大學生英語綜合教程
1. 求《全新版大學進階英語綜合教程1》答案,課件也可以。上海外語教育出版社的
這是第一單元的學糕課後習題答案,比較詳細的,不過版面有限,所以只傳了部分。詳細的你可以去學糕看看。
2. 求一篇英語作文,大學生進階英語綜合教程3第二單元的課後的作文
圖沒拍全啊,沒法幫你呢
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4. 全新版大學英語綜合教程 (6冊都學完了相當於什麼水平)
學好的話,應該是大學英語六級
如果只是學完,沒什麼效果就不好說了,不過四級應該差不多
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5. 全新版大學英語第二版綜合教程2第六單元課文翻譯
第六單元
卡羅琳土耳其人式的職業傳統上一直由男性主導。在這篇文章中,她談到了她如何趕上這個行業,並通過她的成功表明,男人能學到的東西可以由女人來完成。
我小時候卧室里的東西都是粉紅色的。我有兩個姐姐,我們有一個微型廚房,一組五顏六色的小馬,還有幾個芭比娃娃和凱恩娃娃。我們沒有玩具卡車、沒有玩具士兵、沒有籃球。我們確實有一套空心棒球,但在我們的游戲室里很難找到。畢竟,我們不是傻瓜。
正因為如此,有些人可能會對我長大後成為一名機械工程師感到驚訝。事實上,我是公司里唯一的女工程師。為了獲得大學文憑,我必須修許多數學和自然科學課程。我還得和幾個學生合作,把一輛耗油的運動型多功能車改裝成混合動力車,作為全國比賽的一部分。所以我學會了如何修理汽車。我很自豪地說:「我所有的科目都是A,包括多元微積分和微分方程」。我的數學設計總是很好,但我不知道結果會怎樣。我的家人想讓我上大學,但沒人告訴我有一天我會成為一名優秀的工程師。
我高中時對工程學一無所知,當時我分不清變速器和交流發電機。我的車需要修理,但我不敢把它開到修理工那裡。因為老實說,如果修理工給我看一個電動開罐器,對我說:「這是你的車的零件。它壞了,你付錢給我,我幫你修理它。」我不知道他是在敲詐。
當我高中三年級結束時,我聽說有一個暑期班專門培養女孩子對工程學的興趣。這門課為期六個星期,不用付錢。學生還可以獲得大學學分,在馬里蘭的本科生宿舍里享受一個房間。我申請這個暑期班並不是因為我想成為一名工程師,而是因為我想獨立,離開父母家獨自呆六個星期。
我被這個暑期班錄取了,獲得了六個工程學學分。第二年我上了這所大學,主修工程學。五年後,我獲得了學位和三份體面的工作。
聽說研究表明女性在學習數學方面處於劣勢。我不寒而慄,他們的意思是我有點不正常。我一點也不稀奇,但我知道如果不是偶然進入那個暑期班,我就不會成為一名工程師了。
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像許多學生一樣,隨著我的成長,我被告知要做我最擅長的事。但我不知道我擅長什麼。很多人認為如果你擅長某件事,你可以很容易地學會。但我發現一門課很難學,這並不意味著你不擅長它。你必須咬緊牙關,更加努力地學習。一旦你學好了,你可能會喜歡它並從中獲得無與倫比的樂趣。
八年級時,我學代數,在一次考試中我只答對了36%的問題。我有一次考試不及格,所以我想,也許我不是很擅長代數。幸運的是,我有一位老師並沒有根據我的低分來衡量我的能力,而是認為低分只意味著我應該更加努力地學習。他把我叫到一邊,告訴我她知道我可以學得更好。他讓我重考。這次我把分數提高到了A。
我在大學也很努力。星期六下午,我坐在工程圖書館吱吱作響的熒光燈下,有一段時間我擔心體內的雌激素使我無法理解熱力學。但是我們班的男生也要努力學習。我知道我不能對自己失去信心。我不想再做女人了,只選一個最好的和中間的工作。所以我提醒自己,男人天生擅長數學的說法是基於這樣一個錯誤的前提,即人們可以直接從他或她小時候受到的社會文化影響來判斷一個人的能力。男人不是孤島,女人也不是孤島。
為什麼我們要這么快限制自己?我不否認大多數小女孩喜歡洋娃娃,大多數小男孩喜歡電子游戲。也許確實有些人喜歡用大腦的右半球,而另一些人喜歡用左半球。但這跟我或其他人有什麼關系?為什麼得出結論,人與人之間的差異是大腦相關的,而不是集中於我們所擁有的難以置信的靈活性?也許我們應該考慮我們的大腦可能比我們想像的要強大得多,而不是解釋為什麼女人不能用我們所知道的知識來學習物理。
秘密是大多數人既不容易學數學,也不容易學自然科學。沒有人天生懂微積分,男人能學的女人也能學。但首先,女人需要知道她可以學習,這需要精神去冒感冒的風險。同時,你必須選擇傾聽別人的聲音。
(5)大學生英語綜合教程擴展閱讀:
PartII由正課文、詞表和練習三部分組成。課文注釋採用腳注,練習部分主要包括下列幾個方面:1、課文理解;2、課文結構;3、語感培養;4、語言操練。
PartIII由副課文、詞表和練習三部分組成。課文的注釋同樣採用腳注形式,每課詞表列出20個四級詞和短語作為復用詞供操練。其餘的生詞和短語要查找書後的詞彙表。練習包括有關課文內容的多項選擇題、課文句子翻譯和詞語填充,練習答案亦附於書後。
PartIV是一項進一步深化的綜合性口、筆實踐活動。它是在學生經過了正、副課文和學習和一系列的語言操練後。對相關主題的內容和語言表述已有所掌握的前提下進行的。主要由小組討論和課堂寫作兩部分構成。後者以前者為基礎,書後練習答案附錄中,有一篇寫好的作文供學生參考。
參考資料來源:
網路—大學英語綜合教程2
6. 全新版進階英語綜合教程答案在哪兒找
藉助快答案,就可以搜全新版進階英語綜合教程答案。這是當下的大學生都在用的APP。
7. 全新版大學生英語綜合教程pairwork答案
看看你的大耳朵和考試大里那裡,我在那裡看。但現在從畢業鳥多,沒有太多的仰視。希望能幫到你,其實你可以直接找到在迅雷里,那裡有很多的資源。
8. 大學英語綜合教程2的答案
第一題:
(8)大學生英語綜合教程擴展閱讀
這部分內容主要考察的是過去完成將來時的知識點:
表示從過去觀點看將來某時某動作已完成。在英語時態中,「時「指動作發生的時間,」態「指動作的樣子和狀態。 這個時態用得相對比較少,通常主要用於轉述方面,即用於第三、四類條件句及間接引語中。
若表示與過去事實相反的虛擬語氣,此時條件從句的謂語用過去完成時(had+過去分詞),而主句謂語則通常用過去將來完成時(would+have+過去分詞),當然,主句謂語也可根據情況使用「should (could, might)+have+過去分詞」。
「would + have +過去分詞」的情態用法
would 後接完成式除用於構成過去將來完成時外,它還有其情態動詞用法的一面。
如: Only somebody with a small mind would haverefused to help.
只有心胸狹窄的人才不肯幫助別人。(表推測)
Few men would have bared their soul to a woman as he had.
很少有男人能像他一樣對一個女人敞開心扉。(表懷疑)
I』m surprised you didn』t like the film. I would have thought it was just your kind of thing.
你不喜歡這部電影,這讓我感到奇怪。我本來還覺得正對你的路呢。(表過去的想法)