新概念英語精華
① 新概念英語 四冊分別適合哪類人呢
第一冊·FIRST THINGS FIRST英語初階
學習英語的敲門磚
學習重點：內容貼近現實生活，涉及范圍覆蓋了方方面面。語言生動，每篇文章都配有漫畫，圖文並茂，幽默風趣，能極大地提高學生英語的學習興趣；第一冊也是一本經典地道的口語教材。可以訓練學習者基本語音、語調（包括所有的音標、連讀、同化）及英語中的基本詞法、語法、句法及句型結構知識。學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵。
培訓對象：初級
☆ 零起點的英語學習者
☆ 小學高年級學生或初中一、二年級學生課外英語提高班
☆ 英語基礎差，為提高英語學習興趣，迅速進入英語學習殿堂者
☆ 曾經有一定的英語基礎但之後多年未接觸過英語者
☆ 欲在短期內掌握英語基礎的學習者
☆ 英語入門級培訓班的學員
☆ 參加PETS一級B和二級考試的考生
☆ 即將出國，欲在短期內提高口語，應付日程生活對話（吃、住、行、看病、購物、談論他人、學習、約會和問候等）
學習目標：學完第一冊後能夠達到的水平——
☆ 對英語形成基本的語感，熟悉標準的英語發音系統，擁有簡單的英語聽力能力
☆ 能進行簡單的日常對話，掌握近兩百個口語常用句型，掌握近千個日常會話所需單詞
☆ 掌握包括現在進行時等在內的所有英語基本時態，能進行簡單閱讀和寫作
☆ 掌握高頻詞彙800～1500
課時安排：本級別共72個教學單元，每個教學單元可以安排2個課時，每個課時50分鍾。
● 第二冊·PRACTICE AND PROGRESS實踐與進步
構建英語的基石
學習重點：第二冊是過渡，同時也是轉變。它使學習者從一個會說日常英語的人，提高成為一個敢動筆進行基本寫作的人。It is the very beginning of writing.第二冊以 96 篇小故事為素材，培養學生聽、說、讀、寫的基本能力，其優勢在於擴充詞彙、統攬語法、結合實踐、聽說兼修。在掌握第一冊基本語法的基礎上，由淺入深逐步講解語法要點，使學習者輕松掌握枯燥的語法；通過對句型結構的分析及對短語基本用法的講解，使學習者能真正在聽說讀寫中運用地道的句型。從而系統地掌握從詞彙、時態開始的語法知識和各種句型，同時加強了寫作能力。
培訓對象：中級
☆ 已經學完了《新概念英語》第一冊或任何一種初級英語教程的英語學習者
☆ 學習英語不久，已經具備了基本詞彙量（1000詞）學習者
☆ 語法基礎薄弱者
☆ 已經放下英語多年，但有一定基礎，希望重拾英語的學習者
☆ 欲在高考英語中取得高分的學生
☆ 想為自己的英語打牢根基，學習正統英文的學習者
☆ 對大學英語學習感到吃力者
☆ 具有一定英語基礎的成人英語自學者
☆ 對必須面臨的考試（四六級、職稱考試、專生本等）一籌莫展的考生
☆ 參加PETS二級和三級考試的考生
☆ 想通過英語學習改變在工作單位的處境，使自己更具有市場價值者
學習目標：學完第二冊後能夠達到的水平——
☆ 能用英語豪無障礙地與人進行普通交流
☆ 能用英語寫出流暢的，時而還閃著幽默的記敘文
☆ 可以達到每分鍾50 個英語單詞的閱讀速度，能閱讀中等難度的英語文章
☆ 可以掌握英語中常用的前綴、後綴及詞根，為你繼續擴充詞彙量鋪平道路
☆ 練就渾厚的內力輕松准備各種英語考試
☆ 具備一定的英語自學能力，知道如何解決學習中的難題
☆ 掌握高頻詞彙1500～4000
課時安排：本級別共96個單元，每個單元可以安排2個課時，每個課時50分鍾。
☆ 第1課時：教師引導下的會話
☆ 第2課時：作文和語言練習
● 第三冊·DEVELOPING SKILLS培養技能
掌握英語的關鍵
學習重點：第三冊的文章全都是原汁原味的英文精品，語言優雅、凝練，句型工整而又富於變化。教材著重分析句子之間內在的邏輯關系，使學習者認識到句型的精煉、優美、實用與可模仿性，從而將其有機地運用於英語寫作之中；並進一步擴充講解詞彙、短語及語法的實戰運用。
培訓對象：中高級
☆ 已經學完《新概念英語》第二冊或任何一本中級以下水平綜合英語教材的學習者
☆ 已經具備了一定英語基礎的高中二、三年級學生或大學一、二年級學生
☆ 高中生，打算報考英語要求較高的測試
☆ 不滿足於只是應付水平考試，想全面的提高自己的英語水平的學習者
☆ 在校的大中學生，打算在學習課業的同時選擇廣泛的閱讀材料
☆ 有相當的英語水平，想能更加自由運用英語的學習者
☆ 准備各種社會公共英語考試，如BEC二級、雅思、托福和CET-6考試的考生
☆ 無應試壓力，但對英語有濃厚的興趣，希望藉助英語的工具在工作、生活中有所發展的中高級英語學習者
☆ 參加PETS四級考試的考生
☆ 用詞單調，准備提高自己寫作水平的學習者
學習目標：學完第三冊後能夠達到的水平——
☆ 能講出較地道、簡練的英文句子
☆ 模仿千變萬化的「鑽石句型」，寫作水平將獲得質的飛躍
☆ 幫助通過四、六級考試，為 GRE 、 GMAT 、考研等打下堅實的基礎
☆ 增強學習者你對英文的敏感度，能聽懂日常英文授課、基本的生活敘述及中等語速的英文節目
☆ 學完三冊可達到4000～6000 詞彙量
課時安排：本級別共有60個單元，每個單元可以安排2個課時，每個課時50分鍾。
☆ 第1課時：教師引導下的會話
☆ 第2課時：作文和語言練習
● 第四冊·FLUENCY IN ENGLISH流利英語
體味英語的精髓
學習重點：第四冊涵蓋了文化、經濟、哲學、藝術、體育、政治、美學、心理學、社會學、倫理學、教育學、天文學等三十多個學科門類，語言文字精美獨到，句型結構復雜多變而又不失簡潔酣暢。同時諸多文章里蘊含著深厚的哲思、美學及西方文化中獨特的思維方式，這使得該教材成為每一位與掌握英語語言精華的學習者不可多得、不可不學的讀物。同時將擴充、辨析有關的詞彙，使學習者在領略語言優美的同時，學會如何將英語、漢語進行自由切換。
培訓對象：高級
☆ 已經學完《新概念英語》第二冊、第三冊或任何中高級英語教程的英語學習者
☆ 已經具備一定英文基礎的成人英語自學者
☆ 在工作中經常使用英語，需進一步提高英語綜合能力素質的高級管理者
☆ 將自己的英語水平再提高一個水平，美化英語語言的學習者
☆ 計劃考研、GRE、GMAT，並作長期准備者
☆ 高級英語培訓班的學員
☆ 參加PETS五級考試的考生
☆ 欲全方位提高超難文章閱讀理解水平和翻譯寫作能力的高級英語學習者
學習目標：學完第四冊後能夠達到的水平——
☆ 熟練掌握各門學科，如歷史、人文、天文、地理、哲學、化學、物理等，所需的中高級詞彙
☆ 告別空洞的問候式英語口語，為日常的交流提供地道的人文背景
☆ 深刻的了解西方文化中的三大主線：哲學、宗教及美學
☆ 獲得解讀深奧英語文章（如 GRE、GMAT、考研閱讀文章）的鑰匙，全面提高閱讀能力
☆ 寫出經典，簡潔，具有深邃思想的英語文章
☆ 學完四冊可達到8000以上的詞彙量
課時安排：本級別共有48個單元，每個單元可以安排2個課時，每個課時50分鍾。
☆ 第1課時：教師引導下的會話
☆ 第2課時：作文和語言練習
詳見：
新概念英語各冊的學習重點和學習目標
http://www.enfamily.cn/thread-20387-1-1.html
② 什麼是新概念英語有何用處
樓主你好！我才不久學完了新概念英語1，應該能回答你這個問題哦~~
《新概念英語》（New Concept English）作為享譽全球的最為經典地道的英語教材，以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性、精湛的實用性、濃郁的趣味性深受英語學習者的青睞，《新概念英語》在中國有 30多年的歷史，每年有數百萬學習者，早已成為英語學習者的必選讀物。
一冊基礎班：學習英語的敲門磚（First Thing First）講練基本語音、語調（包括所有的音標、連讀、同化）及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結構知識。學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵，適合於英語基礎差，欲在短期內掌握英語基礎的學習者。
二冊初級班：構建英語的基石（Practice and Progress）在掌握一冊語法知識的基礎上，由淺入深、逐步講解語法要點，使你輕松掌握枯燥的語法；通過對句型想方設法的分析及對詞彙、短語的講解，使你在聽、說、讀中能真正運用地道的句型。
三冊提高班：掌握英語的關鍵（Developing Skills）著重分析句子之間內在的邏輯關系，使你認識到句型的精煉、優美、實用與可模仿性，從而將其有機地運用於英語寫作之中；老師將進一步擴充講解詞彙、短語及語法的實戰運用。具備3000個左右的詞彙，或已完成《新概念英語》第二冊學習的學員可進行《新概念英語》第三冊的學習。
四冊高級班：體味英語的精髓（Fluency in English）四冊涵蓋了文化、經濟、哲學、藝術、體育、政治、美學、心理學、社會學、教育學、倫理學、天文學等三十多個學科門類，語言文字精美獨到，句型結構復雜多變而又不失簡潔酣暢。同時諸多文章里蘊涵著深厚的哲思、美學及西方文化中獨特的思維方式，這使得該教材成為每一位欲真正掌握英語語言精華的學習者不可多得、不可不學的教材。教師將與你共同體味其中的奧妙。
新概念英語分為4冊，前面有介紹。它是集聽力，單詞，語法，口語與一書的優秀英語教材書。
新概念英語1基本上就是初中的所有英語內容，中學學完新概念英語1，2，3就很不錯了，新概念英語4是學來出國的。
現在我已經把1學完了，我感覺對我的英語還是有很大的提高哦，我建議英語水平偏上的可以去學來看看，我覺得是所有英語教材中數一二的哦！
樓主，加油！！~~
③ 哪位專業人士給個新概念英語第三冊的筆記或是比較精華的東西。背太多容易忘而且很容易疲勞啊，恩老嘍。謝
第60課：
覺得這篇文章是背誦的好文章。
1、Punctuality is a necessary habit in all public affairs of a civilized society.
開頭就很平鋪的說出了文章要說的內容，而且不覺得做作。。對比俺寫文章。。絞盡腦汁想出來的句子，和後面又連不上。。蠻突兀的，而且，punctuality 可以用在闡述character方面的例子。
2、Without it, nothing could ever be brought to a conclusion; everything would be in a state of chaos.
這幾天研究NEC， 發現其實他們蠻喜歡用這種雙重否定的。。或者說 是用本身就帶否定意味的詞來表達，什麼not donot。。出現得不多。而且，是我們chinese喜歡用的排比句式。。。同時，這個句子MS是個虛擬。。。
3、Only in a sparsely-populated rural community is it possible to disregard it.
這三句話是連一起的，所以說這篇文章推薦背誦。三個句子，都是看起來很小兒科的句子，單詞句式都會，但是覺得很自然地，第一句陳訴觀點，第二句虛擬假設相 反情況，到第三句又很自然地用倒裝來說也有少量情況出現。。。反思俺寫文章，都是心血來潮在前面一堆類似句式中突然冒一個其他的句式，多變的目的是達到 了，但是一點都不靈活。。。— —|
4、He is therefore forgiven, if late for a dinner party.
if引導的條件狀語後置，其實這更多的符合歐美人的表達習慣，後面看到的很多句子，都和我們一般寫出來的不一樣。我們一般寫 if...,he...,或者When..., he....
5、But people are often reproached for unpunctuality(又是一個直接表示否定意義的詞) when their only fault is cutting things fine.
推薦背的是 cutting things fine 這個片語——卡得太緊
句子意思是：但人們則常常僅僅由於將時間安排得太緊而引起不準時受到指責。
如果讓我們來寫這個句子的話：
But people are often blamed just because they have arranged their agandas too heavy to be punctuality.— —|
6、The over-punctual can be as much a trial to others as the unpunctual.
感覺很利索的過渡，直接把話題轉移到另外一個方面，說提前太早到達其實和不按時是一樣讓人惱火的。。
as much a trial to others as。。覺得這個句子蠻經典的。。很明白地說出了早到也是對人的一種折磨。。。
7、Although being early may mean wasting a little time, this will be less than if you miss the train and have to wait an hour or more for the next one; and avoid the frustration of arriving at the very moment when the train is drawing out of the station and being unable(又是。。) to get on it.
個人蠻喜歡用的一種讓步的句子.但是又不是單純的表示讓步，其實是2個並列的句子，同時做了另外一種情況的比較，覺得就說服力雄厚起來。
同時幾個單詞覺得蠻好：drawing out of the station 一般都會說 about to leave, take off,...
very,這個詞用在這里感覺就是正好掐在那一個讓人覺得很悶郁的關鍵點
avoid the frustration 動詞的名詞形式，記得論壇上有篇蠻經典的帖子就是說 名詞化趨勢，把表達句子中心意思的詞盡量用名詞表達
be unable to ..比couldn't, failed to, not successful。。這些用濫的會不會要好一點，而且 這個更多的就是強調事情有沒有做成功
8、An even harder situation is to be on the platform in good time for a train and still to see it go off without you.
without..是使用頻率很高的詞，而且這個是介詞短語做補語。這個句子是跟著上面的句子更進一步推進，加強後果的嚴重性。。
9、She entered the station twenty minutes before the train was e, since her patents had imressen upon her that it would be unforgivable to miss it and cause the friends with whom she was going to stay to maike two journeys to meet her.
since引導的從句再嵌套一個賓語從句，之下還有一個限定性的定語從句，結構蠻復雜，但是句子意思表達卻相當清晰。。
10、She felt in her handbag fot the piece of paper...
表達，使用的單詞 feel。。一般我們寫做習慣：She searched in her bag for the piece of paper..
11、The girl, tear streaming down her face, begged to be allowed to slip into the guard's van.
那個 tear streaming down her face 覺得這個狀語用得蠻好的。。。
第59課
1、 People tend to amass possessions, sometimes without being aware of doing so.
再一次的 without。。其實讀過去 發現NCE裡面很多這樣的 with, without 帶表示狀態結構
tend to。另外表達喜歡做什麼意思的詞
2、 Those who never have to change house become indiscriminate collectors of what can only be described a clutter.
蠻欣賞指代詞 those 的用法的
of + what引導名詞從句
3、 As they grow old, people also accumulate belongings for two other reasons, lack of physical and mental energy, both of which are essential in turning out and throwing away, and sentiment.
再一個比較普遍的用法，就是像波浪線這種小的片語的，
比如說爬山，氣喘噓噓的。。quite out of breath
4、 …and so they graally acquire a value beyond their true worth.
graally：逐漸的意味，有隨時間流逝的滄桑感。。。— —|
beyond their true worth：超越了本身的價值
如果自己翻譯怎麼寫？they become more precious than they used to be?
5、 Some things are collected deliberately in the home in an attempt to avoid waste.
in an attempt to: 表示目的
6、 Collecting, by occupying spare time so constructively, makes a person contented, with no time for boredom.
還是by 狀語的插入位置，也許這樣更加符合他們的表達習慣吧。。
第58課
1、 Her shopping had tired her and her basket had grown heavier with every step of the way home.
通過這樣一種比較級來強調tired。。。
2、 In the lift her thoughts were on lunch and a good rest…
一般我們寫，只想著做什麼什麼，just thinking, concentrate on..
3、 She walked slowly into the hall and at once noticed that all the room doors were open, yet following her regular practice she had shut then before going out.
Yet的用法，印象中老師一直強調yet的用法，也是屬於英語中活用比較多的詞
4、 It was as clear as daylight then that burglars had forced an entry ring her absence.
5、 Her first impulse was to go round all the rooms looking for the thieves, but then she decided that at her age it might be more prudent to have someone with her, so she went to fetch the porter from his basement.
第一反應：這個impulse 更加形象的說出了是當時立刻的反應，帶有沖動不理智的色彩。。
選詞的准確也許更多的是理解相近詞各自不同的感情變化吧。。
第57課
1、 He did not marry again and I was brought up without a woman』s care; but I lacked for nothing, for he was both father and mother to me.
看到這里的時候會發現，幾乎在這里的每篇文章裡面都會出現without , 以及本身帶有否定意味的詞而使句子變成雙重否定。
lack for。。記得高中做改錯題這個是出現得最多的。。一般錯寫成lack of。。注意注意
2、 His roots and mine had become too firmly embedded in the new land.
這個句子的引申：比如說 某些觀念已經深入地建立在人們心中。。
Several ideas have become too firmly embedded in people』s mind.
3、 I hired a car the day after landing and bought a comprehensive book of maps, which I found most helpful on the cross country journey, but which I did not think I should need on the last stage.
這個句子的轉折蠻有意思的：在登陸的同日我租了一輛汽車並購了一本詳盡的地圖冊，我覺得它對越野旅行很有幫助，不過在旅行最後階段我認為它未必有用。
Comprehensive：感覺上也是外國人用得比較多的詞 eg: comprehensive ecation 綜合教育
On the last stage: 另外一種表達「最後」
還有劃線的。。這個看起來蠻小兒科的，就是I don』t think。。否定前提。 但是在母語環境的影響下，在不知不覺的情況下，還是會說出 I think it does not…
4、 It was not that I actually remembered anything at all.
接著上句的賓語從句。文章裡面作為穿插出現的短句子，以調整長短句的搭配和結構。
5、 Fortunately for me, as I was wondering what to do next, there appeared on the horizon a man on horse back, riding in my diction.
As 的用法，老師曾經強調過，屬於比較靈活的詞語，像引導定語從句，也可以引導原因狀語從句，語氣的強弱問題。。只是沒太弄明白，所以多背一點有關的來提高對這個詞的感覺吧。。。——|
There appeared 這個是一個很簡單的倒裝句，因為前面的文字說作者感覺自己像掉進了一個夢魘，周圍冷清沒有一個人出現，所以這個倒裝句更好地突出了 appeared 表達看見活物的心情，和強調了Fortunate for me
第56課
1、 Without it we could not make a living.
還是without，以及雙重否定的一個虛擬結構。同時 make 這個詞是很經典的。
這句話很適用TWE作文的寫作裡面，作為自己支持觀點的引語。
Eg: creativity v.s knowledge
Without creativity we could not make a living in such a fast-developing society.
2、 We know instinctively, just as beekeepers with their bees, that misfortune might overtake us if the important events of our lives were not related to it.
利用類比來說。
Eg: We know instinctively, just as beekeeper with their bees, that a good eating habit is necessary for one to keep fit.
3、 This is a rare occurrence as our climate seldom goes to extremes.
帶as 的句子。。這里是引導原因的連詞
同時 this is a rare occurrence 這個表達，比普遍的 this seldom happens。。要好
4、 Next came a horse, swimming bravely, but we were afraid that the strength of the current would prevent its landing anywhere before it became exhausted.
這段話的層次很清晰。又是一個倒裝開始，用一個進行時的狀語。
第55課 From the Earth: Greetings
1、 Radio telescopes have one big advantage over conventional telescopes in that they can operate in all weather conditions and can pick up signals coming from very distant stars.
這個 over 這個詞。。以及 in that 表示原因的用法。
2、 The radio telescope at Iodrell Bank in England was for many years the largest in the world.
狀語的位置，習慣了把for+時間段的放在句子前後，偶爾看一下這樣的表達會覺得不適應
3、 A new telescope, over twice the size, was recently built at Sugar Grove in West Virginia.
劃線的用法。
4、 Astronomers no longer regard as fanciful the idea that they may one day pick up signal which have been sent by intelligent beings on other worlds.
regard as fanciful the idea that….這個句子，剛開始看沒太懂結構。
其實正常的應該是 regard the idea that they… as fanciful. 為了平衡句子結構所以把as fanciful這個給提前了。蠻地道的表達。。至少是蠻不中式英語的表達
在舊托福里，這樣的語法結構也考過。
5、 Highly advanced civilizations may have existed on other planets long before intelligent forms of life evolved on the earth.
Highly這個詞。。。覺得很多贊美的感情都包括在裡面了。。
最震撼的是看俺爸爸幫我改郵件， 最後一句 我本來寫的是
I』m waiting for your replay.。。。。。 蠻土的
Your reply will be highly appreciated.。。。以後俺發郵件最後一句都是這個了。。。
還有advanced，一個用法比較多的詞，屬於要掌握好的詞吧。
6、 Aware of the fact that it would be impossible to wait thousands or millions of years to receive an answer from a distant planet, scientists engaged in Project Ozma ate concentrating their attention on stars which are relatively close.
過渡句，連接2段間邏輯關系的句子。可以用做進一步詳細的闡述，也可以做轉折。
engage in 參與
7、 A single picture would tell us more than thousands of words.
這個簡單句可以用於很多寫作的論述中間。 比如說電腦的作用：
A simple operation on the computer would save us more than thousands of minutes.
8、 In an age when anything seems to be possible, it would be narrow-minded in the extreme to ridicule these attempts to find out if there is life in other parts of the universe.
很好的結尾總結句子。還是那個 creativity v.s knowledge
In an age when anything seems to be full of innovation, it would be narrow-minded in the extreme to regard knowledge gained as superior than creativity.
今日總結：
1、其實好多詞光背了發現自己寫作用的詞彙還是沒有提高，而從課文中抽出句子來，一方面是對語感的提高，而且也了解了這個詞的適用場合，或者說，在你想到一個表達的時候，反應出來的不是單詞，而是一個句子
2、插入語，以及一些小的結構是在老外們表達的時候很喜歡用的。也避免了滿篇的which, who什麼的定語從句，而且使句子結構比較靈活。而這些小成分放的位置，有時候是很形象地突出他所要表達的意思。
第54課 Instinct or Cleverness
1、 We have been brought up to fear insects.
我們自幼就在對昆蟲的懼怕中長大。
2、 We regard them as unnecessary creatures that do more harm than good.
我們把昆蟲當作害多益少的無用東西。
3、 We live in dread not only of unpleasant insects like spiders or wasps, but of quite harmless ones like moths.
我們在日常生活中，不但憎惡如蜘蛛、黃蜂之類令人討厭的昆蟲，而且憎惡並無大害的飛蛾等。
4、 Knowing that the instrious ant lives in a highly organized society does nothing to prevent us from being filled with revulsion when we find hordes of them crawling over a carefully prepared picnic lunch.
即使知道勤奮的螞蟻生活具有高度組織性的社會里，當看到大群螞蟻在我們精心准備的午間野餐上爬行時，我們也無法抑制對它們的反感。
5、 We enjoy staring at them, entranced as they go about their business, unaware (we hope) of our presence.
我們喜歡入迷地看它們做事，它們不知道（但願如此）我們就在它們身邊。
6、 Who has not stood in awe ate the sight of a spider pouncing on a fly, or a column of ants triumphantly bearing home an enormous dead beetle?
當看到蜘蛛撲向一隻蒼蠅時，一隊螞蟻抬著一隻巨大的死甲蟲凱旋歸時，誰能不感到敬畏呢？
第53課 In the Public Interest
推薦背誦課文。
1、 As long ago as 1809, the Swedish Parliament introced a scheme to safeguard the interest of the indivial.
Introce: 引進 bring in 的另外一種的表達
Indivial: 到處都在強調的用法。
2、 The Ombudsman is not subject to political pressure.
司法特派員不受任何政治壓力的制約。
3、 If a citizen』s complaint is justified, the Ombudsman will act on his behalf.
On one』s behalf: 代表某人的利益
如果公民的意見正確，司法特派員便為他伸張正義。
4、 There was nothing in the record to show that the foreigner』s complaint was justified and the Chief of Police stoutly denied the accusation.
材料中沒有任何文字記載證明外國人所說的情況符合事實，警察局長矢口否認這一指控。
第52課 Mud is Mud
推薦背誦課文。
1、 Mud is mud.
實事求是。
我們校訓就是這個。但是在校訓下面寫的是：Extract truth from the facts.
。。。不知道是不是中式英語。但是明顯那個比這個好。
2、 Despite the fact that the bottle is tinted a delicate shade of green, an observant visitor would soon notice that it is filled with what looks like a thick, grayish substance.
盡管那隻瓶子呈淡綠色，但細心的客人很快就會發現瓶里裝的是一種看上去黏稠，顏色發灰的東西。
Observant： 細心。下次說人心細或者觀察仔細不要光說careful，considerable，watch carefully..了
3、 This brief experiment would dispel any further doubts you might entertain.
Entertain：To hold the attention of with something amusing or diverting。使有興趣的用法。
這一簡單的試驗會消除你可能存有的一切疑慮
4、 How Harry came into the possession of this outlandish stuff makes an interesting story which he is fond of relating.
哈里如何得到這種稀奇古怪的東西的，這里有個有趣的故事，而且他挺愛把它講給別人聽。
5、 He expected the girl to look at him in blank astonishment.
他原想女售貨員會驚奇地望著他，不知所措
blank 和 sheer 這個詞一樣，蠻形象的。。
6、 Harry decided that this little game he had invented might prove to be expensive.
他認識到自己發明的小小惡作劇是要付出很大的代價的。
有點因小失大的意思。
比如說，覺得「採納這樣的方法是得不償失的。」
The suggestion to be carried out might prove to be expensive.
④ 新概念英語和普通英語教材有什麼區別
一、使用的人群不同：
1、新概念教材
新概念教材難度比普通教材大，適用於想提高英語水平想、拓展語法能力和提升閱讀理解能力的學習人群。
2、普通英語教材
根據國家的升學階段針對制定，使用的人群是幾乎所有的中小學、大學生學生和其他學習人士。
二、教材的數量和詞彙量：
1、新概念教材
新概念的教材有新概念第一冊、新概念第二冊、新概念第三冊、新概念第四冊四本。新概念這套課本的優秀之處就是，它自己形成了一個重復的系統。從新概念2開始，前面學習的內容會在後面反復的以一種新的形式重復出現，然後在這種新的形式的基礎上再引申出新的知識。詞彙量相對較小。
2、普通英語教材
普通教材的難度適中針對於基礎差的學生長久學習，幾乎是每一學期一本書，圖文並茂，知識量隨著年級的升高不斷增加，詞彙量比新概念大。
三、教材的內容和難度：
1、新概念教材：
新概念教材第一冊適合小學生和基礎較差的初一和基礎差的初二年級學生，語法句型可以達到初二中等的水平，但是詞彙量不夠。第二冊適合初中學生，學完以後，語法句型可以達到高中三年級的水平。
第三冊適合基礎較好高二以上的學生，一般學完前一半，就能達到大學四級水平。學完後一半就能達到大學六級水平。第四冊適合大學生（考研或雅思，托福等留學考試基礎的教程）。
2、普通教材
普通教材的內容光榮豐富，難度適中，圖文並茂，大多數中小學大多數學校使用的一個出版社的教材，難度循序漸進，主要在中學應用於考試。
⑤ 新概念英語哪個版本好
自從2016年以後，一般的成年人從網上下載。免費的就用從網上搜，收費的就從網上報個班內，裡面的容授課老師會詳細告訴你，用什麼材料。當然為了省錢自己在家學的話，可以下載新東方的2016李延隆的版本，還有2013精品版的版本的也網上資源很多的。講的也不錯。也可以下載滬江網校的。要是還是找不到，就從網上下載新概念的公共課，要是實在找不到，就看最老的動畫版。實在真的不行，就去淘寶上花十塊錢買個吧，然後回來找個地方列印課本，練習冊什麼的（買的時候他們會給PDF的，列印的人會列印）。也可以直接買教材。關於教材紙質版的。就不多了，基本上都是看那幾個帶圈圈的版本。淘寶上十幾塊一本。我學習的時候怕自己學習的毅力不夠，就買一本看，看完再買。視頻也是看一冊，看不完就別到處找視頻下了，浪費時間。第一冊的我看有2013的屈慧貞版，有2016李延隆的，貌似有2015屈慧貞的，還有活潑的Vickey版的。可以去新概念吧轉一轉。希望幫到到你。什麼時候學習都是值得的，加油
⑥ 新概念英語有什麼特色嗎
《新概念英語》（New Concept English）作為享譽全球的最為經典地道的英語教材，以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性、精湛的實用性、濃郁的趣味性深受英語學習者的青睞，《新概念英語》在中國有 30多年的歷史，每年有數百萬學習者，早已成為英語學習者的必選讀物。
一冊基礎班：學習英語的敲門磚（First Thing First）講練基本語音、語調（包括所有的音標、連讀、同化）及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結構知識。學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵，適合於英語基礎差，欲在短期內掌握英語基礎的學習者。
二冊初級班：構建英語的基石（Practice and Progress）在掌握一冊語法知識的基礎上，由淺入深、逐步講解語法要點，使你輕松掌握枯燥的語法；通過對句型想方設法的分析及對詞彙、短語的講解，使你在聽、說、讀中能真正運用地道的句型。
三冊提高班：掌握英語的關鍵（Developing Skills）著重分析句子之間內在的邏輯關系，使你認識到句型的精煉、優美、實用與可模仿性，從而將其有機地運用於英語寫作之中；老師將進一步擴充講解詞彙、短語及語法的實戰運用。具備3000個左右的詞彙，或已完成《新概念英語》第二冊學習的學員可進行《新概念英語》第三冊的學習。
四冊高級班：體味英語的精髓（Fluency in English）四冊涵蓋了文化、經濟、哲學、藝術、體育、政治、美學、心理學、社會學、教育學、倫理學、天文學等三十多個學科門類，語言文字精美獨到，句型結構復雜多變而又不失簡潔酣暢。同時諸多文章里蘊涵著深厚的哲思、美學及西方文化中獨特的思維方式，這使得該教材成為每一位欲真正掌握英語語言精華的學習者不可多得、不可不學的教材。教師將與你共同體味其中的奧妙。
⑦ 新概念英語是啥，大概是講啥的
《新概念英語》（New Concept English）作為享譽全球的最為經典地道的英語教材，以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性、精湛的實用性、濃郁的趣味性深受英語學習者的青睞，《新概念英語》在中國有40多年的歷史，每年有數百萬學習者，早已成為英語學習者的必選讀物。
《新概念英語》經典教材通過完整的英語學習體系，幫助學生掌握英語的4項基本技能——聽、說、讀、寫，使學生能在學習中最大限度地發揮自己的潛能。
(7)新概念英語精華擴展閱讀：
一、適應人群
教材：新概念英語第一冊學習英語的敲門磚（First Things First）
適合人群：零起點或英語基礎差、欲在短期內掌握英語基礎的學習者。
教材：新概念英語第二冊構建英語的基石（Practice and Progress）
適合人群：已掌握《新概念英語》第一冊，但語法基礎薄弱，需系統學習語法的學員。
教材：新概念英語第三冊掌握英語的關鍵（Developing Skills）
適合人群：已掌握《新概念英語》第二冊，具備一定的英語語法、詞彙及句型結構的學員
教材：新概念英語第四冊拓展英語詞彙
適合人群：已掌握《新概念英語》第三冊，想進一步提高英語閱讀能力的學員
二、新概念英語背誦方法
1、明確目的，集中精力
背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。
如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。
2、確定任務，尋找竅門
背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。
此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數量也會越來越多。
3、堅持復背，及時檢查
復習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。例如，早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床後，應進行一次復背，並在每周六或周日再作適當的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。
⑧ 新概念英語
新概念英語各冊的學習重點和學習目標
● 第一冊·FIRST THINGS FIRST英語初階
學習英語的敲門磚
學習重點：內容貼近現實生活，涉及范圍覆蓋了方方面面。語言生動，每篇文章都配有漫畫，圖文並茂，幽默風趣，能極大地提高學生英語的學習興趣；第一冊也是一本經典地道的口語教材。可以訓練學習者基本語音、語調（包括所有的音標、連讀、同化）及英語中的基本詞法、語法、句法及句型結構知識。學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵。
培訓對象：初級
☆ 零起點的英語學習者
☆ 小學高年級學生或初中一、二年級學生課外英語提高班
☆ 英語基礎差，為提高英語學習興趣，迅速進入英語學習殿堂者
☆ 曾經有一定的英語基礎但之後多年未接觸過英語者
☆ 欲在短期內掌握英語基礎的學習者
☆ 英語入門級培訓班的學員
☆ 參加PETS一級B和二級考試的考生
☆ 即將出國，欲在短期內提高口語，應付日程生活對話（吃、住、行、看病、購物、談論他人、學習、約會和問候等）
學習目標：學完第一冊後能夠達到的水平——
☆ 對英語形成基本的語感，熟悉標準的英語發音系統，擁有簡單的英語聽力能力
☆ 能進行簡單的日常對話，掌握近兩百個口語常用句型，掌握近千個日常會話所需單詞
☆ 掌握包括現在進行時等在內的所有英語基本時態，能進行簡單閱讀和寫作
☆ 掌握高頻詞彙800～1500
課時安排：本級別共72個教學單元，每個教學單元可以安排2個課時，每個課時50分鍾。
● 第二冊·PRACTICE AND PROGRESS實踐與進步
構建英語的基石
學習重點：第二冊是過渡，同時也是轉變。它使學習者從一個會說日常英語的人，提高成為一個敢動筆進行基本寫作的人。It is the very beginning of writing.第二冊以 96 篇小故事為素材，培養學生聽、說、讀、寫的基本能力，其優勢在於擴充詞彙、統攬語法、結合實踐、聽說兼修。在掌握第一冊基本語法的基礎上，由淺入深逐步講解語法要點，使學習者輕松掌握枯燥的語法；通過對句型結構的分析及對短語基本用法的講解，使學習者能真正在聽說讀寫中運用地道的句型。從而系統地掌握從詞彙、時態開始的語法知識和各種句型，同時加強了寫作能力。
培訓對象：中級
☆ 已經學完了《新概念英語》第一冊或任何一種初級英語教程的英語學習者
☆ 學習英語不久，已經具備了基本詞彙量（1000詞）學習者
☆ 語法基礎薄弱者
☆ 已經放下英語多年，但有一定基礎，希望重拾英語的學習者
☆ 欲在高考英語中取得高分的學生
☆ 想為自己的英語打牢根基，學習正統英文的學習者
☆ 對大學英語學習感到吃力者
☆ 具有一定英語基礎的成人英語自學者
☆ 對必須面臨的考試（四六級、職稱考試、專生本等）一籌莫展的考生
☆ 參加PETS二級和三級考試的考生
☆ 想通過英語學習改變在工作單位的處境，使自己更具有市場價值者
學習目標：學完第二冊後能夠達到的水平——
☆ 能用英語豪無障礙地與人進行普通交流
☆ 能用英語寫出流暢的，時而還閃著幽默的記敘文
☆ 可以達到每分鍾50 個英語單詞的閱讀速度，能閱讀中等難度的英語文章
☆ 可以掌握英語中常用的前綴、後綴及詞根，為你繼續擴充詞彙量鋪平道路
☆ 練就渾厚的內力輕松准備各種英語考試
☆ 具備一定的英語自學能力，知道如何解決學習中的難題
☆ 掌握高頻詞彙1500～4000
課時安排：本級別共96個單元，每個單元可以安排2個課時，每個課時50分鍾。
☆ 第1課時：教師引導下的會話
☆ 第2課時：作文和語言練習
● 第三冊·DEVELOPING SKILLS培養技能
掌握英語的關鍵
學習重點：第三冊的文章全都是原汁原味的英文精品，語言優雅、凝練，句型工整而又富於變化。教材著重分析句子之間內在的邏輯關系，使學習者認識到句型的精煉、優美、實用與可模仿性，從而將其有機地運用於英語寫作之中；並進一步擴充講解詞彙、短語及語法的實戰運用。
培訓對象：中高級
☆ 已經學完《新概念英語》第二冊或任何一本中級以下水平綜合英語教材的學習者
☆ 已經具備了一定英語基礎的高中二、三年級學生或大學一、二年級學生
☆ 高中生，打算報考英語要求較高的測試
☆ 不滿足於只是應付水平考試，想全面的提高自己的英語水平的學習者
☆ 在校的大中學生，打算在學習課業的同時選擇廣泛的閱讀材料
☆ 有相當的英語水平，想能更加自由運用英語的學習者
☆ 准備各種社會公共英語考試，如BEC二級、雅思、托福和CET-6考試的考生
☆ 無應試壓力，但對英語有濃厚的興趣，希望藉助英語的工具在工作、生活中有所發展的中高級英語學習者
☆ 參加PETS四級考試的考生
☆ 用詞單調，准備提高自己寫作水平的學習者
學習目標：學完第三冊後能夠達到的水平——
☆ 能講出較地道、簡練的英文句子
☆ 模仿千變萬化的「鑽石句型」，寫作水平將獲得質的飛躍
☆ 幫助通過四、六級考試，為 GRE 、 GMAT 、考研等打下堅實的基礎
☆ 增強學習者你對英文的敏感度，能聽懂日常英文授課、基本的生活敘述及中等語速的英文節目
☆ 學完三冊可達到4000～6000 詞彙量
課時安排：本級別共有60個單元，每個單元可以安排2個課時，每個課時50分鍾。
☆ 第1課時：教師引導下的會話
☆ 第2課時：作文和語言練習
● 第四冊·FLUENCY IN ENGLISH流利英語
體味英語的精髓
學習重點：第四冊涵蓋了文化、經濟、哲學、藝術、體育、政治、美學、心理學、社會學、倫理學、教育學、天文學等三十多個學科門類，語言文字精美獨到，句型結構復雜多變而又不失簡潔酣暢。同時諸多文章里蘊含著深厚的哲思、美學及西方文化中獨特的思維方式，這使得該教材成為每一位與掌握英語語言精華的學習者不可多得、不可不學的讀物。同時將擴充、辨析有關的詞彙，使學習者在領略語言優美的同時，學會如何將英語、漢語進行自由切換。
培訓對象：高級
☆ 已經學完《新概念英語》第二冊、第三冊或任何中高級英語教程的英語學習者
☆ 已經具備一定英文基礎的成人英語自學者
☆ 在工作中經常使用英語，需進一步提高英語綜合能力素質的高級管理者
☆ 將自己的英語水平再提高一個水平，美化英語語言的學習者
☆ 計劃考研、GRE、GMAT，並作長期准備者
☆ 高級英語培訓班的學員
☆ 參加PETS五級考試的考生
☆ 欲全方位提高超難文章閱讀理解水平和翻譯寫作能力的高級英語學習者
學習目標：學完第四冊後能夠達到的水平——
☆ 熟練掌握各門學科，如歷史、人文、天文、地理、哲學、化學、物理等，所需的中高級詞彙
☆ 告別空洞的問候式英語口語，為日常的交流提供地道的人文背景
☆ 深刻的了解西方文化中的三大主線：哲學、宗教及美學
☆ 獲得解讀深奧英語文章（如 GRE、GMAT、考研閱讀文章）的鑰匙，全面提高閱讀能力
☆ 寫出經典，簡潔，具有深邃思想的英語文章
☆ 學完四冊可達到8000以上的詞彙量
課時安排：本級別共有48個單元，每個單元可以安排2個課時，每個課時50分鍾。
☆ 第1課時：教師引導下的會話
☆ 第2課時：作文和語言練習
⑨ 新概念英語1的新版特色
新版除保留原版的精華外，又增加了以下重要特色：
● 專為中國的英語學習人士而專編，根據中國讀者的屬需要增添了詞彙表、課文注釋、練習講解和課文的參考譯文；
● 剔除了所有過時的內容，其中過時的由新課文取代，並配以全新的練習和插圖；
● 對原有教學法進行調整，更利於學生加強交際能力；
● 內容更簡潔精練，取消過去單獨出版的繁瑣補充材料，將其精華納入主要教材；
● 版面加大，方便翻閱；每課書相對獨立，以利課堂教學。
⑩ 《新概念英語》哪個版本的好
《新概念英語》進入中國市場以來，先後由世界圖書出版社和外研社出版。外研社出版的《新概念英語》（新版）是其進入中國第一次推出的新版本。新版保留了《新概念英語》得以成為世界聞名英語教程的一套基本原則，同時又包含了以下重要特色：
所有課文和練習中有關時事的內容都已更新；
所有過時的課文都已更換，由新課文和配套的新練習、新插圖取代；
原有的教學法經過調整，以有利於提高學生的交際能力。從第一課開始就安排了有效的聽力訓練；
教材更簡潔精練，過去作為補充材料單獨出版的句型訓練和筆頭練習均已取消，其精華納入主幹教程；
為了幫助中國的英語學習者，新版增加了英漢對照詞彙表、課文注釋、簡短的練習講解和課文的參考譯文；
版面加大，在可能情況下，每課書相對獨立，以方便課堂教學
作者為中外權威，中方作者是北外付校長何其莘教授。
另外，還有《新概念英語》學生用書盒裝版
可以選擇。這個盒裝版包括《新概念英語》（新版）學生用書和配套的cd光碟或者磁帶產品，包裝在盒子里銷售。盒裝版中的錄音是英音版。
讀者可以根據個人的需要選擇不同的版本。無論哪個版本，最重要的是是選擇合適自己的級別，堅持學下去，這樣才能達到預期的學習效果。