考研的邏輯推理題英語

1. 考研管綜的邏輯推理部分是不是跟公務員的邏輯部分差不多

是的，差不多，但是管綜題目會多些，內容比公務員難一些

2. 如何答好考研的邏輯綜合推理題

在眾多的考研科目中，沒有哪門學科像「邏輯」一樣神奇——學員本科沒有接觸，考研卻要考。那為什麼要考，到底考什麼?
管理類與經濟類聯考中邏輯試題通過選擇題來體現，研塗寶小編認為其不同於大學課堂上邏輯基礎課或專業課的邏輯考試的特點在於，所測試的並不是考生的邏輯專業知識，而是考生的日常邏輯思維能力，主要是對各種信息的理解、提煉和分析的能力以及對推理或論證的運用及分析、比較、評價和反駁的能力。這種能力，就是一個人的邏輯思維素養，稱為批判性思維能力。
20世紀70年代起，北美出現了一場「批判性思維」運動，這場運動深刻影響了西方高等教育與理念。作為這一運動的結果，美國出現了一種標准化綜合能力型考試模式並逐漸成熟。這種考試模式的目標不是測試考生的專業知識，而是測試考生的綜合能力，其中主要是語言理解，表達能力和邏輯思維能力，即批判思維能力。
批判性思維理念要點如下:
第一，批判性思維能力決定一個人的思維素養。人與人之間思維素養的差異，主要不在於掌握知識的差異，而在於批判性思維能力的差異。
第二，批判性思維能力先天有差異，後天可訓練。提高批判性思維能力，需要的不是記憶，而是訓練。
第三，批判性思維能力的實質性提高一般不是短期突擊行為的結果。
第四，批判性思維能力的差異可測試，包括可通過標准化考試加以測試。
管理類與經濟類聯考中邏輯測試的目的，就是選拔批判性思維能力強的考生。要考的就是考生的批判性思維能力。強記硬背、走捷徑、找竅門、壓考題，這類應對一般考試常用的途徑和方法，對於邏輯測試，不能說完全沒有意義，但這門考試的核心理念是要把此種途徑和方法對於成功應試所能起到的作用，降到最低限度。因此，這門考試真正到位的考前准備，包括應試輔導的實質性內容，是考生思維能力的強化訓練。
盡管測試的是邏輯思維能力，而不是邏輯專業知識，但有一部分試題涉及邏輯知識，雖然不熟悉這些知識，只要有足夠強的思維能力，仍然可以答題，但理解並恰當運用這些知識，明顯有利於准確迅速地答題，但並不是所有邏輯專業知識具有此種相關性。
總之，管理類經濟類聯考中邏輯部分測試的是考生的批判性思維能力，傳統的邏輯課堂學習並不適用此種考試，考生要結合考試有針對性的做思維能力的強化訓練。

3. 考研的邏輯推理題是所有學生必考嗎

可以說是必考的
因為英語閱讀理解考的就是邏輯推理能力

4. 考研什麼專業需要考邏輯推理題

不知道，不過計算機專業需要很強的邏輯思維能力

5. 考研邏輯題，一道

在眾多的考研科目中，沒有哪門學科像「邏輯」一樣神奇——學員本科沒有接觸，考研卻要考。那為什麼要考，到底考什麼? 管理類與經濟類聯考中邏輯試題通過選擇題來體現，研塗寶小編認為其不同於大學課堂上邏輯基礎課或專業課的邏輯考試的特點在於，所測試的並不是考生的邏輯專業知識，而是考生的日常邏輯思維能力，主要是對各種信息的理解、提煉和分析的能力以及對推理或論證的運用及分析、比較、評價和反駁的能力。這種能力，就是一個人的邏輯思維素養，稱為批判性思維能力。 20世紀70年代起，北美出現了一場「批判性思維」運動，這場運動深刻影響了西方高等教育與理念。作為這一運動的結果，美國出現了一種標准化綜合能力型考試模式並逐漸成熟。這種考試模式的目標不是測試考生的專業知識，而是測試考生的綜合能力，其中主要是語言理解，表達能力和邏輯思維能力，即批判思維能力。批判性思維理念要點如下: 第一，批判性思維能力決定一個人的思維素養。人與人之間思維素養的差異，主要不在於掌握知識的差異，而在於批判性思維能力的差異。第二，批判性思維能力先天有差異，後天可訓練。提高批判性思維能力，需要的不是記憶，而是訓練。第三，批判性思維能力的實質性提高一般不是短期突擊行為的結果。第四，批判性思維能力的差異可測試，包括可通過標准化考試加以測試。管理類與經濟類聯考中邏輯測試的目的，就是選拔批判性思維能力強的考生。要考的就是考生的批判性思維能力。強記硬背、走捷徑、找竅門、壓考題，這類應對一般考試常用的途徑和方法，對於邏輯測試，不能說完全沒有意義，但這門考試的核心理念是要把此種途徑和方法對於成功應試所能起到的作用，降到最低限度。因此，這門考試真正到位的考前准備，包括應試輔導的實質性內容，是考生思維能力的強化訓練。盡管測試的是邏輯思維能力，而不是邏輯專業知識，但有一部分試題涉及邏輯知識，雖然不熟悉這些知識，只要有足夠強的思維能力，仍然可以答題，但理解並恰當運用這些知識，明顯有利於准確迅速地答題，但並不是所有邏輯專業知識具有此種相關性。總之，管理類經濟類聯考中邏輯部分測試的是考生的批判性思維能力，傳統的邏輯課堂學習並不適用此種考試，考生要結合考試有針對性的做思維能力的強化訓練。

6. 考研英語閱讀六大題型

一、細節題

細節題在閱讀中考得算是最懂的一種，考研英語大概80%-90%是細節題，四六級中幾乎90%都是細節題。

細節題標志：

• 題目為不完整的陳述句

• 題目為疑問句，6 W 1 H—Who、When、Where、What、Why、Which、How

做題方法：

1、掃描題干，抓關鍵詞

容易定位的關鍵詞：人名、地名、數字、大寫字母等

2、返回原文，精確定位

99%的細節題就考對文中的一到兩句話的理解，所以找准關鍵詞進行精確定位很重要，不要看了不該看的。

3、同義替換，得出答案

選項跟文章長得像不像沒有關系，重要的是意思是不是一樣。有些選項跟文章中的某個表述長得像，但是換掉了一兩個關鍵詞就成了偷換概念。

正確答案的特徵：

• 同義替換

• 正話反說、反話正說（邏輯問題）

正確答案的性質：

1、委婉性

一切皆有可能，凡事千萬不能過於絕對。過於絕對的一定是錯誤選項，但反過來正確答案具有委婉性，有委婉性的不一定是正確答案。

2、概括性

正確選項一般包含文章中2-3個方面的意思，而錯誤選項就以偏概全或者范圍過大。

二、猜詞題

猜詞題標志：某個單詞（word）、短語（phrase）或句子（sentence）加引號，means/refers to（指的是......）

• 超綱詞-猜測

• 大綱常見詞-不選字面意思，選引申義

做題方法：不管認不認識這個詞句或短語，我們一刀切，都假裝不認識，然後返回該詞出現的上下文尋找線索，一定能找到其同義詞、近義詞、反義詞或解釋說明。

標點符號經常是解題線索：

• A，B，and C 前後意思往往是一致的

• A but B 前後意思往往是相反的

• A；B 分號表示並列關系，前後意思往往是一致的

• A：B 或 A—B或 B 都是對 A 進行解釋說明

三、推斷題

推斷題標志：題目中含infer（推斷）、imply/indicate/suggest（暗示）等詞

做題方法類似於細節題，重要的是一定要忠於原文，不能過度推理也不能主觀臆斷——文章中一定有根據，推斷題的推理只能進行最簡單的一步推理，不能進行復雜的邏輯推理。

四、例證題

例證題的關鍵是區分論點和論據：

• 論點-觀點idea；

• 論據-材料（material）、例子（example/case）

例證題標志：題目一般表述為the author/passage uses/cites=quotes/mentions the example/saying/story/somebody/something to......

做題方法：返回該論據出現的上下文（往往是上文）一定能找到其所證明的論點，而正確答案就是概論點的同義替換/正話反說/反話正說，而干擾選項經常是例子本身、就事論事。

做例證題就像打官司一樣，「想做一件事就做吧，辯護律師總會找到的」。另外做這種題，千萬不要看例子，控制住自己，如果非要看例子那就要看懂，不然好奇心害死貓。

五、態度題

態度題標志：

• 題干中往往有attitude，feel，feeling，seem等詞

• 選項都是具有感情色彩的詞

態度題一般有兩種考法：一個是考作者態度，一個是考他人態度。

做題方法：返回原文找到表示作者或他人態度情感的詞或句子（考誰找誰），有時候他人態度可以反映作者態度。

正確答案一般分三種：

• 積極的 positive

• 消極的 negative

• 客觀的，公正的 objective，impartial，impersonal

干擾項：

1、indifferent 漠不關心的、冷漠的，往往是錯誤選項

2、強烈負面情感的詞往往是錯的

biased、prejudiced偏見的，subjective主觀的，puzzling令人困惑的，gloomy黑暗的、抑鬱的，scared害怕的，conceited自負的，scornful、contemptible蔑視的、嘲笑的，permissive放縱的、縱容的

六、主旨題

主旨題標志：

• mainly about，main idea，focus on

• best title，subject=topic=theme主題

• conclusion from the passage

• 寫作目的 writing purpose，the author wants to tell us......,the passage intends to express the idea that......

做題方法：留到最後做，通讀全文找中心，一定能找到主題詞或者主題句。

1、主題詞=主角

文章中主題詞一定會復現，不一定是原詞復現，也可以是同義詞、近義詞、反義詞復現

2、主題句=論點據—起承轉合

起：開頭—文章的開頭或者段落的開頭

承：承上啟下—第二段的第一句話

轉：轉折

合：結尾—文章的結尾或段落的結尾

正確答案特徵：

1、必須具有概括性

必須能夠概括文章最核心、最本質、最主要的內容

2、必須包含主題詞（不一定是原詞）

干擾項：

• 具體細節，以偏概全

• 范圍過大

轉載於花花師姐

7. 考研英語觀點題或者推理題該如何應答

主旨大意題，旨在考查學生對文章中心論點的把握。但是，主旨大意題的解題並不需要同學們閱讀完全文後進行總結。第一，學生們在有限的時間內並不能准確讀懂文章的意思；第二，即便讀懂了意思，每個人主觀總結出來的主旨，並不一定是作者想要表達的。議論文是一種邏輯嚴謹的文章，每道題的答案都是有一定的明確依據和來源。而針對主旨大意題，最簡單好用且高效率的方法就是：閱讀題干（不包括選項）。此方法的依據來源於考研英語命題的原則：圍繞著文章中心對細節和事實性信息出題。這就意味著題干當中必然會透露出和文章中心相關的信息。閱讀題干解題包含三步：①找題干中反復（2次及以上）出現的普通（非專有名詞或大寫的詞）表達（同一詞和同義詞）②首題題干信息推導答案；末題（倒數第二題）題干關鍵詞（未在其他題干中出現的信息）排除選項。③題干中的情感態度（褒貶義）。通過閱讀題干中的較少信息就能夠推導出大部分主旨大意題的答案，或是把選項限定在二選一。當題干中的信息不夠解題時，再回到文章（首段至二段首句的范圍）直接找文章中心。在這個范圍中，一看有無轉折，有轉折就看轉折後的句子；二看是否為「拋磚引玉」的形式，文章中心——玉就緊跟在磚的後面。磚的常見形式為：描述過去的事情，俗語諺語、介紹書或電影；如果都不是，就直接看首段首句。
段落推斷題，考查本質為找到段落的分論點。一般而言，分論點的位置會出現在：段首、段中和段末。其中以段首的考頻最高。因此，在解段落推斷題時，首先先畫出段首句的范圍，接著再看段落中有無轉折，有轉折則優先看轉折後的內容解題，最後，觀察一下段末句和段首句相比是不是明顯簡短，若是則優先看段末句，若無法判斷出二者明顯的長短，則依然優先看段首句。通過定位找到的論點句子，可以通過原文與選項關鍵詞的對應直接選出答案，或者限定出選項范圍再結合句意解題。