小學人教版英語6年級上冊課本
『壹』 小學英語(PEP)六年級上冊課本下載哪裡有
互動英語學習平台裡面多的是！3，4，5，6，7，8，9。不過不是下載電子書，你要先下載互動英語學習平台，在裡面免費注冊一個帳號，注冊之後你就明白了！
『貳』 小學六年級英語書上冊內容有哪些
新版pep六年級上冊內容：
Unit 1 How can I get there?
Unit 2 Ways to go to school
Unit 3 My weekend plan
Unit 4 I have a pen pal
Unit 5 What does he do?
『叄』 PEP人教版小學英語六年級上冊6單元
什麼版本的？PEP還是人教新版、等等……
『肆』 我知道三四年紀的改版了，新版人教版小學英語六年級上冊教材是下面這樣的不
是滴，我在暑假買了一本的。
『伍』 小學六年級 上冊英語人教版課文及翻譯
原文：
咪咪和米奇起得非常早。現在是夏天。天氣很熱。動物們正在野營。咪咪和米奇在河上劃船。米奇向水裡望去。咪咪問他：「你正在看什麼？」米奇說：「我正在看另一隻猴子，他在水裡。」咪咪問米奇：「他在做什麼？」米奇又看了看那隻猴子說：「他正在看我！
翻譯：Mimi and micky get up very early.It's summer.The weather is very hot.The animals are camping.Mimi and micky rowing on the river.Mickey is looked into the water.Mimi asked him: "what are you watching?"Mickey said: "I was watching another monkey, he in the water."Mimi asks micky, "what's he doing?"Mickey Mouse looked again at the monkey said: "he is looking at me!!!!!!!
『陸』 求小學六年級上冊人教版英語書的單詞表，最好是圖片，急需，謝謝
人教版英語書單詞表如下：
(6)小學人教版英語6年級上冊課本擴展閱讀
《PEP小學英語》是由小學英語PEP項目組2012年編寫的。全書共八冊，一學期一冊每冊8個單元，6個學習單元，兩個復習單元。48課時完成。（六年級下冊為6單元，42課時） 每單元分為A,B,C三個部分，A,B部分要求掌握，B部分是在A部分語言的基礎上加深你的印象，
C部分選學，是A,B部分知識的擴展和綜合的語言運用。主情景圖和選學內容不佔課時。 2）單元結構 ·每個單元分A、B、C三個板塊，6課時，10頁A、B部分要求掌握，C屬擴展不要求掌握 C部分：A+B+擴展部分（選學內容+必學內容）
本書籍是由人民教育出版社2003年出版的舊版《小學英語(PEP)》教材改寫。本書籍吸收了現代英語交際教學的新理念，每個單元都以說、學、做、唱、講故事等方式展開。大量的情景動畫，生動地展現了語言情境，融教育與娛樂為一體，讓學生在輕松愉快的環境中學習。
課堂教學：繪聲繪色的情景動畫，生動演繹小學英語學習內容，迅速提升學生的英語學習興趣。單詞速記：精美的圖片，純正的發音，幫助學生解決讀不準、記不住英語單詞的問題，有效幫助學習打下良好的英語。句型講解：模擬課堂教學環境，生動講解課文句型、難點、重點。
由淺入深，透徹易懂，有效幫助學生學好英語。故事天地：妙趣橫生的動畫故事，豐富了課堂知識，內學生創造良好的英語學習環境。童謠歌曲：琅琅上口節奏明快的英語童謠和旋律優美的英文兒歌，讓學生完全在「自主式、無意識」情況下輕松掌握英語。
重點小結：注重學生自習能力和學習策略的培養，為學生進一步學習奠定基礎。同步教材：與現行小學英語教科書配套。緊扣新大綱，提供科學、實效、嚴謹的學習內容。卡通多媒體環境 生動活潑、情景交融的動畫英語教學，為學生的英語學習提供了豐富的語言環境。
還運用了現代立體教學方法：聽、做、說唱、玩演、讀寫、視聽，全方位、多角度培養學生的英語交流能力和興趣。也緊抓兒童心理特徵 從小學生好動、喜歡模仿和重復的心理特點出發，慢速帶讀英語單詞、句子，讓學生輕松掌握地道的英語。
『柒』 小學六年級英語書上冊內容
新版六年級上冊內容：
Unit 1 How can I get there?
Unit 2 Ways to go to school
Unit 3 My weekend plan
Unit 4 I have a pen pal
Unit 5 What does he do?
『捌』 小學六年級英語上冊電子書PEC人教版哪有
打開人教網
http://www.pep.com.cn/xe/
，點擊左邊的同步教學資源中對應的版本
，再點電子課本就版好了
希採納，權謝謝