大學英語口語簡單

『壹』 寫一個簡單的英語口語對話(1)（難度：高中-大學）

hi A, you are absent from the class AGAIN!

don't bother me,don't you see i am busy raiding the boss?

that's exactly the problem. day after day ,raid after raid,is there anything else in you life? are you going to spend all your time on game?

well well well ,i know ,i will soon finish the game.

i am afraid you will be unable to pass the final exam.

i know, i will make lessons day and night several days before the exam, i think that will be very effective.

i think that will not work.even though i are lucky enough to pass the exam ,you will have trouble in work after graation,because you have nothing but game in college.for the long run ,you need think it over what you should do in college.

『貳』 簡單英語口語自我介紹高中升大學

自我介紹(self-introce)
Good morning.I am glad to be here for this interview.First let me introce
myself.My name is ***,24.I come from .

『叄』 大學英語口語考試對話，三個人的，A,B,C,簡單點就行，急~~~~~~

• 會給你發過去

『肆』 急！大學英語口語的PPT。簡單點。

yes, you are horribly lazy.

同意一樓說法。

我已經把你的功課做好。 請你給分。

『伍』 怎樣學習大學英語口語

1、詞兒復
詞兒就是學校里制講的詞彙。首先的問題是量：多少詞彙才能會說話，想想平常說漢語時能用多少個單字和短語就可以得出答案。英語也一樣。英語民族比漢語民族思維方式或許要簡單得多，說話所用的詞彙會更少，有人統計過，大約三百個已經足夠了。
如果定到三百個詞兒，接下來的問題就非常具體了：它們是什麼？答答是簡單的：描述自詞兒，描述他人、他事的詞兒，社交的詞兒。這三百個詞兒應該是英語本族人口語會話中使用頻率最高的詞彙，背單詞和短語的時間應該花在這上面。
2、串詞兒習慣
習慣就是按英語本族人的口語習慣把詞兒串起來的能力，這可以叫「口語語法」。把串起來的句子分為三個方面：描述自我的句子，描述他人、他事的句子，社交的句子。應該學習這些方面的句子或句式。此外，還要弄清楚英語本族人口語中經常使用的動詞時態。
3、發音
首先要確定選哪國的英語口音：選定哪種英語口音要看您學習的目的：到哪一個國家留學或定居，工作的外企公司是哪國的，如果這都不是您的直接目的，學哪一種口音似乎無關緊要。但重要的是，無論選擇哪一種，最好要學像，學說外國話最忌諱的是南腔北調。

『陸』 怎樣快速提高大學英語口語水平

很簡單。我們學語文的老b師教我們古文時說這就是半門外語，也就是說，學習外語詞彙很重要，下面，我給你具體講講我.的一些心得。 1：在網路上，很多文章教大家怎麼一個月過六級，半x個月過四級，個人認為：可能！但那絕對是針對英語基礎比較好的朋友。如果你開始英語基礎就不好，那就只能和我一樣，腳踏實地的一步一步走。其實最重要的一點，就是學習沒有捷徑可以走。 2：聽力： 聽力部分是四六級考試裡面最容易拿分數的部分。總分20分裡面，如果聽力水平較好，拿16-18分不成問題。所謂的水平好，我覺得只要能聽懂voa stand english，應付六級就足夠了。作為我個人，我沒系統聽過歷年四六級考試的題目，但是考試估分，聽力都是16-18分。 最開始的時候，我連聽voa special english都很困難。我的方法是：一個sp要聽4-5次，把裡面不懂的英語單詞的發音，含義全部搞清楚，然後每天堅持2個小時的聽力訓練，狂攻sp。如果沒事，就拿一個MP3吊耳朵，讓自己慢慢習慣英語語境。2個月後，我聽了一盤四級英語考試磁帶，發現自己原來根本聽不明白的東西變的簡單了。 現在，你已經具備了一定的聽力基礎。接下來，可以進行一些special的聽寫，嘗試聽stand English。這個階段真是打擊你信心的時候^^：聽寫出現很多拼寫錯誤，stand聽起來象天書，然後就想：我的水平還是不行啊，5555~~~不過沒關系，其實你已經在進步，只是你沒察覺到而已。堅持下去，慢慢就發現自己的聽寫正確率提高了，而且stand也變得越來越熟悉。當聽寫special覺得簡單的時候，就可以開始嘗試聽寫比較短的stand。如果能堅持進行訓練，半年左右，你就已經達到了六級外語聽力的要求。因為六級對聽力的要求不是特別高，能聽懂stand的話，你真是會覺得六級的語音真的挺慢的。 這里說一點，其實考試前聽一些歷年四六級考試的聽力真題，可以幫助你了解題型，熟悉考試模式，所以還是絕對值得的。本人對聽力比較自負，所以沒怎麼聽過，結果聽力總是拿不到滿分^^ 3：單詞 這是一個老生常談的話題，大家知道，單詞是英語的基礎，沒有單詞，就好象建大廈沒有磚頭，只能幻想空中樓閣。但是被單詞又被大家認為是最難，最枯燥的事情。基礎好的朋友可以通過閱讀學單詞，但是對基礎不好的，這點根本行不通。整篇文章都看不太明白，還談什麼學單詞呢？既然咱們現在水平不行，就要拿出比別人更多的努力。我考完六級，背單詞的草稿紙已經放滿了一個大箱子。 大家肯定有這種經驗，前不久背了的單詞，很快就忘記了，那麼該怎麼辦呢？我當時是每天固定背30-40個左右的單詞，第二天復習前一天的單詞，然後每個禮拜天，花1小時把一個禮拜的單詞復習一下，每一個月又花幾個小時把一個月的單詞復習一次。 這樣下去，半年就能積累比較大的詞彙量。在考試前，把單詞再溫習一次。因為是針對考試，可以找到關於四六級考試的高頻詞語，重點背誦一下（網路上有很多相關資料）。 對於考試中間的vocabulary，就需要靠做題目了。我考六級的時候，是做的北外出的一本六級考試詞彙突破。花一個禮拜把裡面的題目全部弄清楚，不懂的單詞全部記下來。因為六級往年的經驗就是：很多題目是重復的。 4：閱讀 閱讀在我看來，就是通過增加閱讀量，提高閱讀速度，掌握一定的閱讀技巧。 最開始的時候，因為基礎比較差，太難的文章肯定不適合基礎差的朋友。先可以看一些"書蟲"（高中水平）一類的改編小說，練練感覺。當單詞量積累到一定程度以後，就可以正式開始提高閱讀水平了。第一是做真題，從四級到六級，力爭把真題里的句子、單詞都弄明白，並且對其中的難句做一定的分析，特別是語法結構。這里有一個問題：最開始你做題目的時候准確率會很低，千萬別灰心，堅持下去，從每一篇閱讀裡面吸取精華，很快就會發現：閱讀真的沒那麼可怕。第二，對於六級，平時可以看看China daily一類的新聞雜志，即可以提高自己的興趣，又增強了閱讀水平。現在我每天晚上都喜歡看1-2版英文報紙，已經成習慣了。 5:作文 作文一直是我最弱的項目。雖然我高中語文都是全班前三名，可惜大學根本沒摸過語文書，丟光了。如果你按照上面三個方面去學習，你作文肯定不會很差勁，畢竟英語是一個綜合提高的過程，你聽力、閱讀，單詞都不錯，不可能作文會差得一塌糊塗。 但是這不代表不要努力。這里我記得一個六級提高班的英語老師說過的一句話：讀書破萬卷，下筆如有神。作文一個字：背！如果你背了很多很多範文，作文不會低於6分的。但是我建議在背的同時，可以用一個小本子，把一些很精彩的句子抄下來，經常看看，並舉一反三。同樣一個句子，用在不同的地方，會有什麼不同的效果呢？自己體會一下。而且這些精彩句子正是出彩之處，也是老師給你高分的依據。 寫到這里，我的經驗也基本上說得差不多了，希望對大家能有所幫助，特別是基礎不太好的朋友。其實四六級真的不難，難的是，你有沒有決心！象我基礎這么差的人都可以過六級，你也一定能行：） 6:要對自己有信心，相信自己，付諸努力，堅持下來，你一定能 請勿抄襲,違者提交給管理員進行處理

『柒』 大學英語口語考試自我介紹

• Good morning,my dear teachers,my dear professors.i am very glad to be here for your interview.my name is song yonghao,i am 22 years old .i come from luoyang,a very beautiful aicent city.my undergratuade period will be accomplished in changan university in july ,2004;and now,i am trying my best for obtaining a key to tongji university.

• (譯）早上好,我親愛的老師,我親愛的教授。我很高興在這里為你的面試。我的名字叫歌永好,我22歲。我來自洛陽,一個非常美麗的愛訊特城。我undergratuade期間將完成在7月,長安大學2004;而現在,我在我最好的獲得同濟大學的關鍵。
  

• generally speaking ,i am a hard working student especially do the thing i am interested in. i will try my best to finish it no matter how difficult it is. when i was sophomore, i found web design very interesting, so i learned it very hard . to weaver a homepage for myself, i stayed with my pesonel computer for half a month.,and i am the first one in my class who own his homepage. forthermore,i am a person with great perserverence. ring the days preparing for the first examination,i insist on running every day, no matter what the weather was like.and just owning to this,i could concentrate on my study and succeeded in the end.

• （譯）一般來說，我是一個勤奮的學生，尤其是做我感興趣的事情。不管有多困難，我都要盡力完成它。當我大二的時候，我發現網頁設計很有趣，所以我學到了很多。為了給自己一個主頁，我在我的pesonel電腦上呆了半個月。我是班裡第一個擁有自己主頁的人。更重要的是，我是一個很有毅力的人。在准備第一次考試的日子裡，無論天氣如何，我都堅持每天跑步。而僅僅擁有這一點，我就可以專注於我的學習並最終取得成功。
  

• well ,in my spare time ,i like basketball, tennis and chinese chess. also english is my favorate.i often go to english corner to practise my oral english on every thursday,and write compositions to improve my witten ability .but i know my english is not good enough ,i will continue studying.

• （譯）在我的業余時間，我喜歡籃球、網球和中國象棋。英語也是我最喜歡的。我經常在每周四去英語角練習口語，寫作文來提高我的寫作能力。但是我知道我的英語不夠好，我要繼續學習。
  

• ok, that is all,thank you for your attention 。

• （譯）好的，就這些了，謝謝大家。

『捌』 大學英語口語基本知識

提高口語練習法則條
第一，如何用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80％是想告訴對方這個事物是什麼。我們的課本盡管詞彙難度不斷加深，但思維邏輯結構卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什麼）？而美國的小學生就開始問：What is the book？這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學生也很難回答What is a book？因為中國傳統英語教學模式沒有教會學生表達思想的技巧。

第二，如果已經學會界定，但理解還有偏差，那就要訓練How to explain things in different ways（用不同的方式解釋同一事物）。一種表達式對方不懂，美國人會尋找另一種表達式最終讓對方明白。因為事物就一個，但表達它的語言符號可能會很多。這就要多做替換練習。傳統的教學方法也做替換練習，但這種替換不是真替換，只是語言層面的替換，而不是思維層面的替換。比如，I love you（我愛你）。按我們教學的替換方法就把you換成her，my mother等，這種替換和小學生練描紅沒有什麼區別。這種替換沒有對智力構成挑戰，沒有啟動思維。這種替換句子的基本結構沒變，我聽不懂I love you，肯定也聽不懂I love her。如果替換為I want to kiss you，I want to hug you，I will show my heart to you等，或者給對方講電影《泰坦尼克》，告訴對方那就是愛，這樣一來對方可能就明白了。這才叫真正的替換。也就是說用一種不同的方式表達同一個意思，或者一個表達式對方聽不清楚，舉一個簡單易懂的例子來表達，直到對方明白。

第三，我們必須學會美國人怎樣描述東西。從描述上來講，由於中美的文化不同會產生很大的差異。我們描述東西無外乎把它放在時間和空間兩個坐標上去描述。美國人對空間的描述總是由內及外，由里及表。而中國人正好相反。從時間上來說，中國人是按自然的時間順序來描述。我們描述一個東西突然停住時，往往最後說的那個地方是最重要的。美國人在時間的描述上先把最重要的東西說出來，然後再說陪襯的東西。只有發生悲劇性的事件，美國人才在前面加上鋪墊。這就是中國人和美國人在時間描述上的巨大差別。

第四，要學會使用重要的美國習語。不容易學、易造成理解困惑的東西就是「習語」。比如北京人說蓋了帽兒了，外國人很難理解，這就是習語。所以和美國人交流時，能適當地運用美國習語，他馬上就會覺得很親切，也很愛和你交流。那麼什麼是習語？就是每個單詞你都認識，但把它們組合在一起，你就不知道是什麼意思了。

第五，學會兩種語言的傳譯能力。這是衡量口語水平的一個最重要標准。因為英語不是我們的母語，我們天生就有自己的母語。很多人都認為學好外語必須丟掉自己的母語，這是不對的。

第六，要有猜測能力。為什麼美國人和美國人、中國人和中國人之間交流很少產生歧義？就是因為他們之間能「猜測」。我們的教學不提倡「猜測」。但我覺得猜測對學好美國口語很重要。在交流中，有一個詞你沒有聽懂，你不可能馬上去查字典，這時候就需要猜測來架起一座橋梁來彌補這個缺口，否則交流就會中斷。

中國人學習口語講究背誦，背句型、背語調，結果就是很多人講口語的時候講著講著眼就開始向上翻，實際上是在記憶中尋找曾經背過的東西。如果他要是能猜測的話，我想也就不會出現這種現象。

以上就是我所說的學會用美國人思維方式的6個技巧。中國學生如果能做到這6點，用較短的時間肯定能學好口語。

再說說英語語音的問題。我們中國人不需要鑽牛角尖，一定追求發音像一個本地人，只要我們的發音不至於讓對方產生誤解就可以了。我們在平時，不需要迷信什麼科學方法，只需要記住一點：模仿。但一定要模仿標準的英語或美語。在模仿的基礎上，每天保持1個小時的自我口語練習，這個練習必須假想一個雙向交流的場合，即彷彿有人與你交流一樣。

最後，講講英語的用氣問題。我們在發音時，盡量氣運丹田，而避免用肺發音，這可以使英語發音洪亮圓潤

『玖』 大學英語口語對話

喔 還有一件事 我現在學的ABC天卞英語中心的導師要我明白，若想征服英語很簡單的~堅持要有一個好的研習環境以及熟練口語對象，外教水平很重要 東南亞口音重 一定要找歐美籍，發音純正很重要 保持每日口語練習 一對一家教式教學才可以有很.好.的進步效率。學習後仍要回放復習課堂音頻，幫助加強記憶！若真的是無口語交談的人的話 可以上可可或大耳朵得到課余教材學習，多問多聽迅速的語感就提升起來 整體效果是絕對迅速明顯的；男孩和他的樹 大學英語 三人情景對話分享——中文部分 從前，有一棵巨大的蘋果樹。 一個小男孩每天都喜歡在樹下玩耍。他爬樹，吃蘋果，在樹蔭下小睡……他愛和樹玩，樹也愛和他玩。 時間過的很快，小男孩長大了，他不再每天都來樹下玩耍了。 「來和我玩吧。」樹說。 「我不再是孩子了，我再也不會在樹下玩了。」男孩回答道，「我想要玩具，我需要去買玩具。 「對不起，我沒有……但是，你可以把我的蘋果摘下來，拿去賣，這樣你就有了。 男孩興奮的把所有的蘋果都摘下來，高興的離開了。男孩摘了蘋果後很久都沒有回來。樹很傷心。 一天，男孩回來了，樹很激動。 「來和我玩吧。」樹說。 「我沒時間玩，我得工作，養家糊口。我們需要一棟房子，你能幫助我嗎?」 「對不起，我沒有房子，但是你可以砍下我的樹枝，拿去蓋你的房子。」男孩把所有的樹枝都砍下來，高興的離開了。 看到男孩那麼高興，樹非常欣慰。但是，男孩從此很久都沒回來。樹再一次孤獨，傷心起來。 一個炎熱的夏日，男孩終於回來了，樹很欣慰。 「來和我玩吧!」樹說。 「我過的不快樂，我也一天天變老了，我想去航海放鬆一下。你能給我一條船嗎?」 「用我的樹干造你的船吧，你就能快樂地航行到遙遠的地方了。」男孩把樹干砍下來，做成了一條船。 他去航海了，很長時間都沒露面。 最後，過了很多年，男孩終於回來了。 「對不起，孩子，我再也沒有什麼東西可以給你了……」樹說。 「我已經沒有牙咬蘋果了。」男孩回答道。 「我也沒有樹干讓你爬了。」樹說。 「我已經老得爬不動了。」男孩說。 「我真的不能再給你任何東西了，除了我正在死去的樹根。」樹含著淚說。 「我現在不需要什麼了，只想找個地方休息。過了這么些年，我累了。」男孩回答道。 「太好了!老樹根正是休息是最好的倚靠，來吧，來坐在我身邊，休息一下吧。 男孩坐下了，樹很高興，含著淚微笑著…… 大學英語 三人情景對話分享——英文部分 a boy and s tree a long ago,there was a huge apple tree. a little boy love to come and play around it everyday.he climbed to the tree top,ate the apples,took a nap under the shadow…he loved the tree and the tree loved to play with m.time went by…the little boy had grown up and he no longer played around the tree everyday. one day,the boy came back to the tree and he looked. come and play with me ,the tree asked the boy . i am no longer a kid, i dont play around trees anymore.the boy replied, i want toys.i need money to buy them. sorry,but i dont have money…but you can pick all my apples and sell them. so,you will have money.the boy was so excited .he grabbed all the apples on the tree and left happily.the boy never came back after he picked the apples.the tree was sad. one day,the boy returned and the tree was so excited. come and play with me ,the tree said. i dont have time to play.i have to work for my .we need a house for shelter.can you help me? sorry,but i dont have a house .but you can chop off my branches to build your house.so the boy cut all the branches of the tree and left happily. the tree was glad to see m happy but the boy never came back since then. the tree was again lonely and sad. one hot summer day,the boy returned and the tree was delighted. come and play with me !the tree said. i am sad and getting old.iwant to go sailing to relax myself.can you give a boat? use my truck to build your boat.you can sail faraway and be happy. so the boy cut the tree truck to make a boat .he went sailing and never showed up for a long time. finally, the boy returned after he left for so many years. sorry,my boy.but i dont have anytng for you anymore.no more apples for for you…「the tree said. i dont have teeth to bite.the boy replied. no more truck foe you to climb on. i am too old for that now.the boy said. i really can give you anytng…the only tng left is my dying roots. tree said with tears. i dont need much now,just a place to rest.i am tired after all these year the boy replied. good!old tree roots is the best place to lean on and rest. come,come sit down with me and rest.the boy down and the tree was glad and smiled with tears…… ts is a story of everyone. the tree is our parent. when we were young, we loved to play with mom and dad…… when we grown up, we left them…only came to them when we need sometng or when we are in trouble. no matter what,parents will alway be there and give everytng they could to make you happy. you may tnk the boy is cruel to the tree but that how all of us are treating our parent.tme is too slow for those who wait,too swift for those who fear,too long for those who grieve,too short for those who rejoice,but for those who love,time is eternity 這是每個人的故事，樹就是我們的父母。當我們年輕的時候，我們願意和爸爸媽媽玩。當我們長大成人，我們就離開了父母，只有我們需要一些東西或者遇到一些麻煩時，才會回來。不論怎樣，父母總是支持我們，竭力給我們每一樣能讓我們高興的東西。 你也許會想，男孩對樹太殘酷了，但是，那正是我們所有人對待父母的方式啊!。

『拾』 求大學簡單的英語口語對話，要求3分鍾

我能約你出去嗎?Can I ask you out?
出去吃個飯好嗎?Would you like to go to dinner?

你願意今晚跳舞去嗎?Would you like to go dancing tonight?

今天上午你有安排嗎?Do you have plans for this morning?

周六晚上你有空嗎?Are you free Saturday evening?

這個周末你有什麼事嗎?What are you up to this weekend?

二十四號你忙嗎?Are you busy on the 24th?

你什麼時候有空?When do you have time?

七點怎麼樣?Is 7 o』clock OK?

告訴我你想去哪兒。Tell me where you』d like to go。

你來嗎?Would you like to come?

我非常高興你終於約我了。I』m very happy you』re dating me at last。

和你約會一定很棒。It』ll be fantastic to date you。

我有時間。I have time。

到時我會去的。I』ll be there then。

我一整天都會很忙。I will be busy all day long。

我很樂意去，但是我去不了。I』d love to, but I can』t。

推遲到七點半方便嗎?Is it convenient to postpone it to 7:30?

咱們換個時間吧。Let』s make it another time。

咱們能多見幾次面嗎?Can we date more often?

我們能不再偷偷地約會了嗎?Can』t we stop dating underground?

如果你下次還不按時赴約就休想再見到我!

You』ll never see me again if you can』t date me punctually!

我對這種相親感到有些緊張。

I』m a little nervous about this kind of blind date。

Asking for a Date??

Michael：I had a great time on our last date。

Fiona：Me too。