小學二年級上冊人教版英語教案

㈠ 小學英語教案！

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㈡ 新人教版小學二年級英語上冊教學要求與重點

小學二年級能有多少東西，你讓孩子把課本聽寫出來就好了。

㈢ 急需 ！！深圳版小學二年級英語上冊教案In my school bag

教學目標：
1、能聽懂、會說：My schoolbag is heavy. Whats in it? Thank you so much! How many....do you have? 並能在實際情景中運用。
2、進行小組合作，完成 Group work 中簡要調查，完成Lets check中簡要評價。
3、培養學生的同情心、愛心和合作精神。
教學重難點：
重點：聽、說、認讀句型My schoolbag is heavy. Whats in it? Look! 10 sharpeners......
難點：運用所學新句型和「小組合作」學習。
課前准備：
1、教師准備本課相關的http://jiaoan.cnkjz.com/Soft/Index.html>課件，主要人物頭飾及文具用品，一塊標有「希望小學」字樣的標牌。
2、教師准備錄音機及相關錄音帶。
3、學生准備一些文具：蠟筆，鉛筆以及各類書。
教學過程：
一、熱身、復習
1、唱歌：「Books and pencils」
2、教師播放Lets chant 部分錄音，師生邊做邊吟唱該部分內容：（How many English books do you have? Thirty! Thirty! Thirty!）
3、復習單詞：
①、用http://jiaoan.cnkjz.com/Soft/Index.html>課件出示一個房間，裡面有各類書放在不同的地方，老師問：「How many English/Chinese... books can you see?」請學生把它們找出來，用I can see...句型回答。
②、http://jiaoan.cnkjz.com/Soft/Index.html>課件出示三種小動物，它們背著一個書包，請學生猜一猜書包里有些什麼文具？
二、新課呈現
1、教學 「My schoolbag is heavy.」
教師展示自己的新書包，拿給全班學生看：I have a new schoolbag. My schoolbag is heavy. 引導學生朗讀「My schoolbag is heavy.」注意heavy的發音。讓學生跟著教師邊說邊做，然後請學生一個個練習。
2、教學「Whats in it?」
教師問：Whats in it? 用手勢幫助學生理解句子，接著一一掏出書包中的物品介紹，強調問句和答句，讓學生跟讀幾次。然後要求全班學生詢問教師書包中物品並數數回答，老師問幾個學生。然後讓一個學生當小老師，跟其他學生進行對話。
3、對話合並
在學生熟練掌握了上面的對話後，老師拿起自己的書包說：「My schoolbag is heavy.」引導學生提出問句：「Whats in it?」然後老師進行回答：「Look! 2 story-books……」
4、情景演示
教師出示Miss White、Zhang Peng 和Amy的人物頭飾及希望學校的標志，自己扮演Miss White，讓兩位表達能力較強的學生分別扮演Zhang Peng 和Amy，協助教師呈現新對話。張鵬背著書包進教室並說：「My schoolbag is heavy.」教師詢問書包中有什麼：「Whats in it?」張鵬將物品一一取出並介紹：Look! 20 story-books,32 pencils, 8 rulers and 3 pencil-cases.教師對之進行評價「Wow! Good!」讓學生進行跟讀。接著Amy呈現類似內容，教師對之表示感謝「Thank you so much!」強調so much的發音，可讓學生多讀幾遍，並指出sooooo much表示強化感謝的程度更深。最後，引導全體學生說出禮貌用語「Thank you sooooo much!」
5、教師拿上書包，與其他學生進行類似對話。
6、播放錄音或VCD：Lets talk。先讓學生完整地聽一遍，再跟讀。
7、同桌進行操練，然後角色表演。
三、拓展、鞏固
（一）、Group work（小組調查）
1、拿出事先准備好的一張調查表，記錄調查結果。
S1：How many （English books ）do you have?
S2：I have (5).
2、反饋調查結果
請一個其他小組的學生問：「How many （English books ）do you have?」該小組的學生依次按照調查表進行回答。
（二）、Lets check
學生聽錄音做Lets check，做完後校對答案。
（三）、播放一段希望小學的錄像，讓學生知道那裡的生活條件。然後發動學生為希望小學的同學們獻上自己的一份愛心。學生送的時候，教師連連說：「Thank you sooooo much!」同時輕輕播放《愛的奉獻》。
四、作業布置
1、活動手冊上的相關練習。
2、聽Lets talk部分的錄音，讀給家長或朋友聽。
3、將自己讀的Lets talk錄制下來，自己聽聽或者帶來和同學們比比。