2013年考研英語一

Ⅰ 2013年考研英語的分數線的走勢

從2013年2月21日起至今，我在網上瀏覽了大量的關於2013年考研文學類國家線及單科線預測。無論是預測的理由還是預測的分數均大同小異，更沒新意。 我對於2013年考研文學類國家線及單科線預測是： 1、單科滿分＝100分，國家線應該在50－52分之間； 2、單科滿分〉100分，國家線應該在75－78分之間； 3、總分文學類國家線應該在340－345之間； 說明：1、B類地區的相應國家分數線均減5分。 2、文學類國家線歷年來都是各分數線中最高的，所以今年也應該是這樣的，故2013年考研其他類國家分數線均不會超過此線。 預測理由： 1、A類和B類合並之後，國家考研中心必需要照顧到原B類地區十個省份的考研學生的情況，比如2012年的考研國家線制定就是這樣；表面上是為了方便考生的調劑，實質上就是為了照顧原B類地區考生的實際情況。 2、2013年考研大軍超過了180萬，與2012年相比多出近15萬；因此，相應地各大院校也要適當地擴招這是一定的。我預測2013年研究生的招生比不會小於3.3：1。 3、2013年的考場紀律執行得非常好，讓些想僥幸作弊的考生無可奈何甚至中途放棄。所以，2013年研究生考試成績的水分也會大大地降低，這也是事實。然而，成績中水分沒有了，那麼除了有膽量報考自主招生的34所高校的基礎特別好的考生外，剩餘的考生基礎差距不會太大，再加上2013年的政治考題幾乎迴避了所有所謂的熱點且英語考題難度亦與2012年持平，試想一下今年的國家線怎麼會比2012年的高？ 4、就業。是的，2012年我國的經濟形勢就很不樂觀，特別是就業率。國家領導集體即將換血，試想一下，國家教委怎麼敢失職讓Xi總眼看著如此多的大學生沖進2013年的失業大軍當中呢？ 5、也是常被人們忽視的，那說是近十年來身處各省市高校均在不同程度上進行了擴張，在擴張的同時更增加了研究生的錄取工作，有的高校為了急速增加知名度，研究生的招錄比已經與本科生的相差無幾了。在這樣的情況下，即在預測理由1234的情況下，會倒逼國家教委將2013年國家分數線降下來(自然也包括文學類分數線)。
以上是別人給我說的，我借用，不黑了人家自己的智慧。。希望採納

Ⅱ 2013年英語一閱讀text4是不是太難了點兒

2013年英語一閱讀text4確實是非常難了。

每年考試過後8月份或9月份公布成績並頒發成績單，根據教回育部規定四六級考試不設答置及格線，四級425分（含425分）以上可以報考六級，所以大家普遍認為四六級的合格線為425分。

英語四六級的分數是排位分，沒有總分。報名時間CET全國英語四六級考試的考試時間為：每年6月份、12月份（每年時間略有不同）。

2019年1月15日，中國教育部考試中心與英國文化教育協會在京聯合發布雅思、普思考試與中國英語能力等級量表對接研究結果。雅思聽力得5分，即達到中國英語能力等級量表四級水平。

Ⅲ 2013年考研英語一國家線預計是多少分啊

說有內幕的也是假的， 英語分數線和去年差不多的，應該不會降了，去年線低是因為123區合並才會降到那麼低的，今年應該不會再降了

Ⅳ 2013年考研英語一閱讀新題型答案

英語卷子有很多套，就是所謂的一題多卷，完型、閱讀、新題型都是版的
就是題目是一樣的但是權選項的順序不一樣，可能你的A項在我的卷子上是D項，就是為了防止作弊
所以網上的卷子只是某一個版本
不信你打開不同機構提供的真題卷子對比一下就知道了

Ⅳ 請問各路大神,2013年考研英語難嗎

很難得呢，我還覺得閱讀做得挺好的呢，結果剛才一對答案，錯8個啊！！！大小作文回全都不是我背過的!!答!完型直接蒙的A啊，，，翻譯不知所雲啊，，新題型最後10分鍾做的啊，，要死啊！！白學了那麼長時間的英語了，，更更更要人命的是，，我竟然把答題卡弄濕了，，，

Ⅵ 2013年考研英語一60分是什麼水平

ABCD 來分 算是B 了 不錯的了 一般考研考生過了單科線的算合格 單科根據專業35—50不等 50多分就算滿足了 考研的60不容易的全是真本事

Ⅶ 2013考研英語一難度如何

這個問題可以說是因人而異，大部分人認為考研難在單詞量和語法，其實，這不是單詞量和語法的問題。對於過了專八，和六級拿高分的同學來說，單詞量和語法早已不是問題。專八單詞12000個，考研5500個，六級5000個。而語法，只要高中讀完，就幾乎再沒有新的語法了。至於熟詞僻意，在考研中的確有，但只佔少數，對於考生的威脅也不形成氣候。

考研英語真正的難點在於陷阱!

這在四六級，專四專八中是幾乎絕跡的。但是考研的客觀題，即，完型，閱讀，新題型中都充斥著陷阱。比如，閱讀中：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大范圍等等。

在此，淺談一下完型。出題者在完形中，使過的一類最簡單的小貓膩。

例如：在08年的11題中，(注意：請讀者先看一個選項，判斷它的意思，然後再往下讀)選項D.
unaccountably。很多考生把這個單詞理解為：無數的。結果帶入特別通順，結果答錯，失分。殊不知，上了出題者的當，這個單詞應該是：無法解釋地。注意此詞的詞根為：account
作為動詞表示：解釋，而不是count 作為動詞表示，數數。這是高中詞彙表中的一個單詞。在此處，出題者就指望考生把這個單詞看錯為：無數的，然後帶回去答錯。

此處是完型干擾項的一種設置：稱作：詞形干擾。說白了就是障眼法。

最近十年類似明顯的障眼法還有三處，分別是：

02年的38題，選項D. effected。這是一個根本不存在的單詞，注意effect是名詞，affect是其動詞形式，其後才能加ed。

03年的31題，選項C. personnel，有人誤讀為：私人的，實為：人事的;

同樣03年的31題，選項D. corporation，有人誤讀為：合作，實為：公司;

異常巧妙的是：如果選項C. personnel 誤認為：私人的，即與該題選項B. indivial，個人的，形成近義詞辨析;而如果選項D.
corporation誤讀為合作，即與該題選項A.
group，群體的，形成近義詞辨析。出題者的干擾項設置可不是沒有道理的、任意的，此處，03年的出題者可謂把詞形辨析玩到了極致!

由此可見，如果考生們不知考研英語本質(陷阱)的話，可能這個瓶頸就很難逾越。因此，考生如果一個勁只顧復習而不好好分析的話，很有可能就是在南轅北轍。