人教版九年級英語第七單元重點知識

『壹』 初一人教版英語第7單元知識點

. 這些女老師們在干什麼？

[誤] What are the woman teachers doing？

[正] What are the women teachers doing？

[析] 在英語中，當一名詞作定語修飾另一名詞（單或復數形式）時，作定語的名詞一般要用其單數形式；但當man，woman作定語修飾可數名詞復數形式時，要用其復數形式men，women.

2. 房間里有多少人？

[誤] How many peoples are there in the room？

[正] How many people are there in the room？

[析] people作「人、人們」解時，是個集合名詞，其單復數同形。

3. 我想為我兒子買兩瓶牛奶。

[誤] I want to buy two bottle of milk for my son.

[正] I want to buy two bottles of milk for my son.

[析] 表示不可數名詞的數量時，常用「a / an或數詞 +表量的可數名詞 + of + 不可數名詞」這一結構， 其中當數詞大於1時，表量的可數名詞要用其復數形式。

[第二類] 動詞類

4. 你妹妹通常什麼時候去上學？

[誤] What time does your sister usually goes to school？

[正] What time does your sister usually go to school？

[析] 藉助助動詞do（或does）構成疑問句或否定句時，句中的謂語動詞用其原形。

5. 琳達晚上經常做作業，但今晚她在看電視。

[誤] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV.

[正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV.

[析] 在初一英語學習階段，我們接觸到了兩種主要時態：一般現在時和現在進行時。一般現在時表示經常的或習慣性的動作，常和often，usually，sometimes 等時間狀語連用。在一般現在時的句子中，若主語是第三人稱單數，謂語動詞要用其第三人稱單數形式。現在進行時表示現階段正在進行或發生的動作，現在進行時由be（am / is / are） + ving形式構成。

6 這雙鞋是紅色的。

[誤] This pair of shoes are red.

[正] This pair of shoes is red.

[析] 在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair（表計量）修飾時，謂語動詞的形式由pair的單復數形式來決定。

[第三類] 代詞類

7. 這張票是她的，不是我的。

[誤] This is hers ticket. It』s not my.

[正] This is her ticket. It』s not mine.

[析] 物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之後一定要接名詞，而名詞性物主代詞之後不需接任何詞。

8. 吳老師教我們英語。

[誤] Miss Wu teaches our English.

[正] Miss Wu teaches us English.

[析] teach sb. sth.中的sb.作teach的賓語，因此當sb.為人稱代詞時要用其賓格形式。

[第四類] 介詞類

9. 你能找到這個問題的答案嗎？

[誤] Can you find the answer of this question？

[正] Can you find the answer to this question？

[析] 英語中用「the answer to …」表示「……的答案」。類似結構還有the key to the door，the way to the zoo等。

『貳』 人教版九年級英語7-10單元重點語法歸類

九年級英語Unit 7

1. tired 累的 tiring 令人疲憊的

bored 討厭 boring 令人厭煩/討厭的

excited 興奮的 exciting 令人興奮/激動的

amazed 驚訝的 amazing 令人驚訝的

2. ecation n. 教育 ecational 有教育意義的

3. 想要做…：would like to do

想要…：would like sth.

常用的句型有：

What would you like to do? 你想要做什麼？

I would like to visit GuiLin. 我想去參觀桂林。

What would you like ? 你想要什麼？

I would like some tea. 我想來些茶。

Would you like to go to my party? 你來不來參加我的晚會？(表邀請) Yes, I』d love/ like to . No, thanks.

Would you like some tea or coffee? 你是要點茶還是咖啡？

Yes, I』d love/ like. No. thanks.

Where would you like to visit/ go? 你想去哪呢？(本單元的重點句型)

太多了我貼不完，你到我空間里看看吧，1-12單元的都有，最後祝同學你考試成功啊~

『叄』 人教版九年級英語7——9單元重要句型有哪些

是新目標版本的嗎？
Unit 7
二、短語
1.go on vacation 去度假
2.trek through thejungle 徒步穿越叢林
3.some day 有朝一日
4.one of theliveliest cities 最有活力的城市之一
5.be supposed todo sth. 應該干。
6.pack lightclothes 穿薄衣服
7.take a trip 去旅行
8.provide sb withsth = provide sth for sb 為了某人提供某物
9.be away 離開，遠離
10.the answer tothe question 問題的答案
11.according to 根據。按照。 1
2.work as tourguides 做導游的工作
13.dream of 夢想，想到
14.less realisticdreams 不現實的夢想
15.be willing todo sth. 願意干。
16.achieve one』s dreams 實現夢想
17.sail across thepacific 橫渡太平洋
18.hold on to 保持，不要放棄（賣掉）
19.take it easy 從容輕松不緊張
20.Niagara Falls 尼亞加拉大瀑布
21.Eiffel Tower 艾菲爾鐵塔
22.Notre DameCathedral 巴黎聖母院
23.this time ofyear 一年中的這個時候
24.in general 通常 ,大體上, 一般而言
三、句子
1.where would youlike to go on vacation?
I』d like to trekthrough the jungle.
2.l like placeswhere the weather is always warm.
3.I like to gosomewhere relaxing 我喜歡去休閑的地方
4.For your nextvacation, why not consider visiting Paris?
你下次度假為什麼不考慮去巴黎？
5.Traveling aroundParis by taxi can cost a lot of money.
乘坐計程車游覽巴黎要花費很多錢
6.So unless youspeak French yourself, it』s best to travel with someone who can translatethings for you.
因此，除非你自己會講法語，否則最好與一個能為你翻譯的人一起去。
7. We』d like to be awayfor three weeks.
我們大約要去三個星期.
8.The person has alot of money to spend on the vacation.
度假中這個人有很多錢可以花.
9.I hope you canprovide me with some information about the kinds of vacations that your firmcan offer
我希望能給我提供一些貴公司能經營的旅遊項目的信息.
10.Could youplease give me some suggestions for vacation spots?
你能給我一些有關度假地的建議嗎？
11.You need topack some warm clothes if you go there.
你如果去那裡，需要帶一些暖和的衣服。
12.I』d love to sailacross the Pacific.
我想橫渡太平洋。

Unit 8
二．短語
1.clean up 清掃
2.give out 分發，發放
3.cheer up=make…happier 使...高興，使...振作
4.after schoolstudy program 課外學習班
5.come upwith=think up 提出，想出
6.put off 推遲
7.write down 寫下，記下
8.put up 張貼
9.hand out 分發，發放
10.call up 打電話
11.ser up=establish建立
12.be home to sb 是某人的家園
13.volunteer one』s time to do sth 自願花時間干...
14.put…to use…把...投入使用
15.elementaryschool 小學
16.plan to do sth 計劃干...打算干
17.coach afootball team for kids 訓練少年足球隊
18.start a ChineseHistory club 開辦一個中國史俱樂部
19.run out of 用完，耗盡
20.take after 在性格或長相方面與父母相象
21.fix up 修理
22.give away 捐贈
23.be similar to 與...相似
24.ask for 索要
25.a call-incenter for parents 家長熱線
26.hang out 閑盪
27.put up signsasking for singing jobs 張貼尋求唱歌工作的廣告
28.run out ofmoney for singing lessons 學唱歌的錢用完了
29.disabled people殘疾人
30.for sure 確實如此，毫無疑問
31.fill…with... 用...填充... be full of 裝滿了...
32.help...out 幫助...做事，解決難題（擺脫困境）
33.a speciallytrained dog 一隻經過特殊訓練的狗
34.train sb to dosth 訓練某人干...
35.fetch my book 把我的書拿來
36.part of speech 詞性
三．句子
1．We can』t put off making aplan. Clean-up Day is only two weeks from
now. 我們不能推遲制訂計劃，清潔日離現在只有兩周了。
2．She puts this loveto good use by working in the after-school care centre at her local elementaryschool. 她在當地的一所小學的課後輔導中心工作，使這個愛好得到較好的利用
3．Not only do I feelgood about helping other people, but I get to spend time doing what I love todo. 幫助別人不但自己感到快樂，而且我開始花時間做自己喜歡做的事了。
4．The three studentsplan to set up a student volunteer project at heir school. 這三個學生計劃在他們校開展一個學生志願者項目。
5.He also put up some signasking for old bikes.他還貼了一些需求舊自行車的告。
6.The strategies that he cameup with worked out fine. 幾米想出的這個辦法很效。
7．He did a radiointerview. 他接受了電台的采訪。
8．We need to come upwith a plan. 我們需要指定一個計劃。
9．You could helpclean up the city parks. 你可以幫助打掃城市公園。
10．He now has sixteenbikes to fix up and give away to children who
don』t have bikes. 他現在有16輛要修理的自行車，並准備把這些修好的自行車贈送給那些沒有自行車的孩子。

Unit 9

3. invent v. 發明 inventor n. 發明家 invention n. 發明可數名詞
4. be used fordoing用來做…(是被動語態) 如：
Pens are used for writing. 筆是用來寫的。
Pens aren』t used for eating. 筆不是用來吃的。
5. 給某人某樣東西
give sth. to sb. 如：I gave a pen to him. 我給他一支筆。
give sb. sth. I gave him a pen. 我給他一支筆。
6. all day 整天
7. salty adj. 鹹的 salt n. 鹽
8. by mistake 錯誤地如：
I took the umbrella by mistake. 我不小心拿錯了雨傘。
9. make sb./sth. +形容詞使…怎麼樣 It made me happy. 它使我高興
make sb./sth. +名詞 讓…做… It made me laugh. 它讓我發笑
10. by accident 意外偶然 I met her by accident at bus stop.
我在公共汽車站意外地見到了她。
11. not…until… 直到…才做… 如：
I didn』t go to bentil I finished my work. 我直到完成我的工作才去睡覺。
12. according to +名詞 根據… 如： according to an legend
according to thisarticle根據這篇文章 根據一個神話
13. over an openfire 野飲
14. leaf n. 葉子 復數形式 leaves
15. nearby adj. 附近的 如： the nearby river
16. fall into 落入掉進如：The leaf fell intothe river. 葉子落入了河裡。fall down 摔倒 如：She fell down from her bike.
她從她自行車摔倒了。
17. quite 非常 adv. 與冠詞a連用時，冠詞a必須放在它的後面
如： quite a beautiful girl 一個漂亮的女孩
very 非常 adv. 與冠詞a連用時，冠詞a必須放在它的前面
如： a very beautiful girl 一個漂亮女孩
註：當不與冠詞a 連用時，兩者可以互用如：
I am very happy.=== I am quite happy. 我非常高興。
18. in the way 這樣
19. pleased adj. 表示外部因素引起人發自內心的欣慰和愉快
pleasant adj. 愉快高興指天氣、時間、旅行令人高興愉快
please v. 使高興使同意
20. battery—operated adj. 電池控制的是名詞+動詞的運動分詞構成的合成形容詞
21. in the sixthcentury 在第6世紀
22. travel around 周遊
23. more than ===over 超過如： more than 300 == over 300 超過300
24. including prep. 介詞 包括 可以與名詞和動名詞連用
如: Six people, including ababy, were hurt. 6個人包括一個小孩受傷了。
25. have beenplayed 被上演 是現在完成時的被動語態
現在完成時的被動語態的結構：have /has been +過去分詞
26. be born 出生 He was born in Canada. 他在加拿大出生
27. safety n. 安全 safe adj. 安全的
28. knock into 撞上(某人)
29. divide sth.into … 將…劃分成..
通常指將一個整體分成幾個對應相對的部分如：
Let』s divide ourselvesinto 4groups. 讓我們把我們自己劃成4組。
30. since then 自從那以後 常與完成時態連用如：
Since then, I have left Beijing. 自從那以後，我已經離開了北京。

『肆』 九年級七單元英語重點語法是什麼

語法來是表示意願的方式 would you like to do sth.
eg. would you like to go shopping with me ?
肯定回答自 yes l would like to 如果此句型後接是名詞或代詞作賓語是， 一般疑問句的答語是yes please 否定回答是no thanks
would you like something to drink ? something 用於表示委婉的句子中。