新概念英語1第一課

1. 《新概念英語》（第三冊）第一課

首先，for是連詞，將這句話分為前後兩句並列分句。
對於前一分句，as引導專時間狀語從句，主句是experts...investigate
對於後屬一分句，descriptions是主語，謂語是were,表語是extraordinarily similar 其中，given...puma是過去分詞後置做為descriptions的定語，而who...puma又是一句定語從句修飾people

整個結構就是這樣~~

2. 新概念英語青少版的第一課A

Unit 1 Meet the family!答
Unit 2 What is it?
Unit 3 Who's that?
Unit 4 Robert isn't well.
Unit 5 Meet the neighbours!
Unit 6 Gossip!
Unit 7 Where's my pen?
Unit 8 A bump in the night!
Unit 9 Red, white and ... pink!
Unit 10 Junp in!
Unit 11 Very smart!
Unit 12 Just like you!
Unit 13 Late or early
Unit 14 One, two, three, catch!
Unit 15 That's not fair!
Rhymes and Songs
Numbers
Vocabulary
Appendix.

3. 求新概念英語第三冊第一課文本

Lesson 1
A Puma at large
逃遁的美洲獅

Listen to the tape then answer the question below.
聽錄音，然後回答以下問題。
Where must the puma have come from?

Pumas are large, cat-like animals which are found in America. When reports came into London Zoo that a wild puma had been spotted forty-five miles south of London, they were not taken seriously. However, as the evidence began to accumulate, experts from the Zoo felt obliged to investigate, for the descriptions given by people who claimed to have seen the puma were extraordinarily similar.
The hunt for the puma began in a small village where a woman picking blackberries saw 'a large cat' only five yards away from her. It immediately ran away when she saw it, and experts confirmed that a puma will not attack a human being unless it is cornered. The search proved difficult, for the puma was often observed at one place in the morning and at another place twenty miles away in the evening. Wherever it went, it left behind it a trail of dead deer and small animals like rabbits. Paw prints were seen in a number of places and puma fur was found clinging to bushes. Several people complained of "cat-like noises' at night and a businessman on a fishing trip saw the puma up a tree. The experts were now fully convinced that the animal was a puma, but where had it come from? As no pumas had been reported missing from any zoo in the country, this one must have been in the possession of a private collector and somehow managed to escape. The hunt went on for several weeks, but the puma was not caught. It is disturbing to think that a dangerous wild animal is still at large in the quiet countryside.

New words and expressions 生詞和短語

puma
n. 美洲獅

spot
v. 看出，發現

evidence
n. 證據

accumulate
v. 積累，積聚

oblige
v. 使……感到必須

hunt
n. 追獵；尋找

blackberry
n. 黑莓

human being
人類

corner
v. 使走投無路，使陷入困境

trail
n. 一串，一系列

print
n. 印痕

cling
v. 粘

convince
v. 使……信服

somehow
adv. 不知怎麼搞地，不知什麼原因

disturb
v. 令人不安

參考譯文

美洲獅是一種體形似貓的大動物，產於美洲。當倫敦動物園接到報告說，在倫敦以南45英里處發現一隻美洲獅時，這些報告並沒有受到重視。可是，隨著證據越來越多，動物園的專家們感到有必要進行一番調查，因為凡是聲稱見到過美洲獅的人們所描述的情況竟是出奇地相似。
搜尋美洲獅的工作是從一座小村莊開始的。那裡的一位婦女在採摘黑莓時的看見「一隻大貓」，離她僅5碼遠，她剛看見它，它就立刻逃走了。專家證實，美洲獅非被逼得走投無路，是決不會傷人的。事實上搜尋工作很困難，因為常常是早晨在甲地發現那隻美洲獅，晚上卻在20英里外的乙地發現它的蹤跡。無論它走哪兒，一路上總會留下一串死鹿及死兔子之類的小動物，在許多地方看見爪印，灌木叢中發現了粘在上面的美洲獅毛。有人抱怨說夜裡聽見「像貓一樣的叫聲」；一位商人去釣魚，看見那隻美洲獅在樹上。專家們如今已經完全肯定那隻動物就是美洲獅，但它是從哪兒來的呢？由於全國動物園沒有一家報告丟了美洲獅，因此那隻美洲獅一定是某位私人收藏豢養的，不知怎麼設法逃出來了。搜尋工作進行了好幾個星期，但始終未能逮住那隻美洲獅。想到在寧靜的鄉村裡有一頭危險的野獸繼續逍遙流竄，真令人擔心。

4. 應如何上好新概念英語第一冊第一課

一冊(英語初階)基礎班  學習英語的敲門磚（FIRST THINGS FIRST）講練基本語音、語調（包括所有的音標、連讀、同化）及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結構知識。學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵，適合於英語基礎差，欲在短期內掌握英語基礎的學習者。掌握後，可以參加中考一類考試。  二冊(實踐與進步)初級班  構建英語的基石（PRACTICE AND PROGRESS）在掌握一冊語法知識的基礎上，由淺入深、逐步講解語法要點，使你輕松掌握枯燥的語法；通過對句型想方設法的分析及對詞彙、短語的講解，使你在聽、說、讀中能真正運用地道的句型。掌握後，可以參加高考一類考試。 三冊(培養技能)提高班  掌握英語的關鍵（DEVELOPING SKILLS）著重分析句子之間內在的邏輯關系，使你認識到句型的精煉、優美、實用與可模仿性，從而將其有機地運用於英語寫作之中；老師將進一步擴充講解詞彙、短語及語法的實戰運用。具備3000個左右的詞彙，或已完成《新概念英語》第二冊學習的學員可進行《新概念英語》第三冊的學習。掌握後，相當於大學4級的水平。四冊(流利英語)高級班  體味英語的精髓（FLUENCY IN ENGLISH）四冊涵蓋了文化、經濟、哲學、藝術、體育、政治、美學、心理學、社會學、教育學、倫理學、天文學等三十多個學科門類，語言文字精美獨到，句型結構復雜多變而又不失簡潔酣暢。同時諸多文章里蘊涵著深厚的哲思、美學及西方文化中獨特的思維方式，這使得該教材成為每一位欲真正掌握英語語言精華的學習者不可多得、不可不學的教材。教師將與你共同體味其中的奧妙。完全掌握後，為雅思級別。 新概念學習手冊:  1、先整體聽一遍課文。看看自己到底能聽懂多少。   2、利用復讀機復讀功能，逐句播放，聽一句，寫一句，碰到不會的單詞了就先空著。繼續往下聽寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了，再結合上下文看看那些不會的單詞能不能猜出來。  3、逐句回放那些空著單詞的句子，試一試能不能寫出來。如果還不行，就打開書對照的看一下。在這里， 倒是不主張鑽牛角尖，恨不能一個不會的單詞憋好幾年才寫出來。因為，有些單詞確實 們不會，那麼直接看一下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會遇到，這就等於是復習了，不要太死板了。其實，這次看了，未必下次你真的就會寫。  4、把不會的單詞，或者你認為含糊的單詞去逐個的查詞典，逐條的去看註解。  5、每天多聽這些聽寫過的錄音，最起碼你要在今天聽寫新內容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。  6、看著中文註解寫英文，聯系中英互換。絕對有效。  7、如果你想練就口語，就要大聲的去模仿朗讀，最好能背讀。  8、運用李陽的「一口氣」訓練你的伶牙俐齒，這個真是很管用，以後你會發現聽任何英語都不會覺得語速快的。語音與學習  看到論壇中的網友都在找新概念美語版的錄音,可能與現在的大部分聽力材料都是美語有關(如VOA TOEFL).不過 推薦大家使用由英國LONGMAN公司錄制的新概念,原因很簡單,這套錄音根據不同的英語水平設計 了不同的時速,從第一冊的每分鍾約100個單詞到第二冊的每分鍾120-140個單詞,再到第三四冊的每分鍾150-160個單詞,使學習者逐漸熟悉適應正常的說話速度,設計 較為合理,而不象一般的錄音都是一個速度.同時該錄音採用的是RECEIVED PRONUNCIATION.即BBC所使用的STANDARD ENGLISH,有利於大家以後適應收聽BBC.新概念英語背誦方法  方法（一）  （1）明確目的，集中精力  背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。  （2）確定任務，尋找竅門  背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數量也會越來越多。  （3）堅持復背，及時檢查  復習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。例如，早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床後，應進行一次復背，並在每周六或周日再作適當的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。  （4）加強默寫，強化訓練  所謂「眼過千遍，不如手抄一遍」。採取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助 們促進右腦的開發。如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那麼一定會有助於背誦的質量和效果。  方法（二）  （1）反復閱讀與再現相結合  單純地反復閱讀效果並不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，而且保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自 檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。  （2）試背  背誦過程中，如果出現「卡殼」，應該進行追憶。追憶是有意和間接再現的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一「卡殼」，就立即停止背誦。  （3）熟背  文章通過理解消化，已納入自己的知識系統，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。檢查方式，除了個人和集體背誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦，因為有對方干擾，可鍛煉學生記憶的深刻性和正確性；提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛煉學生記憶的准確性。  （4）默寫  這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。一篇文章，就這樣一段一段地把它「吃掉」。最後，遵循「整體→部分→整體」的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦。  另外，為了使所背誦的內容長久地保持在頭腦中，以便在實踐中及時提取應用，學習者還應注意兩點：一是遵循遺忘規律，合理安排復習。既要有天天背誦檢查，又要每周集中安排一次背誦檢查。不斷強化記憶痕跡，避免其減弱或消退。二是根據識記程度對遺忘進程的影響，注意安排過度學習。實驗表明，過度學習的效果優於適度學習的效果。所謂適度學習是指在識記材料剛剛達到背誦程度就中止的學習。而過度學習是指對識記材料達到背誦之後還繼續進行學習。新概念課程介紹及各冊適應人群  教材： 新概念英語第一冊學習英語的敲門磚（FIRST THINGS FIRST）  教學內容： 講練基本語音、語調（補充包括所有的音標、連讀、同化）及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結構知識。  適合人群： 零起點或英語基礎差、欲在短期內掌握英語基礎的學習者。  教材： 新概念英語第二冊構建英語的基石（PRACTICE AND PROGRESS）  教學目標： 在掌握第一冊語法知識的基礎上，由淺入深、逐步講解語法要點，使你輕松掌握枯燥的語法；通過對句型結構的分析及對詞彙、短語的講解，使你在聽、說、讀中能真正運用地道的句型。  教學內容： 名詞用法；冠詞、代詞、限定詞用法；動詞；英語基本時態（一般時態、進行時態、現在完成時）；形容詞與副詞；主謂一致基本用法；英語五大基本句型；間接引語以及其他補充內容。  適合人群： 已掌握《新概念英語》第一冊，但語法基礎薄弱，需系統學習語法的學員。  教材： 新概念英語第三冊掌握英語的關鍵（DEVELOPING SKILLS）  教學目標： 著重分析句子之間內在的邏輯關系，使你認識到句型的精煉、優美、實用與可模仿性，從而將其有機地運用於英語寫作之中；老師將進一步擴充講解詞彙、短語及語法的實戰運用。  教學內容： 一般時態特殊用法；完成時態；難點時態；動詞時態；主謂一致難點用法；定語從句；名詞從句；狀語從句；不定時；分詞結構；介詞；THERE BE及IT 句型；數量表達重點用法以及其他補充內容。  適合人群： 已掌握《新概念英語》第二冊，具備一定的英語語法、詞彙及句型結構的學員學習新概念的好處  對語感很有幫助  學習《新概念英語》對提高英語成績絕對有幫助  一個真實的小故事,很多學新概念的人可能都聽說過。有個高中生英語學新概念，方法就是把其中每一篇短文都背下來了。高中時背了前兩冊，大學又背了後兩冊。因為背得熟，所以基礎扎實，口語、語法也很棒。後來留學美國，教授看他文章寫得好的實在不象一個外國學生寫的，就認為是他作弊。於是把他找來問，他說自己並沒有作弊，教授說怎麼證明，他說 可以流利的背誦文章。說著就給教授背了一篇又一篇，最後，教授哭了，感嘆 自己的語言 都沒有背一篇文章，卻叫一個中國孩子背了去。  新概念的教程編排適合學習者全面掌握英語，如果能將其扎扎實實的背一遍，相信功夫不負有心人了。 的一個老師教的背誦辦法挺好，就是低頭看書念一句之後，馬上抬頭將這句背出來，不要停留繼續低頭念下句，再抬頭背這句，以段為單位，反復背，記得又快又准確，試試吧！  如何更好地學習新概念英語  在全世界的英語學習者的心目中，《新概念英語》可謂是一部「寶典」級的教材，如今在中國，學習《新概念英語》也已蔚然成風。那麼這部「寶典」的與眾不同之處到底體現在何處呢？《新概念英語》由英國著名的語言教育專家L.G.ALEXANDER 先生編寫，歷經半個多世紀而經久不衰，因為它可以幫助學習者在比較短的時間內全方位地提高自身的聽說讀寫譯五方面的素質。 就從這么幾個方面幫大家分析一下學習《新概念英語》的好處和具體的學習方法：  第一部分，聽力。  大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材。《新概念英語》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。大家可以根據自己的實際需要去選擇購買。通過《新概念英語》練習英語聽力的方法可以參考下列步驟：  第一步：不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有的詞聽不出來，猜測該詞應該是什麼，實在聽不出來就不勉強。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發音的認識。而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。  第二步：把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，知道自己錯在哪，以後今後如何避免。  第三步：跟著磁帶反復跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調等問題，語音語調盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。  第二部分，詞彙。  新概念教材課文里所學習的單詞都是最基本、最常用的詞彙，所以大家一定要掌握。對於意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱並掌握其含義。  第三部分，語法和閱讀。  建議大家進行課後的習題練習和同步測試，鞏固學習內容，檢驗學習效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內容，這就要求學生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學感覺自己的語法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當的語法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學習，以提高英語實力。  第四部分，寫作。  很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然後再和原文對照，這樣一經對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊裡面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經典範文。  第五部分，背誦。  在學習過程中，背誦一些經典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對於英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區域，這是一個由量變到質變的過程。很多經典的句型、語法、詞彙，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。《新概念英語》第二冊 背誦課  《新概念英語》第二冊 背誦課 與該冊的其他授課不同，它不講解課文語法知識及其他英語知識，它主要傳授英語背誦技能及背誦方法，是 傾盡畢生心血，幾十年如一日，研究摸索所得。本課主要任務是用科學的記憶方法及熟練的記憶技能幫你迅速記住該篇課文。  《新概念英語》第二冊背誦課按照課文句子在人們大腦中的記憶過程，依次採取了填空①， 填空② ， 全篇通記，依據關鍵詞再現全篇課文，依英語句子結構，照漢語提示，寫英語單詞，重新組合句中單詞，再現單句、及全篇課文以及取單詞的第一字母，完成單詞及句子的再現的不同形式，在句子中的學習過程中，把句中的語法詞彙和句中的片語，依次安排在不同的場合，這樣就給大家提供了一個在學習英語句子過程中輕松自然的速記句子過程。它避免了死記硬背的生硬做法，能達到事半功倍的奇效。很有名的教學材料，小子加油哦~

5. 新概念英語2第一課課文美式音標

可以在手機360推薦軟體裡面-安全軟體-分類-教育-下載並安裝新概念英語學習軟體，圖標是綠專色的，左上屬角有一條豎紅線，右邊有三個字母「NCE」，免費注冊後可以聽到包括新概念英語2第一課在內的所有新概念英語課文全部四冊的美音版以及英音版兩種版本的MP3，如果你只需要美式的，就只點美音版的就可以，朗讀非常標准，可以根據自己的實際需要來進行選擇學習，由淺入深。此外還有中英文對照，非常經典，對英語的學習非常好，而且也可以隨時隨地進行學習。

6. 新概念英語2 第一課 課文及單詞

A private conversation
單詞：
private 私人的
conversation 談話
rude 粗魯的
theatre 劇院
seat 座位
play 戲
enjoy 享受
loudly 大聲地
angry 生氣的
angrily 生氣地
business 事
課文：Last week I went to the theatre. I had a very good seat. The play was very interesting. I did not enjoy it. A young man and a young woman were sitting behind me. They were talking loudly. I got very angry I could not hear the actors. I turned round. I looked at the man and the woman angrily. They did not pay any attention. In the end, I could not bear it. I turned round again. "I can't hear a word!" I said angrily.
"It's none of your business." the young man said rudely. "This is a private conversation."

7. 新概念英語青少版的第一課B

Unit the London Eye在倫敦眼上Lesson 31Lesson 32Unit 17Smile， please!笑一笑!Lesson 33Lesson 34Unit 18Men can cook, too!男人也能做飯！Lesson 35Lesson 36Unit 19You must eat!你必須吃！Lesson 37Lesson 38Unit 20What a surprise!好一個意外！Lesson 39Lesson40Unit 21Breakfast blues早餐憂郁Lesson 41Lesson 42Unit 22Watching the neighbours觀察鄰居們Lesson 43Lesson 44Unit 23An expensive camera一架昂貴的照相機Lesson 45Lesson 46Unit 24A light dinner一頓清淡的晚餐Lesson 4TLesson 48Unit 25The weekend shopping周末購物Lesson 49Lesson 50Unit 26A self-service restaurant一家自助餐廳Lesson 51Lesson 52Unit 27Toothache牙痛Lesson 53Lesson 54Unit 28Every day is different!每一天都不同！Lesson 55Lesson 56Unit 29Many happy returns of the day!長命百歲！Lesson 57Lesson 58Unit 30An international event國際比賽Lesson 59Lesson 60Rhymes and

8. 新概念英語2第一課怎麼講啊

其實無非就是朗讀背誦講解語法點之類的，再不然買一本教師用書作為參考。
你可以下載新概念英語的教學視頻，電驢上面有的，然後參考一下視頻的教學方法。

9. 新概念英語一第一課應該怎麼講

我是一個小學生..
不久前才上了第一課的，有一些見解
如果要讓學生們喜歡，首先就內是要有幽默感，這就要容看你上多長時間的課了
在學校上，一般只有45分鍾，幽默感還是要有滴.但不要太過了，這樣就沒有質量了。所以先就要調動起氣氛來，學生們才會跟著你的思路一起走，怎麼調動氣氛呢？那就要講他們感興趣的東西，現在小學生感興趣的東西多的去了.什麼明星啊等等...你就要根據這個來展開話題.第一句話就這么說：「如果你撿到的是邁克。傑克遜的東西你要還給他怎麼說啊。」就會有許多人舉手.氣氛一下子就調動起來了。
如果是上培優，時間就很充足，就可以根據課文講許多題外話（包括笑話）。因為時間充足也是有弊端的，那就是我們小學生沒辦法那麼長時間集中注意力，所以講笑話是必然的。
其餘的就要根據當時的情況而定了。