幼兒園英語課動物

㈠ 幼兒園英語教案大班有趣的動物

活動目標
1、在創作的過程中使幼兒感受泥塑的快樂，享受成功的愉悅。
2、通過泥塑發展幼兒的回想像力好塑造力答。
3、指導幼兒運用搓、團、捏、壓等技法塑造面--具。

活動准備
1、Ppt課件：動物面--具
2、橡皮泥

活動過程

一、導入
出示面--具
教師：小朋友，你們看多好看的面--具呀！你們喜不喜歡呀？
我們一起來做一個好不好？

二、展開
1、ppt課件：動物面--具

（1）欣賞不同造型的面--具，引發幼兒做面--具的願望。
提問：小朋友們，你們看這些面--具是用什麼材料做成的？
你喜歡哪個面--具？
小結：面--具可愛，各有特色。

（2）你們想不想用面泥製作面--具呢

2、幼兒討論、交流如何製作面--具提問：
你知道這些面--具是用什麼方法做出來的嗎？

3、對範例面--具進行分解、演示，讓幼兒了解面--具的製作方法和步驟
引導幼兒學習塑造不同造型的面--具。

4、幼兒創作，教師指導

(1)鼓勵幼兒展開想像，用搓、團、捏、壓等技法塑造動物，也可將其誇張、變形。
(2)鼓勵幼兒互相幫助，共同完成任務

三、結束
作品欣賞展示：引導幼兒介紹、評價自己好同伴的作品，體驗成功的喜悅。

㈡ 怎麼教幼兒園小朋友學動物的英文單詞

買那種英語卡片，上面有圖案和單詞，然後對著那個交。或者網上有學英語的動畫片你看看那

㈢ 幼兒園大象 長頸鹿 馬 貓的英語課怎麼上

學小動物 進而導入

㈣ 怎麼給幼兒園試講一堂大約30分鍾有關動物的英語課

1、課件准備：畫有動物水果、標有中英文的卡片。
2、情境教育，帶領小朋友專做一個涉及動屬物角色的游戲，用時10分鍾；
3、互動教育，請小朋友回答剛才游戲中涉及的動物名稱、叫聲、喜歡吃哪種水果等問題，用時10分鍾；
4、朗讀：請小朋友一起用中英文反復大聲朗讀動物名稱。用時2分鍾。
5、出示卡片，引導小朋友識別動物水果的中英文，用時3分鍾。
6、表揚，獎勵小紅花，用時5分鍾。

㈤ 幼兒英語單詞動物

獅子—— 豹——leopard 熊貓——panda 老虎——tiger 狼——wolf
斑馬——zebra 公牛——bull 母牛——cow 小牛——calf 水牛——buffalo
山羊——goat 綿羊——sheep 羊羔——lamb 熊——bear 駱駝——camel
鹿——deer 大象——elephant 狐狸——fox 長頸鹿——giraffe 馬——horse
豬——pig 狗——dog 猴子——monkey 蝙蝠——bat 貓——cat
袋鼠——kangaroo 刺蝟——hedgehog 松鼠——squirrel 兔子——rabbit
老鼠——rat 海豚——dolphin 鯨——whale 海豹—— seal 烏龜——tortoise
鱷魚——crocodile 河馬——hippopotamus 魚——fish 蝦——shrimp
螃蟹——crab 龍蝦——lobster 蝸牛——snail 蛙——frog 蛇——snake
蚯蚓——worm 公雞——cock 母雞——hen 小雞——chick 鴨子ck
小鴨——ckling 鵝——goose 蜘蛛spider 螞蟻ant 蜜蜂bee
蝴蝶butterfly 蜻蜓dragonfly 老鷹eagle 貓頭鷹owl
烏鴉crow 鴿子dove 鳥bird 駝鳥ostrich 鸚鵡parrot
燕子swallow 麻雀sparrow 甲蟲beetle 天鵝swan 鶴crane
孔雀peacock 企鵝penguin 蠶silkworm 蒼蠅fly 蚊子mosquito
蟑螂roach 蚱瑪grasshopper 火雞turkeys 晰蜴lizard 獾badger
蟾蜍toad 鼴鼠mole
Mouse 鼠 rat 大老鼠cow 母牛Tiger 虎Rabbit 兔Dragon 龍Snake 蛇 Horse 馬sheep 綿羊 Monkey 猴子 Chicken 雞 Dog 狗 cat 貓Pig 豬Bird 鳥 eagle 老鷹 pigeon 鴿子 dove 鴿子owl 貓頭鷹 gull 海鷗 sparrow 麻雀Parrot 鸚鵡 Penguin 企鵝 goose 鵝 ck 鴨 Bat 蝙蝠Frog 青蛙 cricket 蟋蟀 Bee 蜜蜂 butterfly 蝴蝶 fly 蒼蠅 flea 跳蚤 Bear 熊 panda 貓熊 Elephant 大象 Deer 鹿 hippo 河馬 wolf 狼Donkey 驢子 kangaroo 袋鼠 koala 無尾熊Giraffe 長頸鹿 zebra 斑馬 lion 獅子 Crab 螃蟹 shrimp 蝦fish 魚whale 鯨魚 dolphin 海豚turtle 烏eel 鰻魚starfish 海星 sea horse 海馬 Dinosaur 恐龍 jellyfish 水母squid 烏peacock 孔雀

㈥ 幼兒園小班英語認識動物教案

教學目標：
1、
在說說、看看、玩玩中，進一步提高幼兒對動物明顯特徵的認識。
2、
體驗游戲的樂趣，更加喜歡、親近小動物。
准備：
頭飾12種小動物，動物園、長短、大小、黑白與其他、二與四、zoo等字，12種小動物圖片，三角形、圓形、正方形等圖形，音樂磁帶，有關小動物外形的前期經驗。
過程：
一、引起興趣
1、今天我們去一個有許多動物的地方，猜猜是哪裡?(動物園)
2、現在在我們開著小汽車准備出發。
3、Where
are
you
going
?(zoo)
4、Are
you
ready?(Yes)
5、邊唱Riddingin
my
car,邊做動作。
6、動物樂園到了，Get
off
,please.(Thank
you)
7、(出示動物園)，大門上寫了三個大字「動物園」，下面還寫上了英文Zoo.
8、你們看見動物樂園里有些什麼小動物?它們的英文名字叫什麼?
9、你們的小眼睛真亮，找到了許多的小動物。
二、舉行party
1、噓!你們聽動物樂園的園長講話了。「大家好，我是動物樂園的園長，等一會我們動物樂園要舉行一次快樂的party,非常歡迎菠蘿班的小朋友來和我們的小動物一起做游戲。」
2、真高興，我們可以和小動物一起做游戲了。(出示長)這是什麼字?請身體上有長長部位的小動物到正方形里，我是小白兔，我的耳朵是長長的，所以站到正方形里;(出示短)請身上都是短短的站到三角形里。
3、(出示黑白和其他)，請身上有黑白顏色的小動物到red的圖形里找到你的好朋友，其它顏色的小動物到green的圖形里找到你的好朋友。黑白顏色的小動物到什麼顏色的圖形里?(紅色)哪個是紅色的圖形?把黑白放進紅色的圖形中，其他放進綠色的圖形中作為指示。
4、邊唱「找朋友」的歌曲，邊站到自己的圖形中。
5、音樂結束，請旁邊的小朋友幫助檢查一下，到底站對了沒有。為什麼不對?
6、(出示大、小)，什麼字?請大的動物站到圓形中，小的動物站到正方形中。把字放進圖形中。再次游戲。
7、(出示二、四)請兩條腿的動物站到三角形中，四條腿的站到正方形中。字不放進圖形中。再次游戲。用數字、英語數有幾只小動物。
三、結束
1、小朋友們來休息一會，小動物要休息了，把小動物送回家(bye)

㈦ 幼兒中班英語關於動物教案怎麼了~

幼兒園中班英語教案《動物夏令營》 名稱：動物夏令營（Animals Summer Camp） 目標： 1.引導幼兒能熟練地運用「I like…….」的句型。 2.鼓勵幼兒學會用遷移的方法，可以比較靈活的回答提問。 准備：小貓、小狗、小猴、小鴨頭飾若干，旅遊旗幟一面，野餐食物若干。 過程： 一、師生相互問好 T:Good morning, Girls and boys. C: Good morning, Miss xiong . T: How are you today ? C: I am fine. 二、New lesson 1、教師出示旅遊旗幟，開始自我介紹： T: I am a rabbit,nice to meet you ! C: Nice to meet you too. T:It』s sunny day ,I』m very happy, Are you happy? C: I am happy. T:I will take you out in the open air,It』s very funny,Are you ready？ C: Yes. T:Let』s go . C:Go go go! 2、帶小朋友爬山涉水（設置好的障礙）,在走的途中引導幼兒說：「This is a hole」.「This is a hill」.可提問：「Do you like climbing hills? 幼兒回答：Yes,I do .爬上涉水後便來到了一遍美麗的草地上,T:These flowers are very beaufiful.,I like red flowers and yellow flowers…….What flowers do you like ?C:I like …….(引導幼兒說完整的一句) 3、T:We』re very hungry,after long walk,Are you hungry? C:Yes. T:There』re many delicacy food in the grass.You must find these food first and than you can eat. 4、教師給幼兒交代清楚尋找食物的要求，幼兒尋找食物。 5、幼兒把尋找的事物帶到教師面前，教師問問題： T:What do you like? Monkey、Duck、Cat、Rabbit分別回答：I like banana./I like small fish. /I like fish./I like carrot. 6、Let』s play a game.進一步鞏固「I like …….」句型。 T:Let』s hand in hand ,make a circle ,Play a game「Ai mi ma mo」.Ok？ C:Ok! 三、結束部分。 1、跟音樂一起跳舞狂歡。 2、T:Are you tired ? C:Yes . T:Time is up ,we must go home .Byebye. C:Byebye. 幼兒園中班英語教案：冬眠的動物醒來了 【設計思路】 這幾天，我們正進行著有關「春天」的活動。今天的這個活動就是圍繞「春天的動物」中冬眠的小動物進行的。孩子一開始就非常喜歡小動物，加上我們為孩子設計了「春天來了，冬眠的動物醒來啦!」這個版面(可以自由拉動牆壁上的小動物)因此他們對冬眠的小動物有了更大的興趣。午睡時，葉晨小朋友問起了 「小豬冬眠嗎?」戶外活動時王宇劼問起了「小蝸牛冬眠嗎?」孩子們從家裡收集了許多資料，有的帶來了從網上下載的資料，有的帶來了毛絨玩具，還有的帶來了有關冬眠動物的故事……因此，我設計了本次游戲活動，目的讓幼兒了解更多的有關冬眠的動物。 【活動目標】 1、通過游戲，了解哪些動物是冬眠的。 2、嘗試在游戲中說說英語，體驗游戲的快樂。 活動准備：幻燈片、冬眠動物版面、動物頭飾、春天歌曲 【活動過程】 一、說說最近我們忙著做件什麼事情?(尋找哪些是冬眠的小動物)說說你找到的冬眠的小動物有哪些? 二、觀看幻燈，師生討論 討論幻燈片中的小動物是否冬眠(其中有爭議的地方可讓幼兒問問客人老師或在「小問號」內記錄) 三、游戲《Wake up!冬眠的動物醒來啦!》 1、個別游戲 玩法：幼兒對紙袋裡的小動物說些有關春天的話，然後把冬眠的小動物拉出來。 2、集體游戲 玩法：幼兒做冬眠的小動物，教師做叫醒小動物的人。聽到「冬天來了，許多小動物開始冬眠啦!」幼兒做睡覺狀。聽到「春天來了，冬眠的動物醒來了。小青蛙，Wake up!Wake up!」小青蛙就做醒過來的樣子。然後再去把其它冬眠的動物叫醒。直至所有的小動物都醒過來。 規則：冬眠的動物聽到「wake up!wake up!」才可醒來。叫醒小動物的人要說一些有關春天的話。

㈧ 幼兒英語教學視頻 動物名稱怎麼學

現在，網上有很多的免費幼兒英語教學視頻，家長可以下載下來陪同孩子觀看，以達到英語啟蒙的目的。但家長們也發現了，孩子使用這種學習方法，並不能把英語單詞記牢，而且丟掉視頻，孩子就不知道單詞的意思了。
那我們怎麼做才能讓孩子把英語單詞記得牢靠呢？在這里小編以幼兒英語教學視頻中的動物名稱為例子，來講述怎麼進行幼兒英語啟蒙。

1. 聽說法
聽說法包括you而模仿、跟讀、糾錯和改正這幾個方面。聽說法有利於培養幼兒的語言和口語。在英語單詞教學中，很多培訓機構都會運用這種方法，讓幼兒通過“聽外教讀、跟外教讀、大聲讀”的方式來學動物名稱單詞的讀法。
像培訓機構，這家線上幼兒英語培訓機構，讓幼兒和英國、美國、加拿大這三個英語國家的純正母語外教學地道的英語口語。並且在培訓機構的課堂中，外教注意加強課堂基本用語的運用，訓練幼兒的聽力，以達到日常生活能靈活運用的目標。（試聽鏈接：https://www.ququabc.com/offlinep.htm）

2. 視聽法
在幼兒英語教學中，視聽法有助於培養幼兒的學習興趣，促進幼兒主動參與互動，是對課堂教學的有益補充。視聽結合的方法比單純依靠聽覺或視覺來理解、記憶、儲存的語言材料要多得多。視覺形象為幼兒提供了形象思維的條件，促使幼兒自然和牢固地掌握英語。
培訓機構的趣味課堂中，動物名稱的教學是這樣的。如果說到“獅子”（lion）這個英語單詞，會在課件里加入動畫影片《獅子王》的相關片段，將“lion”這個單詞具象化，讓孩子把具體事物和英語單詞聯系起來記憶。

可能家長覺得幼兒英語教學視頻中的動物名稱教學也能達到以上兩點，但英語學習最講究的就是要在純粹的英語環境下學，孩子浸泡在英語環境中，就不用費盡心力地“學習”，而是自然而然地“習得”。尤其是在幼兒階段，“自然習得”的效果遠遠要比“學習”好。
另外，幼兒英語教學視頻中的動物名稱教學，不能給孩子一個互動環境。沒有互動，孩子只是模仿跟讀，就不知道該怎麼運用。不會運用，那到了最後，孩子還是會忘記動物名稱類的單詞。
其實要學動物名稱單詞很簡單，家長可以帶著孩子去逛逛動物園，在逛的時候告訴孩子這個動物在英語中是什麼單詞。實地體驗後，孩子的記憶更深刻。