三年級譯林版英語課件ppt
1. 三年級下冊英語課件來一個！
第幾單元啊仁兄
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新課標人教版高一模塊
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3. 小學三年級英語課件PPT 新課程標准 科普出版社
US OK--> 小學三年級英語課件 新課程標准 科普出版社_網路知道 var IKFromImport=false; | | G("log_in").src=" http://passport..com/?login&tpl=ik&u"+escape(location.href); 知道 | function ask(fn) (function()Fe.on(window,"resize",A);A();setTimeout(A,100)})(); if(!g_f_js)
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已解決
小學三年級英語課件PPT 新課程標准 科普出版社 懸賞分：30 - 提問時間2009-11-21 14:45有沒有可以下載的
4. 英語PPT課件如何做
製作英語ppt課件技巧:
首先，要選用適合自己的課件製作。專
其次，精心備課。
其三，屬要建立自己的素材庫。在平日的收集中，可以把自己喜歡的圖片、背景、小動畫、好聽的歌曲等收集在其中。或者一些好的模板素材，比如辦公資源的。這樣就不會在做課件之前手忙腳亂了，讓製作課件花費更多的時間。
5. 誰有譯林版小學三年級上冊英語 第三單元第一課時 My friends 的說課稿
譯林版《英語》三年級下冊Unit5 How old are you?的第一課時Story Time說課稿
尊敬的評委老師，下午好。今天我說課的內容是譯林版《英語》三年級下冊Unit5 How old are you?的第一課時Story Time. 下面說一下我對本節課的教學設想：
一.說教材分析
本冊英語書是以三年級為起點的新教材，通過三年級上冊的學習，學生對英語已經有了一個初步的了解，對數詞1-10的英文表達也有了基本的掌握。Story Time板塊也就是舊教材中的文本內容，但更加生動形象，順應了三年級學生的年齡和個性特點。
二．說教學目標
在認真分析教材的基礎上，我將本課時的教學目標及重難點確定如下：
（一）知識目標：
1.能聽懂、會讀、會說數字1-10，以及能聽懂、會讀、會說並會寫單詞four, five, six, seven, eight, nine和ten.
2.能聽懂、會說、會讀日常用語與句型： How lovely! Here you are.
3.能聽懂、會說、會讀，理解並正確地運用句型：How old are you? I』m…
（二）能力目標:能正確運用How old are you? I』m…句型來談論年齡。
（三）情感目標：
1.懂得選擇合適自己年齡的玩具。
2.培養學生對英語的學習興趣。
三．說教學重、難點
本課的教學重點：
1.數字1-10的教學，以及數詞four, five, six, seven, eight, nine和ten的拼寫。
2.能正確地理解並運用句型：How old are you? I』m…來詢問他人的年齡及回答自己的年齡。
本課的教學難點：
1.在情境下正確使用日常用語How lovely!
2.懂得選擇合適自己年齡的玩具。
四．說教法、學法
為了突破這堂課的重、難點，根據小學生好奇、好動、模仿力強等生理和心理特點，我主要採取了以任務型教學模式為主，以活動為主線，讓學生在教師的指導下，通過感知、參與合作、游戲感悟等多法並用的方式組織教學，利用各種多媒體手段，給學生創造一個更樂於接受的學習環境，促進學生語言實際運用能力的提高。
五．說教學過程
（一）自由會話，拉近距離
與學生進行朋友式的會話Hello ! Nice to meet you. Hi !This is for you.等等，拉近師生間的距離，為接下來的學習作了一個預設和鋪墊。
（二）歌曲導入，激發興趣
和學生欣賞歌曲《Ten little Indian boys》，讓學生在輕松愉悅的氛圍中，感知今天所要學習的有關數詞的內容，激發學生的學習興趣。
（三）呈現新知，趣味相伴
學生對1-10的英文表達已經有了一定的掌握，此處設置了3個游戲活動，count from one to ten, clap and count, say the numbers one by one讓學生在游戲活動中，加深對數詞英文表達的印象。而本課時的重點是讓學生掌握數詞的拼寫，為了避免枯燥的拼讀，結合學生的年齡特點，此處設置了分組進行眼力大比拼的小競賽，運用多媒體的動畫效果，讓學生比一比，看誰能把數詞的拼寫，抓得最准確，速度最快，促使學生在競賽游戲中，集中精神，掌握所學。
接下來設置了Micky過生日的情境，利用生動形象的flash，使學生自然而然地去自我感知並學習本課重點句型How old are you? I』m…。學生在有趣的畫面中，獲取相關的信息，掌握如何問答年齡。接著，讓學生能夠根據實際情況互相問答，使學生在真實的情境中運用語言與他人交流。
然後，延續Micky過生日的情境，拿出Micky的生日禮物(玩具)，讓學生在課件的提示下誇一誇How nice!/Great!等，順勢引出本課的難點句型How lovely!進行教學，並讓學生注意語氣、動作和表情來誇一誇，學生在有趣的誇獎過程中，難點迎刃而解，輕輕鬆鬆便掌握了該句型。
Micky生日得到了很多玩具，話題一轉，toy museum里也有很多玩具，戴頭飾扮演導購員歡迎學生來到玩具展覽館，然後讓學生看一看Mike，Helen, Mr Green和Tim也在玩具展覽館里，引出本課的故事文本。
接著通過一系列的任務，觀看動畫，回答問題How old are the children?讓學生通過有字幕的動畫，整體感知文本，並找尋答案，降低學生的學習難度；然後，要讓學生懂得不同的玩具給不同年齡的孩子，此處為了讓學生更加深刻地體會，設置了讓學生上台給Mike, Helen和Tim選一選適合他們年齡的玩具這一環節，不僅突破了本課的難點，還順勢操練了句型This is for you；最後，自讀課文，連線孩子們到底得到了什麼禮物，並讓學生給一給，操練句型Here you are……學生在老師設置的任務中思考，一步一步，慢慢掌握本課所學內容。在教學過程中，有一些任務要求是比較復雜的，學生聽不懂，但多媒體課件就能把中文呈現出來，讓學生了解到底在說些什麼，這也是多媒體的一個優勢。
（四）鞏固總結，及時評價
在鞏固環節，先帶學生跟錄音朗讀，使學生能夠模仿錄音中的語音語調，學習到更標準的英語，然後選擇一種喜歡的方式讀一讀，並給文本配音，上台表演等，學生在自己喜歡的方式下朗讀表演，避免了枯燥的閱讀方式。
而游戲小小導購員，則給本課文本的輸出創造了一個平台，學生利用今天所學的語言進行導購交流，把文本知識還原於生活，提高了學生的綜合語言運用能力。接著，設置了一個summary環節，幫助學生總結本課所學。然後，讓學生通過自我評價，看看自己在本節課中能得幾顆星，有沒有掌握所學的內容。最後，數一數黑板上每組得到的笑臉，看看誰是最後的贏家。整堂課，在一系列的任務和游戲活動中，在多媒體的輔助下，順利進入尾聲。
（五）回家作業，課外拓展
1.要求學生熟讀Story time及數詞1到10的表達與拼寫。
2.要求學生課後利用句型How old are you? I』m…和朋友交談。
設置這樣2個家庭作業，首先是希望學生能夠更好地掌握文本內容以及數詞1-10的英語表達，但更希望學生能把談論年齡延伸到課後，與同學之間進一步地交流，讓同學更加地了解自己及身邊的朋友。
六．說板書設計
在課堂信息傳遞中，板書作為一種形象的無聲語言，不僅能夠加深學生從有聲語言中獲得的印象，而且能創設課堂審美情境與和諧氣氛，引起學生的審美心理體驗，產生一種「此處無聲勝有聲」的教學效果。
6. 人教版PEP三年級起點，小學英語課件免費下載
網路搜索就可以了，你輸入課文題目，搜索課件，網上多的很。
http://cai.edown.net/Soft/yingyu/nj3/201012/52199.html
這是我剛才試過內的一個地址容，可以免費下載，
網上網路很方便的，你可以試試看。
再給你一個地址，呵呵，http://wenku..com/view/62b327ea0975f46527d3e128.html
網上多的很，你可以下載的
這個是網路文庫的，需要注冊，才能下載，你可以注冊一個，每天登錄都可以獲取金幣。你可以試試看。
7. 求一下2012譯林版小學英語三年級起點上冊第三單元My friend課件
英語課件比較少，只有自己動手製作了喲