高中英語老師必讀書
A. 請問：高中英語教師應該閱讀哪些方面的書有助於自身的提高及教學水平的提高
一.教育理論：
1. 給教師的建議(蘇霍姆林斯基著)
2. 怎樣培養真正的人(蘇霍姆林斯基著)
3. 教學教育過程最優化(巴班斯基著)
4. 蘇霍姆林斯基教育理論體系
5. 陶行知教育名篇
6. 教育與人生---葉聖陶教育論著選讀
7. 新教育之夢---我的教育理想(朱永新)
8. 建築生命的課堂
二.新課程：
9. 新課程的理念與創新
10. 新課程教學現場與教學細節
11. 新課程組織策略與技術
12. 新課程備課新思維
13. 新課程說課、聽課與評課
14. 新課程教師組織合作學習和創設教學情境力
15. 新課程:生命課堂的誕生
16.我們就這樣實施新課程
17. 課程改革與教學革新
18. 新課程與教師專業發展
19. 綜合實踐活動課程設計與實施
20. 走進新課程—與課程實施者對話
21. 影響教師的100個經典教育案例
22. 新課程教學基本策略
23. 新課程更新與教師行為的改變
24. 在新課程中:困惑與成長
25. 怎樣把學教好—教學藝術實踐
26. 新課程學習論
27. 新課程中課堂行為的變化
28. 新課程中教學技能的變化
29. 新課程的教學策略與方法
30. 基礎教育課程改革的四大支柱
31. 基於新課程課堂教學改革
32. 教師教學究竟靠什麼---談新課程的教學觀
33. 我們需要什麼樣的課程觀
34. 新課程的教學設計思路與教學模式
35. 課程實施與教學改革
36. 新課程中的教師角色與教師培訓
37. 新課程評價的理念與方法
38. 教師課堂教學能力的培養與訓練
39. 教師反思能力的培養與訓練
40. 新課程的教學藝術指導
41. 研究性學習的實施與案例
42. 課程改革的教育科研方法
43. 教育新理念
44. 小學素質教育的理論與實踐 提高教學質量的策略與方法
45. 做最好的老師
46. 教育科研與教師專業發展
47. 現代教育科學研究方法與應用
48. 素質教育課堂優化策略
49. 有效教與學的策略
50. 中小學心理健康教育教育---打開心扉的藝術
B. 想考高中英語教師要看些什麼書
不需要看特別的書。你要有教師資格證。能做高考水平的書面題。能試講一堂課。如果看書就看高中教材。
C. 我想做高中英語老師,請問有沒有教人做好老師的書.
《愛彌兒》:盧梭
《給教師的建議》：蘇霍姆林斯基
《腦的學習與記憶》 （美）Marilee Sprenger著 北京師范大學腦科學與教育應用研究中心譯 中國輕工業出版社
腦科學是當代最前沿的科學之一。教師對腦的理解越充分，就越能夠設計更好的方案促進學生和教師自己大腦的最優化學習。這本書介紹了許多腦科學研究的最新成果，而且比較通俗易懂，會使讀者對大腦有全新的認識。
《課程與教學哲學》 張楚廷著 人民教育出版社
初次讀到這本書，我就被作者對教育的融會貫通與字里行間所透露出的思維的敏銳所吸引。書中論及多種有代表性的課程觀，從教育哲學的角度闡釋了與課程相關的重要命題，深刻而獨到。
《過去的教師》 商友敬主編 教育科學出版社
這本書匯集了季羨林、錢學森、蘇步青、費孝通、汪曾祺、豐子愷等大家對自己的學生時代以及恩師的回憶。一篇篇記述著老師的老師們或者更早以前的老師，他們是怎樣教書的，他們是怎樣安身立命、治學、做人的。透過它，今天的老師們可以看到昔日教育者的風貌。
《教育中的建構主義》 萊斯利·P·斯特弗 傑里·蓋爾主編 高文 徐斌艷等譯 華東師范大學出版社
建構主義對上世紀80年代以後的歐美教育產生了巨大的影響，也越來越為今天的中國人所認識。作為21世紀的教師應當對其有所了解。華東師范大學高文教授所帶領的團隊長期致力於跟蹤研究西方先進的教育思想、教育理論，系統翻譯、撰寫了有關學習科學、建構主義的叢書。這是其中涉及教學實踐問題相對比較多的一本。
《情感德育論》 朱小蔓著 人民教育出版社
德育是教育中的一項重要內容，要使德育真正起到效果離不開情感的作用。朱小蔓教授對情感德育有著多年的研究，她的這本書一定會對廣大教師特別是班主任有所幫助。
《課程願景》 鍾啟泉 張華主編 教育科學出版社
任何教育理念對學校教學的影響都要通過課程來實現。這本書正是對現代課程進行的深入反思。與大多數教育教學書籍不同，它的表述中運用了傳說、童話、電影，等等，整本書充滿詩意。
陳大偉推薦：（陳大偉，成都大學師范學院副教授）
《論語》 孔子 著 多家出版社 讀《論語》是我2000年暑期和女兒共同的學習任務，開始只想讓女兒有一點古文的底蘊，讀著讀著，自己就喜歡上了。以後買了三種不同解讀的版本，還在南京夫子廟買了一本一元錢的口袋書。一段時間，有空就翻一翻。現在認為，無論是做人，還是做教師，都該讀一讀《論語》。這也是我給所教的在校師范生推薦的兩本閱讀書籍中的一種。
《給教師的建議》 （蘇）蘇霍姆林斯基著 杜殿坤 編譯 教育科學出版社
我受《給教師的建議》影響很多，最為核心的要有積極的學生觀，要在學校生活中讓學生享受具有智力挑戰的智力生活樂趣。同時，它極大地影響和改變了我與教師、學生的言說和交流方式。
《後現代課程觀》 （美）小威廉姆 E．多爾著 王紅宇譯 教育科學出版社
2001年開始讀的《後現代課程觀》讓我被後現代撞了一下腰。建立開放的平等的人際關系，尊重差異和回歸豐富的「生活世界」等認識開始影響自己的思維方式和工作方式。
《瓦爾登湖》 （美）亨利·戴維·梭羅著 戴歡譯 當代世界出版社
這是一本崇尚簡朴生活和自然主義的書。在物質慾望不斷膨脹的今天，我需要這樣一本書來不時提醒自己，過一種生存本身需要的生活，而不是為生活以外的目的生活；在基本生存條件得以滿足以後，內心的寧靜和充實多麼寶貴。
紀連海推薦：（紀連海，北京師大二附中教師）
《全球通史》 斯塔夫里阿諾斯著 北京大學出版社 一本簡明的而又有深刻思想內涵的世界歷史全書。
《中國人史綱》 柏楊著 同心出版社
一本簡明而又有深刻思想內涵的中國歷史著作。
《沉思錄》 馬可·奧勒留著 中央編譯出版社
這位古羅馬唯一一位哲學家皇帝寫的書。
《要做股市贏家》 楊懷定 著 南京大學出版社
老師也不能脫離世界啊。
《我們在一起:四川汶川大地震紀實》 四川日報報業集團著 四川文藝出版社
反思一下，對每個人都有好處。
孫雲曉推薦：（孫雲曉，中國青少年研究中心副主任、研究員）
《道德經》 老子著 多家出版社
《道德經》誕生於兩千多年前，僅五千言，可能是世界上最短卻最富有智慧的書。老子雖然很少直接談教育，但他的哲學思想對教育有數不清的啟示。細想一下，讀老子的收獲是多方面的，他可能使你心態平和，也可能使你舉止從容。老子對人的啟示主要是做事要遵循規律和講究方法。
《教育漫話》 （英）約翰·洛克著 教育科學出版社
《教育漫話》在西方教育思想發展史上佔有重要地位，對後來各國(特別是英國)資產階級的教育實踐和教育理論的發展產生了重要影響。時至今日，我們依然可以而且需要從中吸取營養。作為教師，如果沒有讀過《教育漫話》是一個很大的缺憾。
《愛彌爾》 （法）盧梭著 人民教育出版社
《愛彌爾》是盧梭的教育思想代表作，集中闡述了他的「自然教育理論」。盧梭認為，真正的教育不在於口訓在於實行。人們只想到怎樣保護他們的孩子，這是不夠的。應該教他成人後怎樣保護他自己，教他經受得住命運的打擊，教他不要把豪華和貧困看在眼裡，教他在必要的時候，在冰島的冰天雪地里或者馬爾他島的灼熱的岩石上也能夠生活。
《喬治開啟宇宙的秘密鑰匙》 （美）霍金等著 湖南科技出版社
坦率地說，《喬治開啟宇宙的秘密鑰匙》是最令我震驚也最令我開闊眼界的書，應當成為21世紀青少年的必讀書。當然，這樣的書也值得教師一讀。
《習慣培養有方法叢書》（5冊） 灕江出版社
如果說，前5冊推薦的圖書都是名著，後5冊自然算不上名著，但有非常值得一讀的價值。理由在於，教育的核心是培養健康人格，培養健康人格最有效的途徑就是從培養行為習慣做起。我們抓住行為習慣培養這個根本，就抓住了教育最有效的一條途徑，這也是教育最基本的任務。
劉良華推薦：（劉良華，華南師范大學教科院博士、教授）
《心理學的故事》 （美）亨特著 海南出版社
如果要選擇一本心理學的入門讀本，可以把本書作為首選。它講了大量的嚴肅的「心理學」的故事，又以「有情節的故事」形式呈現出來。
《他們改變了心理學—50位傑出的心理學家》 （美）Harre著 華東師范大學出版社
了解某個領域最好的辦法是從了解本領域的著名人物開始。本書精選了幾個重要心理學分支的50位有影響的心理學家的生平與研究，如皮亞傑、弗洛伊德、維果茨基、杜威、巴甫洛夫、斯金納等。
《改變心理學的40項研究》 （美）Hock著 中國輕工業出版社
從這本書所收集的著名的心理學研究個案中，既告訴你心理學的問題也告訴你心理學的方法：你不僅可以由這本書了解心理學研究在研究什麼問題，而且可以因此而了解心理學研究所使用的方法。
《學校與社會·明日之學校》 （美）杜威著 人民教育出版社
杜威的《學校與社會·明日之學校》其實並不是一本書，而是幾本書的合並。這幾本書也並不是杜威最有理論地位的書，但這幾本書討論的都是當時美國社會變化與教育變革的大是大非問題。從社會轉型的狀態來看，中國當今的社會狀態與美國當時的狀態類似，中國當今的教育狀態與美國當時的教育狀態也比較類似，這使本書特別適合現時代的中國教師閱讀。
《給教師的建議》 （蘇）蘇霍姆林斯基著 教育科學出版社
蘇霍姆林斯基曾經感動過中國教育界的幾代人，他的建議和相關的故事現在仍然有持久的魅力。
《學會生存》 聯合國教科文組織國際教育發展委員會編著 教育科學出版社
書中提出培養學生「創造性」，鼓勵學生「自學」、「終身教育」等將成為未來教育的永恆主題。相關材料可參考國際21世紀教育委員會向聯合國教科文組織提交的報告，聯合國教科文組織總部中文科譯：《教育——財富蘊藏其中》，教育科學出版社1996年版。
林格推薦：（林 格，中國關心下一代工作委員會專家委員會暨中國關心下一代工作委員會兒童發展研究中心副主任，中國青少年研究中心特聘研究員，養成教育總課題組組長）
《流氓的盛宴》 朱大可著 新星出版社
作者從「流氓」這個角度，深度解析中國的人情世故和人文生態環境源流。其實，從「流氓」角度研究中國文化的好書，還有王學泰老先生的著名作品《發現另外一個中國》。
《重新認識你自己》 （印度）克里希那穆提著 群言出版社
認識自己是智慧的開端。人一生中最重要的任務就是探索你自己，不斷認識你自己。克里希那穆提是印度著名哲學家，在西方國家有著深遠的影響，英國大文豪肖伯納曾說，他是我所見過最美的人類。在教育過程中，教師從認識自己開始，從而引導學生不斷認識自己，發掘自己，超越自己，應當是現代教育的偉大任務。
《教育激揚生命》 郭思樂著 人民教育出版社
生本教育的偉大創造在於，是把教育上升到文化層面上來把握，擺脫了形而下的、單純的教育技術變革，從根本出發，從而激揚學生生命的活力。生本教育的勝利是文化的勝利。該書是作者的重要代表作，也是近三年來惟一一本值得反復閱讀的教育理論重磅之作。
《辯證法隨談》 李瑞環著 中國人民大學出版社
處處皆有辯證法。教育者要提高哲學素養，其入門之處所一定是辯證法。此書絕非流於一般的政治理論書，而是將哲學主導思維貫穿在對具體問題的分析和解決上，深入淺出，令人叫絕。
《求醫不如求己》 中里巴人著 中國中醫葯出版社
此書頗有老莊之意境，是一本喚醒身心愉悅的好書。養身之道與教育之道似乎有著不易揣測的神秘聯系。所謂「求醫不如求己」，不就是我們反復倡導的不教而教的基本邏輯么？而引導教育者釋放自身的溫暖和力量，使自己身心舒暢，方可映照受教育者的身心歡喜，這也是解析當前中國教育難題很好的一個角度。
《喚醒巨人——成功教育啟示錄》 孫雲曉著 安徽少年兒童出版社
本書是孫雲曉作為教育家、作家雙重身份寫出的上海成功教育模式的報告文學，文字不多，但句句經典耐人尋味。
D. 請問作為一個初高中英語老師應該看些什麼書
1) 教育心理書籍 －－ 不了解你的學生，就很滿足到他們的求知需求
2）課堂管理書籍 －－ 不會管理學生，教得再好也不能彌補他們不要學和不在學造成的損失
3）英語語法書籍 －－ 學生的問題，要用權威的話來回答，不是現有的知識，就算你覺得自己很權威
4）漢語語法書籍或者英漢語法對比書籍 －－ 有時候，學生不明白英語的語法，是因為他很了解漢語的語法，你要先能夠承認兩者的不同，再解釋給他們聽，讓他們知道，不是英語偏偏要這樣說，是每個語言都又自己的特點
5）西方文化書籍 －－ 太多的詞彙和表達方式是文化造成的，沒有文化基礎，有時很難能解釋清楚語言的意思
6）常用英語表達方式書籍（如固定場景中的口語，英語應用文寫作）－－ 語法對於語言教學來講是蝸牛的殼，保護你也累贅你。學生們更需要掌握的是用的著的表達方式。可以毫不猶豫地回答學生在什麼場合應該怎樣說出地道的英語，你的粉絲就多了，你的作用也體現了，否則，你就是活的語法書。
7）英語標准發音的書籍 －－ 你研究過舌面圖么？你知道每個英語的音標要怎樣才能發的准確么？你確信美式英語和英式英語，你要教哪一種么？適當的研究和練習一下，你會對自己的專家水準多些自信，講話聲音都大了。學生痛苦的告訴你他就是不會發某個音的時候，你才可以幫到他。
很可能你在學校的課程里已經修讀了很多這樣的書，那麼就思考一下自己是不是在哪方面還沒有學得透，掌握的牢，再決定讀什麼吧。
祝教書快樂，學生愛戴！ :)
E. 推薦幾本好的高中英語教師用書
不知你哪個地方，不太好說。你是用來詳解課文的嗎，如果經驗不夠最好多買幾本，綜合起來就行了。最好自己能夠記住一些要點，站在學生的角度，就能夠知道學生的弱點在哪裡，卯足了講
F. 我是一名高中英語教師。特別想讀一些英語教師的著作。有哪位好心人給推薦幾本
你在書店或者網上買「書蟲系列」，看看自己適合什麼級別的，高一，高二，大一大二等，一定要忍著別看右邊的漢語。
讀個七八本，讓你看漢語就不看了，英文的很美，翻譯成漢語就美味了。
G. 高中英語老師應該讀哪些書
高中教育受升學要求的影響很大，這不但表現在高中的課程設置有明顯的升學導向、學校規定的畢業學分遠遠超出文部省的要求上而且還表現在私立高中的發達和補習學校的大量存在上
H. 英語教師必讀書籍
1教學設計類
雜志：《小學教學設計·英語》（山西）；《中小學外語教學》（內北京）
書籍：和容PEP教材相關的教學設計的書，比如配套教師用書
2教學技能類
《小學英語教學法》（王電建）、《給英語教師的101條建議》（尹剛）、《浙江省小學英語教學建議》（浙江省教育廳教研室）、《做最好的英語老師》（葛文山）、《朗文英語語法》（或其他語法書）
3教學理論類
《義務教育英語課程標准（2011年版）》（教育部）、《英語教學法》（任一種）、《TEFL整句教學法的理論與實踐》（凌應強主編）、
雜志：《中小學英語教學與研究》（上海）、《中小學外語教學》（北京）、《英語教師》（北京）
4基礎理論類
《心理語言學》、《語言心理學》、《兒童語言發展》、《語言習得機制》、《二語教學法》、《二語教師行動研究》、《外語學習評價》
【注】如果你的英語水平較高的話，可以讀原版的。大多原版的比中國人寫得好得多。
5閑情逸致類
各種適合你自己的英語休閑雜志、小說。提升教師修養方面的書、散文集等。