我的同桌是英語課代表

1. 我是一個高中女孩，我是英語課代表 這個學期我們班換了一名英語老師 班裡人都說我和她長得像 每次上英

不必在意這些無聊的言論，只要做好自己的事情，至於別人說什麼，就讓他們去說吧，我們不能管住別人的思想，所以我們只需做好自己。另外，整容對身體是有危害的，所以要慎重。第二，整容以後，也許你會變得和現在的自己有所區別，可是那些說你丑的人，他們了解你的過去，所以這樣的行為只能騙自己。第三，他們只是同學，不是親人，愛人，好的友誼我們應該珍惜，但我們更應該珍惜愛你的人。第四，對於美的定義，它會隨著時間的變化而變化，何況，每個人對於美的定義是不同的，只要那個愛你和你愛的人，他認為你是最美的，就行了，至於別人，那無所謂。最後，人的美，應該是由內而外的美，所以，學好知識，你的美就會散發出來。他們認為你不美，只是因為他們的眼光有問題，他們不懂欣賞。

2. 英語作文《我的同桌》

My desk

My deskmate is Xu Qiong, not how beautiful. There is a mole on the face, wearing a long pigtail. She loves to play rock paper scissors, also love to buy something to eat. Her maths homework quickly, usually a few before the class. But she was always do wrong, sometimes she again and again to correct or wrong, finally. No way she had to turn to me for help, I began to carefully taught her. With my help finally done. Then she excited in the seat, as if in the heart cry: " I do! "
Although she doesn't study how, but I quite admire her. I learned a lot from her, she will find a lot of small games, let us enjoy the play; she finished her homework very quickly.
This is my classmate, I very love my deskmate.

我 的 同 桌

我的同桌叫徐瓊，不怎麼漂亮。臉上有一顆黑痣，扎著一根長長的辮子。她喜愛玩剪刀石頭布，還愛買東西吃。她做數學作業動作很快，通常都是全班前幾名。但是她很粗心老是做錯題，有時她一次次的改正，最後還是錯了。沒辦法她只好向我求援，我就開始仔仔細細教起了她。在我的幫助下終於做對了。這時她興奮的坐在座位上，心中好象在吶喊：「我做對啦！」
她雖然學習不怎麼樣，但是我還是挺佩服她的。 我從她那裡學到了很多東西，比如她會發明很多小游戲，讓我們盡情的玩；她完成作業的速度很快等等。
這就是我的同桌，我十分喜歡我的同桌。

3. 我是個英語課代表， 但一遇到什麼和課代表有關的事。我的同桌卻比我還積極，我該怎麼辦

努力吧！別讓他（她）強了你的職位！

4. 我的同桌 英語作文

    我的同桌是一個秀氣的小姑娘。她最大的特點就是愛笑。無論你什麼時候碰到她，她都會像春風般朝你甜甜一笑，做了好事也是微微笑笑。即使受了委屈，挨了批評也只是一笑而過。她真是一個快樂的人。

                                  My Desk-mate

     My desk-mate is a pretty girl. The clearest characteristic of hers is the smile on her face. Any time you meet her,she will give you a sweet smile that is just like spring wind. When she does something good, she might as well smile. And even when she is wronged or criticized, she will smile away it. What a happy girl she is!

5. 我是英語課代表，幫我翻譯點日常用語

聽好了我說的是什麼Please hear attentively what I've said.
找人復述我的話Will you please repeat my words please?
你們的注意力一定要集中啊Attention please!
凱歌版玩笑，好權了不多說廢話了,我們開始我們的復習 It's just a joke from Dr.Chen Kaige.Let's begin our study.
只能翻譯這么多了，別的太繁瑣。
作為英語課代表，沒必要說這么多啦！學好英語，幫助同學解惑，輔助老師做好工作，就可以了。
有許多話用漢語表達完全可以。
我也做過英語課代表，這是我的一點體會。加油哦！

6. 我在我班上是英語課代表，可是班上的兩個同學比我的成績都要好，我很不甘心，上課的時候，我還是認真聽的

平時多問老師，同學。英語課代表不是英語好就能當，還要負責，可以和同學們一起進步！所以別多慮了！好好學習吧！

7. 我在班上坐第三排，我前面是一個男生，他同桌特別賤，還是英語課代表，他同桌就因為沒借她書，她就給班主

真相只有一個，他看上你了，這種女生其實小學還好，中學以後，全班人都會討厭他啊，我們班就有一個，大家都一起罵他的，無壓力

8. 我的同桌 英語作文帶翻譯

My destmate is Jack .He is tall and tender .He writes faster than me ,but he often asks me how to answer the maths questions ,and I like to help him .
我的同桌叫傑克,他人高大,脾氣溫和.他寫字比我快,但他經常會問題哦一些數學問題,我也很樂意幫助他.
We are good friends .We share with one another our stories books ,games ,catoon cards etc.
我們是好朋友.一起分享對方的故事書,游戲,卡通卡片等
I also like to play jokes on him .Sometimes he laughs ,and he will quarrel with me even beat me if he could not bear it .
我也喜歡開他的玩笑.有時他會大笑,如果他不能忍受,也會和我吵架甚至打我.
Last friday ,I told him one story about the ghost who looks like Jack with tall body and I walked slowly to his back ,and attaked him ,he falled down on the ground .He became angrily and cried with tear ,then he jumped and beated me very fast ,I falled down also .
上禮拜五,我給他講一個鬼故事,一邊講那個鬼長得有jack那樣的高個子,一邊走到他背後,捅了他一拳,他倒在地上.他頓時生氣了,哭出眼淚來,接著就「刷」地跳起來,給我一拳,我也倒在地上了.
I was so astonished about him ,but I said sorry to him ,and then we reading the ghost story together that day .
我頓時愣住了.但還是和他說了「對不起」.那天我們就又和好了,一起讀那本鬼故事書.

9. 我是英語課代表，今天中午寫英語作業時，忘帶作業本了，然後就和同學借的，因為實在沒辦法了，他本子封面

像這樣的老師基本上會很不爽，應該會被老師批的，還是先做好心理准備吧

10. 我的同桌，我男他女，初中生，她是英語課代表，作文600字，快

她，個子矮，沒有什麼引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。
這學期開學的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。 第二天，下午放學時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學期有三分之一是語文課，現在語文書丟了，可怎麼辦？ 早讀課，我佇立在課桌前，獃獃地望著黑板出神。這時，同桌似乎發現了什麼，伸來友誼之手，關切地詢問道：「怎麼啦？」說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心裡。算啦！她是大隊委員，就當匯報思想：「沒什麼，語文書丟了！」「沒什麼？」對方現出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復復。鬼知道葫蘆里賣的什麼葯。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：「書給你。以後可別毛手毛腳的。」什麼，給我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話。「什……什麼，給我，你可怎……怎麼辦？」我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。」「不要緊，我有辦法。」「那今天怎麼辦？」「那就合看。」於是我倆便認真地開始早讀。 上完最後一節課，我將書悄悄地塞進她的書包。然而回家後，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。 第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課後，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，並且少了兩頁。上課後，我拿新書和她換，但她不同意。 中午時，我發現她在桌上抄些什麼。奇怪，上午沒作業呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進我耳里的是「沙沙」的寫字聲，出現在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然後又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復印，但她婉言謝絕了。抄好後，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。 「叮鈴鈴……」上課了，她拿起那本舊書認真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。剛開學的時候，我的同桌是一個學習成績不太好卻活潑可愛的小丫頭，坐在她旁邊一沒壓力、二沒煩惱，日子過得還算舒暢。可是好景不長，這把「安樂椅」才坐了半學期就出現了問題——由於班長右手骨折，老班讓她坐在我旁邊，讓我幫幫她。與班長同桌的第一天，過得倒還湊合，就是手遭了點罪——由於班長是右手骨折，導致我要抄兩份筆記、寫雙倍作業、取兩份快餐、收兩只書包。班長也只有滿臉笑容，用充滿歉意的眼神看著我，讓我再堅持一下，等她手好了請我吃肯德基。就這樣幾天下來，我竟然忘了自己的身邊坐著的是班長了，也許是因為自己太忙，也許是因為班長沒有一點「官腔」吧! 然而，生物老師的一句問話，讓我感到了壓力，受到了打擊。那節生物課上，老師講完課後問我們班長是誰，坐在我身邊的她「刷」地站了起來。生物老師慢慢地踱了過來，看了看，然後微笑著點了點頭，示意班長坐下。很顯然，由於班長掩飾得好，老師並未發覺她骨折了。本來這也沒什麼，誰知生物老師忽然收斂了笑容，嚴肅地對我說：「要向人家好好學啊!」我彷彿受到了當頭一棒，愣了幾秒鍾方才醒悟過來：一定是生物老師把我當成受班長幫助的差生了。我生硬地點了點頭。老師轉身而去，班長看著我得意地笑著…… 經過這件事後，我開始對班長冷落了，對她的求助時常愛理不理，寫作業時也表現出極度的不滿。然而，此時班長的手已經能寫字了，但還不能寫得過久，可明顯地班長極少再讓我幫助她了。我一下子覺得心裡空空的，倒有些過意不去了，但班長的「廬山真面目」也一點一點地慢慢顯現出來。一次午休課，我寫完作業，無聊地從書包里取出一本文學雜志，還未翻開第一頁，班長不滿的聲音就在我耳畔響起：「不可以看課外書!」我當時很是不快，不甘心地翻開了一頁，也懶得和她解釋這本書有多麼高的文學價值。誰知她竟然翻臉不認人，當即在我的表現分上扣了一分。我氣不打一處來，跟她吵了起來，這下可好，我們成了一對「同桌冤家」。此後，我的身邊時常傳來諸如此類的聲音：「不許講話!」「喂，不許寫別的作業!」「笑什麼笑，有什麼好笑的?」甚至還有：「你不能好好吃飯啊?」「你一天要梳幾次辮子啊?」我也毫不客氣地回敬她幾句，所以我們經常是一天一小吵、三天一大吵，後果十分嚴重。我的表現分也是連續三周沒有得滿分，打破了開學以來的紀錄。我回家後向父母訴苦，然而父母只問了我一句：「她說的有什麼不對嗎?」是啊，回想起來，我的班長同桌雖然管得寬了些，但是她說的哪一條不對呢?現在靜下心來想想，若不是她，我的作業能有那麼快完成嗎?若不是她，我的課堂效率能提高這么快嗎?班長成為我的同桌，的確讓我有了許多進步，我又有什麼理由去責怪她呢? 這就是我的班長，一個讓我百感交集的同桌!
參考資料：自己寫的