華南理工大學英語考研

⑴ 華南理工大學研究生英語分級考試題型是什麼樣的啊

1、華南理工大學研究生英語分級考試題型分為聽力、閱讀理解、寫作、翻譯。難度介於四級和六級之間，由於保密原則，不存在能找到往年題的情況。

2、研究生英語分級考試是指在通過碩士研究生筆試和面試後，開學階段進行的英語測驗。題型與全國大學生英語四六級考試類似，側重於所學專業。

3、研究生英語分級考試的目的是分班，對於學碩來說，研究生英語分級考試的成績有參考價值。

4、對於專碩和非全日制研究生而言，研究生英語分級考試只是個形式，成績不一定會作為分班的參考，不必過度在意，也不用刻意准備。

5、對於學碩，通過研究生英語分級考試，可以將學生分為A、B、C三個班，對於成績好的學生，可以不用再修英語課，或者不用再進行期末考試。

6、獲得更多的時間，進行相關課題研究。但是就實際情況來看，不同的班的學生並沒有明顯差別。

7、對於專碩，研究生英語分級考試之後，仍然需要必修英語課，因為在碩士階段，英語水平是至關重要的，英語水平好，才能看得懂外文文獻，也方便學習各種國際商用軟體。

(1)華南理工大學英語考研擴展閱讀

1、全國大學英語考試是根據理工科本科和文理科本科用的兩個《大學英語教學大綱》，由教育部（原國家教育委員會）高等教育司組織的全國統一的單科性標准化教學考試。

2、分大學英語四級考試（CET-4）和大學英語六級考試（CET-6）兩種。考試合格者發給大學英語四級或六級考試合格證書，成績優秀者註明「優秀」字樣。

3、《研究生英語：交流技能教程》是一本旨在培養和提高學生英語交流（包括口頭表達和書面表達）能力的中高級教材。

4、教材共有十個單元，每單元由三部分（閱讀、口語和寫作）組成。閱讀部分由三篇關於同一主題的文章及相關練習組成。

5、本教材遵循以學習者為本，以培養學生用英語表達思想、交流信息為教學目的的指導思想。教材編排注重新穎性、實用性，以及便於自學等特點。

（1）、語言輸人與輸出的有機結合:針對妨礙中國學生表達的最大問題是不知該怎麼說、怎麼寫這一現象，教材提供了充分的語言素材以供學生進行摹仿練習。

（2）、實用性強：在選擇口語功能和應用文類型時，盡可能地考慮了學生使用英語的實際情景和需要，所選口語表達方式和範文，不但利於課堂教學活動的展開，而且也可作為學生日後實際使用的參考。

⑵ 華南理工大學的英語研究生難考嗎

也不太容易！招生人數少，保送名額多！而華師正好反之。如果你決定考華工，那就想辦法考個高分吧！

⑶ 華南理工大學 英語考研

以我的觀點不要去華工讀英語比較好
因為他是工科才強的。
還有就是不論你想去做大學的老師還是去教高中都去華師要好
我是華工的

⑷ 華南理工大學英語專業研究生好考嗎

華工沒有日語研究生，只有英語的，華工英語專業不怎麼樣，比中大暨大廣外的都差，不過英語研究生一年也就招七八個，分數也不低，平均分都370去了！

⑸ 華南理工大學的英語研究生難考嗎

肯定比華師難抄考
畢竟在廣東，襲直屬教育部的學校只有華工和中大
招生人數不多，但是保研的也不多
樓上的說保研多？不知道你是哪個學校的？
華工較華師招的人少是這樣，因為要保證質量啊
所以我覺得華工會更好咯，畢竟學校也好點嘛~
加油去考吧，只要自己有實力，就不怕保研的那些
名額方面很多時候是有那麼一兩個松動的
就是你考得好的話，肯定要的~
祝你成功哈~

⑹ 請問華南理工大學英語專業研究生好考嗎要注意什麼問題~

華南理工大學：
外國語學院（前身為外語系）創建於1985年。年開始招收本科生；1993年經國務院學位委員會批准設立「專門用途英語專業」（後改名為「外國語言學及應用語言學」）碩士點，並開始招收外國語言學及應用語言學碩士研究生。1995年面向全校開設英語專業輔修班，1999年開設「3+2」雙專業、雙學位班。
為建立合理的學科與專業結構，優化教育資源配置，適應學校的改革和發展，推進我校高水平大學的建設，中共華南理工大學委員會研究決定，並於2002年1月20日下文，成立外國語學院。
外國語學院是華南理工大學三個文科學院之一，擔負著本院英語專業、外國語言學及應用語言學碩士點以及全校各層次的公共外語教學任務。外國語學院現設有外語一系（英語專業、碩士學位點），外語二系（日語、德語、俄語等），大學英語教學一部，大學英語教學二部，非英語專業研究生外語教學部，外語培訓中心，外國語言文化研究所和全國大學英語口語考試華南理工大學考點。全院現有教職工98人，其中教師88人，黨政幹部及教輔人員10人。教師中，正教授4人，副教授26人，講師34人，具有博士學位的2人，碩士學位的43人，雙碩士學位1人，三人在讀博士學位。外國語學院黨政負責人和全體教職工同心協力，銳意進取，敢想苦幹，在培養高素質外語能力的理工類人才以及復合型外語人才方面，形成了具有鮮明時代特徵的辦學特色，在本科生和研究生英語綜合能力培養和較高層次外語專門人才培養方面發揮著舉足輕重的作用。
外國語學院黨委堅持以人為本，重視黨的思想建設、組織建設和作風建設，注重發揮黨員在教學科研中的先鋒模範作用，重視治學嚴謹、團結協作，改革創新的教風和學風建設，充分調動廣大教職工，特別是中青年教師進行教學改革和科學研究的積極性，重視學院黨政領導班子作風建設，班子成員做到團結協作、以身作則、廉潔自律、無私奉獻，做好教學和科研的後勤服務。
外國語學院英語專業本科包括兩個專業方向：科技英語專業及經貿英語專業，在校學生230餘人。外國語言學及應用語言學碩士學位點有七個長期穩定的研究方向：理論語言學/句法學、英語語言學、應用語言學、語用學、跨文化交際、大學英語教學理論與實踐，翻譯理論與實踐。全日制在校碩士研究生23人。另外，為了提高英語教師的語言理論水平和實踐能力，促進英語教學高級專門人才的成長，促進師資隊伍的建設，培養高層次英語人才，碩士學位點還定期舉辦研究生課程進修班。我們培養的學生專業功底扎實，理論修養和實踐能力強，發展潛力較大，在各自的崗位上發揮著重要作用，深受用人單位的廣泛好評。
暨南大學：
暨南大學外國語學院前身是創辦於1927年的外國語言文學系，歷史上曾有許多著名專家學者在該系任教，曾在外語系任主任的有葉公超、梁實秋、洪深、陳麟瑞等教授，曾在外語系任教職工的有孫大雨、錢鍾書、陳達、許國璋等教授。1978年暨大復辦以後，外語系在曾昭科教授、翁顯良教授主持下，教學、科研均取得輝煌成績，尤其培養高層次外語人才方面成績突出。自1978年秋起，外語系年年招收碩士研究生，英語語言文學碩士點是我校最早取得碩士學位授予權的單位之一。碩士點以文學為主、專長翻譯，在省內外有較大影響。著名教授學者曾昭科、翁顯良、張鸞鈴、譚時霖、黃均、黃錫祥等先後擔任導師。目前碩士點導師有教授曾昭科、戴偉華、梁棟華、包家仁、衛景宜、盧植、李國慶等，副教授區煒光、陳垣光、王心潔、蒲若茜、段開成、付永剛、呂迎春等。
2001年5月，在外語系、外語教學中心的基礎上成立了外國語學院。目前，學院設立英語一系、英語二系、日語系、大學英語教學部四個教學單位，以及院辦公室（黨政合一）和教學科研辦公室兩個行政管理部門。外國語學院現有教職工150人，其中教授8人、副教授49人、講師51人和助教23人、行政人員19人。目前外國語學院共有本科學生673人，其中華僑學生60人，港、澳、台地區學生410人。在校碩士研究生有34人。
外國語學院為英國劍橋商務英語考點，負責報考和主考工作。經國家考試中心批准為劍橋商務英語培訓點。學院還開設外語培訓班，在職碩士研究生課程進修班等。
華工的科技英語不錯，但其他類型的英語就不突出，如果想發展科技英語的話考華工比較好，否則還是考其他學校吧。廣外的商務英語不錯。

⑺ 華南理工大學考研最好的專業有哪些

華南理工大學抄的專業是：經濟襲學，經濟學，金融學，國際經濟與貿易，光學信息科學與技術，生物技術，電子信息科學，應用化學，化學，應用物理，數學與應用數學，數學等。

培養目標：培養具有扎實的經濟學理論基礎，廣泛的知識和較高的綜合素質，並具有較高的外語應用能力，經濟數學應用能力，計算機操作能力和經濟活動的實踐能力。 。

主要課程：經濟學原理，中級微觀經濟學，中級宏觀經濟學，博弈論，產業經濟學，計量經濟學，國際經濟學，新制度經濟學，信息經濟學，國際貿易原理，金融原理，國際金融，財務管理等。

培養目標：培養符合中國特色社會主義市場經濟需要和中國金融業快速發展的人才，不僅要掌握經濟金融基礎理論，還要熟悉銀行業等專業理論和技能。 ，證券和保險，並在高級財務管理和投資管理專業人員中具有較高的英語和計算機應用技能。

主要課程：微觀經濟學，宏觀經濟學，貨幣銀行，國際金融，商業銀行管理，保險原理，金融市場，證券投資分析，房地產金融，金融工程，金融風險管理等。

⑻ 華南理工大學英語專業研究生

首先 你可以登錄到本校研究所院 查看這個專業的具體情況

其次 最重要的是 選擇既然確定了目標 先不要想那麼多 專心備考

最後 祝你考出好成績

⑼ 華南理工大學的英語研究生如何

華工的科技英語不錯，但其他類型的英語就不突出，如果想發展科技英語的話考華工比較好，否則還是考其他學校吧。廣外的商務英語不錯。

學 院 簡 介

外國語學院（前身為外語系）創建於1985年。1988年開始招收本科生；1993年經國務院學位委員會批准設立「專門用途英語專業」（後改名為「外國語言學及應用語言學」）碩士點，並開始招收外國語言學及應用語言學碩士研究生。1995年面向全校開設英語專業輔修班，1999年開設「3+2」雙專業、雙學位班。

為建立合理的學科與專業結構，優化教育資源配置，適應學校的改革和發展，推進我校高水平大學的建設，中共華南理工大學委員會研究決定，並於2002年1月20日下文，成立外國語學院。

外國語學院是華南理工大學三個文科學院之一，擔負著本院英語專業、外國語言學及應用語言學碩士點以及全校各層次的公共外語教學任務。外國語學院現設有外語一系（英語專業、碩士學位點），外語二系（日語、德語、俄語等），大學英語教學一部，大學英語教學二部，非英語專業研究生外語教學部，外語培訓中心，外國語言文化研究所和全國大學英語口語考試華南理工大學考點。全院現有教職工98人，其中教師88人，黨政幹部及教輔人員10人。教師中，正教授4人，副教授26人，講師34人，具有博士學位的2人，碩士學位的43人，雙碩士學位1人，三人在讀博士學位。外國語學院黨政負責人和全體教職工同心協力，銳意進取，敢想苦幹，在培養高素質外語能力的理工類人才以及復合型外語人才方面，形成了具有鮮明時代特徵的辦學特色，在本科生和研究生英語綜合能力培養和較高層次外語專門人才培養方面發揮著舉足輕重的作用。

外國語學院黨委堅持以人為本，重視黨的思想建設、組織建設和作風建設，注重發揮黨員在教學科研中的先鋒模範作用，重視治學嚴謹、團結協作，改革創新的教風和學風建設，充分調動廣大教職工，特別是中青年教師進行教學改革和科學研究的積極性，重視學院黨政領導班子作風建設，班子成員做到團結協作、以身作則、廉潔自律、無私奉獻，做好教學和科研的後勤服務。

外國語學院英語專業本科包括兩個專業方向：科技英語專業及經貿英語專業，在校學生230餘人。外國語言學及應用語言學碩士學位點有七個長期穩定的研究方向：理論語言學/句法學、英語語言學、應用語言學、語用學、跨文化交際、大學英語教學理論與實踐，翻譯理論與實踐。全日制在校碩士研究生23人。另外，為了提高英語教師的語言理論水平和實踐能力，促進英語教學高級專門人才的成長，促進師資隊伍的建設，培養高層次英語人才，碩士學位點還定期舉辦研究生課程進修班。我們培養的學生專業功底扎實，理論修養和實踐能力強，發展潛力較大，在各自的崗位上發揮著重要作用，深受用人單位的廣泛好評。

"大學英語"按照國家頒布的教學大綱進行課程的設計、教學、檢測與評估，是廣東省高校及華南理工大學重點建設課程。近年來在教學內容、教學手段、測試、語言訓練、環境建設以及教學研究等方面進行了卓有成效的改革，取得了較大的成績。

非英語專業研究生教學部擔負著全校碩士和博士的外語教學任務。近年來在擴招、教師缺編、教學任務繁重的情況下，廣大教師充分挖掘潛力，在教學、科研等方面都取得了較大的成績。

外語二系包括德、日、俄三個語種教學，包括英語專業學生的第二外語必修課，非英語專業學生的選修課，3+2學生的選修課及石牌五校跨校選修課。廣大教師敬職敬業，教書育人，深受同事和學生的好評。

外國語學院擁有一支知識、年齡和職稱結構較合理、具有開拓創新精神、科研成績突出的師資隊伍，在我國外語界享有較高的學術地位。學科帶頭人秦秀白教授（博士生導師）長期從事語言學和英語語言文學教學與研究，被學術界認為是英語文體學研究領域的專家，在學術界和英語教育界享有很高的聲譽，現任廣東省外語學會副會長，中國英語教學研究會常務理事，先後被教育部聘為高校外語專業教材編審委員會委員（兩屆）、全國高等教育自學考試委員會英語專業委員、高校外語專業教學指導委員會委員（兩屆），被教育部批准建設的、英語界僅有的兩個文科重點研究基地"外國語言學及應用語言學研究中心"(設在廣東外語外貿大學)和"中國外語教育研究中心"（設在北京外國語大學）同時聘為兼職教授和研究員。郭傑克教授長期進行第二語言習得和大學英語教學與評估方面的研究，成果豐碩。他現在擔任教育部全國大學英語四、六級考試委員會副主任委員，廣東省外語學會顧問、廣東省大學外語專業委員會顧問、中國人民大學出版社高年級系列教材總主編、上海外語教育出版社特邀編輯。張本慎教授從事大學英語教學理論與實踐及跨文化交際方面的研究，現為廣東省大學外語教學專業委員會副理事長，廣東省研究生外語教學專業委員會理事長，全國研究生英語教學研究會常務理事。院長劉洊波教授先在國內獲英語語言文學碩士，後在英國獲英語教育學碩士，並赴美講學，近年來主持多項省部級社科規劃基金項目，對英美文學，尤其是對福克納有較深的研究，在國內居領先地位,現為廣東省高等學校"千百十工程"的培養對象。吳剛博士師從寧春岩教授，長期從事喬姆斯基語言哲學思想?quot;生成語法"研究，已取得一定成績。楊平博士師從我國著名語用學專家何自然教授，主要研究語用學和跨文化交際學，成果較豐。北京外國語大學胡文仲教授（博士生導師）、吳禎福教授為我院兼職教授。胡文仲教授是我國著名的外語教育專家，國務院學位委員會委員，中國跨文化交際研究會會長。吳禎福教授是著名的英語教學法研究專家。香港理工大學中文與雙語教育系吳東英博士為我院客座教授；擔任外國語學院客座教授的還有暨南大學華文學院副院長馬躍副教授（博士）。

外國語學院及其前身外語系歷屆領導都非常重視圖書資料及其外語教學科研設施的建設，想方設法籌措經費購置相關設施和訂購反映本學科最新研究成果的學術著作和刊物。目前，本學科的原版書刊門類較齊全，數量逐年增加，已具一定規模。圖書資料的訂購為我院開展教學科研活動打下了堅實的基礎，為我院教學科研水平的提高提供了重要的保證。

外國語學院現有多媒體教室、多媒體製作室、錄音室、調頻台工作室、語音實驗室以及計算機、列印機、掃描儀等配套設施。另外，華南理工大學在計算機網路方面得天獨厚的條件使我們在互聯網的開通和使用方面都居於全國同類院系的前列。

經過全體教職員工、歷屆黨政領導的不懈努力，外國語學院目前師資隊伍構成趨於合理，教師隊伍穩定、素質良好，教學管理科學規范，教學改革不斷深入，教學質量逐年提高，科研工作蓬勃開展，學術氣氛日趨濃厚。我們相信，外國語學院的明天會更加燦爛、輝煌。