培訓英語老師速成

『壹』 如何培訓新的英語老師

第一，做新老師的知心朋友
做新老師的知心朋友是有效實施培養和指導新老師的前提。只有在感情上產生共鳴才能在具體的指導上產生良好的效果。
首先要給新老師一個好的第一印象，在騰飛，無論新老師在哪一天面試，都會在周二入職，經過人事培訓之後，在周三來到辦公室。這里要注意一點，我們往往會忽略教研組長給新老師的第一印象。教研組長的工作是比較繁忙的，但當新老師到了辦公室時，我們一定要放下手中的工作，耐心細致地和新老師溝通。
第二，在細節上給他們溫暖
有的新老師家在外地，對陌生環境一定會有些恐懼，而我們組長就要帶頭在生活細節上給他們溫暖，成為他們可信賴的人，這樣才能讓指導工作在和諧的環境中進行，新老師才會樂於提出他們在教學中遇到的問題來共同探討。
第三，時刻謹記榜樣的力量
作為教研組長，我們也是新老師的榜樣，是他們平時接觸比較多的老師，所以我們的一言一行還有心態都是非常重要的。我們的精神面貌會非常直接的影響他們。所以，我們要時刻謹記榜樣的力量，嚴格要求自己。
第四，溝通技巧也很重要。
平時工作中我們要多多發現新老師身上的閃光點，並且鼓勵和表揚他們。這並不難，難的是怎麼樣在他們的工作出現問題時跟他們溝通。說輕了，會沒有效果；說重了，又怕打擊他們。並且和新老師做朋友的過程中要時刻把握分寸，因為關系太親近反而容易讓我們的工作無法進行。
我們發現新老師工作中間有做不到位的地方，他有不積極的時候應該怎麼樣做呢？接下來我講一下徐老師的事例。 徐老師是一個非常優秀的老師，她在上課方面做得非常棒。平時我們會布置一些組內的資料整理工作給新老師，這也是他們學習知識和成長的重要環節。但是我發現 徐老師在做資料管理工作的時候有一些小情緒，不夠積極主動，但在公開場合我並沒有說什麼。可是在我們單獨「約會」的時間，我先關心了她的個人生活，然後問 問她工作的感受，是不是覺得很忙？有沒有忙不過來的時候。她也很坦誠地表達了她的想法。她覺得整理資料的工作非常繁瑣，也很累。我並沒有繼續這個話題。而 是問她希不希望留在騰飛，她說很喜歡騰飛的工作環境，非常希望留下來。
有計劃有針對性的進行指導工作
新老師培訓一定是一步一步按計劃進行的，在完成相應的步驟之後我們都要有相應的檢測和過關的標准。
有計劃：
計劃就是我們非常重要的前提。
新老師的試用期是兩個月也就是八周。學習的內容主要分為三個部分，第一部分是知識點的梳理和總結；第二部分是聽課，學習不同老師不同上課風格，進行模仿的前提下，確定適合自己的路線；第三部分，就是實戰演練，就是仿課、過課的過程，讓新老師在實踐過程中找到更好的自己。
跟大家聊一下第一部分是如何來操作的？我們會在一開始就把八周需要培訓的計劃發給新老師。上面有他們每一天需要做的事情以及這件事考核的日期。
這就是我們英語組的培訓計劃。我們英語組在計劃中就要求新老師整理學校同步教材的重難點，從三年級到初三。這是熟悉教材的最好的方法，能夠讓新老師在沒有接觸學生的時候就清楚了解學校的知識點，為以後我們的主題教材新概念（一）、新概念（二）的拓展打下基礎。考核的方式就讓老師們做期末考試的試卷或小升初、中考試卷。除此之外也需要整理重點教材新概念（一）和新概念（二）重難點並背課文。

這里要特別提到的是，在新概念的重點整理過程中，一定要新老師找到這個知識點出現在同步教材幾年級的第幾單元，這對他們在之後教學中是非常有幫助的。
第二個部分就是我們的周末聽課環節，我們會使用專門的聽課表格。下面一起來看一下我個人非常看重這部分的培訓，因為這么做除了可以讓新老師們熟悉上課流程，還可以鍛煉他們獨立思考能力。另外，我們還能夠從聽課表格中看到我們老老師上課的狀態，是一個事半功倍的好辦法。
我會和新老師約好每周日下午三點「約會」一次。除了檢測他們一周的任務完成情況。我還會很坦誠的跟他們聊一聊他們在這一周的工作情況：
在這一周的工作中收獲最大的是什麼？最快樂的事情是什麼？喜歡我們的工作氛圍嗎？有沒有遇到什麼困難？需要我提供什麼幫助嗎？
各位校長對於這幾個問題一定不陌生，這就是父母在飯桌上問孩子的四個問題。其實培養新老師就像是在培養孩子一樣，不是嗎？
考核階段：
我們要求新老師一定要過滿六次課才能申請考核，這六次的過課以模仿為主，有專門記錄以及打分的方式，也讓新老師看到自己的成長
這六次課都是仿課。我們會要求新老師自己做PPT、也會非常鼓勵新老師創新，六次仿課結束後，我們可以把評課表裝訂成冊，這樣方便校長在考核時對於新老師的考核狀態一目瞭然，也可以讓新老師看到他自己的成長。
我要特別提到一下新老師過課的幾點注意事項。
第一、點評新老師過課時可以讓新老師之間互相點評，鼓勵他們參與和思考，也可以讓骨幹老師點評。
但是要特別注意的是骨幹老師點評會出現兩種情況：
1.以鼓勵為主的點評，點評中會提到一到兩個問題。
2.以批評為主的點評，直接點評 課堂上出現的問題。所以教研組長要注意，新老師在所有英語老師面前過課前，需要先幫他們私下裡過一下。這樣可以減少他們的緊張感，也可以避免他們過課不理 想而受挫，打擊了自信心。
第二、每一位新老師在教學中都有自己的優點和不足，我們需要肯定他們的優點，多加鼓勵，增強他們的教學自信心，讓他們在今後的教學中把這些優勢發揚光大，然後再指出其一到二個不足並要求其改正。
第三、我們在指出問題的同時一定要給出解決的辦法，另外要抓住主要的問題指出，同時指出太多問題新老師一時之間無法改正也會打擊他們的信心。
第四、我們教研組長要有正確的心態。新老師的進步需要一個過程的，不能操之過急，我們要記住「欲速則不達」的道理。
把培養和指導滲透到教研活動中的各個環節中
抓好教研活動的各個環節。在活動中處處都能體現指導，不必刻意去指導，應該把顯性指導和隱形指導結合起來，讓指導潤物細無聲。
第一、發揮集體備課的作用。讓新老師統一進行教學計劃、教學安排和測評試卷，讓他們在整體的教學過程中受益。
第二、發揮評課環節的作用，鼓勵新人在聽課後主動評課，當他們有了新的創意和好的想法時，要及時鼓勵。
第三、讓新老師參與組內教研的資料整理工作，在整理的過程中也能夠學習到不同的教學方法和思路。
第四、鼓勵新老師參與並主持教研活動，幫助他們做好前期工作，遇到困難或者做錯了也不要責怪他們，讓他們在挫折中成長。
第五、我們新老師的試用期是兩個月，通過考核以後也不意味著我們教研組長的考核就結束了，還要關注他們上課的狀態以及心態，經常和他們聊天，如果新老師進入了分校，也要和分校校長保持好溝通。
最後我想跟大家說的是，培養出一個優秀的新老師並不是一件容易的事，新老師們是一顆顆優秀的種子，我們是陽光、 空氣，土壤和肥料，讓他們在我們的培養中生根發芽，開出美麗的花朵，結出豐碩的果實。

『貳』 哪裡有英語速成培訓班時間比較緊迫，想快點學會。

個人覺得，現在抄市面上所襲謂的英語速成班幾乎都是騙人的吧，因為英語學習是一個長期而持久的行為，想通過兩三天的突然襲擊就能夠把英語學好也是不太現實的。
您如果時間非常緊迫，想要快速學會英語的話，建議您可以去參加一個洛基英語英語集訓營，用幾天的時間先強化一下自己的英語知識，知道一些基本、常用的英語知識，不過，在以後還得持續的進行學習才能夠把英語學好~

『叄』 怎麼做好培訓班英語老師

讓他們有機會與外國人接觸，溝通，或者邀請英語很好的人來給他們信心。我覺得重要的是要教實際的東西。讓他們每個人寫出自己最想學的，然後教給他們。他們自己學好以後辦一個展覽交流會，讓學生們互相學習和交流。

『肆』 我是一名小學培訓班的英語老師，一周只有一節英語課一個小時，怎樣利用這一個小時上一堂高效的課呢

30分鍾通過學生互動，比如角色扮演，對話，舞台表演形式等，鞏固復習之前學過的內容。30分鍾學習新課文。時間可以看情況稍微調整。

『伍』 培訓機構英語老師10分鍾試講怎麼講。

warm up
單詞引入
做個游戲操練單詞
檢測
句型講解
review
homework
saygoodbye

『陸』 #教育/培訓#英語教師面試感覺試講難啊，還要帶動氣氛，我好像做不到，對老師的職位都不想做了

在編英語老抄師確實不好考，競爭激烈好不容易筆試過了擠進面試可能也會被厲害的刷下來，試講真的要多練習，教姿教態、授課技巧、特別是口語，如果你操一口流利純正的口語一開口就會吸引面試評委。如果想提高面試試講技巧可以報一個面試班，加油！堅持！ 來自職Q用戶：譚女士
未來，需要你有明確目標和規劃，不是有什麼證，就能解決就業和發展問題！ 來自職Q用戶：王先生

『柒』 求過來人指點，如何成為一名英語老師，具體情況見問題補充，

劣勢：87年的抄 26了 確實有點大襲了；中專，是有點低！
先自考個本科 ——英語專業！同時抓緊學習英語，最好找個初高中學校進去，找個老師天天跟著聽課，學教法，學知識！一定加大詞彙！
然後，感覺可以了，先干點家教。再可以一點了，找個培訓學校乾乾。
本科證下來了，接著考教師資格證！
然後的選擇會很多：自己在家辦班、給人打工等等都可以
敬告——進公立學校的可能為零！希望能有點提示作用，貴在堅持！

『捌』 想請教下在培訓機構工作的英語老師們~這些培訓機構的英語速成究竟是怎麼個速成法 教學理念又是腫么樣的

你好可愛哦。這個問題怎麼會有人回答呢？速成法本來就是個虛無的東西——版都是騙錢的！這些伎倆極適權合那些想學英語，又懶得下功夫的人。一般這樣的人，頭腦都比較簡單，相信宿命，喜好幻想，自負，總瞧不起那些花時間學英語的「膿包」。他們認為，明明有捷徑你不走，卻要慢慢爬山找彎路。那些捷徑速成法很合這些人的胃口，於是根據市場黃金定律之一的「有需求就有市場」定律，就應運而生了這些個「速成法培訓機構」。實在可嘆！這不禁讓人想起那個很好笑的笑話：有個人在街上看到有賣「快速止癢的方子」，被那個江湖郎中兼三寸不爛之舌的推銷者一頓天南地北的神侃，終於花重金買下「靈方」，結果回家拆開一睹：「快速止癢的妙方」竟然是兩個字——「撓撓」。那些學了快速學習英語的人有多少不是這樣大呼上當的。古人說：欲速則不達。這個道理古人都懂，咱們今天的聰明人兒，號稱受過高等教育的，怎麼連古人都不如呢？大概這就是「人心不古」吧。