小學英語課調查問卷

A. 關於小學生英語教學的調查問卷(歡迎你的作答)_家長問卷

您的孩子讀_六__年級 您所在地區_天津________

（1）您認為孩子都必要學習英語嗎？
A，是 B，不是 A
（2）您的孩子對英語感興趣嗎？
A，是 B，不是 A
（3）您會用英語簡單交流嗎？
A，會 B，不會 B
（4）您在家有跟孩子用英語交流嗎？
A，有 B，沒有 B
（5）您的孩子接觸過英語交流環境嗎？
A，有 B，沒有 B
（6）您的孩子參加過英語輔導班嗎？
A，有 B，沒有 A
（7）您在評價孩子英語學習時，是否總認為學習結果要比學習過程重要呢？
A，是 B，不是 A
（8）您是否在家定期陪孩子學習英語？
A，是 B，不是 A
（9）您是否會配合老師對孩子的英語學習進行監督呢？
A，會 B，不會 A
（10）您的孩子對所學過的英語單詞記憶的程度如何？
A，90%及以上 B，60%-80% C，60%以下 B
（11）您認為孩子英語教育的責任在於誰？
A，老師 B，家長 C，老師與家長 C
（12）當您的孩子英語學習成績下降時，您通常會？
A，批評 B，鼓勵 C，毫不關心 B
（13）您認為能提高孩子英語學習的關鍵是什麼？（可多選）
A，學習興趣 B，學習態度 C，學習動力
D，家長的強制監督 E，老師的嚴格教學
F，昂貴精美的教學課本 G，先進的教學設備
H，適合孩子的教學方法 I，良好的語言環境 ABCEHI
J，其他——
（14）您對孩子英語教學有什麼意見或建議？或者簡單談談您的心得。
現在的小學英語老師教學方法有問題,上課只講課文沒有一點延伸,只為考試.我的孩子找了一位中學退休教師,他講課是系統的,一個句型所有形式一次講明白,便於孩子記憶.不要怕孩子聽不懂,只要講的清楚一般都能聽懂.

B. 小學中年級英語語感調查問卷

摘要來：《英語課程標准》指出：自義務教育階段小學英語課程的目的是建立小學生學英語初步的語感，培養小學生學英語的興趣。由此可見英語語感的培養是小學英語教學的重要組成部分。在教學中教師要善於引導學生用英語進行簡單的交流，培養學生的語感。關鍵詞：小學英語；語感培養；教學方式縱觀現今的小學英語教學，還是比較重視語言知識的傳授，而對於語言能力的培養這是處於忽視狀態，這種教學方式很容易出現「啞巴英語」，由此教師應該致力於把基本語感的培養自然地融入小學英語的教學中，使語感教學真正地體現在教學中，加強對學生良好語感的培養，為其英語學習打下堅實的基礎，語感的正確培養必然會給教學帶來事半功倍的效果。

C. 關於小學生英語教學的調查問卷(歡迎你的作答)_老師問卷

1、都不對，應該從興趣出發，可以學兒歌，學故事，誰規定一定要從ABC開始？2、回C 3、答C 4、B 5、A 6、B 7、A 8、A 9、B 10、 A

興趣是最好的老師，孩子天生有求知慾、有學習的天份，不要人為的破壞這些上天賜給孩子的禮物。

D. 關於小學生英語教學的調查問卷(歡迎你的作答)_學生問卷

你現在就讀抄六年級 你所在地區浙江
（1）A,英語對我們有益，而且我們英語老師教得很好
（2）D (3)A (4)A (5)B (6)A (7)B
(8)我希望老師能開開心心的教我們上課，課程最好在游戲中，邊玩邊學

E. 關於農村小學生英語學習態度的調查問卷

小學生英語學習調查問卷

親愛的同學：

下面是有關我們英語學習的調查問卷。本次調查採用無記名形式進行，請你認真地閱讀每一到題目，選出最合適的答案。以便我們跟好地改進以後的教育教學工作。謝謝！

1．我們的英語課：

A. 總是很乏味 B. 經常很乏味 C.一般 D. 經常很有趣

2．英語課上，老師出示PPT或者其他實物如水果、文具等等的情況：

A. 從不 B.很少 C. 有時候 D. 經常，老師盡可能用實物或電腦

3．英語課後，老師詢問我們是否理解上課知識、是否有困難、我們有哪些要求等等：

A. 從不 B.很少 C. 有時候 D. 經常，老師盡可能了解我們的想法

4．對英語學習困難同學（如轉學來的同學），英語老師是否利用午休、放學等時間幫助他們：

A. 從不 B.很少 C. 有時候 D. 經常，老師盡可能幫助他們

5．對英語學習困難同學（如轉學來的同學），英語老師對他們的態度：

A. 很兇 ，經常在班上批評他們 B.有時在班級批評他們 C. 經常鼓勵他們 D. 老師對他們態度和藹，我們同學也願意幫助他們

6．我有疑問時，問英語教師的情況：

A. 從不 B.很少 C. 有時候，但不敢 D. 我很喜歡問英語老師問題

7．我們的英語作業抄寫的情況：

A. 有時20遍以上 B. 經常10—20遍 C.有時有抄寫

D. 作業豐富，經常根據同學英語學習的具體情況布置不同的作業

8．英語老師批改作業情況：

A.只是簡單的一個「√」或者「×」，而且經常有差錯 B. 比較仔細，經常有鼓勵的話語

C. 經常當面批改，而且經常鼓勵我們

9．英語老師要求我們糾正考試或平時作業中的錯誤：

A. 從沒有具體要求 B. 有時要求我們訂正，但老師不檢查

C. 有具體要求，堅持讓我們即時訂正錯誤，並且檢查

10．我們同學在英語學習中互幫互助的情況：

A. 從不 互幫互助 B.很少 C. 有時候 D. 我們有互幫互助的學習小組

11．除了英語課，我們學校開展英語活動如讀英語小報、講英語故事、英語黑板報等等活動：

A. 從沒有 B.很少有 C. 每年一、兩次

D. 經常有，挺有趣的；很多同學都很喜歡

12．我有一個願望，希望有這樣一位好的英語教師，他/她

F. 小學生英語教育的調查問卷

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G. 英語學習的調查問卷

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