初中七年級英語教學論文

① 初中英語教學論文，寫什麼內容比較容易創新的

這個你得具體看看中國知網論文庫上，參考下別人的研究范圍和角度，找到突破口，才能寫出好文章。加油

② 初中英語優秀教學論文淺談如何提高初中學生的英語閱讀

一、盡早抓起，循序漸進，持之以恆
學生英語閱讀能力的培養和提高並非一朝一夕所能達到，而是需要經過師生長期堅持不懈的努力，方能一點一點的提高。那種你認為讓學生在初一、初二打好英語基礎知識的底子，等初三再突擊閱讀能力的訓練之方法是不可取的。因此，在學生進入初中階段後，教師就需要制定周密的計劃，有條不紊，堅持不懈的對學生的閱讀能力進行長期的系統的訓練。經過這樣長期的堅持訓練，學生的閱讀量會日益擴大，隨著閱讀量的不斷加大，學生的閱讀能力也就自然而然的得到了培養和提高。
二、合理安排教學步驟，有層次地引導學生閱讀
1.引導學生快速閱讀，捕捉大意，擴大閱讀視幅面，培養他們良好的閱讀習慣，訓練閱讀速度，提高概述能力。
2.指導學生精讀全文，把握信息，然後有效指導學生學習語言知識，培養他們理解、掌握和應用語言知識的能力。
3.引導學生充分利用課本，強化課文整體理解教學，課文是最好的閱讀材料，須充分利用。教師在組織學生學習課文時，應把課文當作一個整體來組織教學。這種教學方法能提高學生的英語學習興趣，調動學生的學習積極性。當然，除此之外，採取一定的方法來培養學生的閱讀能力是必要的。如：在安排學生預習課文時可讓學生找出重點段落的中心句或用英語來說出這部分的意思來，這樣經過長期不懈的訓練，就可逐步培養和提高學生的英語閱讀能力

③ 我是一名老師 發表初中英語論文怎麼做評職稱用的。

教師評職稱論文發表地方很多，你網上一找一大片的，就是因為多，所以你需內要注意容幾點，網上是魚龍混雜的地方，真的假的難以分辨，你發表的時候需要注意，你的通知書是不是可以核實，文章應該先看後審核才能發表，沒有一口答應的。價位方面太低一個是假的，注意給你發表的期刊是不是增刊 和假刊，需要有正規的刊號。有雜志社的章子。一般都是需要注意的，才能花錢辦實事。如果你實在是沒有頭緒，就找腳印論文網。我以前是他幫我代辦的，書已經收到了。祝你發表成功

④ 初中英語教學論文範文誰有呢

初中英語教學論文範文很多啊，但是一定要原創，不然會被打回來。我就吃了這個虧，還好學長給的莫』文網，有高手幫忙快多了

小組合作學習在初中英語教學中應用的現狀調查
初中英語閱讀教學有效性的實踐與探究——以北京地區普通校初中英語閱讀教學為例
英語歌曲在初中英語教學中的輔助運用
初中英語教學組織形式的創新實踐研究——科學利用道爾頓制教學組織形式輔助初中英語教學
初中英語教學情感策略運用研究
任務型閱讀法在初中英語閱讀教學中的應用研究——以南京市南湖第一中學為個案
城市化傾向教材對農村初中英語教學的影響——基於仁愛初中英語教材在漳州龍海市農村中學使用情況的調查研究
初中英語教師教學設計能力現狀研究
初中英語教學中的歌曲融入研究
差異教學在初中英語教學中的應用
石河子市初中英語教師專業化現狀及其影響因素調查研究
初中英語教師課堂教學組織策略的探究
杜郎口模式在初中英語教學中推行中的問題研究——以桐柏縣育英中學為例
多元評價在初中英語教學中的應用研究
微視頻教學資源在初中英語課堂教學中的應用研究——以《人教新目標版八年級英語下冊》為例
多媒體在農村初中英語教學中應用現狀的調查研究——以永安六中為例
多媒體輔助初中英語教學中課堂師生互動研究——以深圳市A中學為例
論多模態話語分析理論在初中英語教學中的應用
新時期初中英語教師教學方式變革研究
初中英語教學問題及應對策略
翻轉課堂在初中英語語言技能教學中的應用——以A中學暑期實驗班為例
農村初中英語課堂教學低效問題的分析
詞塊教學在初中英語教學中的應用研究
論合作學習在初中英語教學中的實踐與研究
基於互動假說的初中英語課堂教學模式研究
初中英語翻轉課堂教學行動研究
英語課程資源對農村初中英語教學質量的影響研究——以佛山市A區為例
初中英語主體參與型課堂教學模式的建構研究
農村初中英語文化教學的問題及策略研究
現代信息技術在初中英語教學中的應用研究
初中英語教師課堂教學行為有效性評價標準的研究
初中英語情趣教學實施策略研究
初中英語教師課堂教學行為的有效性研究
初中英語口語教學的行動研究
河南省農村初中英語教學現狀
多元智能理論視角下的初中英語差異教學策略研究
初中英語課堂提問的策略與實踐研究
支架理論指導下的初中英語閱讀教學
初中英語探究式教學案例研究
初中英語教師信息素養的現狀分析及對策探究
初中英語教學情境創設的適切性研究
新課標下初中英語教學中學生情感態度培養的應用研究
初中英語口語有效教學研究——以淄博怡中外國語學校初中英語口語教學為例
一位初中英語教師實施差異教學的個案研究
中考英語測試對初中英語教學的反撥效應研究

⑤ 七年級英語下冊教學論文：如何提高學

首先要應該解決的問題還是單詞。英語的單詞就好比是語文的生字，生字不會回如何去進行閱讀和寫作呢？同樣的答，單詞都不會學什麼都是在做無用功。學單詞的同時，可以多聽錄音、多閱讀，這樣不但可以鞏固所學的單詞還能鍛煉了語感還同時提高了口語的表達能力。其次就是掌握好語法，最好的辦法就是上課的時候跟上老師的節奏，認真做筆記，課後多做練習題，將語法通過練習牢牢記住。只要掌握以上兩點，初中英語是很容易學好的。

⑥ 求七年級英語教學論文

編排形式更復雜多樣 在學生的語言技能、語言知識、情感態度、學習策略、文化意專識等素養屬整體發展的基礎之上，注重培養學生的綜合語言運用能力，本書分為A、B兩部分，每部分裡面又分為許多小點（La、lb、lc 、ld;2a、2b、2c、2d;3a、3b、3c、3d），其中A部分是基本的語言內容，B部分是知識的擴展和綜合的語言運用，每個單元還附有Shelf Check。學生可以用來自我檢測本單元所學的語言知識。它與老教材有很大差異。
（二）、畫面內容更生動有趣新教材的畫面採用了彩色的卡通人和物，配上各種情景對話，非常適合剛上初中的學生的心理，更能吸引學生的興趣，讓學生寓學於玩樂之中。再仔細看看新教材的內容，新添了許多游戲，說唱，繪畫Listen and chant,畫圈和鉤等內容，適合採用豐富多彩的教學手段來活躍課堂教學，讓學生學得愉快。
（三）、學習內容更貼近生活如果光學習一些抽象的、陳舊的知識，學生難免會感到枯燥，新教材幾乎就是一本生活網路書，英語己貫穿到學生日常生活的每一個細節,學生們感覺到英語就在自己身邊。他們看到教材就有一種躍躍欲試的感覺。