互動版新概念英語

㈠ 求e學苑互動網校:新概念英語第二冊(精講班)教學錄像(超清)

可可英語這裡面有新概念英語視頻

㈡ 新概念英語同步互動真題集第一冊9~10課答案

I. 1-4 ABBC 5-7 AAC
II. 1. invented 2. follow 3. score 4. sides 5.even
III. 1. listening 2. tiring 3. clearly 4. towin 5. invented
IV. 1-5 CBDEA
V. 1. so that 2. the otherside』s 3. more andmore popular

㈢ 新概念英語第一冊同步互動練習題集(一),(二),(三)誰有.doc格式的

請參考這個文庫：
新概念英語第一冊同步互動練習題集答案詳解
http://wenku..com/view/35999cf27c1cfad6195fa770.html

㈣ 新概念英語和普通英語教材有什麼區別

一、使用的人群不同：

1、新概念教材

新概念教材難度比普通教材大，適用於想提高英語水平想、拓展語法能力和提升閱讀理解能力的學習人群。

2、普通英語教材

根據國家的升學階段針對制定，使用的人群是幾乎所有的中小學、大學生學生和其他學習人士。

二、教材的數量和詞彙量：

1、新概念教材

新概念的教材有新概念第一冊、新概念第二冊、新概念第三冊、新概念第四冊四本。新概念這套課本的優秀之處就是，它自己形成了一個重復的系統。從新概念2開始，前面學習的內容會在後面反復的以一種新的形式重復出現，然後在這種新的形式的基礎上再引申出新的知識。詞彙量相對較小。

2、普通英語教材

普通教材的難度適中針對於基礎差的學生長久學習，幾乎是每一學期一本書，圖文並茂，知識量隨著年級的升高不斷增加，詞彙量比新概念大。

三、教材的內容和難度：

1、新概念教材：

新概念教材第一冊適合小學生和基礎較差的初一和基礎差的初二年級學生，語法句型可以達到初二中等的水平，但是詞彙量不夠。第二冊適合初中學生，學完以後，語法句型可以達到高中三年級的水平。

第三冊適合基礎較好高二以上的學生，一般學完前一半，就能達到大學四級水平。學完後一半就能達到大學六級水平。第四冊適合大學生（考研或雅思，托福等留學考試基礎的教程）。

2、普通教材

普通教材的內容光榮豐富，難度適中，圖文並茂，大多數中小學大多數學校使用的一個出版社的教材，難度循序漸進，主要在中學應用於考試。

㈤ 互動英語五年級下冊那個書店有賣

《新概念英語》

雙語出版人：沈維賢

合作出版人：李朋義

合作編譯者：亞歷山大（L.G Alexander），何其莘（He Qixin）

策劃編輯：蔡女良

責任編輯：(朗文)管燕紅，蔡德慧，（外研社）任小玫

封面設計：梁若基

出版社：由外語教學與研究出版社和培生教育出版中國有限公司聯合出版

《新概念英語》（New Concept English）作為享譽全球的最為經典地道的英語教材，以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性、精湛的實用性、濃郁的趣味性深受英語學習者的青睞，《新概念英語》在中國有40多年的歷史，每年有數百萬學習者，早已成為英語學習者的必選讀物。

《新概念英語》經典教材通過完整的英語學習體系，幫助學生掌握英語的4項基本技能——聽、說、讀、寫，使學生能在學習中最大限度地發揮自己的潛能。

新版除保留原版的精華外，又增加了以下重要特色：

● 專為中國的英語學習人士而改編，根據中國讀者的需要增添了詞彙表、課文注釋、練習講解和課文的參考譯文；

● 剔除了所有過時的內容，其中過時的課文由新課文取代，並配以全新的練習和插圖；

● 對原有教學法進行調整，更利於學生加強交際能力；

● 內容更簡潔精練，取消過去單獨出版的繁瑣補充材料，將其精華納入主要教材；

● 版面加大，方便翻閱；每課書相對獨立，以得課堂教學。

肯定有的

㈥ 滬江新概念英語那個好一點

可以從一下幾個方面來衡量。
師資

受地域限制，一般來說大城市的比小城市的好，大機構的比小機構的好。比如眾所周知的，英語好的外教和中教都集中在一線城市或高等院校，如此，師資的選擇也應該有所區別。老師是否有相關的教學資質，是否有足夠的教學經驗，都是衡量培訓班教學效果很好的條件。

班級人數

小班要具體到人數，三五人也是小班，十幾二十人也是小班，除了應試的培訓外建議不上大班課;不是個會說英語的外國人就是好的外教，外國人也有三教九流之分，英語口語也是方言者眾。

課時數

千萬不要算人機對話的那種課，而是真正跟老師互動交流的課，這樣的課程方能更好的練習口語能力，而自學的資料網路上比比皆是，如果勤快點能自主學習，自學也是可以的。

課程安排

一周四五節一節一兩個小時，跟一周一節課五六個小時也有很大區別。因為每個人的精力和時間是有限的，如果集中在一天將很多東西一次性灌入，而沒有時間練習和復習，那麼效果會大打折扣。因此，建議每天學習的時間少一點，而學習的頻次加多，反而效果會好些。但每天十幾分鍾還沒進入英語思維狀態就停止，也會對學習的效果有影響哦，這個大抵是根據學員自身情況區別對待了。

價格

價格不是單指總價，而是要根據互動課時數、班級大小、上課頻率之類的比較。如果單指課程總價，而不比較上課的時間和班級人數，如同樣的價錢同樣的課時數，但班級人數不一樣，所享受到的服務以及口語練習的機會也是不一樣的，一定要細細衡量。

便捷

上課方便不方便，其實決定了你能不能長久堅持學習。如果上課時間太固定，無法靈活安排，那麼遇到自己臨時有事不能上課，補課又不方便的話，那課程就只能浪費了，而緊接著後面的課因為前面沒上而跟不上老師的教學進度，那麼無論如何學習的自信也會受挫，因此報班前有必要了解上課的模式和流程。

容載量

培訓機構開在那是不會停止招生的，試想培訓機構是不會輕易擴容的，教室數量有限，師資有限，開班有限，所以達到一定限度的時候就會出現訂課訂不到的問題，這是沒辦法解決的問題，以免課程顧問只會說是你的原因。

8試聽體驗

一定要去試聽課程，各個英語培訓機構的體驗課一般做足了功課，如果體驗課的感覺都不好的話那就更沒必要報班了。但是，體驗課感覺很不錯後，一定要了解真正給你上課的老師是誰，正式課堂里的班級人數是多少，訂課容易不容易，如果能看到培訓機構正在上課的學員和老師，建議旁聽一下，那麼該機構的教學水平多少心裡也有底。

㈦ 馬上要試講 新概念英語第一冊 跪求該如何准備 在線等！

互動是必需的啊，老師當然要互動，才能調動學生的學習興趣啊。新概念1比較簡內單，試講的話，最容好能都延伸些詞彙啊，習慣表達什麼的，畢竟課文都很簡短的，然後自然地帶出些語法講解。
教學過程沒有硬性指標，但是只要記住：重要的是你的授課方式，教學思路是否清晰，是否解決了重難點，這才是關鍵。所以上課前你就把嘗試寫下教案，安排你的教學步驟，准備就很充分了。
最後，祝你成功！