考研英語背誦發音

㈠ 考研的英語單詞背著就忘記了，有什麼技巧嗎

1.使用零散的時間記憶
用大段的時間背單詞，效果並不好。長時間的枯燥記憶易造成催眠效應，以至於背單詞的時候容易犯困。用若干個5-10分鍾的時間段來替代整塊時間，能提高學習效率。任何時間任何地點，只要有空閑就可以看單詞。
2.單詞記憶用「看」不用「背」
對於每天需要記憶的單詞，我們不需要也不可能一次全部記住。只需要每天反復地看，並在大腦中想它們的發音和意思就可以，重復次數多了這些單詞在大腦中的印象會由模糊逐漸變清晰。另外，看單詞的時候不需要看例句，不然只會增加記憶量。
3.以10-15天為周期重復所有單詞
盡量在記憶衰減前加強已經看過的單詞進行重復，強化它們在大腦中的印象，10-15天正好是記憶衰減的周期。可以按照需要記憶的單詞總量進行劃分，安排每天要看的單詞量。
4.每個單詞花費5-10秒
實際上，看單詞的時候花費5分鍾和5妙鍾是一樣的，單詞在大腦皮層上的信息記錄效果完全沒有區別，其遺忘效果也是幾乎相同的。所以我們應該多次重復，並降低每個單詞消耗的時間。
5.避免抄寫單詞和記憶單詞的拼寫
抄寫單詞是很多人會用的方法，但是它極大地增加了單詞記憶的工作量。書寫單詞時大腦沒有同步記憶，實際上是沒有產生記憶效果的。記憶單詞的發音往往比記住單詞的拼寫更容易，也更重要。學會根據發音寫單詞，是很好的記憶單詞的方法。
6.大量的聽力練習
聽力練習都是最基本的對話，而且發音一般都很標准，多聽能夠增加單詞的重復率。其中泛聽又是最重要的，掌握語速和語調，以及總體印象。泛聽中聽到的詞，才是真正應該記住的詞。現在考研英語中雖然已經沒有聽力題了，但在平時的練習中聽一些好的材料，依舊對擴充我們的詞彙量、提高閱讀及寫作水平非常有幫助。
7.看英文文章
分精讀和泛讀兩種。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，看不懂的詞不要太多。泛讀不用仔細閱讀，掃一眼明白大概意思即可。把沒看懂的詞畫上記號，跳過繼續閱讀，讀完全文之後再回頭看做上記號的單詞，翻閱字典查清不認識的並單獨抄下來記憶。

㈡ 考研英語單詞怎麼背

第一個問題：機械式背誦大量詞彙
很多學生將英語不好的原因歸結為詞彙量不夠，因此耗費大量時間和精力機械地背單詞。也有些同學拿著一本單詞書，從頭埋頭苦背。機械性的往前推進，從來不檢測，不復習。背單詞是很枯燥的一件事，長時間集中記憶導致機械的讀讀寫寫，並不會有很好的效果。
第二個問題：只背單詞不去用
許多學生一直有這樣的感覺：單詞背了一大堆，但到了正真做題，真正要用時的時候，卻彷彿一點都不認識，在寫作文的時候寫出來的文章翻來覆去就那麼一點低級詞彙，如果是那樣，只能是你根本沒記住。背單詞，就是為了最後能應用到最後做題目當中，如果你花了時間和精力別單詞，都最後一個都不會用，那就是白費功夫，瞎耽誤時間，毫無意義！
第三個問題：沒有耐心，企圖一勞永逸
很多人兩遍都沒背完，就怨天尤人自暴自棄。我想說的是即使你十遍背不出來，一百遍背不出來也不要緊，你只管重復就好了。單詞的記憶就是一個重復的過程，所以千萬別擔心，你的勞動不會白費。
你要知道每讀一次，單詞的印象就加深一次、語感就增加一分。所以，單詞的記憶貴在堅持，貴在重復！
在考研英語復習記單詞的過程中，一定要注意上面幾個問題，同時，應該選擇一本比較適合自己的好用的詞彙書，比如閃過英語《必考詞彙應用全書》就很不錯，可以幫你一一解決上面的幾個問題。
考研英語單詞怎麼背，利用好詞彙書是關鍵。
這本書裡面，有1704個必考詞，360個熟詞僻義，還提供了例如聯想記憶法、詞根詞綴、諧音和串記法等多種記憶方式，這就解決了我們單詞記憶量大，摸不清重點，記憶方法單一，機械性記憶的問題，讓你有多種記憶方式，快速、有重點的搞定考研英語單詞。
其次，這邊本詞彙書裡面的每一個單詞都有4-6個常考的短語，你在記單詞的同時，可以記住這個單詞的相關短語，這樣記住一個單詞，就想當於背了好幾個短語，你在寫作文，做真題的時候再也不用怕不會表達，不會用單詞，不認識單詞在文中是什麼意思的尷尬了。
最後一點，1704個必考詞全是重點，基本上兩周的時間都可以背完。然而單詞背誦是一個重復性的工作，你在第一遍背完之後，可以抽時間背第二次，第三次，這樣小的記憶量，這么集中的考點，讓你重復多少次應該都覺得值得吧。當然。其他的非重點的單詞，你可以在做真題的時候逐漸補充，這樣就解決了你單詞背誦沒耐心，不想一次次大量重復的苦楚。

㈢ 考研英語二背單詞是學英音還是美音

1、碩士研究生考試英語科目沒有口語考試，背單詞無法考慮發音問題。

2、考研英語一和英語二都沒有口語考試，都是筆試。

㈣ 考研英語背單詞怎麼發音沒聲音

如果你現在最需要的是考研、考四級、六級、托福，那你需要把單詞在短時間內強背下來。
如果你現在最需要的是學習如何把英語當作工具來獲取其他知識，那你應該在學習實踐中去記單詞，例如結合自己的專業知識來加強專業英語知識。
強背可以更快地記住更多的單詞，但是用實踐結合的方法可以讓你記得更久、更理解如何使用這些單詞。
一、強背的方法：
1、要大聲朗讀，反復朗讀直至背誦。
2、關於如何背單詞，我記得有一句話大致意思是：在你背完第一遍的8小時後復習一遍，24小時後再復習一遍，48小時後再復習一遍，可以用單詞風暴軟體自動按規律重復復習，你可以前後銜接地類似滾雪球那樣去復習。
3、注意積累，我現在還在這樣做，我在家裡和辦公室里各有一本單詞本，寫得滿滿的。這其實和學母語一樣的，我小時候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融會貫通，能在作文中熟練運用了。
4、多留心英文廣播電視，其節目來源目前在中國還是比較豐富的。
5、你還可以找一個網友用英文發email交流。
二、實踐的方法：
記單詞就像認識陌生人，是一個一回生、二回熟的過程。第一次見面，可能只記得個臉，記不住名字，但這並不妨礙你們今後交往；第二次見面，記住了名字，但不知其脾性，這也無妨；第三次見面，可能略知其性格，但不知其底細，這還是無妨；以後見面多了，就可能逐漸了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最關鍵的是要增加見面交往的機會。
同時，是否略過不熟悉的單詞，以不同場合而異。如果我在閱讀工作中的文件，我不會逐詞逐句地查字典，因為那樣做速度太慢。如果是在讀閑書，那我會盡力弄清楚每個詞的意思。
三、按部就班的學習方法：
1、第一步：明確詞彙量空間。
任何的詞彙記憶，都不是所有英文單詞的記憶。一定要根據需要，明確自己的詞彙量空間。一般來說，目前的各種詞彙輔導的書已經很多，不需要自己去樣本採集。
教學大綱的要求。比如初中英語，大綱要求是詞彙量830（再加上157片語）。高考大綱要求英語詞彙量是2832個（最近大綱的要求還有降低，好像在2500左右）。大學4級詞彙量4000個。6級詞彙量是5500個。雖然每年新大綱的要求會出現修訂。但是4級4500，6級7500完全可以滿足要求。
然而，對於較高層次英語水平的詞彙量，不再局限地要求詞彙量的絕對多少，對於研究生英語，記憶6級詞彙已經夠用。這時候，構詞法的理解更為重要。至於考托福、GRE，10000詞彙量是高分必備，而20000詞彙量，有當然最好，沒有也不影響閱讀速度。
建議選擇簡單明了的詞彙表，看著要少而薄，每頁單詞list盡可能多。選擇一本好的詞彙表，可以說是決定了下一步的難度和信心耐心。這時候應該注意區分兩種需求。買書的時候，書厚實一些、內容全一些豐富一些，讓人覺得實在，對得起書價，從而決定購買。但是在看書的時候，書越薄、越簡單，就越容易接受，降低畏難情緒。特別是詞彙表，本身比較枯燥乏味，進度慢就不會有成就感，銳氣也會消磨光。
初學者，我推薦《大學英語教學大綱通用詞彙表》（大學英語教學大綱詞表調整小組編上海外語教育出版社/高等教育出版社）。其中1-4級價格8.00元；5-6級價格3.00元。
有的人強調背字典，因為字典上每個詞的解釋比較全面。但這是針對骨灰級人物——也就是英文高手的，對於一般人學習並不合適。
2、第二步：看單詞。
先集中看單詞，而不是背單詞。這個階段7-21天。
在最短的時間內，把所有常用的單詞粗粗看一遍。不要刻意去記憶，但是要認真，調用心裡的所有感覺來接受每一個生詞。
一般來說，對於6級5500詞彙量，可以一天用0.5-2小時看一遍。由於人都有本能集中注意陌生詞彙，瀏覽速度將越來越快。
以這種方法突擊，是最容易見效的。
但是，一定要用心。如果心早就飛到天外，僅僅機械地翻看這些書頁，是一點意義都沒有的。
之所以是看單詞而不要念單詞，這是為了突破閱讀障礙。在閱讀的過程中，往往是默讀影響了閱讀速度。我們必須把視覺刺激整合起來，對應思維要求，達到飛速閱讀的境界。在未來的應用中，即使是考試，口語和聽力都是較小的部分。大多數人學習英語的目的也不是為了應付考試，而是作為工具能夠在將來能夠流暢地閱讀和翻譯各種資料，比如瀏覽外國網站，學習國外先進技術和經營管理思想等。不要讓少量應用佔用了大量的學習時間和運用時間。
看單詞比背單詞有效。這是因為看單詞的時候比較輕松，不容易產生疲勞，此外，也很容易達到形成整體單詞結構輪廓印象的速度。
三、第三步：想單詞。
從看單詞的第三天開始，就需要想單詞。這是調用記憶，讓單詞不斷地從腦子里過。
想單詞是系統學習法最關鍵的一步。
想單詞是脫離書本的最好方法。可以在任何空閑的時候進行。要盡量在腦子里多過幾遍，這樣，留下的印象要深得多，可以經年不忘，就算以後忘記，由於已經形成思維短路，也很容易再揀起來。
在剛開始的時候，可以按照詞彙表來回憶單詞。也就是讓詞彙表在腦海重現。
想單詞的速度比看單詞要快。對於記憶來說，看單詞是「記」的過程，想單詞是「憶」的過程。「記」「憶」的最有效結合就是「看」「想」結合。
在七天以後，想單詞可以嘗試自己分類歸納總結。這時候應該讓單詞概念和實際事物對應，形成image（形象）。
一般來說，歸納總結的依據是單詞的區別和聯系。找到單詞的特點，形成概念群並捆綁，是深化記憶的最佳辦法。建立單詞之間的邏輯關系是很重要的。這樣可能對一些幾年沒用過一次的單詞都牢牢記得。
單詞的特點有很多。發音，詞根變化，外形差異，內容，使用范圍等等，都是思考的重點。
在想不起的時候，要及時地看書，補上。
「學而不思則罔，思而不學則殆」，這是學習的真諦。
想單詞將伴隨英語學習的一生。但是在突擊階段過去以後，可以適當降低其深度和廣度，減少想單詞的時間。
最後希望你明確的一點是：學是為了使用，現學現用是最有效的學習方法。
使用是多方面多角度的。使用的過程，能真正發現單詞和短語的特點和使用環境的需要，因此是樹狀結構細化的過程。也只有通過實際應用，網狀聯系才可能較准確較細致地鋪開。實踐是廣泛聯系的基礎。
在剛開始的時候，由於條件不具備，我建議從大量的快速閱讀開始。閱讀材料不需要很難。為培養速度和感覺的時候，往往是越簡單越好。初學者可以看一些國外兒童讀物，趣味短文，如幽默和童話故事。
大量閱讀可以迅速形成整體意念，並在單詞的使用環境做出定格和校正。有前面的鋪墊，閱讀不存在單詞的障礙，這時的注意力就應該轉移到單詞在文章中的映射上。

㈤ 考研英語要背的單詞這么多……我好有壓力啊……不知道怎麼樣才能背下來啊……有什麼好的建議嗎

英語的詞彙學習有很多：聯想法，詞根詞綴法，諧音法，象形法等等許多種，到底如何有效記住單詞，哪種方法才是適合目前基礎階段的記憶方法，哪種方法才是最適合自己的，才能做到真正意義上的提高。
首先，背單詞的方法有千種，而最根本的就一條就是重復。所以，大家一定要在背單詞的時候注意，將一個單詞放在不同的環境中，不同的背景下，重復出現。一個單詞，要在單詞書上看它，在閱讀文章中理解它，在例句中掌握它，並在寫作中使用它。只有在不同的場景下，看到同一個單詞，並能對其核心的意思有個透徹的理解，我們才能說這個單詞我們「背」下來了。
其次，考研英語對於認知單詞要求的范圍並不廣泛。考研大綱中規定的單詞不過5500個左右。近兩年來雖然在考試中超綱單詞出現的頻率有所提高，但基本的單詞考察范圍並沒有太大的變化。基於這種情況，希望大家在背單詞的時候更多的是注重單詞的釋義與用法，而沒有必要記憶一堆生僻的單詞。
英語詞彙量的大小直接影響到做題質量的高低。建議考生堅持每天安排一定的時間進行量的詞彙背誦，使自己保持良好的語言感覺和提高對文章的理解程度。
考生應每天利用3小時背單詞——早上1小時，下午1小時，晚上1小時。復習前期，側重瀏覽式記憶，不要求強制記憶，單詞不是可以通過短時間記憶，要做到每天看它多一點，日積月累，最終才能在考場上反映出來的。在現如今階段詞彙學習過程中，考生們可以按照以下方法來進行：
1.將詞彙表從頭到尾過濾一遍，劃掉已知詞彙。
2.將餘下的詞彙分成兩類，一類似懂非懂，似熟非熟，另一類絕對生詞。將第一類詞彙作為學習的重點。
3.針對第一類詞彙進行突破學習，如果能將其完全掌握，那麼應該可以達以基本的詞彙量了。
4.針對第二類詞彙進行學習，如果能完全掌握是最好的，在寒假時間有限的情況下，可以暫且放鬆這一部分的要求。
考研英語的困難在於單詞詞彙的記憶上面，很多考生也都是吃了詞彙量不足的虧。面對過多的英語單詞，我們又該如何去背誦記憶呢?
1.理解詞彙多重含義
面對單詞，我們不僅要掌握它的直接含義，還要把它放在不同的語境下、背景中，它所代表的含義。要學會在單詞書上看它，在閱讀文章中理解它，在例句中掌握它，並在寫作中使用它。只有理解到這個詞彙的多重含義，才能算我們把這個詞彙「背」下來了。
2.重點掌握考綱詞彙
考研大綱中規定的單詞不過5500個左右，雖然近兩年考試中超綱的單詞出現的頻率有所提高，但是基本的單詞考查范圍並沒有太大的變化。所以，考生在背單詞時更多的要以大綱為主。
很多同學在閱讀英文文章、背英語單詞時總是會碰到許多生僻的單詞，總是夢想將所有生僻單詞一網打盡，可是發現最後的結果卻差強人意。要知道我們不是莎士比亞，不可能人 人都背到三十萬的詞彙量，也不是愛因斯坦，看一遍就能全部記住，所以，背單詞拒絕背誦偏僻單詞，一定學會給自己做加減法。例如下面一個句子：Mr. Dursley hummed as he picked out his most boring tie for work, and Mrs. Dursley gossiped away happily as she wrestled a screaming Dudley into his high chair。它是從《哈利波特》中摘取出來的。注意劃線的單詞「hum」，它的意思「哼唱著」。我們可以根據這個單詞的意思猜到 「hum」這個單詞出現的頻率不會特別高，頻率遠遠小於pick、boring和scream等單詞。即使我們不知道「hum」的意思，對我們理解這句話或者這段文章的意思並沒有形成任何障礙，並且我們可以通過上下文猜出「hum」的意思大概是Mr. Dursley打領帶時做的一個動作。
在英語學習難度開始加深而學習壓力還不算大的時候，在課外時間找一些英文發音中文字幕的好萊塢大片來看。並不要求考生們能一下子聽懂每一詞每一句，而是在觀看中感受他們的思維方式與發音方式，從而得到即使是在課堂上也學不到的語感。建議大家在平時的生活中多讀一些原版的英語材料。最好是來自《經濟學人》、《時代周刊》、《科學美國人》等雜志的文章，廣泛地閱讀不僅可以提高理解能力，還可以增加詞彙量，擴大知識面，積累背景材料，對寫作也有很大的幫助。這樣才能保證在考研戰場上泰然自若，從容地應對所遇到的問題。當然，讀書還會給人以思想上、精神上的快樂，可以提高人的修養，陶冶人的情操，是一件受益終生的事情。
所謂韜光養晦、厚積薄發，大家在初級階段利用好這些小技巧，勢必會為你的詞彙錦上添花。最後溫馨提醒：考研復習的每一個階段都要以平常心坦然看待，凡事戒驕戒躁，只要將持之以恆，就會取得令自己滿意的成績!

㈥ 考研英語背單詞有什麼技巧么，我每天背30個，第二天只能記住6個

如果基礎不好，首先要做的就是死記硬背住基礎詞彙。才能在此基礎上使用例如詞根詞綴、語境記憶等。
並且，背單詞是一個循環往復的過程，因此反復溫習記憶才可以記得牢靠。

㈦ 考研英語閱讀背誦真人語音

考研英語很難，但如果用對了方法和技巧就不這么覺得了，我考研時當時就在中清研學的，老師講的挺不錯，分數考得還可以

㈧ 考研英語詞彙怎麼背

記單詞 巧用聯想記憶法 記單詞時，仔細分析一下單詞在音、形、義等方面有何特徵，再聯想在某方面與其有共同特徵的詞，這樣一來，不少單詞就容易記住了。下面介紹幾種具體方法： 1．發音的聯想。 漢語中有些詞是由英語詞音譯過來的，英漢兩種發音很相似，如：mum—媽媽，papa—爸爸，tank—坦克，jeep—吉普車，coffee—咖啡， hamburger—漢堡包，—拷貝，model—模特，等等。另外，英語中有少量的同音詞，如：I—eye，no—know，plane—plain，where—wear，hare—hair，tire—tyre等。 2．詞形的聯想。 學了新單詞，應該回想一下，是不是與自己以前學過的單詞形似。譬如，學到meat，想到meet ；學到 experience，想到experiment。也可以某個單詞為基礎，通過加、減、調、換一個字母就可成為一個新字母。具體方法如下： 1）前面加字母。如：is→his , ear→hear或near，read→bread，…… 2）後面加字母。如：hear→heart，plane→planet，…… 3）中間加字母。如：though→through，tree→three，for→four，…… 4）減字母。如：close→ lose，start→star，…… 5）調字母（改變字母位置）。如：bowl→blow，sing→sign，…… 6）換字母。如：look→cook, cake→wake／lake／make，…… 還可把某些英語單詞聯想為象形詞，類似漢語中的象形字，如把eye的兩個e看成兩隻眼睛，把banana的a看成三個香蕉，把bird的b和d看成兩個翅膀。這種方法只適合初學者。 3．詞義的聯想。 1）一詞多義。如：fine adj．晴朗的；健康的；精緻的；n．罰金… 2）多詞同義（近義）。如：glad/happy/pleased/cheerful…adj．高興的。 1， 結構聯想 英語單詞由基本的詞根加詞綴派生而成，派生詞大概占所有單詞的80%。根據構詞法知識，可以輕松記憶單詞。 E.g. 1）port (in Ancient Latin means "to carry") export, import, important, importance, transport, deport, portable, porter, portage, report, reporter, E.g. 2）serv (to keep or protect) conserve, conservation, conservative, preserve, preservation, preservative, reserve, reservation, reservoir, observe, observer, serve, service, servant, deserve, servile. 2， 聲義聯想 人的大腦具有強大的聯想功能，根據單詞讀音，與其意義產生聯想。 umbrella 雨傘；（聲音聯想"俺不來了"；意義聯想"下雨→雨傘"）, envelope 信封；（聲音聯想"安慰老婆"；意義聯想"寫信→信封"）, bullet 子彈；（聲音聯想"不理它"；意義聯想"子彈來了→我不理它"）, coffin 棺材；（聲音聯想"靠墳"；意義聯想"靠在墳邊的是什麼？→棺材"）, ferment 酵母；（聲音聯想"發饅頭"；意義聯想"發饅頭需要什麼？→酵母"）, 3， 語氣聯想 朗讀單詞時，配合嘴型，語氣等，建立聯想。 laugh, cheer, （口型象照相時的微笑。） threat, insidious, cruel (朗讀時咬牙切齒，做兇狠狀。) bubble, sigh, cough,（朗讀時配合口腔氣流。） 無論你是打工一族，還是校園學子；無論你是白領麗人； 還是職場才俊！你的英語學習將從這里飛躍！ 英語6000單詞速記法 4， 趣味單詞記憶法 "Every word has a story behind it."每一個英文單詞的背後都有一個故事。 Champagne 香檳酒，原來是法國一個小鎮的名字，因其生產的葡萄質量好而聞名。後來就借用了這個小鎮的名字表示香檳酒。 Sandwich 三明治，來自古時一位英國人的名字，因其好賭，吃飯時就用兩塊麵包夾一隻香腸充飢，後因此而得名。 Husband 丈夫，來自hussy (輕佻的女子)，和band (束縛)，由這兩個單詞拼綴而成。

㈨ 考研英語單詞背誦問題

看單詞記漢語意思，因為英語單詞的漢語意思不止一個，建議多寫多練，常常回顧溫習，注意力集中，然後運用到語段中，這樣記憶深刻

㈩ 考研英語單詞怎麼背這么多年你背的都是假丹

剛開始是根據發音死記，到6級感覺就不行了，很多都長得很像，更不要說考研，推薦看下
朱偉
戀戀有詞，詞根
詞綴
記憶加句子語境。還要看下單詞的
構詞
方法，記一個等於記住了一大串