不開設英語課的專業

① 南寧師范大學為什麼不開設英語專業（師范類）

其實讀師范專業或者非師范專業都可以做老師，不同的是學的專業課程不同。如果你讀的是師范專業，那麼所學習的課程和教學類有很大關系，以後去實習也一定會在學校里實習，教師資格證直接會有。如果是非師范專業的，那麼學習的專業課程就會廣泛一些，可能針對語言類，也可能針對國際貿易類，如果你學的非師范專業但是又想當老師，沒問題，可以在校的時候自己考教師資格證，考試內容就是心理學和教育學兩門，外加考過後的面試試講。不難的。我也是這樣過來的。我是非師范專業，但是目前是一名英語老師。
但是我個人建議，如果你想當老師，最好是學習師范專業，因為所學習的專業課程對你將來的教師工作有很大的幫助，不然就只能靠後天的努力，多聽課，多學習來彌補非師范專業的缺陷了。
其實很多師范專業的出來也不一定比非師范專業的要強多少，畢竟修行在個人嘛。希望我的回答對你有幫助！

② 我是一名中職學生，現在學校不開設英語課程 我應該怎麼樣去學習英語啊

大家平時說的英語一級兩級是指的全國英語等級考試的，簡稱PETS，PETS1等於初中畢業，2等於優秀的高中畢業所掌握的詞彙與知識量，以此類推，好像說3還是4等同於大學的四六級，忘記了，一般來說公共英語比較實用一點，因為他注重的是口語和人際交流，大學四六級的話一般是在校的大學生才能考得，中職的話就自學公共英語吧，市面上有相關的考級資料的，大致的有三個版本，個人覺得新大綱外文出版社的好些，可以直接從二級考起，但是不能直接考三級，明年的三月第二個周六周日就有的考試了，親可以去看看、

③ 大學專業只開設英語教學是什麼意思是否就是用英語講課求解，很急！！！

大學不會全部用英語講課的，英語專業的課全是英語教學， 你想報哪個專業，你這句話又是從哪個哪裡知道滴

④ 農村小學有必要開設英語課嗎

您提的這個問題呢，我們應該這樣去回答，農村小學開設英語課是很有必要的，因為我們要與時俱進，不能說農村條件不好，我們不跟城裡的比，你想娃娃長大了，終歸還是要進城裡的好的學校進行學習，我們不能輸在起跑線上啊，問題的根源還是在於，教育部門，他們應該多培養或者招聘一些專業的英語教師，在福利各方面都稍微好些，我相信很多老師都願意去農村教學，這樣自然而然的就不存在什麼浪費資源，扯淡等等的說法了。我們應該正確對待小學外語開課這個勢在必行，不可怠慢的問題

⑤ 大學里的每個專業基礎課都開設英語課嗎

英語課是肯定有的。一般情況下是大一和大二開課，不排除
大三
上學期也會版有英語課的存在權情況。（俺們學校就是大三還要
學英語
的……默……）
大部分專業在大一的時候不允許考四級，但和英語關系特別密切的專業會允許，像
國際
學院
的
國際貿易專業
、
金融專業
，會計學院的ACCA專業都是允許大一開始考四級的。

⑥ 每個非英語語言專業都開英語課程嗎

大學中非英語專業也是要開設英語課程的，如果說你的英語學習足夠得好，並且很優秀，那麼可以考慮畢業後走英語專業的行業。

⑦ 大學英語專業課程有哪些

1、主幹學科：外國語言文學

2、主要課程:基礎英語、高級英語、報刊選讀、視聽、口語、英語寫作、翻譯理論與實踐、語言理論、語言學概論、主要英語國家文學史及文學作品選讀、主要英語國家國情。

3、修業年限：四年

4、授予學位：文學學士

5、培養目標:本專業培養具有扎實的英語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅遊等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的英語高級專門人才。

6、培養要求:本專業學生主要學習英語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面基本理論和基本知識，受到英語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的技巧訓練，掌握-定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的水平及較好的素質和較強能力。

(7)不開設英語課的專業擴展閱讀：

英語專業考試

1、英語專業四級

英語專業四級考試（TEM-4，Test for English Majors-4），全稱為全國高校英語專業四級考試。自1991年起由中國大陸教育部實行，考察全國綜合性大學英語專業學生，旨在檢查各校執行英語專業基礎階段教學大綱的情況，促進各校之間的交流和合作，以及為教育管理部門、教師和學生提供有關信息反饋。考試內容涵蓋英語聽、讀、寫、譯各方面。總分100，筆試形式考核，另有口試。

2、英語專業八級

英語專業八級考試是由高等學校外語專業教學指導委員會主辦的（非教育部主辦），對英語專業高年級學生英語水平進行衡量的一種外語水平考試。是目前我國體現最高英語水平的等級考試。它在每年的三月份舉辦一次，考試分為聽力、閱讀、改錯 、翻譯和寫作。對時間的要求比較嚴格。隨著考試的日益正規化，參考人數的不斷增加，專業八級考試（TEM-8）的權威性及社會影響也在不斷地提高。考試已得到越來越多的人的認可。

⑧ 大學本科,英語專業一般開設哪些專業課程

英語專業分為師范類與經濟貿易類兩個方向。師范類英語專業旨在為上海市普教系統培回養、輸送合格的英答語師資。專業課程設置有英語實踐（綜合英語、泛毒、語音、語法、語音視聽說等）、英語修辭與作文、語言學概論、英美文學、翻譯、第二外語、教育學、心理學、中學英語教材教法、計算機應用等。經濟貿易類英語專業主要培訓適應外貿、涉外企事業管理等社會急需的英語應用性人才。開設課程除了英語實踐、翻譯、第二外語、計算機應用等，還有商務英語、法律英語、涉外文秘、國際金融、市場營銷、外貿函電等。學院開設六十多門選修課程供各年級學生選讀。

⑨ 英語專業會不會取消

關於我國學校教育中從小就學英語是否合理的爭論由來已久，個人認為可以從兩個方面看。

一、英語專業不可能完全取消。從個人需求層次來看，語言首先是作為一種交流工具的價值是不可能喪失的。部分行業仍然需要英語專業人才，比如，中小學英語教師、翻譯人員（機器只能做低端的翻譯，永遠不能代替翻譯文化）等。

二、可以減少全國的英語專業的數量。從社會需求層次來看，憑借單一語言工具作為生存技術手段，的確越來越困難。

語言與其他技術的區別就在於，語言只是交流工具，是一個人在社會立足的基礎。要完全靠語言謀生會越來越困難。

一是會英語的人越來越多。那麼僅靠英語來謀生，競爭就越來越大。這就如十幾、二十年前，會開小車是一門職業技術，許多工廠、單位需要小車司機。但隨著小車的普及，現在會開小車只是一種個人生存技能而已，職業范圍大大縮小。

二是信息交流與傳輸的普及，使得機器翻譯進入日常生活，在簡單對話的情況下，足以應付。

當然，所有的普及必然是低端的。要想以語言來作為職業必須進入到高端層次。就是對某一專業領域的英語非常精通。

所以，英語專業的數量可以減少。專業英語分散到各個專業中去必修。