考研英語閱讀理解b答題技巧

❶ 考研英語閱讀partb答題技巧

98*1/8 +98*1/8*(4/7)
=(98*1/8)(1-4/7)
=98*1/8*3/7
=98*3/7*1/8
=42*1/8
=21/4

❷ 考研英語(一)，閱讀理解B，咋做

、突破考研閱讀得低分的瓶頸;、解決閱讀理解考不好的方法;、考研英語得高分的方回法(捷徑)閱讀有答幾個問題同學們一直覺得很痛苦:速度跟不上，長難從句搞不懂，選項辨析不清楚。觀點很簡單，提高分析速度和加強對選項辨析水平是大家

❸ 考研英語閱讀partb的答題技巧

考研英語閱讀
2014 考研英語一閱讀分析（一）文章來源
http://my.tv.sohu.com/us/231057940/74386390.shtml
2014 考研英語一閱讀分析專（二）屬獲得信息
http://my.tv.sohu.com/us/231057940/74517137.shtml

❹ 考研英語閱讀解題技巧有哪些

首先，對於主旨大意題的解題技巧

有很多同學都覺得需要通過通讀全文然後把握文章脈絡以及主旨來解題，但是其實大家要知道我們是沒有時間去讓我們通讀全文的，而且文章我們也是不容易讀明白的。主旨大意題是有解題技巧的，可以利用題乾和文章來解題，那麼文章解題是非常快速的：

1. 利用前邊的4道題的題干解題;

2. 利用首 選末排;

3. 利用題干中的態度傾向來解題。

如何利用前面4道題的題干來解題呢，就是去找前邊4道題的題干中反復出現的表達，如果找不到原詞的話，我們還可以利用同義詞，以及派生詞來解題。

其二，段落推斷題

這類題型其實是讓我們對下邊某個段落的論點進行掌握和選擇，那麼我們還是要去找論點，論點更容易出現在哪個地方呢，我們通常可以去看這三個位置：段中轉折句，段首或者段末句。

其三，例證題其實跟段落推斷題的本質是一樣的

也是去找論點，那麼我們找到的是例子證明的論點，所以例證題的問法是這樣的，這個例子被引用是用來證明什麼。那麼首先第一步還是需要我們去定位文中的位置，例子在哪，但是解題句不在句子本身而是應該在句子前邊的那句話，所以我們能准確找到解題的關鍵句，那麼我們就可以完美解題。

其四，情感態度題

這類型題相對來講是最簡單的，因為我們可以先了解可選的和不可選的情感態度詞，那麼看到題和選項我們就可以先排除，然後增加正確率，最後根據文章對應的位置正確解題。

其五，詞義句意題

這類型題呢有很多同學都覺得是在考察我們的詞彙量，所以就怕到時候遇到一個不會的詞那就徹底放棄這道題了，其實不然，這道題的考察本質不是去考察我們的詞彙量，一般來講都會出現一個超綱詞甚至有可能是一個非常簡單的詞但是考察的是它特殊的含義，那麼這時解這道題其實是需要我們去根據上下文的語義關系與解題。

最後，細節題是我們考研英語閱讀每年考察數量最高的題型

概會佔18-22分左右，那麼也就意味著每篇文章都會考察3道題左右，那麼細節題其實關鍵就在於我們學生能夠定位到非常准確的位置，才能准確解題。

❺ 考研中英語閱讀理解有什麼方法提高正確率

一、通讀全文，注重理解。

閱讀理解其實主要考的是"閱讀"之後的"理解"。任何一篇文章，若要能看懂它，至少需要兩個條件：認識單詞和看明白句子。考研詞彙大約為5500個，這不是一個小數字，也並非三兩天時間可以記住的，所以，考生必須先買一本考研英語詞彙書進行系統、長期的學習和記憶。除單詞外，有時句子太長也會對閱讀造成致命的傷害。這就要求同學們在日常學習英語的過程中，注意長難句的分析，記住一些固定的搭配，熟悉掌握句子結構。
二、了解題型。閱讀理解的問題基本分為五大類：
1. 主旨大意題。這類題實質考察考生對中心思想的理解，難度不高，具體應對技巧如下：
A.關注各段落首句，尤其是第一段首句，這與西方人思維相關，他們習慣開門見山表達出自己的觀點，然後廣泛引用材料去論述。因此，一般而言首段的首句構成文章的中心句，而各段的首句構成各段的中心。
B.關注首段末句。有些作者習慣先列出一些傳統的觀點或先對一些具體現象進行說明，然後提出與之不同的觀點或在結尾對現象進行總結，在接下來的段落中繼續論述。對於這類文章，如果作者沒有提出不同的觀點，則最後總結性語句為文章中心，一旦提出不同或完全對立的觀點，又在後文中加以論述，則作者提出的新觀點為文章中心;如果新老觀點均是對同一個結果的論述，那麼該論述的結論為文章中心。
C.當不能直接找出主題句時，通常文章中作者給予敘述較多或強調較多的某一事物或某一觀點即文章的中心。在題目作答時，可採用中心詞定位法，排除不含中心詞的選項，對比有中心詞的選項，選擇最接近中心的選項。
D.如果對選項仍有異議，可把有異議的選項逐個帶入文章中，看哪個能更好的囊括文章中心。這是一個檢驗的過程。
2. 事實細節題。此類題占閱讀總分40分中的50%左右，因此十分重要。注意，這類問題與推理性問題截然相反，都可以從原文中找到答案，只不過為了迷惑考生，常常將原文進行改寫，換一種說法。所以，照抄原文，一字不改的不一定就是答案，而與原文意思相同的，才是正確的。其基本應對技巧如下：
A.基本原則是以中心為導向，忠實原文為基礎，千萬不可主觀臆斷，最好的方法是回到原文的出題點進行揣摩。
B.必須看清題目，尤其是當題目就某一個具體細節並且脫離文章中心的提問。一般來說，細節問題絕大部分是圍繞文章中心進行出題，但不排除文中就一些具體的，因果互動現象的內容提問。
3. 詞彙短語題。其分值不高，考察范圍可分為兩類。第一，綱內詞彙詞義的引申。考察考生對所熟悉的詞彙在特定語境下正確含義的理解。一般來說，該詞的本意不是解，但是其引申義上仍可以找到本意的影子。第二，綱外詞彙詞義的推斷。
4. 推斷性問題。此類題大概佔20%左右的分值，總體難度不大，是考生的必得分點。中心導向依然是解題的宏觀主線，其關鍵是忠實原文的推斷。其應對策略和事實細節題類似，考生在該題型上的主要失誤在於脫離文章主觀臆斷造成的。
5. 語氣態度題。對作者態度的判斷是構成閱讀理解的兩條宏觀主線之一。因此，正確辨明作者對所敘述事物的態度，不僅關繫到本類題型的解答，也潛在影響到其他問題的正確解答。這類題目主要從作者文中描述事物所用到的形容詞，副詞，動詞等表達感情色彩的詞彙入手。當選項不能確定時，再回到原文中找關鍵詞。對這類題型，分清褒貶一般不難，是考生的必得分點。
三、提高閱讀速度。
大家都知道，僅僅把題選對是不夠的，因為考試還有時間的限制。(你就算選對，每篇文章花一個小時那能行嗎?!)記住，考試總共180分鍾，四篇閱讀最多佔70～80分鍾(即17～20分鍾一篇)，其餘時間還要寫作文、做翻譯、英語知識運用等。
1. 跳躍式閱讀。跳讀所要跳過的內容自然是和文章中心沒有太多聯系的內容。如對某一專家身份頭銜的說明，這類文字內容與文章中心雖不相關，但經常在文中出現，這些內容事實上會增加信息的復雜程度，干擾考生思路，而題目中不會考察。
2. 掃描式閱讀。掃描閱讀與跳讀的內容相比，與文章聯系更緊密，但一般不是考試重點，我們只需有大致的印象。這類內容一般由用來說明中心的論據構成。當段落中心已經明確時，我們可以對說明中心的具體論據實行快速掃描。

❻ 考研英語的閱讀理解有什麼技巧嗎

做閱讀理解技巧一般在看文章前先把選項看完，把重要的人名、地點、時間等用鉛筆先標出來；此外還要把選項中不懂的單詞也畫出來，這樣做的意義在於從選項中單個句子無法推出該單詞的意思時，可能放到文章里很快就能理解詞義。帶著這些標記讀文章，就會發現很多的段落與文章無關，那麼這些無關的段落自然就可以快速地閱讀過去。按照正常考研人的速度，再用上面的方法，閱讀一遍下來基本能解決2-3道題。
剩下的2道題則主要考察的是對文章整體思路和中心思想的把握，大家也知道，這種中心的句子一般都是出現在文章的開頭和結尾，這時候就要看你自己的理解能力和單詞的功底，你要做的就是分析這些中心句子的結構、關鍵詞的含義。不僅要看懂句子表面的意思，更要理解句子所要表達的深層次的象徵意義。
從往年的考研真題來看，這些句子大多數都是表明作者的觀點或者態度，所以通常文章中人物所說的話都是比較重要的，可以幫助你理解中心思想。因為這些話大部分都是作者用來證明自己觀點的論據。想想自己高中寫議論文的時候，所引用哪些名人的話，是不是為去證明自己的中心論點？
當做完一篇閱讀後，如果不是做全張試卷，那麼就不要急著做下一題。建議對完答案後，再仔細地把文章閱讀一遍，把不懂的單詞記下來，並且查閱手機或詞典，把單詞弄懂，並把這些單詞像考研大綱的單詞一樣去背（其是大部分都是大綱內的，只是自己不記得，超綱的只有一小部分）
此外，大家還需要把題目再理解一遍，揣摩出題人的意圖和角度。比如每年的英語考研真題里都會有一題是考察考生對文章中一句話的理解。那麼大家在平時做題時，遇到這種題，就要想，出題人是想從中心思想去理解這句話還是想在文章內容的場景中去切入這句話？平時想得多了，總結好，那麼真正考試時，就不用花那麼多時間去猜測。
我們文都何凱文老師的每日一句就非常好，鍛煉你做英語閱讀的能力，提升英語很好的選擇。

❼ 考研英語閱讀理解答題技巧。

第一步：快速劃出段落序號以及各段首句。
第二步：閱讀首段，了解文章主題（Theme）。
宏觀把握，隨機應變，根據第一段內容，才能更好的給定位打下基礎。
第三步：掃描題干，盡量找出題干能夠提供的信息（Key Words）1分鍾
定位詞的優先考慮順序:
1、首先標出明確告訴位置的題目所在（某段某行）。
2、專有名詞優先，包括人名、地名、書名以及帶引號的詞等 。
3、數字、時間、時段（包括某些介詞短語）。
4、較長、較復雜的片語（名詞動詞片語優先） 。
5、重要的動詞、形容詞或副詞等實詞 。
6、條件詞、因果詞、比較詞等虛詞（往往起到輔助作用） 。
第四步：變速瀏覽原文，抓住中心。
注意把握三個閱讀原則：
原則一：首段原則（文章的第一段逐字讀明白，可以反復和回讀）。
原則二：首末句原則（其餘各段的首尾句要細讀，其他各句正常閱讀即可）。
原則三：「路標」原則。所謂路標詞，就是表示作者思想銜接和轉折的功能詞彙。
第五步：仔細審題，定位原文。
原則一：關鍵詞定位原則 。
原則二：自然段定位原則 。
原則三：長難句定位原則。
注意一：關鍵詞在原文可能是原詞本身，也可能是關鍵詞的同義詞。
注意二：問原因的問題，一般問主要原因（major reason）。
注意三：「邪惡的眼睛」（in the eyes of），注意問的是誰的觀點和態度。

❽ 考研英語（一），閱讀理解B，咋做

閱讀教學和培訓（一）
了分類分析：（一）概述

如何破解閱讀理解
閱讀理解題問題大高的分數測試的學生，是綜合運用語言能力的重點問題
選擇特點：多元化的閱讀內容的主題往往是更多的信息時代，信息技術時代，突破單一的故事，寓言主題的到來，內容涵蓋新聞，廣告，科學，醫療，教育和其他擴展產品說明，邏輯推理，從敘事文體的文章體裁和實際應用。
命題特點：不僅要了解的一般要點何時，何地，誰，什麼，等等，並從深基坑，明白它的意思的泛音，然後，理解作者的意圖，以及文章對讀者的社會影響，要求學生能夠快速理解文章主旨的效果，段落細節，並能准確地選擇正確的答案。
必讀：記敘文閱讀主要是抓住時間（當），位置（在哪裡），人（誰），事件（什麼），和原因（為什麼），發展和結果，以及之間的關系字元，性能，質量分析他們的思想，性格，議論闡明的立場的人或東西是好還是壞，因此必須讀正確把握文章的論點和論據明確的論證思路，再順理成章推理的結論;注意到，實用是最貼近日常生活方式，包括廣告，請注意應用程序，恢復，各種不同的主題，如圖所示，表格，地址，網站，閱讀這樣的風格應簡潔明了，抓住所需的信息，理解文章。
為了提高閱讀理解，我們做閱讀理解的，它是要著力在以下幾個方面：
（一）要注意養成良好的閱讀習慣，閱讀，去除雜念情緒穩定，並精神，忠誠，形成一個舒適的心理。在大腦皮層的興奮中心的優勢。遇到了幾句話不能是一個困難的句子，心煩意亂，失去自我控制。心理學家告訴我們，任何恐慌過於緊張，將形成一個不利因素，防止正常的大腦思維功能。因此，困難必須保持冷靜，沒有干擾。順序讀的文章印象清晰而深刻的理解。
（b）增加的速度讀取測試檢查速度。閱讀眼睛不停地移動 - 停頓 - 移動。的理解是在「眼一站式」即時進行。我們希望讓眼停的時間相對增加是必要的廣度，擴大視讀，點字一句的句讀成時間掃描線的讀數，並迅速報告給大腦，形成眼看到的東西腦較快的直映能力。個人晦澀難懂的詞語不能混日子，只要了解整篇文章的個人晦澀的詞，根據上下文和構詞法去猜測，推斷。讀
（c）需要，以培養語感。所謂的語感是指以人的搭配和句子結構，語言能力。具有良好的語言理解意義上的人，這取決於快速閱讀的速度。要注意的話，閱讀時有句成語。必要時可用，中風的中風或向下。閱讀每一篇文章應該總結，積累了很多單字，片語和句子結構，這樣的語感，自然會更好。
（d）在閱讀文章時，記憶中的某些段落的文章結構，中心思想，人物事件，論點論據要注意。在含糊不清可以看幾次。要注意的關鍵詞句注弦外之音。評估和分析文章中，我們必須堅持的「詞分隔句子，句子分開」，以了解文章的作者的原意，而不是想當然地你的願望。請記住：這是理所當然的，就會發生錯誤。
（V）的一個問題，請參見文章。這可以幫助你擺脫的雜念，以提高精度的閱讀速度和解決問題。要善於找到問題的關鍵句子中的第一款，特別注意的文章和最後一段的第一句話，往往是關鍵句，可以幫助你掌握整個畫面的文章，以了解文章的主題。

一主題
各種各樣的問題來解釋：主旨題：要求考生閱讀和理解的基礎上的文章的全文總結總體評價的影響問題。
回答這樣的問題，應准確定位和了解的主題句開始。
（I）主題句一般具有以下特點：
1，總結了全款，並想。
2，一般在第一款，段或段，它通常是一個單詞，片語表達。當然，有些短語不完整的主題句，主題是基於對整個文章的背景下，沒有一個句子表面的含義和上下文。
3，解決這個主題的情況下，不只是幾句話的文字，涉及文章的標題（title），主題（主要想法），結束（結束），結果（最終）相關的問題都需要閱讀全文的基礎上，結合語言知識，背景知識，生活常識，科學知識，邏輯思維，推理，判斷，從而獲取文章中的信息隱藏。
（II）的一般性的閱讀理解題乾的常見問題總結：
主要是向我們展示了通過__________。
文章主要是關於____________。
3。這個故事最好的標題是_____________。
4。主要的想法？通道是__??________。
5。這個故事告訴我們：「__________」
6。筆者主要講的是___________。
7。下列哪項是最好的標題？
8。從文字中，我們可以得出結論：that________。
總結的一般性主題閱讀最後一個問題的理解，一般可以理解的文章的主要觀點是能夠判斷他們，每次考試將有一到三個這樣的主題下面提供了一些練習，我希望你後能夠掌握的方法，每個測試都可以得到這種做法的目的點。

二。詳細了解問題
問題解釋：這個題目是比較簡單的，只是閱讀的重要事實或細節，文中所述的全部理解，可以回答出來，有的甚至可以直接找到答案，從原來的句子的文章。通道1

巴黎是法國的首都。它的地鐵也很特別。當你在這個城市，你可以享受它的文化。首先，你可以看到很多人在地鐵里看書。他們無論任何時候，在地鐵或在車站，總有一本書在手。
在巴黎的地鐵站並不大，但他們每個人都有其特殊的事實。有些車站的樣子船舶。有的站有服裝，鞋帽，每站有一個大的顯示廣告畫面，但其中的許多賣衣服和化妝品（化妝品）。
你可以配合一些乞丐在地鐵里的乞丐在巴黎的地鐵也很特別。他們經常在火車上演奏小提琴和吉他。他們不覺得害羞。相反，他們認為這是很自然的。播放完畢後，他們將去各地的火車，請您給他們一些錢。
如果您想了解更多關於巴黎的地鐵，並享受其自己的文化。
49。什麼很多人做時，他們是在地鐵里嗎？
A.聽音樂。 B.求一些錢。
C.賣衣服和化妝品。 D.閱讀書籍。
50。如何人在地鐵里的乞丐拿錢？
答：他們經常在火車上演奏小提琴和吉他。
B.他們平時刷鞋的乘客。
C.他們經常偷錢的商店。
D.他們通常會幫助乘客隨身攜帶的行李箱。
[效果]法國巴黎地鐵的文化特色，如：地鐵在任何時候可以看到人們在研究在地鐵賣東西大多是賣服裝的，即使在地鐵里的乞丐也是非常獨特的基調，以和化妝品;
49。 D細節理解題。第一段第四句的「首先，你可以看到很多人在地鐵里看書。」我們可以看到答案。
50。一個細節理解題。第三段第三句，「他們經常在火車上演奏小提琴和吉他。」我們可以看到答案。
三。猜測它的意思標題
問題解釋：語義理解的主題：主題的個別字的文字，關鍵字，短語或句子來解釋的要求。需要回答的主題相關的上下文，甚至整篇文章的內容建立准確，立體的理解才能做出正確的答案。對於這些話題，我們可以使用下面的解決問題的方法回答：
（1）快速閱讀文章後4?5個??主題，關鍵詞和主題（通常是名義包含有重要的信息），招下來。這樣做的目的有兩個：一是，將要閱讀的文章，大概意思是准備解決問題??。
（2）快速閱讀他們在原處。在閱讀的側線這個詞，短語或句子包含了重要的信息。如果重要的信息在文章中劃出來的第三步，解決問題的能力，很容易找到你需要的信息。是不是盲目地尋找更方便。
（3）在文章中詳細闡述的事實和上下文線索和線索的綜合分析的基礎上，，然後推斷預測得出一個合理的結論。因此，考生必須閱讀的全文，不僅以了解表面文章的意義，但也能理解的深嵌入，應該不只有掌握作者的角度來看的趨勢，但也得到隱含的信息之間的線路。但同時必須提醒考生避免無根的隨機猜測或推理，說成黑白色的東西，並把自己的觀點作為作者的觀點。換句話說，你做了應該是合理的推斷或暗示的保證了良好的基礎。通道1

數以百計的其他年輕人參加我們的語言課程所有國家一樣，你可以使你的假期在一個有趣的方式學習法語，並在同一時間，發現法國最美麗的地方 - 尼斯！
我們的暑期課程為期3個星期在七月和八月。歡迎你來在七月和八月期間任何時間，過去的事，可以選擇住在寄宿家庭，但我們建議你留在我們的國際夏令營。它可以很容易地滿足其他人，結交新朋友。更重要的是，你可以有你的類在同一棟大樓，這是靠近海灘！免費巴士服務，為您帶來和類，如果你生活在法國的寄宿家庭或使你進入市中心，如果你住在夏令營。
當你選擇來時，我們將組織短途旅行，政黨，運動和其他活動，激勵你講法語。
您在尼斯，因此不僅是一個教育，但也是一個令人愉快的經驗。除了為您提供了許多機會，以滿足來自不同文化背景的人，我們會盡一切努力確保您的住宿將是令人難忘！
55。不帶下劃線的字「激勵」的第三段是什麼意思？
A.興奮B.感謝C.停止D.阻礙
推力的效果，本文介紹的主要內容的夏令營廣告。
54。 A選項可結合的背景下，這里應該是一個積極詞彙，合並後的一句話說法國法官激勵的意思是「激勵通道。

3月11日當地震襲擊日本，在日本一家超市的工作人員並沒有逃跑時，他們感受到了震動。相反，他們舉行的貨架上掉下
記者從全國最大的電視NHK，試圖阻止的貨物（商品）站，住微風從前面的攝像頭在地震中，盡管一些正面臨著「面對真正的危險。
大地震襲擊了日本在該國歷史上最強大的一個，但日本的反應（反應），事故已表明，它是最准備地震的國家在世界上的顯示在地震發生後的小風從世界留下了深刻的印象。
這是因為日本有「地震文化「。日本人被教導如何准備和反應的地震，從一個年輕的年齡。
在日本的學校每月組織地震的做法，使學生在地震中成為熟悉。
日本也有不錯的地震預警系統（報警系統）。警告廣播電視，廣播和行動電話，9秒後，3月11日的地震專家（專家）第一次知道。
預警系統是無法預測地震，但它通常可以提醒人們大約15秒，才感覺到效果。即使是15或20秒就可以有足夠的時間來挽救人們的生命。
69.What帶下劃線的「警報」一詞的意思是在中國嗎？ BR /> A.提高B.提高C.提醒D.更改
[主旨大意：這篇文章是敘述，本文介紹了3月11日，2011年日本大地震的地震，人們都面臨著與很平靜的地震在日本的文化，並引進了先進的日本大地震報警系統。
問題解答檢查點問題，解決問題的關鍵信息的猜測
69 C「報警系統」當然「提醒「人B的選擇。

四。推理判斷題
問題解釋：這個話題是有一定的難度，而且往往不能直接找到答案，從文本，和必須進行的基礎上的上下文和他們的相互關系之間或深刻的理解整篇文章中找到答案。有時有向聯系作者的意圖，態度弦外之音的文字的含義，以成為推理，在為了得到正確的答案。要繪制的基本事實，以找到一定的規律，如：時間，條件關系，因果關系，比較關系，轉折關系作為推理的基礎上。
邏輯推理，閱讀理解題常見的題干：
1。從故事我們知道that___________________。
2，我們可以推論（推斷），從故事that___________
3。根據作家，_____________。
4。筆者試圖通過在告訴我們__________
5。以下是筆者的態度（態度）？
6從文字中，我們可以猜測作家的團隊is___________的。
> 7。根據這個故事，什麼會發生呢？___________。
8。筆者建議（提示）
9作家想證明（證明）that_________。
> 10，下列哪一項是隱含的（暗示），在通過
11。筆者不同意，____________。
12。我們可以推斷，在暑假期間___________。<BR /我希望你能記住這些題乾的意義，掌握分析的方法，有一點需要說明，這種做法的批判性理解整篇文章，遇到個別字不應該被強迫了解具體含義取決於上下文理解句子的意思。
1通道
一個人下班回家很晚了，很累，要找到他5歲的兒子在門口等著他。
「爸爸，你多少錢，使每一個小時的時間嗎？ 「
」如果你要知道，我每個小時賺20美元。 「
」哦，「小男孩回答說，他的頭，他想了一會兒，抬頭一看，說：」爸爸，你能借給我10美元嗎？「
父親生氣了， 「如果你問的錢，買一個玩具或其他一些垃圾，直來直去你的房間，想想為什麼你會這么自私（自私）

小男孩走到他的房間沒有的話，並關上了門，父親在很短的，而平靜（平靜）下來，開始思考，「也許他真的需要買的東西，他並沒有真正問常常要錢。」於是，他去小小男孩的房間。
「對不起，也許您剛才我太硬了。」那人說，「在這里的10美元。」
「哦，謝謝你，爸爸！」他高興地說。然後，男孩掏出一些硬幣。當父親發現，這名男孩已經有錢了，他就生氣了。
「為什麼你想要更多的錢，因為你已經有了一些嗎？」父親生氣地喊道。
「因為我沒有足夠的，但現在我做的。」小男孩回答，「爸爸，我現在20塊錢美金。我可以買一個小時的時間嗎？明天請早回家，我會喜歡與你共進晚餐。「
37。在這段話中，帶下劃線的字「憤怒」的意思。
A. B.很生氣很高興?。太興奮D.一個小nerous的
基調的效果小男孩想借錢買回來的時間回家吃晚飯與他對他的父親的父親的父親明天早上。我們是不是因為工作或其他原因很少相處的孩子做？
37。一個推理的問題下面父親的問話「如果你問的錢購買一個玩具或一些其他垃圾，在走直線到你的房間，並想想為什麼是你太自私了」「如果你要的錢購買玩具或無用的東西，你直接去房間的考慮來考慮你為什麼這么自私「顯示，孩子的父親的錢很生氣。