 五年級下學期的英語過去式

英語過去式主要是指發生在過去的動作……記住例句你就可以分辨
1.ago::I was a student three years ago.意思是,我三年前是個學生.這句話首先看有時間狀語three years ago,這里邊的ago就是很明顯的過去式的標志,看到這個單詞,就知道用過去式
2.yesterday::I went there yesterday.意思是,我昨天去了那裡.這句話時間狀語是yesterday,看到這個詞,句子絕大部分情況就是用過去式
3.關於英語過去式的一些詞總結：ago,yesterday,just now,a moment ago,last year,this moring……等等
4.be 動詞的變換形式：在過去式里is要變成was,are要變成were,do要變成did,相應的動詞要變成過去式形式（規則動詞直接在詞後加ed或者雙寫最後字母再加ed,不規則動詞要變成相應形式,如grow——grew,go——went等）
下面是權威介紹
1）關鍵詞：
yesterday,last...,...ago,just now,a moment ago.此外,如果是this morning等也要用過去式,主要看說話的時間和動作發生的時間前後關系.
2）關鍵句型：
What did...do...
如;What did you do last weekend?
Where was/were ...
如：Where was he yesterday?
Did ...
如：Did you see the film yesterday?
Was/Were ...
如; Was your coat on the bed just now?
3）動詞：
a.be動詞（was,were）
b.實意動詞：go-went,play- played,dance-danced,collect-collected,pick-picked,sing- sang,run-ran,jump-jumped,swim-swam,get-got,drink-drank,eat-ate,draw-drew,fly-flew,make-made,sit-sat等
c.助動詞：do-did
4)規則動詞的變化形式：
a.直接加ed
b.以不發音的e結尾,加d.如：dance-danced,taste-tasted
c.以一個母音字母加一個輔音字母結尾的重讀閉音節動詞,先雙寫結尾的輔音字母,再加-ed.如：stop—stopped
d.以輔音字母加y結尾的動詞,先把y變成i,再加-ed.如：study—studied,carry—carried
5）不規則動詞的變化形式,大致有這樣一些記憶法 ：
a.以t結尾的詞,過去式與原形相同.如：put—put,let—let,cut—cut,
b.以d結尾的詞,把d變成t.如:build—built,lend—lent,send—sent,spend—spent
c.以n結尾的詞,在詞後加t.如：mean—meant,burn—burnt,learn—learnt
d.以ow / aw結尾的詞,把ow / aw變成ew.如：blow—blew,draw—drew,know—knew,grow—grew
e.含有雙寫字母的詞,將雙寫改為單寫,在詞尾加t.如：keep—kept,sleep—slept,feel—felt,smell—smelt
f.含有母音字母o / i的詞,將o / i變成a.如：sing—sang,give—gave,sit—sat,drink—drank