大學英語國家概況

4. 重慶大學外國語學院的英語系

歷史淵源

重慶大學外語學院英語系肇始於1932年成立的重慶大學文學院的外文系。建系之初，先後聘請了學貫中西的西方文學家及紅學專家吳宓教授、莎士比亞專家朱文振教授、英語語音專家周考成教授等大批國內外知名學者來系任教。1952年院系調整後，外文系師資調整到外語教研室。1978年重慶大學開始招收英語專業本科生，培養高校英語師資。1985年恢復外語系建制，系主任為國家級專家韓其順教授，次年開始連續招收英語專業本科生。1995年重慶大學外國語學院成立,英語系成為學院最大的一個系。2000年5月,外語學院與原重慶建築大學外語系、原重慶建築高等專科學校外語教研室合並，成立了新的重慶大學外國語學院,三校英語專業合並成新的英語系。現任系主任毛凌瀅教授是重慶大學人文社科領域第一個獲得「教育部新世紀優秀人才支持計劃」的教授。校學術委員李永毅教授是外國語學院第一位博士生導師。
師資力量與教研水平
英語系師資力量雄厚,現有教師24名，其中既有在全國學術界頗有影響的專家教授,亦有新近畢業於國內外名校的年輕博士,以及多年耕耘於英語系成績斐然的中青年教師。英語系現有教授及副教授14名，其中兩名教授入選「教育部新世紀優秀人才支持計劃」。半數以上教師擁有博士學位，絕大多數教師有海外名校求學、訪學經歷，或者在國外名校獲得博士學位。近年來，英語系教師積極投身專業教學改革，不斷提升自己的專業水平，在教學、科研和人才培養方面成績卓著。英語系教師到目前為止共獲得了國家社科基金、教育部社科基金研究、中央高校科研專項基金、重慶市教改研究項目等50餘項，在權威期刊、A&HCI、CSSCI等期刊發表論文150餘篇，出版學術專著14部，譯著10部，教材7部。英語系教師的主要研究方向有：英語詩歌，英語小說，英語戲劇、文學與傳媒，比較文學，西方文化，口譯、筆譯、翻譯理論、英語教育，語言測試、二語習得、社會語言學，語料庫、古羅馬等研究。其中文學與傳媒的跨學科研究、古羅馬研究、口筆譯理論、二語習得、計算語言學和測試研究已經形成特色。
專業特色/專業水平
英語專業為重慶市高等學校特色專業，重慶大學優勢專業；「綜合英語」為重慶市精品課程，「英美文學」、「英語國家概況」等為重慶大學校級精品課程。英語系致力於培養具有較強的語言交際能力，較深厚的文化素養，較寬廣的國際視野，較強的批判思維能力以及較好的跨文化交際能力的高水平、創新型人才。通過四年在知識、素質和能力方面的培養，使學生不僅具有扎實的語言基本功，還具有寬廣的知識面和較高的人文素養，以及較強的獨立發現、分析、解決問題的能力和批判思維能力，樹立終身學習的意識，為學生就業和進一步深造打下優良的基礎。
英語專業本科教學正在進行課程體系改革，將國際化與本土化相結合，既力圖與國外相關專業學科發展前沿接軌，又兼顧國內專業改革發展趨勢和中國文化發展需要，實現了專業教育從語言工具性向人文性的重大轉變。課程體系設置和課堂教學不僅只重視語言的輸入，更重視內容、知識的輸入和能力的培養。本科基礎階段將語言技能和學術技能的訓練貫穿於英語文學、英語文化、翻譯、中西比較文學與文化、西方歷史、藝術、神話、宗教、政治、倫理等方面的教學中，高年級階段主要以研討型課程為主，著力培養學生的思辨能力、批判思維能力，跨文化交際能力，以及初步的學術研究能力。
人才培養成效與對外交流與合作
英語系一向重視對外合作，積極開展與海內外大學之間的學術交流和學生的聯合培養，為人才培養創造了良好條件。目前已與美國加州大學戴維斯分校、美國迪士尼公司、英國紐卡斯爾大學、台灣東吳大學、台灣大學等學校及機構建立了友好合作關系。

5. 大學有什麼專業是可以自學的

基礎英語、高級英源語(有些學校兩者統稱綜合英語)、語音、語法、口語、聽力、泛讀、寫作、英語國家概況、英美文學、英漢互譯、口譯、筆譯等。

其他還有第二外語、專業選修課、商務英語或教育英語等各方面的課程。

非專業課方面:思修、現代漢語、毛鄧三、毛概、近代史綱要、馬克思主意、電腦(各學校學的軟體不同)、體育等。

又幫你找了一下，肯定沒數學的，放心吧

6. 大學學英語翻譯專業，需要學哪些課程

專科段課程：馬克思主義哲學原理、鄧小平理論概論、法律基礎與思想道德修養、專大學語屬文、計算機應用基礎，綜合英語（一）、綜合英語（二）、水平英語（一）（包括筆試、聽力、口語三部分）、水平英語（二）（包括筆試、聽力、口語三部分），英語閱讀（一）、英語閱讀（二）、英語國家概況、英語寫作基礎

本科段課程：毛澤東思想概論、馬克思政治經濟學原理、日語（德語、法語）、英語語法、英語詞彙學、英語翻譯、高級英語、歐洲文化入門、英美文學選讀、英語寫作、口譯與聽力

特色課程：中文寫作、翻譯實踐入門、時文聽力（初級、中級）、時文選讀（初級、中級）、初級筆譯、中級筆譯、中級口譯、人事部三級翻譯筆譯證書課程、計算機辦公自動化、中文寫作
大致上就這些吧

7. 英語專業大學生怎樣學習英語國家概況

英語專業大學生怎樣學習英語國家概況

讀萬卷書，行萬里路。通過圖書館、網路等獲取這些英語國家的國家概況，然後可以選擇出國留學、到國外交流學習，可以通過到英語國家旅遊度假，感受英語國家的風土人情。

8. 大學選修課英語國家概況和旅遊文化哪個好些

旅遊文化更有用一些

9. 北外英語

一年級（上）：

精讀 （每周6課時）（《現代大學英語：精讀》1冊）
口語 （每周4課時）（Speaking Naturally等）
聽力 （每周3課時）（《初級聽力》1冊）
寫作 （每周4課時）《現代大學英語：寫作》（待出版）
語音 （每周3課時）（小說及簡易讀物）

一年級（下）：

精讀 （每周6課時）（《現代大學英語：精讀》2冊）
口語 （每周4課時）（Speaking Naturally等）
聽力 （每周3課時）（《初級聽力》1、2冊）
寫作 （每周4課時）《現代大學英語：寫作》
泛讀 （每周2課時）（小說及簡易讀物）

二年級（上）：

精讀 （每周6課時）（《現代大學英語》3冊）
口語 （每周4課時）（《中級口語》）
寫作 （每周2課時）（《英語寫作》）
泛讀 （每周2課時）（小說及簡易讀物）
聽力 （每周2課時）（《中級聽力》）

二年級（下）：

精讀 （每周6課時）（《現代大學英語》4冊）
口語 （每周4課時）（《中級口語》）
寫作 （每周2課時）（《英語寫作》）
泛讀 （每周2課時）（小說及簡易讀物）
聽力 （每周2課時）（《中級聽力》）

三年級（上）：

精讀 （每周4課時）（《現代大學英語》5冊）
筆譯 （英譯漢） （每周2課時）（教材待確定）
寫作 （每周2課時）（《英語寫作》）
視聽說 （隔周2課時）（教材待更新）
文學概論 （每周2課時） 《文學原理教程》

三年級（下）：

精讀 （每周4課時）（《現代大學英語》6冊）
筆譯 （英譯漢） （每周2課時）（教材待確定）
寫作 （每周2課時）（《英語寫作》）
聽譯 （每周4課時）（教材待更新）
語言入門 （每周2課時） The Study of Language

四年級（上）：

筆譯 （英譯漢） （每周2課時）
口譯 （英譯漢） （每周4課時）
論文寫作 （每周1課時，共14周） 《英語寫作》
西方文化概論（每周2課時）

四年級（下）：

筆譯（漢譯英） （兩個學期，每周2課時）
口譯（漢譯英） （第二學期，每周4課時）

對象國方向課程：

英國社會與文化 （三年級第一學期，每周2課時） 《英語國家概況》
澳大利亞社會與文化 （三年級第二學期，每周2課時） 《英語國家概況》
美國社會與文化 （四年級第一學期，每周2課時） 《美國讀本》
美國通史 （四年級第二學期，每周2課時）
美國外交

語言文學方向課程：

英國文學（上） （三年級第一學期，每周2課時） 《英國文學史及選讀》
英國文學（下） （三年級第二學期，每周2課時） 《英國文學史及選讀》
美國文學（上） （四年級第一學期，每周2學時） 《諾頓美國文學選集》
美國文學（下） （四年級第二學期，每周2學時） 《諾頓美國文學選集》
短篇小說
詩歌欣賞
西方戲劇

翻譯方向課程：

翻譯入門（1） （三年級第一學期，每周2課時）（自編教材）
翻譯入門（2） （三年級第二學期，每周2課時）（自編教材）
翻譯入門（3） （四年級第一學期，每周2課時）（自編教材）
翻譯入門（4） （四年級第二學期，每周2課時）（自編教材）
譯文分析
翻譯理論入門
翻譯史

口譯方向課程：

口譯實踐（1） （三年級第一學期，每周2課時）（自編教材）
口譯實踐（2） （三年級第二學期，每周2課時）（自編教材）
高級口譯 （1） （四年級第一學期，每周2課時）（自編教材）
高級口譯 （2） （四年級第二學期，每周2課時）（自編教材）
心理語言學

高年級選修課：

1） 英語報刊閱讀（英文）
2） 英語電影賞析（英文）
3） 公眾演說（英文）
4） 跨文化交際（英文）
5） 詞彙學（英文）
6） 文體學（英文）*
7） 西方社會學（英文）
8） 中美關系（英文）
9） 國際關系概論（英文）
10） 工商管理概論（英文）*
11） 世界經濟概論（中文）*
12） 傳播學概論（英文）
13） 國際傳播（英文）
14） 法律閱讀（英文）
15） 美國憲法（英文）

10. 大學期末的英語國家概況考試是開卷還是閉卷

嚴格講肯定是閉卷考試的，還是要好好學的