大學英語自傳
A. 畢業生個人自傳範文
我是渤海大學信息科學與工程學院的一名應屆畢業生。所學的專業是計算機科學與技術,是師范專業。我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強,易於接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強、專業知識過硬並且具有較深厚的專業計算機知識。是一名符合時代要求的具有復合知識技能的畢業生。 作為即將踏入社會征途的莘莘學子,我滿懷熱情與追求,期待一份契機與成功,現請恕我冒昧自薦。
「工欲善其事,必先利其器」。本科四年,思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟,對知識的渴望,對理想的追求,人際關系的擴展,思維方式的變更,造就了我不斷完善的專業技能和日趨成熟的思想,培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
★ 在專業學習上:
大學時期,在抓好專業課學習的同時,我更注重的是綜合素質的提高。在校期間,我的專業課成績優秀,每學期都獲獎學金。在學習必修課的同時,我又選修了linux、網站構建、計算機組裝與維修、資料庫等課程;在熟練掌握基本應用軟體的同時又自學了flash、photoshop、Dreamweaver、asp、c++、vb等,精通c、c++、html和asp等多種編程語言。愛好作網頁並且有很多實踐,有自己的個人網站,flash作品經常在網上發表,而且一次性通過了全國計算機三級考試、省三級考試、程序員考試及高級程序員考試;並且對計算機的各個發展方向都有一定的了解。特別對軟體開發及網站建設方面。因為對於軟體開發,我有過近兩年的「程序員」和「高級程序員」的學習經歷,掌握各個流程的設計方法而且對計算機操作相當的熟練。在望站建設方面,我有過建設網站的實踐,有很多建設經驗。
★ 在思想方面:
我積極上進,篤守誠、信、禮、智的做人原則,思想積極要求進步。
★ 在社會工作方面:
我歷任班長管等職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
★ 在業余方面:
我充分發揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內的各種文藝舞台上。此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽。
★ 在教學方面:
我有過長時間的實習經歷。對於計算機教學有相當的經驗也有自己獨特的見解。
未來的道路上充滿了機遇與挑戰,但是我不會屈於任何事的,我會繼續努力學習其它的計算機知識,「敢於創新,勇於開拓」是我執著的追求。大學培養的是一種思維方式和學習方法,「紙上談兵終覺淺,絕知此事要躬行」,因此我將在今後的工作中虛心學習,不斷鑽研,積累工作經驗,提高自己的工作能力。
大學期間所獲獎項及證書:
2001年8月 在學校舉辦的「楓雪」杯大型書法、繪畫及徵文展中榮獲繪畫組「三等獎」;
2001年12月 在素質活動月的文藝表演中榮獲「最佳表演獎」並榮獲證書;
2002年1月 期末考試中榮獲三等獎學金;
2002年6月 榮獲大學英語三級考試證書;
2002年7月 期末考試中榮獲二等獎學金;
2002年9月 被評為「學習積極分子」證書;
2003年1月 期末考試中榮獲二等獎學金;
2003年5月 在普通話水平測試中榮獲「二級乙等」水平證書;
2003年7月 期末考試中榮獲三等獎學金;
2003年9月 在全國計算機等級考試中榮獲「全國計算機三級」證書;
2003年10月 在計算機軟體水平考試中榮獲「程序員」證書;
2003年11月 在全國高等學校計算機考試中榮獲「計算機省三級」證書;
2004年1月 期末考試中榮獲四等獎學金;
2004年5月 在計算機軟體水平考試中榮獲「軟體設計師(高級程序員)」證書;
自我評價:
為人誠懇,樂觀開朗,富拼搏精神,能吃苦耐勞。
工作積極主動、認真踏實,有強烈的責任心和團隊合作精神;
有較強的學習和適應新環境的能力,求知慾望強烈;
進取心強,樂於助人,愛交際,人際關系好。
B. 親 因為大學英語老師要求每人准備一份明星的英語自傳上去讀 所以我想讀關於BigBang的 請問 你們有嗎
親 現成的應該是沒有的。如果你真的喜愛bigbang就根據自己的了解去寫就好。
不過可以給你提示一點小幫助 韓國有一個阿里郎電視台是英文的,他們對bigbang的采訪和介紹也是英文的,你可以看看他們是怎麼介紹的。下面第一個視頻是lollipop的拍攝采訪,中間比如50s左右時就會有一些關於成員的介紹,應該可以幫到你。第二個視頻時勝利出strong baby時的采訪,帶英文字幕的。
http://v.youku.com/v_show/id_XOTMzMzIxMTI=.html
http://v.youku.com/v_show/id_XNjc3NjI5MTY=.html
如果你想找也可以去外國的音樂網站找一找關於bigbang的介紹,應該也可以有所幫助,相信你可以寫出來的。
C. 老年大學英語教師自傳範文
大學生英文個人自傳範文
My name is Li Ming. I was born in Jiangxi Province in 1980. There are two children in my family, and I am the elder son.
During my schooldays, I used to represent my class to participate in English contests. I won several awards from our school for social activities. I was elected as class monitor for five years.
When i entered the university, I worked as part-time tutor in a primary school. My job was to teach pupils English. Sometimes, I had to work late till midnight. However, I enjoyed my work because it enabled me to practice my English. Some of the pupils still send cards to me every day.
I learned from my parents that one should treat others like brothers and that honesty is the most important thing. It has become my motto for life.
My first job was as a teacher of English in a middle school where I worked for four years and then decided to go and teach English in a college. After an interview, I was employed and I have worked till now.
I assist my family in running a small restaurant which provides students with snacks.
D. 大學英語作文自傳的結尾
My name is Cheng Gong. I was born in Chongqing on Feb. 14, 1980. My father is a worker in a facto, procing clothes and shoes. My mother is a middle school teacher. My brother owns a small bookshop near a college. Most of my family members help him run the bookshop when we have time!
At the age of thirteen, I came to Wanzhou to attend a secondary school. I stayed with my grandmother. For the first time I realized that nowhere is better than home. My grandmother's house is much larger than that of ours and furnished with modern furniture. However, I still miss my parents, brothers and sisters.
One thing I learned in those days (of leaving away from) home alone is that all parents love their children so much that they even sacrifice their own time to take care of their dear children. I hope I will be able to treat my parents well when they grow old.
I owe my knowledge to my teacher Miss Lin who made me study hard, especially in English. During the summer vacation, she gave me free tutoring in her house. I learned to read English newspapers and magazines, and this opened my eyes to a lot of interesting things. I remember my teacher once said that "there is no shortcut in learning anything."
I also learn to write simple letters and exchange correspondence with penpals in foreign countries. Some of them even came to Wanzhou to see me. We read those letters together and had much fun talking to each other. I showed them our happy life and was told about their homelands. I believe that this is a good way to promote friendship on a people-to-people basis.
I began to teach in an institute two years ago, but I soon found that it would not do me much good to continue teaching, because I had little chance to learn more about the wider world. I don't mind working hard every day but I want to learn more and meet more
E. 一篇大一英語作文名字My Life on Campus 大學生活的描述 以及反思自述(我是一個體
my high given free just
F. 個人自傳範文
我是渤海大學信息科學與工程學院的一名應屆畢業生。所學的專業是計算機科學與技術,是師范專業。我性格開朗、辦事穩重、善於思考、自學能力強,易於接受新事物。我的基礎知識扎實、實驗操作技能強、專業知識過硬並且具有較深厚的專業計算機知識。是一名符合時代要求的具有復合知識技能的畢業生。 作為即將踏入社會征途的莘莘學子,我滿懷熱情與追求,期待一份契機與成功,現請恕我冒昧自薦。
「工欲善其事,必先利其器」。本科四年,思考、書籍和社會實踐使我不斷走向成熟,對知識的渴望,對理想的追求,人際關系的擴展,思維方式的變更,造就了我不斷完善的專業技能和日趨成熟的思想,培養了我務實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
★ 在專業學習上:
大學時期,在抓好專業課學習的同時,我更注重的是綜合素質的提高。在校期間,我的專業課成績優秀,每學期都獲獎學金。在學習必修課的同時,我又選修了linux、網站構建、計算機組裝與維修、資料庫等課程;在熟練掌握基本應用軟體的同時又自學了flash、photoshop、Dreamweaver、asp、c++、vb等,精通c、c++、html和asp等多種編程語言。愛好作網頁並且有很多實踐,有自己的個人網站,flash作品經常在網上發表,而且一次性通過了全國計算機三級考試、省三級考試、程序員考試及高級程序員考試;並且對計算機的各個發展方向都有一定的了解。特別對軟體開發及網站建設方面。因為對於軟體開發,我有過近兩年的「程序員」和「高級程序員」的學習經歷,掌握各個流程的設計方法而且對計算機操作相當的熟練。在望站建設方面,我有過建設網站的實踐,有很多建設經驗。
★ 在思想方面:
我積極上進,篤守誠、信、禮、智的做人原則,思想積極要求進步。
★ 在社會工作方面:
我歷任班長管等職務,長期為同學們服務,參與組織了各項有益活動,培養了較強的策劃、組織、協調、管理和創新能力以及吃苦耐勞的精神。
★ 在業余方面:
我充分發揮在音樂方面的個性特長,積極參加了校園各項文藝活動,活躍在校內的各種文藝舞台上。此外,擅長打排球等各種球類,擔任過長時間的排球隊長,參加了歷年的班級各種比賽。
★ 在教學方面:
我有過長時間的實習經歷。對於計算機教學有相當的經驗也有自己獨特的見解。
未來的道路上充滿了機遇與挑戰,但是我不會屈於任何事的,我會繼續努力學習其它的計算機知識,「敢於創新,勇於開拓」是我執著的追求。大學培養的是一種思維方式和學習方法,「紙上談兵終覺淺,絕知此事要躬行」,因此我將在今後的工作中虛心學習,不斷鑽研,積累工作經驗,提高自己的工作能力。
大學期間所獲獎項及證書:
2001年8月 在學校舉辦的「楓雪」杯大型書法、繪畫及徵文展中榮獲繪畫組「三等獎」;
2001年12月 在素質活動月的文藝表演中榮獲「最佳表演獎」並榮獲證書;
2002年1月 期末考試中榮獲三等獎學金;
2002年6月 榮獲大學英語三級考試證書;
2002年7月 期末考試中榮獲二等獎學金;
2002年9月 被評為「學習積極分子」證書;
2003年1月 期末考試中榮獲二等獎學金;
2003年5月 在普通話水平測試中榮獲「二級乙等」水平證書;
2003年7月 期末考試中榮獲三等獎學金;
2003年9月 在全國計算機等級考試中榮獲「全國計算機三級」證書;
2003年10月 在計算機軟體水平考試中榮獲「程序員」證書;
2003年11月 在全國高等學校計算機考試中榮獲「計算機省三級」證書;
2004年1月 期末考試中榮獲四等獎學金;
2004年5月 在計算機軟體水平考試中榮獲「軟體設計師(高級程序員)」證書;
自我評價:
為人誠懇,樂觀開朗,富拼搏精神,能吃苦耐勞。
工作積極主動、認真踏實,有強烈的責任心和團隊合作精神;
有較強的學習和適應新環境的能力,求知慾望強烈;
進取心強,樂於助人,愛交際,人際關系好。
G. 大一新生1000入學自傳
思路:一學期將過,回首生活,多審視自己。按照時間順序,按事物的關系,從生活、同學、學習等等各個方面,開始細節的描述。
正文:
光陰荏苒,一轉眼,我們大學新生活的第一個學期已經接近尾聲了。回首這幾個月的生活,對於大學,我有太多的話想說。
走進大學,經歷了幾個月的磨練,我發現自己改變了許多,成長了許多。不僅沒有了初來時的那種煩躁與不安,反而多了一些欣喜和滿足。就個人性格而言,也少了些許幼稚與幻想,多了一些冷靜與思考。
於是,我學著開始重新審視我的人生,認真對待我的生活。大學生活,在我看來,並不是人們口中的那樣空虛與無聊。相反,與之前的學習生活相比,它充實和豐富多了。
也許起初的時候,我也和大多數同學一樣,對剛開始的大學生活充滿困惑與迷茫。突然間告別了高中那種所謂的用書山題海來填充的「飽滿」生活,在大學的許多自由支配的時間里,都顯得有些不知所措。
但後來,我學會了慢慢調整自己的學習生活習慣,合理把握和安排自己的學習生活。我發現,大學給我們每個人都提供了一個發掘自我與完善自我的寬廣平台。在那裡,我們可以按照自己的意志去武裝自己。
我們已經長大了,應該有屬於自己的獨立思考和解決問題的意識了。我們已經不能總在老師的指導下按部就班的學習,我們應該學會掌握自主學習的主動權和對自主學習時間安排的自主權。學習也不再是為考試而學習,大多說是我們自身發展長遠需要及內心充實的渴求。充分合理利用課余時間,發展自己多方面的興趣。
不再局限於書本,拓展和拓寬自己的生活范圍,積極參加各種實踐活動,在磨練中提高自己。從而,全面提高自己的綜合素質,讓自己的生活充實且有所收獲。
另外,雖然進入了大學,並不代表我們對於學習新知識的渴望與追求不再那麼強烈了。
我始終相信「活到老,學到老」,一個鮮活的生命的延續,是靠新的養分不斷注入的。每當看到那些高年級的學姐學長們在周末時仍孜孜不倦的學習時,心裡就會有一種莫名的激動,我覺得他們真的是我們學習的榜樣。四年之後,無論我們是考研還是工作,認真的學習對我們無疑都是百利而無一害的。
還有,步入大學,也意味著我們距離社會更進一步了。我們要學著從更高的層次去看待社會了。多了解社會動態與發展形勢,積極調整自己,為今後能更好的在社會上立足打下堅實的基礎。尤其是今天下午聽了那些獲得獎學金的學姐學長們的學習生活經驗介紹,感觸更深。他們大多數絕不是老套的什麼泛泛而談,而是用比較質朴的語言給了我們最有力的啟示。
他們真的太優秀了,而且不僅是那種只是成績好的優秀。他們還教我們如何做人,如何會處事。在和他們的言談中,我更加堅定了自己努力的方向和決心。
所以,同學們一起努力吧!我希望四年之後,當我們再回首這段歷程時,都有說不完的激動與興奮,言不盡的收獲與飽滿,而不是自責與懊悔。努力拚搏吧,為自己的大學生活四年後畫上一個完整的句號。
H. 求一篇英語自述,我大學面試用
..苦苦的思索快樂的生活 寒假歸來每個人又都長了一歲,到處都是行色匆匆的學生,對於大四生來說,校園里的空氣也變得凝重起來,大四是大學生即將踏入社會的
I. 急求英語自傳一份
1. 為什麼要寫自傳? (WHY)
先了解為什麼要寫這篇自傳。只是單純的敘述自己? 還是申請工作、申請國外大學用的…?
2. 閱讀的對象是誰?(AUDIENCE)
確定寫這篇自傳的原因之後,再確定誰會是我的讀者:自己? 朋友? 家人? 老師? 學校? 老闆? – 因為閱讀的對象不同,自傳的主題也會不同。
3. 閱讀資料(READ)
決定了寫自傳的目的和閱讀的對象之後,再來就是搜集一些類似的自傳、閱 讀一下,看看別人是怎麼寫的。
在網路上你可以找到許多人的自傳,例如歌星、影星、教授、政治人物…你 可以找出適合你要寫的自傳、參考運用這些類似自傳的格式和內容。
4. 決定自傳的主題 (DEVELOP YOUR THEME)
有了主題,你就可以知道你的人生片段,哪些需要多寫、哪些要少寫,哪些甚至不需要提起。
寫自傳並不是像寫寫歷史小說一樣列出一個時間表而已;你必須先決定你的自傳主題,再依據這主題,寫出驅使你人生不斷成長進步最重要的事項和動力即可。
5. 組織自傳的格式 (ORGANIZE YOUR AUTOBIOGRAPHY)
一般最常用的格式是依時間順序紀事(chronological order)的自傳;這種格式 的優點是找出一個適當的時間點切入至一個時間點而結束,比較直接了當, 也便於讀者的閱讀和記憶。
建議你可以先寫一個OUTLINE (綱要)。
不需要從小寫到大,可以跳過一些不重要的幼童經歷。也不要一昧的照著綱 要寫,綱要的目的只是協助你不要偏離你的主題。
6. 開始寫了(START WRITING)
先不用太在意文法或修辭。只要先把你想要表達的意思很自然快速的寫出來就可以了。
自傳不要誇大、也不要過於謙卑,內容要不亢不卑,誠實有自信。
7. 編輯你的自傳 (EDIT YOUR COMPLETED WORK)
寫完之後開始檢查。
有時候你會發現有很多內容要修改,當然也要開始檢查文法和修辭了。如果你有老師或朋友可以給你一些意見或幫忙修改那就更好了。
http://www.china-doll.org/cn_index.php
J. 自傳範文
自傳
本人xxx ,性別男,漢族,1987年x 月x 日出生,籍貫xx 省xx 市,在讀大學本科,本人現在為共青團員,現就讀於某大學某學院。家庭成員:父親,xxx ,中共黨員,xx 省xx 市xx 區,母親,xxx ,群眾,經商。
我於一九九七年x 月xx 日出生在一個普通的城市家庭。我的父母都是最普通的個體工商戶,就在這樣一個普通而又溫暖的家庭,我健康、幸福地成長。特成長環境使我對中國共產黨有了由淺至深的認識,並逐步形成了共產主義的世界觀、人生觀。
2003年9月我進入小學,上小學一年級後,學習上,努力刻苦,爭當先進;勞動中,不怕臟,不怕累。最後在小學三年級光榮地加入了中國少年先鋒隊,我撫摩著胸前的紅領巾暗暗下定決心,一定要更加進步,將來還要向團組織靠攏。從此,我學習更加努力了,在班上學習一直很努力。
2009年6月我從月池小學以畢業成績全校第一名畢業,進入上田中學就讀。剛入學就擔任全年級唯一的女班長。初二轉為團支書。在初一時,為班級做事,通過組織的幫助和自己的努力,於2010年10月的時候,我光榮地加入了中國共產主義青年團。我在 同學中威信較高,由於同學的積極參與和我的妥善組織,我們班在年級成績總是很優秀。在學習中,我刻苦努力,積極上進,學習成績總是班上前五。在這一思想指導下,我刻苦學習政治理論和科學文化知識,學習成績優秀,在此期間擔任校學生會主席。
2012年6月考入我縣重點高中,泰和高中就讀。9月我進入重點高中,就讀於高一(1)班,翻開了我人生征程嶄新的一頁。在這三年的學習生活中,我開始大量的閱讀書籍,尤其是馬克思主義著作,這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想有了初步的認識,並逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀。
2015年參加高考,考進了泉州理工學院。大一上學期,我擔任我班的學習委員,2015年10月,我被選學生會心理部幹事,也是培養為人民服務思想,增長才幹,鍛煉提高自己的極好機會。在擔任學生會幹事期間,認真履行自己的職責,對學生管理事務注入了很大的熱情,而且堅持鍛煉自己做好學生會工作,學
好專業課程兩方面的能力。大一上學期遞交了入黨申請書,並被確定為入黨積極分子,參加了校黨課的培訓,順利地拿到了黨課結業證書。上了大學後我對自己的要求並沒有放鬆,反而更加嚴格了,因為我知道在科學迅猛發展的今天,只有更好的掌握科學知識才能在這個社會上站穩腳跟。在學習文化知識的同時,我並沒有忘記我的信仰和我的夢想。我對生活一直都充滿著熱情和積極奮發的精神,並且努力參加到學校和社會活動中。如參加校辯論賽,乒乓球比賽,書法比賽,英語演講比賽和象棋比賽等各種活動。在活動中最讓我印象深刻的就是取得了乒乓球女子第三名。在集體活動中,我都積極參與,和大家積極配合完成集體任務,當晉江馬拉松志願者和兒童之家志願者。生活中,團結同學,盡量發揮自己的作用,作一些力所能及的事情幫助和關心同學,聽說同學病了,就去看望問候;聽說朋友心情不好,就去勸勉鼓勵。作為一個積極爭取入黨的人,我不僅要做一名合格的大學生,還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治,尤其是關於黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。現作為一名入黨積極分子,我在申請期間,定期向黨組織匯報自己的思想,所有這些行動對提高自己的思想認識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨,必須持之以恆,從申請入黨的那天起,就以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產黨員。