英語六級必須在大學里考嗎

1. 上大學必須要考英語四六級嗎

2018年04月18日

問：大學期間考出acca、績點3.4和英語六級，是否可以進四大?

樓主雙非本科。acca考完。還有英語六級。績點不高3.4，就是百分制的84。學校不太好，但是是一本考近去的大學，有學長學姐去四大，但是應該不是target school。在重慶的長城證券實習過。實習經歷少一點。是否能進入四大? 聽說男生還更容易?

答：硬體可以的，不要太在意自己雙非標簽。近年來四大的招聘已經有向一些一本類的學生拋出橄欖枝了，不知道你是大學什麼專業的，你想進四大的什麼部門?咨詢or審計?

在你問出能不能進的時候，你已經開始懷疑自己了，我覺得你先不要懷疑，先去投遞簡歷，在投遞簡歷之前先去看看你將來想從事的職位的要求，然後去用心寫一封求職信，表達你對這份工作的熱愛以及自己具備的一些優勢。

幾家都可以投投，記住一定要自信但不可自負。祝你好運。

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2. 大學英語四六級是不是只有大學生才能考

大學英語四六級只有大學生才能考。從2007年1月的考試開始，大學英語四內六級考試將不再容對社會考生開放，只對在校大學生開放。

從2006年12月的考試開始，大學英語四六級考試將不再對社會考生開放。報名對象僅限於如下幾種考生：

1.全日制普通高等院校本科、專科、研究生在校生。

2.各類全日製成人高等院校本科、專科在校生。

3.修完大學英語四級課程的學生才能報考CET6。

4.具有CET4合格證書或者取得425分(含425分)以上CET4成績的學生才能報考CET6。

注意：各學校針對自己的教學需要還附加有一些特殊的要求，請大家在報名的時候仔細閱讀本校的報名須知。

3. 大學是必須要考英語四六級嗎不考會怎麼樣

ACCA又分為機考和筆試，現在的知識課程和應用課程(F階段)為機考，戰略課程(P階段)目前只能筆專試，但兩者都是英文的。屬不過大家也不要對英語有太大的恐懼感，ACCA改卷的考官對於非英語系國家的考生，語法錯誤、拼寫錯誤等都不會扣分，只要你的語句把知識點表達出來能切到題目的要害即可。
ACCA的學習過程中英語能力也會隨之慢慢提高，附上ACCA英語學習的三個建議:
一、學會用英語的方式思維，在學習過程中要培養自己用英語進行思維的習慣、發散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養自己在復雜環境下的決策、判斷能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考試的規律性，ACCA考題的規律性比較強，不會出偏題和怪題，重點內容會反復出現在歷年的考題中。考生不妨嘗試分析歷年考試內容，找出考官的出題規律，針對這些重點反復練習，但這種分析是須建立在對書本內容全面理解的基礎上的。
三、擴大知識面除了要掌握課本和習題上提供的知識外，還要充分學習、利用熱點資訊，不斷擴大自己的知識面，了解時事信息和接受不同的觀點。

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4. 英語四六級是不是只有在校生可以考

ACCA又分復為機考和筆試，現在的制知識課程和應用課程(F階段)為機考，戰略課程(P階段)目前只能筆試，但兩者都是英文的。不過大家也不要對英語有太大的恐懼感，ACCA改卷的考官對於非英語系國家的考生，語法錯誤、拼寫錯誤等都不會扣分，只要你的語句把知識點表達出來能切到題目的要害即可。
ACCA的學習過程中英語能力也會隨之慢慢提高，附上ACCA英語學習的三個建議:
一、學會用英語的方式思維，在學習過程中要培養自己用英語進行思維的習慣、發散性分析能力和歸納能力，另一方面要從最基本的要義和邏輯分析入手，培養自己在復雜環境下的決策、判斷能力和心理承受能力。
二、抓住ACCA考試的規律性，ACCA考題的規律性比較強，不會出偏題和怪題，重點內容會反復出現在歷年的考題中。考生不妨嘗試分析歷年考試內容，找出考官的出題規律，針對這些重點反復練習，但這種分析是須建立在對書本內容全面理解的基礎上的。
三、擴大知識面除了要掌握課本和習題上提供的知識外，還要充分學習、利用熱點資訊，不斷擴大自己的知識面，了解時事信息和接受不同的觀點。

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5. 大學英語六級考試是必須通過了四級考試後才能報考么必須在校生才能考四六級么

2018年04月18日抄

問：大學期間考出acca、績襲點3.4和英語六級，是否可以進四大?

樓主雙非本科。acca考完。還有英語六級。績點不高3.4，就是百分制的84。學校不太好，但是是一本考近去的大學，有學長學姐去四大，但是應該不是target school。在重慶的長城證券實習過。實習經歷少一點。是否能進入四大? 聽說男生還更容易?

答：硬體可以的，不要太在意自己雙非標簽。近年來四大的招聘已經有向一些一本類的學生拋出橄欖枝了，不知道你是大學什麼專業的，你想進四大的什麼部門?咨詢or審計?

在你問出能不能進的時候，你已經開始懷疑自己了，我覺得你先不要懷疑，先去投遞簡歷，在投遞簡歷之前先去看看你將來想從事的職位的要求，然後去用心寫一封求職信，表達你對這份工作的熱愛以及自己具備的一些優勢。

幾家都可以投投，記住一定要自信但不可自負。祝你好運。

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6. 大學英語四六級必須是在校生報考嗎

大學復英語四六級必須只能在校生報制考，已經畢業的人不能報考四六級。英語四六級報名時間以各學校通知為准，英語四級考試時間每年6月份和9月份的第三個星期六上午9：00到11:20，英語六級考試時間每年6月份和9月份的第三個星期六下午15:00到17:25。四級過了還未畢業可以參加六級，已經畢業則不能參加六級，只有過了四級才能報考六級。

(6)英語六級必須在大學里考嗎擴展閱讀：

大學英語六級考試作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分，凡考試成績在220分以上的考生，由國家教育部高教司委託「全國大學英語六級考試委員會」發給成績單。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。

符合大學英語六級考試報名條件的人員包括：全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生；另外，本校已設六級考點，原則上不得跨校考試。大學英語六級考試是一項大規模標准化考試，這種考試屬於尺度相關常模參照性考試（criterion-related norm-referenced test），即以教學大綱為考試的依據，但同時又反映考生總體的正態分布情況。

7. 大學一定要考六級嗎

我認為是必須去考，但是考不考過就不是必須的了。要搞清楚這兩個概念，因為四級相對簡單，一半以上的同學都可以通過，所以四級的區分度不高。所以為了將英語的有時展現出來，那麼六級就成了我們必須去嘗試的一次考試。而且通過四級的人絕大多數會產生「把六級一起過了」的想法。至於最後能不能考過，其實看自己有沒有那個能力吧。

最後，六級不是必須通過，許多學校硬性要求必須通過四級才准許畢業，但對六級沒有這種要求，所以如果你不想考，不想花時間復習，或者你已經擁有了說服力更強，更有含金量的英語水平證書，那六級就是可有可無的了。

8. 英語六級考試只能在大學時考嗎畢業生還能考嗎

是的，英語六級考試只能大學時考，畢業生是不能考的。

1、英語六級考試的報考條件如下：

（1）全日制普通高等院校本科、專科、研究生在校生。

（2）各類全日製成人高等院校本科、專科在校生。

（3）修完大學英語四級課程的學生才能報考CET6。

（4）具有CET4合格證書或者取得425分（含425分）以上CET4成績的學生才能報考CET6。

2、筆試在每年6月和12月各一次，口試在筆試前進行，每年5月和11月各一次，只有考生筆試成績達到一定標准後才能報名參加口試。

3、該考試滿分成績為710分，主要考試對象為高等學校修完大學英語四級的本科生，不設及格線。

4、大學英語四、六級考試改革的目標是更准確地測量我國在校大學生的英語綜合應用能力，尤其是英語聽說能力，以體現社會改革開放對我國大學生英語綜合應用能力的要求。

英語六級考試還是較為有難度的，能過四級的同學也不一定就能順利過四級，對自己自學沒什麼信心的話就推薦找一家外教平台學習，點擊藍字免費領取，歐美外教試課：【https://www.acadsoc.com】跟著真人外教一對一學習地道英語。

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9. 英語六級一定要在自己學校報名考試么

貌似不可以，除非等你畢業後吧，否則的話多數是你們學校統一報考安排的，另外，你自己報考手續也超麻煩的

10. 大學英語六級可以在其他學校考嗎

英語六級考試只能在大學時考，非在校生不能報考。

大學英語六級考試（又稱CET-6，全稱為「College English Test-6」），作為一項全國性的教學考試由「國家教育部高教司」主辦，每年各舉行兩次。從2005年1月起，成績滿分為710分。2007年1月起，六級考試不再接受非在校生報名。

英語六級考試的主要對象為：

高等學校修完大學英語四級的本科生；

同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；

同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試；1987年後畢業需要補考的大學本科畢業生。

綜上符合大學英語六級考試報名條件的人員包括：全日制普通高校專科、本科和研究生中的在校生。所以大學畢業後，不能再報考英語六級。

大學英語六級該考試滿分成績為710分，主要考試對象為高等學校修完大學英語四級的本科生，不設及格線。

自2005年6月考試起，大學英語四、六級考試的原始分數在經過加權、等值處理後，參照常模轉換為均值為500、標准差為70的常模正態分數。

同時，四、六級考試不設及格線，考試合格證書改為成績報告單，六級的分數常模群體由1987年的全國若干所重點大學的近萬名本科生組成。

四、六級考試委員會計劃在2006年對常模進行第一次修訂，大學英語六級考試已引起全國各高等院校及有關教育領導部門對大學英語教學的重視，調動了師生的積極性。

效度研究的大量統計數據和實驗材料證明大學英語六級考試不但信度高，而且效度高，符合大規模標准化考試的質量要求，能夠按教學大綱的要求反映我國大學生的英語水平。