英語書讀熟

『壹』 請問熟讀英語書的課文對高考有用嗎

多讀書確實有作用
但是最重要的是把裡面的單詞意思都弄懂
並不要求會寫
盡量做到版邊讀心裡能直權譯出來
平時多背背單詞
高中實際需要被3500個，去掉初中的就剩兩千多些
多看文章
多查詞典
並且翻譯完的文章偶爾要回來看一看
背的單詞一定不要忘

『貳』 如何能把英語背的更熟

大浪淘沙法：

如果你的目標是一天記住100個單詞，那麼所需背誦的單詞數量最好要達到500個。因為人的記憶力是有限的，所以不要指望只背20個單詞，就能記住全部並且永遠不會忘記。將每天背誦的數量定在500個，雖然你實際記住的也許只有100個，但是這100個一定是你記得最牢的。

把沒有記住的單詞繼續放到第二天的計劃中，這樣天天堅持，就會看到成效。這個方法好比用篩子過濾沙礫，雖然漏掉的是大多數，但剩下的卻是精華。要在短時間內背出大量的單詞，必須「以量取勝」，持之以恆。

詞根詞綴法：

這個方法基於英語單詞的構詞法，靠分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根，和前綴或後綴。例如在view(看法、景色)這個單詞的基礎上，加上表示「再一次」的前綴re，就是「復習」的意思；加上表示「人物」的後綴er，就有「觀眾、探視器」等的意思。

這是一種比較高效率的記憶方法，認識一個詞綴就會幫助你認識很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學習和掌握一定的詞根、詞綴的意義。

循環往復法：

把所要背的單詞分組，比如每組100個，共50組。第一天，背第一組的100個；第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然後再看第二組的單詞；幾天以後再復習第一天的單詞，以此類推。這樣做雖然可能影響背單詞的進度，但能有效地鞏固所學的內容，以「滾雪球」的方式加深記憶。

人會遺忘，最好的方法是在你正要遺忘的時候復習一下，這相當於對原來記憶進行刺激，會使快要忘記的東西記得很牢。這個方法因人而異，你可以根據自己的記憶力情況，決定復習的周期。如果怕雪球越滾越大，到後來每天的任務越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，採取每第二天只復習前一天的內容方法，等全部背完一遍後再從頭來第二遍。

狂讀狂寫法：

這是依靠重復某種生理活動來強迫大腦認知的方法，對於大多數人來說是有效的。當然每個人的習慣各有不同，有的喜好大聲朗讀所背單詞，有的鍾愛在白紙上邊背邊寫所需記憶的單詞，更有甚者把單詞錄成卡帶，每日聽之方可入眠。真可謂「單詞人人會背，各有巧妙不同」。

分類歸總法：

所謂物以類聚、人以群分，單詞也有它的家族史與裙帶關系。常用的分類方法包括：同義詞與反義詞分類，種屬特性分類，類比分類等等。例如，表示「笑」的單詞通常有：chortle(開心地笑)，chuckle(輕聲地笑)，guffaw(鬨堂大笑)，jeer(嘲笑)，snigger(竊笑)，simper(傻笑)等等。對這種「單詞家族」的分門別類，有利於掌握成片單詞以及其意義差別，不失為一種好的方法。

做題看報法：

對於許多學生朋友來說，背單詞不只是為提高詞彙量，而更多的是為了應對考試。無論是參加英語四、六級，還是TOEFL或者GRE，檢驗英語水平的試金石還在於對詞彙的運用與解讀能力。因此通過大量地接觸真題與模擬題，我們才能知道每個單詞的「精華」在哪裡，從而體會到背單詞的樂趣。

此外，另一種有效的檢驗方法就是通過閱讀英文書籍、報刊，來尋找記憶中「似曾相識」的單詞。要想所背的單詞「刻骨銘心」，還是要靠實踐、記憶單詞雙管齊下，大量的背誦必須和平時的閱讀、寫作、口語聯系起來。

創意聯想法：

聯想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個單詞長得很像，讀音也相似，惟一的區別在於前者有個「r」，後者有個「i」。根據意思，不妨可以這樣想，「r」很像一片小樹葉，自然是和春天有關；而「i」像個人，是人自然會犯錯，就和「寬恕」的意義聯系了起來。這種方法有時看來「牽強附會」，但對於少數實在記不住的單詞，不妨發揮創意，根據自己的習慣和文化背景聯想記憶，也會使枯燥的背誦有了樂趣。

快速掃視法：

把每天要背的單詞寫在紙上，左邊寫英文，右邊寫中文意思。先掃視一遍，然後遮住中文意思，進行回憶，沒有記住的就做個記號。第二遍只掃視有記號的，然後遮住中文意思，再回憶，沒有記住的再做記號。一直到所有單詞都記住為止。那些記號最多的單詞也就是最難的，今後復習時可以作為重點。這種方法還有一個好處，你可以先從英文背中文意思，然後可以反過來，看著中文回憶英文拼寫。

特別提醒

每天背誦的數量和時間要根據自己的具體情況定，背誦要選擇一天中頭腦清晰、精力充沛的時候進行。此外，記住背單詞的三大宗旨：一是貴在堅持；二是要遵循人的記憶規律，循環復習比一次性記憶有效；三，背誦的詞彙只有真正運用到聽、說、讀、寫各方面，才算「修成正果」。以上方法，你可以取長補短、綜合運用；選擇適合自己的方法最重要。

『叄』 我要認真記單詞，讀熟英語書中的課文，和筆記 英語翻譯

加油吧

『肆』 英語聽力初學者怎麼練習.先把課文讀熟在聽這樣方法練習聽力可以嗎

介紹些練習聽力的方法吧，適合初學者哦。
1）句型： 做這項練習時，可以把句型、詞彙及語法三項結合起來。這方面有不少國內外出版的句型練習教科書及錄音帶，如：《英語九百句》（English 900）和《情景對話》(Situational Dialogues)，鄧炎昌編的《英語會話五十題》和鄧榮成編譯的《實用英語問答》等。這些課本編排比較科學，由淺入深，循序漸進，照顧到生活常用詞彙和句型，耐用做到了關鍵句型反復出現。配合課本錄制的磁帶質量也很好，幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復練習。
2）淺顯易懂的英語小故事：聽小故事也是這一階段聽力訓練的重要步驟。如《羅賓漢的故事》(GRIMM'S TALES),<<伊索寓言>>(AESOP'SFABLES)等。<<新概念英語>>第一二冊等的也可採用。聽故事旨在聽懂大意,鍛煉把前後內容連貫起來的能力,而不在於模仿語音,語調和熟記句型。聽故事還可以擴大詞彙,把學到的英語書面符號同聲音結合起來。
3）中外錄制的教科書課文:中外出版的一些英語教科書如:許國璋主編的《英語》統編教材一到四冊，周珊鳳，張祥保主編的《大學英語》，英國朗曼公司出版的《基礎英語》（ESSENTIAL ENGLISH）及美國麥希爾公司出版的>今日英語>(ENGLISH FOR TODAY)等,內容豐富,課文有相當的長度和難度。如果學習時配合聽課文錄音,或先聽後讀或學了之後再聽,都可以達到從聲音入手反復熟悉課文的目的,既學了課文,又練了聽力。最後,在入門階段,盡管掌握的英語不多,還是應該努力把聽和說結合起來,積極利用學過的內容,組織自學夥伴,開展對話。有條件的話,爭取能聽聽中外籍人士用英語介紹生活,學習或英,美情況的小報告,即使興能勉強聽懂一部分也應嘗試。
整個練習過程需要很大的毅力和善於發掘樂趣的心。
個人建議先把課文聽熟了，大概意思聽懂了，再把課文讀熟效果比較好。大聲朗讀課文對培養語感等方面的綜合能力很有幫助。

『伍』 怎麼快速讀熟英語課文

哈哈哈，又是個被英語「迫害」的孩子。讀課文說難也難，說不難好像也挺容易，因為好像就是動動嘴皮子的問題，不過也有不少注意事項。

一:你的注意力一定要集中，否則就算讀到口水幹了也不見效果。這里分享一個集中注意力的方法——固點凝視法:

在一張白紙上畫一個直徑兩厘米黑色圓點，找一個讓自己坐著舒服的姿勢，讓自己的全身肌肉放鬆，嘴巴輕輕合上，自由的吸氣和呼氣，兩眼睜大，雙手舉起白紙和眼睛平行，讓黑點和眼睛相隔三十厘米左右。

凝視黑點兩分鍾，盡量不要眨眼睛。兩分鍾後，把視線轉移到白色的牆壁上，看看牆壁上是否有一個白色的圓點（我以前覺得不可思議，因為理論上圓點不應該是黑色的么，真正去實驗了一下發現果然是白色的），出現就讓白點在牆上保持的時間越久越好，如果沒出現堅持重復以上步驟訓練，一天早中晚三次，一周就可以把白點保存三到四分鍾了，這時你的注意力就有了很大的提升。

二:帶著感情朗讀，不一定要很誇張（因為聽起來就假惺惺的），把語氣語調讀出來即可。這時候你的大腦就會調動感情中心，印象深刻。

三:多讀，更要多聽。你是否有過這樣的情況:你聽別人背書，那人讀了十幾遍他也沒背下來，而你聽了幾遍就記住了。這么神奇的能力怎麼可以浪費呢？你可以把課文的音頻聽個十幾遍，就會「開口如有神」啦。

四:英語里有句話:Practice makes perfect.（熟能生巧）。你要把每句話讀流利，才能沒有障礙地一口氣讀完課文，這種感覺炒雞爽的。用現在的話就是:你只有非常努力，才能看起來毫不費力。

所以，祝你成功！

『陸』 高中英語和文言文只靠把課本上的課文讀熟足夠嗎

還不行還要理解，英語最好是背的，而且要懂得裡面的語法運用，文言文盡量是背熟，對於一些重點的詞語要理解，這樣做題的時候才有辦法。

『柒』 一本英語書怎麼才能自學會讀

既然你說到字典那來不妨花一兩個小時源找個會查英語字典的人叫你查，熟悉一下音標和發音規則，然後背背單詞，記下下單詞就行了

入門還是得有人教，很快的，交給你方法就行，然後慢慢自己練練就好了

要一年時間是完全可以讀懂一本簡單的英語書的

至於背句子，就找一些簡單的日常用語去背，簡單的英語三百句也可以。然後就是學你想了解那一領域專門的詞彙和句子，沒必要學的太寬泛，夠用就行。

網站什麼的網路搜一下都很多的，先從網路開始，對不了解的東西直接查網路

字典也不需要買，直接查網路詞典就行

有電腦就行，每天花個半小時到一小時，學語言，貴在堅持

『捌』 英語聽力初學者怎麼練習.先把課文讀熟

介紹些練習聽力的方法吧,適合初學者哦.
1）句型： 做這項練習時,可以把句型、詞彙及語法三項結合起來.這方面有不少國內外出版的句型練習教科書及錄音帶,如：《英語九百句》（English 900）和《情景對話》(Situational Dialogues),鄧炎昌編的《英語會話五十題》和鄧榮成編譯的《實用英語問答》等.這些課本編排比較科學,由淺入深,循序漸進,照顧到生活常用詞彙和句型,耐用做到了關鍵句型反復出現.配合課本錄制的磁帶質量也很好,幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復練習.
2）淺顯易懂的英語小故事：聽小故事也是這一階段聽力訓練的重要步驟.如《羅賓漢的故事》(GRIMM'S TALES),(AESOP'SFABLES)等.第一二冊等的也可採用.聽故事旨在聽懂大意,鍛煉把前後內容連貫起來的能力,而不在於模仿語音,語調和熟記句型.聽故事還可以擴大詞彙,把學到的英語書面符號同聲音結合起來.
3）中外錄制的教科書課文:中外出版的一些英語教科書如:許國璋主編的《英語》統編教材一到四冊,周珊鳳,張祥保主編的《大學英語》,英國朗曼公司出版的《基礎英語》（ESSENTIAL ENGLISH）及美國麥希爾公司出版的>今日英語>(ENGLISH FOR TODAY)等,內容豐富,課文有相當的長度和難度.如果學習時配合聽課文錄音,或先聽後讀或學了之後再聽,都可以達到從聲音入手反復熟悉課文的目的,既學了課文,又練了聽力.最後,在入門階段,盡管掌握的英語不多,還是應該努力把聽和說結合起來,積極利用學過的內容,組織自學夥伴,開展對話.有條件的話,爭取能聽聽中外籍人士用英語介紹生活,學習或英,美情況的小報告,即使興能勉強聽懂一部分也應嘗試.
整個練習過程需要很大的毅力和善於發掘樂趣的心.
個人建議先把課文聽熟了,大概意思聽懂了,再把課文讀熟效果比較好.大聲朗讀課文對培養語感等方面的綜合能力很有幫助.

『玖』 為什麼英語課文讀熟了,就是不會背

讀熟有助於來背誦，但自要看你是怎麼讀的。你在讀的時候視線和思維都應該是以整句的意思和結構為單位，而不是盯著每一個單詞或者片語去一塊一塊的讀，就好比你製作一段動畫，如果你暫停去看一幀一幀的動作，那是看不出連貫的動畫效果的。另外，你在讀課文時的專心程度也直接決定了你對度過的東西的領悟程度和熟悉程度。如果就是覺得雖然讀書了，但一合上書就什麼都不知道，你可以嘗試-----在讀時，自己把每一句翻譯過來記錄下來，翻譯完後，對照著自己的譯文去回顧，就像有人給你一個提醒，你就能基本順利的想起下一句話是什麼。這個方法同時還能夠鍛煉你的英譯漢能力。
如果你在看著自己的譯文試著背出課文時，一句話的結構，語法都有問題，那麼說明你的基本功有待加強，基本知識不牢固有可能導致你背課文困難；如果你只是能夠順利的說對每一句，就是不看譯文就想不起來下一句是什麼，那麼這就和你的英語水平關系不大，而和你整體思維的連貫性和條理性有關。一般存在後者問題的人背中文課文或古文也有同樣問題。
不知道我說的這些有沒有對你有所幫助？呵呵

『拾』 怎麼樣才能讀熟背熟英語單詞呢我覺得越來越沒有信心啦！

如果是中學階段的英語書後面的單詞，那麼建議可以使用。網易有道詞典等軟體幫內助熟讀，每容天至少拿出一個小時左右的時間來背單詞，並且復習前一天的內容。不要沒有信心，這個是循序漸進的過程，堅持一個月你就會發現你的單詞料就積累了很多。