輔導班英語課怎麼上

① 我是一名小學培訓班的英語老師，一周只有一節英語課一個小時，怎樣利用這一個小時上一堂高效的課呢

30分鍾通過學生互動，比如角色扮演，對話，舞台表演形式等，鞏固復習之前學過的內容。30分鍾學習新課文。時間可以看情況稍微調整。

② 暑假輔導班怎麼上英語課啊

這個好說 有視頻課件可以看 私信我 詳細了解

③ 英語補習班一節課一般有多少分鍾

不一定哦，具體要看在哪個平台學習，線上還是線下。通常情況下，線下英語教學內中很少有少於45分鍾或容40分鍾的，甚至1~2個小時的安排也不少見。這樣安排一是參考了校內上課時長，考慮學生比較習慣，另外的原因是現有教育配套資源比較稀少，對於相當一部分學生而言來回的時間成本和交通成本比較高。那合理的學習時間是多少呢？其實是20分鍾左右，因為即使成年人平均注意力高度集中的時間也就是20分鍾，如果課程安排25分鍾，30分鍾，則是留足了讓學生進入狀態，或是調整上課氛圍的安排。也就是說，25分鍾以上的課程安排時間，基本上可以看作25分鍾實際學習時間，選擇的時候還真不能只看時長。

④ 開英語輔導班怎麼樣

高中英語輔導哪家好,怎樣選擇英語輔導班?

家長想給孩子找一家好的高中英語輔導班.其實這也是一種學問.也不是說我們身邊的輔導班少就是因為太多了,並且教學的質量也都不一樣,造成家長不知道該怎麼選擇.高中英語輔導班哪家好?哪家的教學質量好,該怎麼選擇?

老師輔導孩子學習

在給孩子選擇培訓機構的時候,不要選擇外交,因為外教和助教講的課是不一樣的,高中英語輔導哪家好?這個問題已經解決了,給孩子選擇一家好的培訓機構,讓孩子的成績有所提高,讓他的前程好一點.

⑤ 如何學好初中英語課，成績一般，需要輔導班嗎

一、要有正確的學習態度
1.要勤學苦練.學英語沒有捷徑可走,要真正掌握英語,達到運用自如的程度,非下苦功夫不可.下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練,使各項技能達到純熟的地步.語言知識應該了解,但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習,僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條,是很難掌握英語這一交際工具的.應該是Learning English而不是Learning about English.就像學游泳、跳芭蕾舞一樣,對其理論掌握再好,不通過反復訓練是永遠也學不會的.
2.要持之以恆.學習英語既然是練功夫的過程,就並不是那麼輕松.要不怕困難,堅持學習.學如逆水行舟,不進則退,最忌「三天打魚,兩天曬網」.要日積月累,付出長期的努力.人貴有志,學貴有恆.
二、要掌握正確的學習方法
1.要過語音關.語音是學習英語的第一關.不掌握正確的發音,就不敢大聲朗讀和對話,句子不能上口,後續的訓練就難以進行.要仔細聽老師的發音和錄音帶,大膽實踐,反復模仿,對比糾正.不要怕出錯.對中國學生來說要達到發音完全正確並非一日之功,要有信心,有耐心就一定能夠成功.
2.注意英語和漢語的區別.英語和漢語是兩種不同的語言系統.如英語語音中的短母音、輔音連綴,以摩擦音、破擦音收尾音節等在漢語中都沒有.英語有形態變化,如名詞復數變化、動詞時態變化等,而漢語基本上沒有.英語語法和句子結構同漢語也存在著一些差異.中學生的漢語習慣已相當牢固,對英語學習有一定的干擾作用.從一開始就要養成良好的習慣,不要用漢字注音,不要用漢語句子套用英語句型.一旦通過大量的閱讀,養成用英語思維的習慣,並產生英語語感,就會逐步減少犯「中國式英語」的錯誤的機會.
3.掌握規律,事半功倍.雖然學習英語沒有捷徑可走,但掌握英語語言的規律,能起到事半功倍的作用.如記憶單詞,要將單詞的讀音和拼寫之間的關系聯系起來,即掌握拼讀規則,按前綴、後綴同詞根或詞乾的復合關系,按反義、同義和同音關系,以及按單詞在句子或語言環境中的關系來記單詞就很容易記住,也有興趣.學習語法也是一樣,掌握詞形的變化、句型的變化是學習語法的關鍵.規則很多,各種規則也有例外,要靈活記憶,不能死記規則,以偏概全.

⑥ 英語輔導班第一節課上課可以講什麼內容

看孩子在上英語輔導班之前是一個什麼現狀，如果基礎好就沒必要上基礎內容，如果直接基礎很差，那就從最簡單的上起。重在了解你的學生現狀。
西安成長教育為您解答，希望對您有幫助！

⑦ 初中英語怎麼學習，要找輔導班嗎

初中英語怎麼學?初中英語學習技巧有哪些?

英語是從小學就開始學習的一門課程,但是很多的學生升到初中的時候會發現比較難學,可能會出現聽不懂的問題,那麼初中英語怎麼學?

最後,你可能在學習到難點之後,需要請一個只屬於你的老師,如果你真的想學習好這們課程,小編建議找一個老師,跟著他去學習,這樣你才能彌補自己的不足,幫你躲過英語中的那些錯誤,時間一長你會發現你的英語成長的速度是非常快的,並且可以取得自己想要的成績,希望這篇初中英語怎麼學內容當中的技巧能夠幫助到你,只要按以上的方式學習就可以取得自己想要的分數.

⑧ 剛去補習機構，讓我教一個小學二年級小孩英語，一節課還要上兩小時，我該怎麼講才能上兩個小時。。愁

二年級學習英語，還在啟蒙階段，以教讀課文為主，注意速度不要太快，一定要多糾正發音，然後帶著他熟讀成誦，多給他鼓勵，低年級不用講語法，上課很自由的。

⑨ 課外輔導機構，8人左右小班課，小學英語課該怎麼上

（一）培養學習興趣
剛剛接觸一門新的語言，對於小學生來說並非易事。刺激的新奇性、醒目性容易喚起好奇心，引起學生的注意、關心和探索行為等。教師可以利用課堂教學激發學生的求知慾，從而培養學生的學習興趣。
1、教學方法靈活多樣，具有啟迪性。
在課堂上，根據學生的年齡、知識、愛好的不同，採取不同的教學方法。例如：背單詞時採取搶答形式；背課文時採取繪制簡筆畫，看圖背課文的形式；時常穿插小故事、小游戲等。小學生在輕松、活躍的氣氛中，掌握知識，學習興趣就會油然而生。
2、授課內容新穎、難易適中。
小學生對新穎、容易理解的課程感興趣。當講到課文難點時，多花些心思，把難點講的淺顯易懂，生動活潑，學生這樣才會開動腦筋，在學習英語中找到樂趣，進一步激發求知慾。
3、創設情景對話，發揮學生想像力。
針對小學生活潑、好動的特點，應多創設英語對話的情景；針對小學生喜好自我表現的特點，讓學生多進行對話表演。不僅鍛煉了學生的口語表達能力，而且培養了學習興趣。

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（二）激發學習的積極性
學習興趣培養起來後，要靠教師的多方面來激發學生學習的積極性。
1、表揚與批評
在英語教學的過程中，根據學生學習表現的本身進行評價。即使是學生讀對了一個單詞、做對了一道題，我都會給與「Good！ Very good！Great！」 此類的評價。對於小學生來說，能提高自信心，鼓舞學生不斷的取得進步。在實際教學中，鼓勵、 表揚要多過訓斥、批評。使每個學生盡量少受失敗的挫折，多享受一些成功的快樂，來激發學習的積極性。
2、競爭與合作
現在的小學生喜歡以自我為中心，誰都有「不服輸，想取勝」的好奇心。在英語教學中採取分組競爭的形式，小組之間的競爭，組員之間的合作，爭取勝利的同時，進一步激發了學生的積極性。
3、教師的期望
一個教師對學生的真摯的愛和暗含的期待可以產生巨大的號召力和推動力。在學習中讓學生從各個方面，感到對他/她的關心和期待，他/她一旦感受到，就會充滿積極向上的熱情，以正確的態度對待教師的要求，對待自己的行為，充分調動學習的積極性。

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（三）調動完成作業的主動性
1、預習作業
小學生在上課前能做到預習，學起來會比較容易，沒有壓力的學英語就會很輕松。
2、聽讀作業
英語學習注重聽、說、讀、寫四個方面，每天聽讀英語是必不可少的。
3、興趣作業
經常留一些小學生感興趣的作業。例如：在街道上，找到「中國銀行」、「中國工商銀行」的英語的寫法；在停車場上，找到「林肯」「豐田」等汽車品牌的英語書寫等。小學生會漸漸在發現中學習新的知識。
4、家庭課堂
抓住小學生喜歡模仿的天性，留一項作業，模仿教師的講課，回家給爸爸媽媽當會小老師，復述所學的內容。讓學生在講課的過程中把所學的內容進行了復習。

⑩ 我在教育機構教英語，怎麼做好小學英語課後補習

你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你

你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.

在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.

認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.