大學教育英語論文

Ⅰ 急求英語作文：大學教育對我的影響

The colleage ecation to me
The colleage ecation influnence me so deeply and it totally changed my personality through my past 4 years univeristy life. My campus life is so colorful but some a little bit sad. I learn so hard to get scholarship and rank my credits top 5 over all grade but I never feel happy when I am off campus. I hadn't have a relationship with a girl ring my colleage life and never share my experience with my friends among these years. I am busy for spend my life in book and study but i don't feel so happy.
Also, my colleage is a good colleage and my campus life is a beautiful life because every of my parf
可以嘛!

Ⅱ 英語作文 大學教育

剔選一點吧
英語作文模板：university ecation
Some people think that university should not provide theoretical knowledge, but to give practical training benefit to society. Do you agree or disagree? Use your own experience and knowledge to support your idea.
Nowhere in the world has the issue of student been so much debated as in our society. In this competitive society, ability of work and employment experience have become very important features of ordinary students' future; therefore, many people think that university should teach students the real knowledge that comes from practice and direct experience. The above point is certainly wrong; this essay will outline three reasons.

The main reason is that students' study will be delayed and disadvantaged. The academic knowledge of students will be hard to make greater progress in order to practical training and employment experience. In this special period of life, students have the best memory and intellect. If they do not work hard at study, they will lose it that could be balanced by neither good employment experience nor information of outside classroom. If students choose to carefully study academic knowledge in the university, they would gain a better future.

Another reason is that current knowledge of students is not enough capable to face practical training's requirements. If students are not taught professional theoretical knowledge, they just depend on the basal academic knowledge that they studied in the high school. In fact, they are really difficult to progress real practical training and gain abundant employment experience.

Last but not the least reason is the professional theoretical knowledge that it is necessary to work of future. For instance, when I graated from university, I did not have any employment experience. But, I was hired a famous network company. I could gain this work chance, only, because of my professional theoretical knowledge.

In conclusion, the students ought to only study theoretical knowledge in the university. It is unnecessary to let university that provides plenty of practical training.

Ⅲ 英語教育畢業論文

英語教育畢業論文不難寫的，最關鍵是創新和原創，開始也沒時間寫，還是學長給的莫文網，很專業的說

英語教育的策略
幼兒園英語教育的有效性研究
學前英語教育對小學生英語學習的影響
開封市幼兒園英語教育現狀的調查研究
南昌市幼兒園英語教育現狀調查與實踐探索——兼論南昌鳳凰城上海實驗幼兒園英語教育實踐
幼兒園英語教育現狀分析和實踐探索——以邢台市菁華浩揚幼兒園為個案
呼和浩特市幼兒園英語教育現狀及其對策研究
英語教育碩士研究生教師信念調查研究
我國英語教育培訓機構人力資源管理問題研究
中國聾校英語教育：教學體系的構建
小學英語教育游戲設計與開發——以《艾薩古堡》為例
語言教育規劃視角下的中日大學英語教育比較研究
關於杭州市家長幼兒英語教育觀念誤區的調查研究
基於語言經濟學視角的中國當前英語教育政策研究
幼兒園利用家庭資源進行英語教育的研究
幼兒園英語教育對低段小學生英語學習的影響
幼兒園雙語教育研究——基於昆明市幼兒園英語教育調查
戰後日本英語教育及21世紀發展戰略研究
語言態度視角下的當代中國英語教育規劃研究
蘭州市幼兒園英語教育現狀及其對策研究
兩種英語教育模式下的幼兒英語pro-drop參數建立的比較研究
公立幼兒園英語教師組織英語教育活動基本情況的調查研究——以長春公立A幼兒園和公立B幼兒園為例
南昌市3、4歲幼兒英語教育環境現狀調查的研究
英語國際化形勢下中國英語教育發展史研究
重慶市主城區幼兒園英語教育的現狀研究
初中英語教育的文化價值研究——基於人文的視角
延邊地區小學英語教育均衡發展研究
改革開放以來大學英語教育政策的話語秩序研究

Ⅳ 求一篇英語教育的畢業論文

淺談理工科學生的英語教育問題

摘 要：正確地為理工科學生英語教育定位，把握理工科學生英語教育的特點，充分認識理工科學生的群體差異性，有針對性地採取措施，切實加強理工科學生的英語教育，對促進理工科學生的全面發展有重要意義。

關鍵詞：理工科學生；英語教育；定位；特點

一、引言

加人WTO後，我國經濟進一步融人經濟全球化之中，我國與世界其他國家之間的政治、經濟、文化、技術等交流合作口益頻繁。對於我國眾多的理丁科學生來說，無論他們畢業後是繼續深造，還是從事各種技術性工作，具備用外語進行技術交流的能力都是必要的。例如在學術領域，隨著我國科技的發展，越來越多的專家和學者都有受邀參加國際學術研討會的機會，各大高校的教師和學生也不例外，甚至有很多學生獲得了當眾宣讀、答辯論文的寶貴機會，尤其是高學歷的碩卜生和博士生。由於這些學術研討會幾乎都將英語作為工作語言，這就對我國理工科學生的英語水平提出了較高的要求。另一方面，為了跟上科技的飛速發展，理工科學生應該了解不斷發展的科技最新信息，小僅要具有深厚的專業知識，還要具有閱讀專業外文文獻的能力，以掌握自己所在的專業領域的最新動態。而要通過各種媒體尤其是巨聯網在第一時間內獲得精確的信息，就必須通過原始資料准確掌握其他國家的技術和文明成果，尤其是最新的自然科學成果，以全方位、深層次地把握國外動態。在這樣的背景卜，我們就迫切需要培養大量既精通專業知識又精通外語的高素質人才。因此，理工科專業的教學大綱明確規定，專業英語閱讀課要作為高年級學生的必修課。通過該課程的敦學，指導學生閱讀專業英語書刊和文選，提高學生的閱讀能力，從而能以英語為工具，獲取專業信息。

二、理工科學生英語教育的定位

作為理工科專業的學生，他們與文科學生在學習內容、自身特點、思維方式、知識結構等方面自然有著較大的區別。理工科學生在校所學的絕大部分課程郜是與其專業有關的基礎課程和專業課程，必修的人文課程卻不多。這就使得理工科學生的綜合素質過於偏重理工方面，而人義知識及文化修養卻明顯不足在學習方法上，理工科學生比文科學生更善於計劃、組織和安排學習，善於在遇到困難時尋找原因。他們的調控能力較強，在不同的階段和環境注意選擇適合自己的方法，學會如何學，如何記憶，如何更好地進行學習反省，以提高學習的功效。由於這些自然的差異，理工科學生在英語學習方面也與文科學生有著較大的不同。理工科英語在詞彙、語法、修辭等方面和文科英語有一些不同之處。這種差異有時會給人一種隔行如隔山的感覺。如描述同樣一個事實，理工科的學生可能會原原小本地把事實用規范的詞語精確客觀、通俗易懂地表達出來；而搞文學藝術的人則會覺得理工科學生的說法太呆板乏味，太沒有水平，缺乏生動性，他們就會把事實描述得更生動、形象。他們之間的這種差異，還決定了理工科學生在語言學習策略方面也有其獨特之處。理工科學生一般偏好思維和分析，學習方法多以模仿、記憶、訓練和實踐為主，其學習策略具有明顯的特徵。
但是，理工科學生的英語教育也面臨著相當多的困難。如由於我國基礎教育分文理科培養學生，相當一部分理工科學生性格內向，課堂上不懂的東西不願意請教老師。凶為他們害怕在同學面前丟面子，寧願自己解決也不願求助於別人，尤其是學習成績比較差的學生。並且，由於缺乏外語學習環境，很多理工科學生很少閱讀英文報刊、聽英語廣播或與英語母語者交流等。
相關學者對理工科學生的問卷調查結果表明，理工科院校的絕大多數學生希望能聽懂日常交際英語，並且具有一定的口語表達能力，這是因為隨著我國加入世界貿易組織及北京成功地申辦奧運，和外界交流的能力變得越來越重要，大多數學生希望大學畢業後能用英語與外國人進行交流。排在第二位的是閱讀能力，僅次於聽說的能力，這也是理工科院校學生的一個特點。因為隨著我國經濟對外交流的增多，理工科學生在未來的工作或學習中將不可避免地要閱讀英文文獻資料，尤其是那些選擇繼續深造的研究生們。還有相當比例的一部分理工科學生將學好英語視做找到一份滿意工作的橋梁，認為學好英語可以提高他們的綜合競爭能力。
基於以上調查結果，理工科專業的英語教育必然有其獨特的定位。那就是將英語作為一種了解本專業國外情況的工具，強化理工科的專業英語教育，使理工科學生具備足夠的英語閱讀和寫作能力，以滿足他們在其專業領域的學習要求。

三、理工科學生英語教育的特點

對於理工科的學生來說，英語更多的是作為一種工具出現的，而不是賴以謀生的一技之長。因此，我國大學英語教育的基礎階段和專業階段是兩個不可分割的有機統一體。整個大學英語的教育過程，其目的就是要培養學生今後在各自的專業崗位上具有一定的語言交際能力和聽說讀寫能力。下面我們將分幾個方面具體闡述理工科學生英語教育的特點。

1．詞彙、語法和閱讀
詞彙是語言的基礎，能否牢記專業英語詞彙和專業術語將直接關繫到理工科學生在專業領域的發展前景。詞彙學習是一個循序漸進而長期的認知過程。盡管學生不贊成死記硬背的方法，但他們認為單詞還是應該要記和背的。由於深受中國傳統文化的影響，死記硬背的學習方式在中國語言教學中仍然很普遍。很多理工科大學生反映，詞彙量的缺乏是他們在入學初期面臨的最大困難。這就需要英語教師重視詞彙教學，幫助學生擴大詞彙量。這樣有助於幫助學生解決在聽力、閱讀、寫作、翻譯中遇到的困難。
語法作為英語學習的基礎之一，應該受到理工科學生的重點關注。事實上，能否嫻熟地掌握英語語法知識，將直接關繫到理工科學生閱讀英文專業文獻的能力。長句子多，句子結構復雜，是理工科專業英語的一個典型特徵。對句子結構的分析能力，對句子組成各部分的解剖能力，是學生英語水平的綜合體現。而這就涉及到了理工科學生的專業英語閱讀能力問題。專業英語閱讀是一門以英語為基礎又與專業相結合的課程，它注重對本專業涉及知識的理解，以普通英語閱讀為基礎又與專業知識緊密結合。為理工科學生開設專業英語閱讀課的目的就是指導學生把自己已有的英語知識和專業知識結合起來，去獲取更廣泛的、更前沿的專業信息。

2．聽說
受我國傳統外語教育模式的影響，長期以來，理工科學生中普遍存在著「聾啞英語」現象，即多數理工科學生的英語讀寫譯能力較強，而聽說能力卻很弱。大多數學生經過十多年的學習後，仍難以昕懂英語，難以進行口頭交流。究其原因，一方面可能是他們的聽力基礎往往較差，這直接影響了理工科學生學習英語聽說的興趣；另一方面，理工類的學科特點決定了學生習慣於安靜地進行思索，在頭腦中尋求問題的解決方法，而不善於將這些問題表達出來與其他人共同探討，這一點決定了大部分理工科學生語言表達能力較差，更不用說是英語的表達了。
但是，對於理工科學生來說，基本的英語聽力和會話能力是必不可少的，原因前文已談到，此處不做贅述。但是筆者認為，理工科學生的英語聽說能力畢竟不像閱讀能力那樣重要，因此，可以考慮在學生高年級階段的專業英語教學中加強其在專業方面的聽說能力的培養，使學生能夠鞏固他們在基礎階段所形成的較強的英語閱讀能力，並具有一定的聽說能力，從而提高他們的英語綜合應用能力。

3．翻譯與寫作
在科學技術飛速發展的今天，為了增強我國學術成果在世界上的影響力，理工科學生具備一定的翻譯和寫作能力是十分必要的。尤其是對於要寫英文文章、向國外期刊投稿的理工科研究生群體更是如此。但在目前的理工科學生英語教育中，學生翻譯和寫作能力的培養卻被忽視了。試想，一個看不懂英文文獻、不會英文寫作的學生如何能寫出質量好、水平高的學術論文來?因此．培養理工科學生的翻譯和寫作能力也是理工科英語教育的重要目的之一。

四、推進理工科學生英語教育工作的幾個著手點

1．培養正確的學習態度
理工科學生學習英語的動機是什麼，必然與他學習英語的態度(堅持性、勤奮程度、主動精神等)有關，與他追求的學習目標與水平有關。很多理工科學生只是把通過四六級考試作為自己在學校里學習英語的唯一目標，這是非常不夠的。有關調查結果表明，在理工科院校里，只有35％的學生對英語學習很感興趣或較感興趣。這是我們進行理工科英語教育面對的最大困難。如何提高這些學生的英語學習興趣，是需要每個理工科大學英語老師思考的問題之一。

2．改善英語教育環境
理工科院校要注重英語學習環境的建設，讓學生在真實或模擬語言環境中自然習得外語。比如可以結合理工科學生的特點，通過校園廣播電台或校園有線電視定期播放英語節目，或者在已有的廣播電台和校園電視台中固定一些時段專門播放英語節目。還有其他手段，諸如設立校園英語角、舉辦各種英語協會、與外國留學生舉行聯誼會等，以吸引更多的學生自願參與。總而言之，要讓學生時時、事事、處處看到英語、聽到英語、使用英語，讓英語逐步成為校內師生之間交際的主要手段之一。通過營造濃厚的校園英語環境，不僅可以彌補理工科學生英語課時的不足，還能夠激發學生學習英語的積極性和自主性，為學生英語實踐提供寬廣的舞台。

3．加強專業英語教育
要想提高理工科學生的英語綜合應用能力，就必須強化專業英語的教育。一個值得借鑒的做法就是充分利用考試的導向作用，改變專業英語單一的書面考核方式。比如可以讓學生事先選擇比較熟悉的專業領域，要求學生用英語寫好講稿。學生在課堂上講解自己的文章內容，教師根據其敘述提出相關問題，學生稍做准備後作口頭解答。用此方式既可以考核學生的書面表達能力又可以考核他們的口頭表達能力，可謂一舉兩得。還有其他一些做法，比如要注意訓練和培養學生的思維方法、自學能力和基本技能等，指導有能力的學生閱讀英文版專業文獻，通過交流和討論，不但提高了學生的閱讀能力和自學能力，還有助於學生擴大詞彙量，從而在理工科學生中形成英語學習的良性機制。

4．強化雙語教學
雙語教學可以幫助學生逐步實現用英文進行專業知識學習和技術交流的目標，在更高的層次上掌握和應用英文。應該說，隨著社會、經濟的進一步發展，以及我國加入WTO，使用雙語進行專業課和基礎課的教學是大勢所趨。實施雙語教學，是一項復雜的系統的工程，需要有適宜的教材和授課方法。雙語教學雖然主張用英語授課，但並不排斥漢語，應合理分配兩者使用的比例。因為在雙語教學中恰當利用學生母語原則是建立在「語言與思維相互依存，語言是思維的形式，是思維的物質外殼」這一原理之上的。如果理工科學生只知專業知識的英文表述而不知其中文表達，同樣無法在國內進行科學研究。通過雙語教學，我們可以提高學生的綜合素質，培養與國際前沿接軌、適應世界高科技發展需要的復合型人才。

僅供參考，請自借鑒

希望對您有幫助

Ⅳ 對於現在中國大學教育的看法 大學英語作文 120字左右 急！！！在線等。。。

When we talk about the ecation in universities in China, we will get different responses.
Some people think that the ecation has been developing now, it gets better and better,although there are still some problems. With the development of economy, the higher ecation now is becoming common. More and more students have the chance to go to the universities, and it is easy for them to choose variouse colleges and majors. In other words, it is convenient for both students and universitis to have more choices.
Some,however , hold the opposit opinion. They believe the ecation in 1920s in last century is the best. While it now becomes worse,only to pursuit economic benifit. The studies nowadays seek not for the truth but money. On the other hand, the gap between the rich and the poor is getting wider and wider. Some poor students even can not afford going to the college,aftering been accepted.
Nomatter agreements or disagreement you hold , we all call for the reformation in ecation in universities.

Ⅵ 大學教育的重要性，英語作文

我來幫助你吧 望採納
As is well known, books teach us to learn life, truth, science and many other useful things. They increase our knowledge, broaden our minds and strengthen our character. In other words, they are our good teachers and wise friends. This is the reason why our parents always encourage us to read more books.

Reading is a good thing, but we must pay great attention to the choice of books. It is true that we can derive benefits from good books. However, bad books will do us more harm than good.

如眾所周知，書籍教我們學習人生，真理，科學以及其它許多有用的東西。它們增加我們的知識，擴大我們的心胸並加強我們的品格。換句話說，它們是我們的良師益友。這是為什麼我們的父母終是鼓勵我們要多讀書的理由。

讀書是一好事，但我們必須多加註意書的選擇。不錯，我們能從好書中獲得益處。然而，壞書卻對我們有害無益。

Ⅶ 關於大學教育對我的意義的英語作文50字左右簡單的

Good morning, everyone. The title of my speech is 「What college ecation means to me」.
For me, college ecation is a marvelous ship-builder. With great vision, college ecation has equipped me, first with a powerful propeller--the knowledge in certain field and wide exposure to other disciplines. By devoting myself to my courses in the day and immersing myself in the world literature at night, I』 amassed the driving force for the future and enriched my soul.
Besides, college ecation has also provided me with a precise compass--the sense of social responsibility. How can I best serve the public while achieving my self-fulfillment? My one year』s experience as an English tutor has proved: to be valuable to society as well as to find my place, I have to possess some actual strength and the ability to function well in the most challenging situation. Amid the hectic schele that balances club activities, sports, and academic courses, I feel the rhythm and beauty in my life, knowing that I 』m on the right way.
And more importantly, college ecation has set up not only single ships, but also fleets with common destinations. By interacting with friends of common beliefs, I』ve acquired skills of relating to other people.
Now,as a ship about to make my maiden voyage,I』m still not in the position to tell what』s waiting ahead of me,but with a powerful propeller, a precise compass and ardent companions of sailing in the sea of society, I』m ready to be a great sea-explorer. Thank you.

大學教育對我的意義
大家早上好。今天我演講的題目是「大學教育對我的意義」。
對我來說，大學教育猶如一位技藝精湛的造船師。首先，具有遠見卓識的大學教育為我裝配了一隻馬力強勁的推進器；專業知識及廣博的課外知識給我帶來無限動力。白天我全神貫注地研習自己的課程，晚上則盡情享受世界文學，在此過程中，我既為未來積聚了力量，又充實了自己的靈魂。
此外，大學教育還為我提供了一個精確的羅盤，即社會責任感。「如何才能在實現自我價值的同時最大限度地服務於社會？」我一年的英語家教的經歷證明：只有擁有過硬的實力和對高挑戰性局面應付自如的能力，我才能成為一個對社會有價值的人，一個找到自己位置的人。在協調著社團活動、體育運動和專業課程的忙碌日程中，我感受到了生活的韻律與美麗。 更為重要的是，大學教育不僅僅製造了一隻只單個的船隻，他還組建了一支支駛向同一目的地的大艦隊。在與志趣相投的朋友們的相處、融合中，我鍛煉了與人交往的能力。
現在我即將作為一隻巨輪開始我的首航，盡管前方的情況還無法預料，我卻有充足的信心作一名出色的海洋探索者，因為我有強勁的推進器、精確的羅盤，還有一幫與我同行、一起駛向社會之洋的熱心朋友！