秘密花園英語課

Ⅰ 中班秘密花園主題反思

我一直在為自己現在所教的班級苦惱著，總是煩惱孩子們為什麼這么的不愛學習呢？雖然教他們已經有三年多的時間，但是依然覺得和他們在一起，自己是個「局外人」。在這個班級的教學中，我有過前所未有的挫敗感。但是靜下心來仔細的想想，想想每個孩子的模樣和表現，我突然發現，自己對他們的了解和關心，並沒有我想的那麼多。記得在鮑勃的督導過程中，我一次次聽到他說的這番話：「一旦你和來訪者的咨訪關系建立的很好了，當來訪者覺得有足夠的支持和安全感後，他會對你說出更多的真實的想法。」這使我猛然想到自己現在班級的狀態，孩子們似乎總是游離在我身外，與我沒有心靈的接觸。而再往深里想想，今天的局面，我有很大的責任。雖然我很想把孩子們教好，但是我並沒有真正關注到他們內心的需求和渴望。想起一個學生在作文中寫道：「感謝潘老師，為了我們每節課都做了精美的PPT。下課之後，總是看到她匆匆離去的身影……」孩子們一直都在小心翼翼地、靜心地觀察著，等待著。而我在責怪他們不積極配合時，忽視了自己在除了教學之外所應該下的功夫。「親其師信其言」的道理是放置四海而皆準的，在「親師」上，自己則做的還不夠。沒有和孩子們足夠的時間相處，沒有真正去走進孩子們的心靈。現在回想起來，我自己其實放棄了許多次機會，比如孩子們滿懷好奇地加我的QQ號時，我則沒有利用著方便的資源去關注他們、影響他們。甚至，我還在因為看到孩子們聊天的話題「不像話」時，不是積極地介入，而是選擇了將他們的名單從我的QQ名單中刪除了。這是我做的最愚蠢的一件事了，不是他們拒絕了我，而是我在排斥著這些孩子們。我覺察到在自己的潛意識里，我其實一直在等待孩子們主動的來「粘」自己，來以我為中心的向我看齊，我還抱著傳統的師道尊嚴的窠臼，端著自己是老師的架子呢。試想，這樣的一個老師，還怎麼讓孩子想親近的起來呢？因為不想看到那幾個令人心煩的「調皮鬼」而不想多待一會兒；回家裡總是在抱怨著那幾個「老油條」，卻忽視了其他雙渴望老師關注的眼睛；雖然會找學習吃力的孩子談話，但是並沒有花時間給他們做有針對性的學習指導，總是讓他們就從自己的身邊「溜」走，然後看著他們「越滑越遠」。我常會說，有的孩子不是不想好，而是不知道怎麼做才能好，但是回過頭來想想，我也沒有督促他們該怎麼做，陪伴他們怎麼做。
教師這個職業已經是我下定決心要終生從事的事業了，現在才說這樣的話可能會讓人覺得多麼可笑啊。但是，我確實是在這些年裡，才逐漸覺醒的。以前，我只是把它當做任務，滿足於在到了時間結點了完成該做的事情。現在，我則很清楚的意識到，我想做的、想獲得的，不僅僅是完成任務了。我渴望自己可以成為一個優秀的老師，我在鑄造著孩子們的生命，也在鑄造著自己的生命。這讓我重新開始審視自己的教育教學，也讓我開始對自己曾經認為正確的、知道的東西開始動搖。我發現，在教育的這條路上，我需要做的「功課」還有很多，必然也會苦樂相隨，要多吃許多的辛苦，可正因為如此，這條路才那麼的令人著迷，這是一條的的確確能夠真真切切感受到生命成長的道路。我感謝自己，正行走在這條路上。

Ⅱ 求典範英語秘密花園的翻譯

看了您的提問，感覺樓主是外國語學校的學生吧。
前些日子，我問過同樣的問題，而且有高手回答過。他的回答附錄於下，希望對你有幫助。
據我所知，典範英語在國內被眾多的外國語學校選為輔助教材，其目的是通過對英國原始的語言讀物學習了解，來增加孩子對於外國語的直觀感覺，包括語感，包括詞彙量，也包括表達方式。這類教材的學習方式和我們傳統的英語教材差別很大，因為這些內容相當於英國的小學課本，就好像我們能給孩子上小學語文的時候，學習生字了解大意是第一。通過大量的閱讀培養我們對於寫作的概念，表達的詞彙選擇、方式選擇，這個過程要通過小學階段好幾年才能完成。反過來英語教學也是這樣。選用外國原著的小學教材做教輔，目的就是讓孩子在學習語言的同時，各方面同步推進，循序漸進，慢慢掌握用英語的表達。所以，不要一蹴而就。那種直接把漢語譯文告訴孩子的辦法不是好辦法，反而把孩子教壞了。壞的學習習慣會影響孩子今後的學習。根據我的了解和我的朋友們對這個教材的體會，這類教材學習有以下幾個方法：第一，多閱讀，培養語感。
第二，多查閱字典，要那種用英語解釋單詞的字典，培養孩子像上小學閱讀課外書那樣，遇到不懂的生字就查字典，久而久之對這些單詞或片語有了概念和判斷，自然就會選擇。詞彙量自然增加了。
第三，有條件的話，讓孩子模仿原文進行寫作練習。比如，用孩子自己能夠掌握的詞彙量寫出這篇文章的段落大意，中心思想。然後，隨著水平慢慢提高，模仿文中的方式進行寫作練習。比如有一篇關於海象參加表演的通話，可以讓孩子也創作一篇森林運動會的童話，把龜兔賽跑的情節放進去。這樣，孩子的英語寫作水平會穩步提高，估計上大學的時候可以直接上外教的專業課了。
這個教材是泛讀教材，屬於閱讀能力的考察，所以，考試的時候不會涉及到語法問題，也不會特別難。更多的都是判斷類型，或者根據對內容的理解來選擇填空。所以，鼓勵孩子充滿信心，慢慢學習。典範英語的學習還有一個方法很重要，多聽多念，可以考慮做成MP3，讓孩子沒事就聽，這樣的話，他聽英語的能力也會形成條件反射的，自然會用英語去理解而不是轉換成漢語理解然後再還原成英語回答。
如果你確實需要英譯漢，可以和我聯系（離線留言），我幫你介紹幾個教師，他們手上有相關的翻譯的範文——可能需要支付現金。所以，我不建議你花這個冤枉錢。另外提醒你，也不要輕易的去選擇什麼典範英語輔導班。很多課外帶班老師教英語的理念還停留在上個世紀，為了應付考試的學習毫無意義。
對於考試可能有點晚了，但是對於初一的孩子，現在才剛開始，一點也不晚。祝你開心。希望你能滿意。

這個回答問題的人把聯系方式留給我了，如果需要可以和我聯系。

Ⅲ 《秘密花園》作者介紹

《秘密花園》（The Secret Garden）是美國女作家弗朗西絲·霍奇森·伯內特創作的兒童文學作品。

弗朗西絲·霍奇森·伯內特（1849～1924）英語世界家喻戶曉的兒童文學作家，生於英國曼徹斯特市，在英國度過童年，1865年隨全家移民美國田納西州。代表作品有小說《小爵士》、《秘密花園》和《小公主》，三部小說都曾風行一時，出過數十種版本，並被多次改編為電影和電視劇。

1905年，她正式成為美國公民。她結過兩次婚，伯內特是她第一個丈夫的姓。 1873年與伯內特博士(Dr. S.M.Burnett)結婚，育有二子。

(3)秘密花園英語課擴展閱讀

1886年她發表了小說《小少爺方特羅伊》，寫一個美國小男孩成為英國伯爵繼承人的故事。「方特羅伊」從此成為英語詞彙，指「過分盛裝打扮的小孩」。

這本書讓伯內特成為當時最暢銷、最富有的流行作家之一。此書和1905年發表的《小公主》都曾被改編成話劇。

1909年，當她在紐約長島布置自己家花園的時候，突發靈感，構思出《秘密花園》。這本小說初版於1911年，在她的兩個國家——英國和美國都暢銷，並且成為她最著名、最成功的作品。

Ⅳ 關於《奧黛麗·赫本之秘密花園》的問題

這里有，不過沒有字幕。http://kuai.xunlei.com/d/OBTHEDRVCRLA#

Ⅳ 名著秘密花園作者簡介

《秘密花園》的作者是美國女作家弗朗西絲·霍奇森·伯內特。

弗朗西絲·霍奇森·伯內特（Frances Hodgson Burnett），女，英國世界家喻戶曉的兒童文學作家，1849年11月24日出生於英國曼徹斯特一個五金工廠主的家庭。

1853年父親去世，母親繼續經營，直到工廠倒閉。 1865年隨全家移民美國田納西州。1872年與伯內特博士（Dr. S.M.Burnett）結婚，育有二子。1905年，正式成為美國公民。

代表作品有《小公主》、《小爵爺》、《秘密花園》等。

(5)秘密花園英語課擴展閱讀：

作品介紹：

1、《小公主》

《小公主》是美國女作家弗朗西斯·霍奇森·伯內特創作的中篇小說，首次出版於1905年。《小公主》主要描述了主人公在其父親去世前後的生活。

一個英國女孩薩拉，剛生下來母親就去世，父親在印度經營煤礦，十分富有。在薩拉七歲的時候，被父親送到寄宿學校讀書。父親給她提供了優越的物質條件，她在寄宿學校里過著公主般的生活。

但是，隨著父親的突然離世，她在學校的生活與地位也一落千丈，受盡校長的折磨。但薩拉依舊保持著樂觀向上的心態，最終苦盡甘來，繼承遺產。

《小公主》不僅一波三折的故事情節吸引人，而且其中所塑造的人物充滿魅力。小女孩薩拉的出現，給當時的讀者帶來一股清新之風。這個堅強、勇敢又善良的小姑娘也從此成為美國少女小說的代表人物。

2、《秘密花園》

《秘密花園》（The Secret Garden）是美國女作家弗朗西絲·霍奇森·伯內特創作的兒童文學作品。

故事講述了性情古怪孤僻的小女孩瑪麗・倫羅克斯的父母雙亡後，生活在姨父神秘陰沉的大房子里，一次神奇的經歷，使瑪麗闖入久已禁閉且荒蕪的花園。

瑪麗、農家小子狄肯和常年被關在陰暗房間里病態的少爺柯林，找到了開啟快樂的鑰匙，和花園經歷了一次詩意的復活。

它是近百年來暢銷不衰的經典兒童小說，多次被改編成影視作品，並在中國有多個圖書版本。

參考資料來源：網路——秘密花園

Ⅵ 典範英語麥克白，秘密花園，海底兩萬里中出現的句型及原文中的句子，謝謝

噢 順便提一下，我現在學的ABC天丅英語中心的教師要我明白 事實上想學會英語是輕松的..一定要有一個符合的研習環境跟練習口語對象 最關鍵就是外教水平 口語純正才行 保持每日口語學習 1v1個性化學習才可以有.好.的進步幅度~完成課堂後還要復習聽取課堂錄音檔 更可以加深印象；若真的是無口語交談的人，可以到可可或愛思取得課後材料研習 多問多聽不知不覺的語感會進步許多，學習效益應該可以最佳的~

Ⅶ 秘密花園對不對學習有幫助

可以提高孩子對色彩的敏感度，對畫畫的興趣。學習上的話，可能起不到什麼作用。可以消磨課外時間，無聊的時候可以畫一下，對幼兒時期的孩子應該能起到早教啟蒙的作用。望採納，謝謝！

Ⅷ 《秘密花園》里的人物介紹

導演
阿格涅絲卡·霍蘭 Agnieszka Holland
編劇
Frances Hodgson Burnett .....(book)
Caroline Thompson .....(screenplay)
演員
凱特·馬伯里 Kate Maberly .....Mary Lennox
海登·普勞斯 Heydon Prowse .....Colin Craven
瑪吉·史密斯 Maggie Smith .....Mrs. Medlock
Andrew Knott .....Dickon
Laura Crossley .....Martha
約翰·林奇 John Lynch .....Lord Craven
Walter Sparrow .....Ben Weatherstaff
伊蓮娜·雅各布 Irène Jacob .....Mary's Mother/Aunt
弗蘭克·巴克 Frank Baker .....Government official
[編輯本段]劇情介紹
小姑娘瑪麗在印度的一次霍亂中失去父母，經過父親舊部屬的大力協助，瑪麗被送到她姨丈克雷文勛爵在英國的庄園。這秘密花園個庄園中有一個神秘的花園，她的姨媽就是從花園的薔薇藤上掉下來摔死的，為此克雷文認為那個花園是不祥的，吩咐永遠將花園門鎖上，並把鑰匙藏在妻子的卧室里，並一直不願見到兒子以免勾起傷心。後來，瑪麗通過一隻有靈性的知更鳥找到了花園門，並偶然獲得了門鑰匙。瑪麗在庄園里發現克雷文兒子科林，他因病魔纏身而自我幽禁在房間中，瑪麗不斷秘密地去看科林。後來，科林在瑪麗和迪肯的陪伴下開始坐輪椅去秘密的花園遊玩，科林也在瑪麗和迪肯鼓勵下克服了走路的恐懼。後來，克雷文夢見妻子呼喚他回家，克雷文便回家了。他趕快去了秘密的花園里，發現孩正在捉迷藏。克雷文勛爵和兒子重逢，瑪麗也已成為他家庭的一員。
[編輯本段]日劇
【劇 名】：秘密花園 Himitsu no Hanazono
【電視台】：富士電視CX
【首 播】：2007-01
【編 劇】：永田優子
【製作人】：吉條英希 遠藤孝一 伊藤達哉
【導 演】：小松隆志
【配 樂】：仲西匡
【主題歌】：Baby Don`t Cry／安室奈美恵
【演 員】：釈由美子（月山夏世・28）
堺雅人（片岡航〔わたる〕・33）
池田鉄洋（片岡修〔おさむ〕・30）
要潤（片岡智〔さとし〕・27）
本郷奏多（片岡陽〔ひなた〕・18）
滝沢沙織（美那絵・27）
【簡 介】：
人氣漫畫家「花園百合子」的真正的面目是4個與眾不同的兄弟，描寫「花園」的負責人，喜歡炫耀又笨拙的女性編輯涉及喜劇業的故事
化身為「花園百合子」的四兄弟
長男：片岡航 堺雅人（33） 負責背景畫 有女性恐懼症
二男：片岡修 池田鐵洋（30） 負責主畫 實際上憧憬男魂漫畫
三男：片岡智 要潤（27） 負責營業 對女性抱有抱負 為弟弟提供機會
四男：片岡陽 本鄉奏多（16） 負責故事構思 人盡皆知的嬌孩
你也不說清史哪國的..

Ⅸ 秘密花園大班美術公開課

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