幼兒園英語課小班

❶ 幼兒園英語課應該怎麼上

個人認為幼兒園不應該開設英語課，小班的孩子連中國話都說不好呢還說什麼英回語啊？當然現在這個時答候小孩學語言是最佳時機，但是沒有人會希望自己的孩子這樣說話吧，today
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在幼兒園
eat了一個apple。中國語言博大精神，英語和漢語比起來無論在哪個方面都簡單的不是一點半點，以後用到的時候再學也來的及。表明下身份，我本人就是幼兒師范學校的一名英語老師，早就對你說的這樣的問題存在疑問和困惑，只是無力改變而已，如果有什麼需要的，請在網路HI找我。

❷ 幼兒園小班英語怎麼學

現如今，英語必不可少，家長都不希望自己的孩子輸在起跑線上，我也不例外。為了讓孩子學好英語，我不光自己教，還給孩子報各種培訓班。隨著經驗的增長，我發現只要掌握了方法，孩子學習英語真的太簡單了。

在1歲的時候，我有時候都會跟孩子重復一些簡單的英語單詞，但明顯可以看得出，孩子還是更喜歡中文，對英文還是有些抵觸的。後來，我也開始在網路上了解一些關於兒童英語的資料。

經過摸索，發現現在的線上英語已經成為一種趨勢，且從課程編排和系統學習方面都有一套完善的體系。經過2個多月的了解，我決定給孩子報一個班試試，那時候孩子已經三歲了，剛好可以開始啟蒙英語的學習。

另外，剛開始都是困難的，家長要做的是心態平和，耐心的指導孩子。如果有條件，可以線上線下相結合，這樣的好處是孩子不必要跟著老師的教學進度學習，聰明的孩子可以在學習跟著老師的進度，在家跟著線上學習的進度。

家長還能通過線上記錄的數據評估孩子的英語水平，最後說下，我給孩子報的是「歡學英語」。當時是在歡學英語官網領取的試學名額，試學了兩天我就報名了，因為這種模式對我和孩子來說都感覺很好，孩子也很有興趣在學習中獲得快

❸ 幼兒老師怎樣去上一堂小班英語課

做一些簡單的水果玩教具 或者頭飾 教幼兒學習水果英語單詞發音 是最簡單的 可以在游戲中學習 不要一味的領讀 反復的念 可以利用頭飾 進行玩樂教育 讓幼兒在娛樂中學習 學習中娛樂 。 最後可以把頭飾發給學得最快的小朋友 給以激勵 以後小朋友再上英語課會更積極的。 以上均是個人意見 ，如有得罪 望見諒 ， 如合適請採納

❹ 幼兒園小班上a英語教案有哪些

活動目標：
1、認識字母和其代表單詞apple，准確掌握字母A的發音。
2、學唱字母A的念謠。
活動准備：
單詞圖片、三根火柴棒
活動過程：
Step1 Warm-up（熱身活動）
1,、與幼兒熱情問候
2、復習前一堂的內容（hello ，goodbye how are you）
Step2 show the apple（出示蘋果）
T：Hello ,children!(小朋友們好)
C：Hello，Miss zhang!
教師把已裝有蘋果的盒子或袋子神秘的拿到幼兒面前，讓幼兒有探索的慾望.
T:： Look! what』s this?
C：盒子
T:：Yes. A box
Step3教師與幼兒一起邊唱邊做動作，以活躍課堂氛圍.
What』s in the box? what』s in the box? Do you know ,do you knowWho want to try ,let me try。 Ding ding dong (敲盒子)，let me try
T：Ok, do you want to know?(引導幼兒說出Yes或No)
T:：Who want to try(作舉手狀，並引導幼兒說出Let me try，當幼兒拿出蘋果之後說 What』s this?
C：蘋果
T:：Yes, It an apple
C：apple
T：apple apple是蘋果
C：apple apple是蘋果（拿出卡片反復練習）
教師馬上轉動字母卡片，馬上變成「A」引導幼兒讀出字母「A」
T：A 這是一個字母
C：A
讓幼兒模仿准確的發音並反復跟讀。
Step4品嘗水果：
教師可先做示範：拿出小塊蘋果放入口中：Hmm！Sweet！
T： Do you want to eat（繼續引導二說出 Yes）
C：Yes
T：OK, follow me! I lik an apples
接著教師發水果讓幼兒品嘗。（拿到幼兒面前時一定要鼓勵幼兒大聲說出「I like apples,
Step5結束。
教師再出示一次卡片讓幼兒復習一遍
T： OK! We are so tired. Let』s have a rest.Let』s say good bye to the apple
C：Bye-bye, apple
T：Say good bye to the A.
C：Bye-bye, A.
效果分析：

❺ 幼兒園小班的英語課游戲

瑞德小兔（Reader Rabbit）成立至今已經有20多年歷史，多元潛能開發教育軟體曾獲200多項國際大獎。在美國的幼兒園和中小學中，有超過40％的教師和學生使用，銷售范圍遍及40多個國家，被翻譯成12種語言。現在，瑞德小兔（Reader Rabbit）來到中國，經過我國權威教育專家論證打造，同樣被認定為最優秀的、最符合中國兒童學習的教材。其獨特的教學模式以及對世界最先進的多媒體運用，使得數以萬計的兒童獲得了前所未有的英語學習樂趣，學習成果有口皆碑。 北京金源中心，地址：北京市海淀區藍靛廠東路2號金源時代商務中心2號樓B座3C（金源時代購物中心北側）

❻ 幼兒園小班英語游戲

小班英語游戲三則 游戲類型： 體育游戲 游戲時間： 5～8分鍾 游戲目的： 練習單詞big，small，high，low及其比較級 游戲過程： 1．教師和幼兒手拉著手圍成一個大圓圈。游戲開始，大家拉成圓圈順時針一個跟著一個走，邊走邊念兒歌： 「Blow bubble，blow bubble，blow... a big bubble．」 2．重復幾遍後，教師說：「Bubble is high．」幼兒邊說兒歌「Hjgh，high and higher．」邊舉起雙臂。 3．教師說「Bubble is low．」幼兒邊說兒歌「Low，low and lower．」邊原地蹲下。重復幾次。 4．教師說：「Bubble is big．」幼兒邊說兒歌「Big，big and bigger．」邊將圓圈拉成最大。 5．教師說：「Bubble is small．」幼兒邊說兒歌「Small，small and smaller」邊將圓圈收成最小。 6．教師又說：「Bubble is broken．」幼兒便發出「Bang」的聲音，同時圓圈散開，幼兒四散跑開。 7．教師說「Blow bubble!」，幼兒又跑回圓圈上站好，游戲 重新開始。 Making a Fun Path 游戲類型： 體育游戲 游戲時間： 5～6分鍾 游戲目的： 練習所學動詞jump，step，creep，run，etc． 游戲規則： 根據教師指令做動作。 游戲准備： 盒子、毛巾、凳子、桌子、兔子玩具 游戲過程： T：Jump over the box． C：(跳過盒子) T：Step over the towel． C：(邁過毛巾) T：Creep through the stool． C：(爬著鑽過凳子) T：Run to that table and climb up to take the rabbit． C：(跑到那張桌子前，爬上桌子拿兔子) 江蘇省江陰市城中中心幼兒園 俞曉波 奇妙的口袋 游戲類型： 智力游戲 游戲時間： 6～8分鍾 游戲目的： 1．練習句型It is… 2．練習學過的表示物或動物的單詞，如spoon，bowl，teeth brush，monkey，pig，tiger，etc． 游戲規則： 幼兒必須請求教師「Nancy，：Nancy，let me try．」，才能來做游戲。摸到的玩具要用句子說出它的英語名稱「It is a…」，說對了才可以拿去玩。游戲可以反復進行。 游戲准備： 口袋一個，小狗、小貓、小猴子、小汽車等幼兒經常接觸的玩具若干。 游戲過程： 1．教師出示口袋，告訴幼兒裡面有許多有趣的東西，「Guess，whats inside?」 2．幼兒先和南茜教師打招呼：Nancy，Nancy，let me try?得到許可後，才可以把手伸進口袋裡摸一摸，猜一猜，然後說出它的英文名字，說對了，可以得到這個玩具。 3．答對的幼兒還可再次參與游戲，交換玩具。

❼ 幼兒園小班英語拜拜的教案

嗯
對了，目前我在學抄的ABC夭下英語的助教和我提到
若要學好英語應該是不費力地！絕對需要個適宜的研習空間及練習口語對象
老師水平是關鍵
標准口音(建議找歐美外教)很重要，不間斷每天口語學習
1&1個性化學習才能有更.好.的進步效率..上完課記得回放復習課後錄音反饋，好鞏固知識點；不過實在沒人幫忙的話，那麼就上
VOA或愛思拿到課余學習材料研習
多說多練很快的語境就培養起來
學習成長應該可以達成目標的
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幼兒園小英語教案
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幼兒園中英語教案：My
face
活動目標：
1、培養幼兒對英語的興趣
、復慣用英語數數及單詞
face,學慣用英語說出五官並能正確發音
、通過游戲促進幼兒交往能力和初步的競爭意識
活動內容：學習單詞
nose、
mouth、
eye、
ear
活動准備：face
課件、五官卡片〈用來拼圖〉、娃娃臉紙〈用來粘貼五官〉
活動過程：
一、開始部分引出主題
1、用英語問候
Hello,boys
an

❽ 幼兒園小班英語課堂常用的兒歌

Fruit Fruit fruit we like to eat Pear for you ,peach for me Apple banana for mummy. 水果 水果水果我愛吃 梨給你,桃給我 蘋果香蕉給媽咪.