新概念英語第一冊封面

『壹』 關於新概念英語第一冊全套包括哪些書本

我這兒有新概念英語1-4冊PDF TXT 課文英音美音MP3(包括第一冊偶數課錄音) 練習詳解版 自學導讀 名師精講筆記等權材料 都是對自學很有用的 需要的話留個QQ郵箱 我發給你 其他的郵箱附件下載容易出異常

建議以聽錄音和模仿背誦為主 做練習或研究語法的效果並不好
語言學習的秘訣就是要多聽錄音 多模仿。反復地聽課文錄音 聽到能夠脫口而出 這樣你的聽力口語和記憶力都將得到很大的提高 事半功倍。如果只是盲目地背單詞、學語法，這樣的學習效果並不好，學了容易忘，而且會感覺枯燥。配合課文錄音，調動起自己的全身細胞來學，那效果就很不一樣了。
記住語言學習是個體力活 而不是腦力活哦！一定要多聽多模仿！
新概念英語是一套適合背誦的經典教材 都是專業錄音員灌錄的 很適合用來練聽力和口語 建議你配合課文錄音進行全文背誦 這樣會進步很快
希望對你有所幫助 祝六時吉祥

『貳』 新概念英語教材是英式還是美式啊

教材是統一英式 ，磁帶有分英美。

購買新概念英語磁帶區分辦法：

方法一、根據磁帶發音來分：

1、聽磁帶里帶t和d的音，例如英國人讀better,watter中t的發音是t ；而美國人則不同，他們是發的d ；所以到美國人口裡就是(better「beder」)和(watter「wader」) (注意watter中a的讀音也是不同的）

2、還有個比較好分的就是美國人讀單詞中帶有r的字時往往會帶「er」音 ；例如four 英國人讀「fo」而美國人讀成「fo er」 ；另外美國人發短音o，習慣發成尖音「啊」 ；而長音的o則都發「哦」 ；例如cock(請原諒我用這個詞做例子）
美國人就讀成「卡克」 ；英國人讀的自然跟我們初中老師教的一樣「闊克」

3、還有短音的i ；美國人的發音偏向e，就是「呃」的音

4、例如mix ；英國人讀成「miks」 ；美國人則讀「meks」

方法二、你購買時，看看聽力的封面，上面一般標明是美音還是英音。

方法三、另外你可以直接在網上下載。包括教材與配套的聽力，既有美音，也有英音。

【拓展資料】

《新概念英語(1)》是1993年上海世界圖書出版公司出版的圖書，作者是L.G.Alexander。

亞歷山大，L.G.Alexander，世界著名的英語教學權威，曾任歐洲現代語言學者委員會事理。其著作為交際教學法奠定基礎，其中一些如NCE和Follow Me已成經典教材。

『叄』 新概念英語總共多少冊，每冊多少課

先談談我個人看法，這是一套暢銷多年的好教材。初中畢業學習1,2冊還是沒有問題的。爭取把1,2冊課文全背下來。肯定有顯著提高。第一冊相當於小學。第二冊相當於初中。第三冊相當於高中，第四冊相當於大學英語4級水平。網路視頻有但是不全，你還可以去土豆看看。個人建議下載MP3隨身帶著聽，效果更好。以下是我在網上精心為你找的，希望能有幫助，一定要堅持啊！最後祝你成功。
一冊(英語初階)基礎班
新概念英語第一冊封面學習英語的敲門磚（First Things First）講練基本語音、語調（包括所有的音標、連讀、同化）及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結構知識。學好第一冊，是練好英語基本功的關鍵，適合於英語基礎差，欲在短期內掌握英語基礎的學習者。掌握後，可以參加中考一類考試。 目錄 To the teacher and student 致教師和學生 Learning aforeign language in the classroom 外語的課堂教學 About this course 關於本教材的說明 How to use this course 本教材使用說明 Lesson 1 Excuse me! 對不起！ Lesson 2 Is this your…? 這是你的……嗎？ Lesson 3 Sorry sir．對不起，先生。 Lesson 4 Is this your…? 這是你的……嗎？ Lesson 5 Nice to meet you．很高興見到你。 Lesson 6 What make is it? 它是什麼牌子的？ Lesson 7 Are you a teacher? 你是教師嗎？ Lesson 8 What』s you job? 你是做什麼工作的？ Lesson 9 How are you today? 你今天好嗎？ Lesson 10 Look at… 看…… Lesson 11 Is this your shirt? 這是你的襯衫嗎？ Lesson 12 Whose is this?This is my/your/his/her…這……是誰的？這是我的／你的／他的／她的…… Whose is that…?That is my/your/his/her…那……是誰的？那是我的／你的／他的／她的…… Lesson 13 A new dress一件新連衣裙 Lesson 14 What colour』s your…? 你的……是什麼顏色的？ Lesson 15 Your passports，please．請出示你的護照。 Lesson 16 Are you…? 你是……嗎？ Lesson 17 How do you do? 你好！ Lesson 19 Tired and thirsty. 又累又渴 Lesson 20 Look at them！看看他/它們！ Lesson 21 Which book？哪一本書？ Lesson 22 Give me/him/her/us/them a…給我/他/她/我們/他們一……Which one？哪一……？ Lesson 23 Which glasses？哪幾只杯子？ Lesson 24 Give me/him/her/us/them some…給我/他/她/我們/他們一些……Which ones？哪些？ Lesson 25 Mrs.Smith's kitchen 史密斯太太的廚房 Lesson 26 Where is it？它在哪裡？ Lesson 27 Mrs.Smith's living room 史密斯太太的客廳 Lesson 28 Where are they？它們在哪裡？ Lesson 29 Come in,Amy.進來，艾米。 Lesson 30 What must I do？我應該做什麼？
二冊(實踐與進步)初級班
構建英語的基石（Practice and Progress）在掌握一冊語法知識的基礎上，由淺入深、逐步講解語法要點，使你輕松掌握枯燥的語法；通過對句型想方設法的分析及對詞彙、短語的講解，使你在聽、說、讀中能真正運用地道的句型。掌握後，可以參加高考一類考試。 目錄 Unit 1 Lesson 1 A private conversation私人談話 Lesson 2 Breakfast or lunch? 早餐還是午餐？ Lesson 3 Please send me a card請給我寄一張明信片 Lesson 4 An exciting trip激動人心的旅行 Lesson 5 No wrong numbers無錯號之虞 Lesson 6 Percy Buttons Lesson 7 Too late 為時太晚 Lesson 8 The best and the worst 最好的和最差的 Lesson 9 A cold welcome 冷遇 Lesson 10 Not for jazz 不適於演奏爵士樂 Lesson 11 One good turn deserves another 禮尚往來 Lesson 12 Goodbye and good luck 再見，一路順風 Lesson 13 The Greenwood Boys 綠林少年 Lesson 14 Do you speak English? 你會講英語嗎？ Lesson 15 Good news 佳音 Lesson 16 A polite request 彬彬有禮的要求 Lesson 17 Always young 青春常駐 Lesson 18 He often does this! 他經常干這種事！ Lesson 19 Sold out 票已售完 Lesson 20 One man in a boat 獨坐孤舟 Lesson 21 Mad or not? 是不是瘋了？ Lesson 22 A glass envelop 玻璃信封 Lesson 23 A new house 新居 Lesson 24 it could be worse 不幸中之萬幸 Unit 2 Lesson 25 Do the English speak English? 英國人講的是英語嗎？ Lesson 26 The best art critics 最佳美術評論家 Lesson 27 A wet night 雨夜 Lesson 28 No parking 禁止停車 Lesson 29 Taxi! 出租汽車！ Lesson 30 Football or polo? 足球還是水球？ Lesson 31 Success story 成功者的故事 Lesson 32 Shopping made easy 購物變得很方便 Lesson 33 Out of the darkness 沖出黑暗 Lesson 34 Quick work 破案「神速」 Lesson 35 Stop thief! 捉賊！ Lesson 36 Across the Channel 橫渡海洋 Lesson 37 The Olympic Games 奧林匹克運動會 Lesson 38 Everything except the weather 唯獨沒有考慮到天氣 Lesson 39 Am I all right? 我是否痊癒？ Lesson 40 Food and talk 進參與交談 Lesson 41 Do you call that a hat? 你把那個叫帽子嗎？ Lesson 42 Not very musical 並非很懂音樂 Lesson 43 Over the South Pole 飛越南極 Lesson 44 Through the forest 穿過森林 Lesson 45 A clear conscience 問心無愧 Lesson 46 Expensive and uncomfortable 既昂貴又受罪 Lesson 47 A thirsty ghost 嗜酒的鬼魂 Lesson 48 Did you want to tell me something? 你想對我說什麼嗎？ Unit 3 Lesson 49 The end of the dream 美夢告終 Lesson 50 Taken for a ride 乘車兜風 Lesson 51 Reward for virtue 對美德的獎賞 Lesson 52 A pretty carpet 漂亮的地毯 Lesson 53 Hot snake 觸電的蛇 Lesson 54 Sticky fingers 粘糊的手指 Lesson 55 Not a gold mine 並非金礦 Lesson 56 Faster than sound 比聲音還快！ Lesson 57 Can I help you, madam? 你要買什麼，夫人？ Lesson 58 A blessing in disguise? 是因禍得福嗎？ Lesson 59 In or out? 進來還是出去？ Lesson 60 The future 卜算未來 Lesson 61 Trouble with the Hubble 哈勃望遠鏡的困境 Lesson 62 After the fire 大火之後 Lesson 63 She was not amused 她並不覺得可笑 Lesson 64 The Channel Tunnel 海峽隧道 Lesson 65 Jumbo verse the police 小象對警察 Lesson 66 Sweet as honey! 像蜜一樣甜！ Lesson 67 Volcanoes 火山 Lesson 68 Persistent 糾纏不休 Lesson 69 But not murder! 並非謀殺！ Lesson 70 Red for danger 危險的紅色 Lesson 71 A famous clock 一個著名的大鍾 Lesson 72 A car called Bluebird 「藍鳥」汽車 Unit 4 Lesson 73 The record-holder 記錄保持者 Lesson 74 Out of the limelight 舞台之外 Lesson 75 SOS 呼救信號 Lesson 76 April Fools』 day 愚人節 Lesson 77 A successful operation 一例成功的手術 Lesson 78 The last one? 最後一枝嗎？ Lesson 79 By air 乘飛機 Lesson 80 The Crystal Palace 水晶宮 Lesson 81 Escape 脫逃 Lesson 82 Monster or fish? 是妖還是魚？ Lesson 83 After the elections 大選之後 Lesson 84 On strike 罷工 Lesson 85 Never too old to learn 活到老學到老 Lesson 86 Out of control 時控 Lesson 87 A perfect alibi 極好的不在犯罪現場的證據 Lesson 88 Trapped in a mine 困在礦井裡 Lesson 89 A slip of the tongue 口誤 Lesson 90 What』s for supper? 晚餐吃什麼？ Lesson 91 Three men in a basket 三人同籃 Lesson 92 Asking for trouble 自找麻煩 Lesson 93 A noble gift 崇高的禮物 Lesson 94 Future champions 未來的冠軍 Lesson 95 A fantasy 純屬虛構 Lesson 96 The dead return 亡靈返鄉
三冊(培養技能)提高班
掌握英語的關鍵（Developing Skills）著重分析句子之間內在的邏輯關系，使你認識到句型的精煉、優美、實用與可模仿性，從而將其有機地運用於英語寫作之中；老師將進一步擴充講解詞彙、短語及語法的實戰運用。具備3000個左右的詞彙，或已完成《新概念英語》第二冊學習的學員可進行《新概念英語》第三冊的學習。
四冊(流利英語)高級班
體味英語的精髓（Fluency in English）四冊涵蓋了文化、經濟、哲學、藝術、體育、政治、美學、心理學、社會學、教育學、倫理學、天文學等三十多個學科門類，語言文字精美獨到，句型結構復雜多變而又不失簡潔酣暢。同時諸多文章里蘊涵著深厚的哲思、美學及西方文化中獨特的思維方式，這使得該教材成為每一位欲真正掌握英語語言精華的學習者不可多得、不可不學的教材。教師將與你共同體味其中的奧妙。完全掌握後，為雅思級別。
[編輯本段]新概念學習手冊
1、先整體聽一遍課文。看看自己到底能聽懂多少。然後再讀一遍。 2、利用復讀機復讀功能，逐句播放，聽一句，寫一句，碰到不會的單詞了就先空著。繼續往下聽寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了，再結合上下文看看那些不會的單詞能不能猜出來。 3、逐句回放那些空著單詞的句子，試一試能不能寫出來。如果還不行，就打開書對照的看一下。在這里，我倒是不主張鑽牛角尖，恨不能一個不會的單詞憋好幾年才寫出來。因為，有些單詞確實我們不會，那麼直接看一下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會遇到，這就等於是復習了，不要太死板了。其實，這次看了，未必下次你真的就會寫。 4、把不會的單詞，或者你認為含糊的單詞去逐個的查詞典，逐條的去看註解。 5、每天多聽這些聽寫過的錄音，最起碼你要在今天聽寫新內容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。 6、看著中文註解寫英文，聯系中英互換。絕對有效。 7、如果你想練就口語，就要大聲的去模仿朗讀，最好能背讀。 8、運用李陽的「一口氣」訓練你的伶牙俐齒，這個真是很管用，以後你會發現聽任何英語都不會覺得語速快的。
[編輯本段]語音與學習
看到論壇中的網友都在找新概念美語版的錄音,可能與現在的大部分聽力材料都是美語有關(如voa toefl).不過我推薦大家使用由英國longman公司錄制的新概念,原因很簡單,這套錄音根據不同的英語水平設計了不同的時速,從第一冊的每分鍾約100個單詞到第二冊的每分鍾120-140個單詞,再到第三四冊的每分鍾150-160個單詞,使學習者逐漸熟悉適應正常的說話速度,設計較為合理,而不象一般的錄音都是一個速度.同時該錄音採用的是Received Pronunciation.即BBC所使用的standard English,有利於大家以後適應收聽BBC.
[編輯本段]新概念英語背誦方法

方法（一）
（1）明確目的，集中精力 背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。 （2）確定任務，尋找竅門 背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數量也會越來越多。 （3）堅持復背，及時檢查 復習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。例如，早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床後，應進行一次復背，並在每周六或周日再作適當的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。 （4）加強默寫，強化訓練 所謂「眼過千遍，不如手抄一遍」。採取默寫手段，可有效地鞏固已經背誦了的課文和知識，而且對加深記憶大有好處。因為文字本身就是一種圖形和符號，經常默寫可幫助我們促進右腦的開發。如果能切實做到循序漸進，長期進行默寫訓練，那麼一定會有助於背誦的質量和效果。
方法（二）
（1）反復閱讀與再現相結合 單純地反復閱讀效果並不好，學習者應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，而且保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。 （2）試背 背誦過程中，如果出現「卡殼」，應該進行追憶。追憶是有意和間接再現的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一「卡殼」，就立即停止背誦。 （3）熟背 文章通過理解消化，已納入自己的知識系統，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。檢查方式，除了個人和集體背誦外，還有對背，即兩人面對面同時背誦，因為有對方干擾，可鍛煉學生記憶的深刻性和正確性；提背，即打哪提，從哪背，提到哪，背到哪，可鍛煉學生記憶的准確性。 （4）默寫 這也是運用內部語言背誦的一種形式，既用腦，又動手，可加深對文章的記憶。一篇文章，就這樣一段一段地把它「吃掉」。最後，遵循「整體→部分→整體」的原則，按照背誦各段的方法，再把全篇串聯起來，進行背誦。 另外，為了使所背誦的內容長久地保持在頭腦中，以便在實踐中及時提取應用，學習者還應注意兩點：一是遵循遺忘規律，合理安排復習。既要有天天背誦檢查，又要每周集中安排一次背誦檢查。不斷強化記憶痕跡，避免其減弱或消退。二是根據識記程度對遺忘進程的影響，注意安排過度學習。實驗表明，過度學習的效果優於適度學習的效果。所謂適度學習是指在識記材料剛剛達到背誦程度就中止的學習。而過度學習是指對識記材料達到背誦之後還繼續進行學習。
新概念課程介紹及各冊適應人群
教材： 新概念英語第一冊學習英語的敲門磚（First Things First） 教學內容： 講練基本語音、語調（補充包括所有的音標、連讀、同化）及英語中的基本語法、詞法、句法及句型結構知識。 適合人群： 零起點或英語基礎差、欲在短期內掌握英語基礎的學習者。 教材： 新概念英語第二冊構建英語的基石（Practice and Progress） 教學目標： 在掌握第一冊語法知識的基礎上，由淺入深、逐步講解語法要點，使你輕松掌握枯燥的語法；通過對句型結構的分析及對詞彙、短語的講解，使你在聽、說、讀中能真正運用地道的句型。 教學內容： 名詞用法；冠詞、代詞、限定詞用法；動詞；英語基本時態（一般時態、進行時態、現在完成時）；形容詞與副詞；主謂一致基本用法；英語五大基本句型；間接引語以及其他補充內容。 適合人群： 已掌握《新概念英語》第一冊，但語法基礎薄弱，需系統學習語法的學員。 教材： 新概念英語第三冊掌握英語的關鍵（Developing Skills） 教學目標： 著重分析句子之間內在的邏輯關系，使你認識到句型的精煉、優美、實用與可模仿性，從而將其有機地運用於英語寫作之中；老師將進一步擴充講解詞彙、短語及語法的實戰運用。 教學內容： 一般時態特殊用法；完成時態；難點時態；動詞時態；主謂一致難點用法；定語從句；名詞從句；狀語從句；不定時；分詞結構；介詞；there be及it 句型；數量表達重點用法以及其他補充內容。 適合人群： 已掌握《新概念英語》第二冊，具備一定的英語語法、詞彙及句型結構的學員
[編輯本段]學習新概念的好處
對語感很有幫助 學習《新概念英語》對提高英語成績絕對有幫助 一個真實的小故事,很多學新概念的人可能都聽說過。有個高中生英語學新概念，方法就是把其中每一篇短文都背下來了。高中時背了前兩冊，大學又背了後兩冊。因為背得熟，所以基礎扎實，口語、語法也很棒。後來留學美國，教授看他文章寫得好的實在不象一個外國學生寫的，就認為是他作弊。於是把他找來問，他說自己並沒有作弊，教授說怎麼證明，他說我可以流利的背誦文章。說著就給教授背了一篇又一篇，最後，教授哭了，感嘆我自己的語言我都沒有背一篇文章，卻叫一個中國孩子背了去。 新概念的教程編排適合學習者全面掌握英語，如果能將其扎扎實實的背一遍，相信功夫不負有心人了。我的一個老師教的背誦辦法挺好，就是低頭看書念一句之後，馬上抬頭將這句背出來，不要停留繼續低頭念下句，再抬頭背這句，以段為單位，反復背，記得又快又准確，試試吧！ 如何更好地學習新概念英語 在全世界的英語學習者的心目中，《新概念英語》可謂是一部「寶典」級的教材，如今在中國，學習《新概念英語》也已蔚然成風。那麼這部「寶典」的與眾不同之處到底體現在何處呢？《新概念英語》由英國著名的語言教育專家L.G.Alexander 先生編寫，歷經半個多世紀而經久不衰，因為它可以幫助學習者在比較短的時間內全方位地提高自身的聽說讀寫譯五方面的素質。我就從這么幾個方面幫大家分析一下學習《新概念英語》的好處和具體的學習方法： 第一部分，聽力。 大家完全可以把《新概念英語》當成是一套很好的聽力教材。《新概念英語》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。大家可以根據自己的實際需要去選擇購買。通過《新概念英語》練習英語聽力的方法可以參考下列步驟： 第一步：不要看書，將整篇課文聽寫下來。如果有的詞聽不出來，猜測該詞應該是什麼，實在聽不出來就不勉強。隨著聽寫的增多，聽力會逐漸增強。在聽的過程中，也可加深對英語發音的認識。而且實踐證明，如果能達到一聽就懂的程度，你的腦子里英語翻譯成漢語的現象就會消失，閱讀理解的能力一定會大大提高。 第二步：把聽寫下來的文章與原文比對，查找錯誤，知道自己錯在哪，以後今後如何避免。 第三步：跟著磁帶反復跟讀課文。注意各單詞的讀音以及語調等問題，語音語調盡量模仿磁帶，力求接近磁帶上的。 第二部分，詞彙。 新概念教材課文里所學習的單詞都是最基本、最常用的詞彙，所以大家一定要掌握。對於意思不太明白的，最好用英英詞典或者雙解詞典查閱並掌握其含義。 第三部分，語法和閱讀。 建議大家進行課後的習題練習和同步測試，鞏固學習內容，檢驗學習效果。尤其是，新概念每課都有一個自己的核心語法內容，這就要求學生要將每課的這一個語法掌握。如果個別同學感覺自己的語法和閱讀水平較差的，最好選擇一些與自己水平相當的語法教材和英語分級閱讀讀物來進行課外學習，以提高英語實力。 第四部分，寫作。 很多人不知道如何借學習新概念來提高自己的寫作能力，其實這也是有法可循的。你可以在接觸一篇新的課文前，先不要看它的英文，而是根據它的中文翻譯自己寫再翻譯成英語，然後再和原文對照，這樣一經對比，就可以找到自己寫作的弱點和問題，及時修正，日久積累，從而獲得提高。特別是第三冊和第四冊裡面的一些美文，就為大家提供了相當好的寫作方法和經典範文。 第五部分，背誦。 在學習過程中，背誦一些經典課文將對英語的記憶、理解非常有益。尤其對於英語初學者而言，通過背誦課文可以加深對英語的記憶，在頭腦中形成固定的記憶區域，這是一個由量變到質變的過程。很多經典的句型、語法、詞彙，通過背誦課文，都可以十分有效地長駐背誦者心中，這樣一來，同學們的閱讀、語法和寫作，能夠同時得到提高。
[編輯本段]《新概念英語》基礎詞彙步步為贏
詳細信息
作 者： 王燁 等編 出 版 社：水利水電出版社 出版時間： 2009-11-1 [1]開 本： 32開 I S B N ： 9787508469201 定價：￥16.80
內容簡介
《新概念英語1基礎詞彙步步為贏》是針對《新概念英語》（新版教程）詞彙同步學習而精心設計，囊括《新概念英語》每冊單詞表所有單詞及課文中的重要詞彙。從詞語用法、精彩例句、語法知識、片語短語、詞語辨析、諺語俚語、聯想記憶等角度，幫助讀者徹底記憶和掌握每一個單詞。 本書能有效彌補教材生詞表中僅給出詞義的不足，強化學生對生詞的理解，供讀者檢驗和鞏固所學知識。
新概念英語》第二冊 背誦課
《新概念英語》第二冊 背誦課 與該冊的其他授課不同，它不講解課文語法知識及其他英語知識，它主要傳授英語背誦技能及背誦方法，是我傾盡畢生心血，幾十年如一日，研究摸索所得。本課主要任務是用科學的記憶方法及熟練的記憶技能幫你迅速記住該篇課文。 《新概念英語》第二冊背誦課按照課文句子在人們大腦中的記憶過程，依次採取了填空①， 填空② ， 全篇通記，依據關鍵詞再現全篇課文，依英語句子結構，照漢語提示，寫英語單詞，重新組合句中單詞，再現單句、及全篇課文以及取單詞的第一字母，完成單詞及句子的再現的不同形式，在句子中的學習過程中，把句中的語法詞彙和句中的片語，依次安排在不同的場合，這樣就給大家提供了一個在學習英語句子過程中輕松自然的速記句子過程。它避免了死記硬背的生硬做法，能達到事半功倍的奇效。 此外，本片附件中還配備了《新概念英語》第二冊的單詞速記，形象生動的動畫演繹，實現了單詞和短語的快速記憶，課文背誦+單詞速記，讓你的學習輕松自如，事半功倍！ 還有，為輔助本教學片，我們還配備了相應的練習冊，寫與背完美結合，幫助你在記憶的同時實現《新概念英語》第二冊的書面記憶！

『肆』 新概念英語是啥，大概是講啥的

《新概念英語》（New Concept English）作為享譽全球的最為經典地道的英語教材，以其嚴密的體系性、嚴謹的科學性、精湛的實用性、濃郁的趣味性深受英語學習者的青睞，《新概念英語》在中國有40多年的歷史，每年有數百萬學習者，早已成為英語學習者的必選讀物。

《新概念英語》經典教材通過完整的英語學習體系，幫助學生掌握英語的4項基本技能——聽、說、讀、寫，使學生能在學習中最大限度地發揮自己的潛能。

(4)新概念英語第一冊封面擴展閱讀：

一、適應人群

教材：新概念英語第一冊學習英語的敲門磚（First Things First）

適合人群：零起點或英語基礎差、欲在短期內掌握英語基礎的學習者。

教材：新概念英語第二冊構建英語的基石（Practice and Progress）

適合人群：已掌握《新概念英語》第一冊，但語法基礎薄弱，需系統學習語法的學員。

教材：新概念英語第三冊掌握英語的關鍵（Developing Skills）

適合人群：已掌握《新概念英語》第二冊，具備一定的英語語法、詞彙及句型結構的學員

教材：新概念英語第四冊拓展英語詞彙

適合人群：已掌握《新概念英語》第三冊，想進一步提高英語閱讀能力的學員

二、新概念英語背誦方法

1、明確目的，集中精力

背誦一篇課文或者一段必須掌握的語句，最忌東張西望，漫不經心，注意力分散。

如果是一篇很簡單的文字，背了幾天後仍老出錯，這肯定是用心不專的緣故。至於出現「前記後忘」的現象，則是正常的，這時千萬不要向這種暫時困難屈服而打退堂鼓。

2、確定任務，尋找竅門

背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。

此外，背誦時還要講究一定的技巧，熟讀課文內容，理解課文大意，不僅不會記錯和混淆，而且記住的數量也會越來越多。

3、堅持復背，及時檢查

復習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。例如，早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床後，應進行一次復背，並在每周六或周日再作適當的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。

『伍』 新概念英語新版和舊版的區別是，能發封面的圖片給我看看麼，哪個版本好購買新版鏈接，給我發下唄，謝謝

現在好像都是新版的吧。新概念英語差不多都是一樣
書不貴 的 如果要買最好再當地買，價格也便宜

『陸』 我自學新概念英語，我從第一冊學起還買了同步講解輔導VCD是 我的目的是以後做翻譯或者找到高薪的工作

一、新概念選擇英音還是美音？

答：在書店購買的《新概念》配套磁帶就是英音版，由外研社出版。一般我們說的經典語音就是這個版本。但是，對於第一冊來說，偶數課，這個版本的錄音是沒有的。只有美語版《新概念》第一冊的錄音是完全的。
但是，對於學習美語又喜歡《新概念》的朋友來說，最好是聽美音版的，由上海外國語大學出版。市場上很少見了，需要耐心的在網上找。
美音與英音的原則全憑個人喜好，沒有誰好、誰不好的區別。只要是學英語的人，在練習聽力時應該美音、英音都接觸，因為在現實生活中，你不知道你碰到的外國人是歐洲人，還是美洲人，即使是美國人也有說英式英語的。
那麼你自己的語音要始終遵循一種，不要英美混雜。

二、學習《新概念》該從第一冊開始，還是從第二冊開始？怎麼去背誦課文？

答：對於《新概念》的學習，首先要告訴你的是一定要下苦功夫，不能嫌煩，堅持下去。而且要從第一冊開始學起，這樣對於你以後的學習會有好處的。相對來說，第一冊簡單一些，基本上是一些日常對話，或者簡單的敘述性短文。別看簡單，如果你能脫口而出、運用自如的話，口語方面就已經相當了不起了，而且，對於第二、三、四冊的學習，提供了良好的堅實基礎。
說說新概念一的學習：
1、不要去看那些背著2、3、4冊人的感言。大多數都是為了應付考試而去背誦的。沒意義！即使背了，說的時候也都是想那些最簡單的句子去表達，因為難的一個都想不起來，簡單的還怕自己表達不準確呢。
2、你可知道生活中的英語就是很簡單的，哪裡有書本上那麼復雜？陳述式的表達方式就是比日常口語要復雜。它不像
「您住哪兒？」
「我住天安門廣場正中央」這種對話那麼簡單。
3、打開新概念第一冊，看哪兒哪兒會，當然是覺得非常的簡單了。你別去看書，就聽錄音，尤其是那些對話的錄音，一句一句的播放，相當於在和別人交談，你看你能否回答正確？即使你的回答不是和書上的一樣，那麼你想想你能順利的做出回答嗎？
4、每課學完後，你能把這些簡單的對話用到生活中去嗎？生活中不用英語，4冊書都背下來最大的成就也就是順利通過考試，其他的什麼都不是！沒有人會聽你滔滔不絕的背課文的，課文是別人的，不是自己的！
5、新概念第一冊，語速是慢，這種情況下，你能在聽英文的時候反應出它的中文解釋嗎？你能在聽錄音的同時，直接做出它所表現的動作或想像出它表達的意思嗎？是不是還在心裡「聽到英文――翻譯成中文――想中文回答再翻譯成英文做出反應」這么一個過程？
6、新概念第一冊的每篇文章學完後，你能照著原文自己寫出一篇來嗎？
7、沒有第一冊的基礎積累，2、3、4冊想學好才怪呢。蓋房子是要打地基的，沒有地基，上面的房子再漂亮，扇下扇子都會吹倒的。英語同樣如此，要學就學好，別學「豆腐渣」英語。
8、如果簡單的第一冊沒有用，作者干什麼不直接寫第二冊，非要湊個1-4冊呢？2-4冊不就得了？
9、知道為什麼很多人沒有毅力了嗎？懶惰只是原因之一，更多的是大多數人好高騖遠，總想一蹴而就！基礎的，簡單的看不上，復雜的，難度大的又學不明白，於是就開始困惑、茫然，實在不行了就換教材，還是從第一課開始學，簡單，心裡高興！那速度，一天20課都沒有問題，又如何呢？全是白費力氣，到了有難度的，還是不會，惡性循環。剩下的只有抱怨了！
10、書本是死的，腦子是自己的，方法是靈活的！
英語背誦的流利程度不是越快越好。速度快只能代表你非常熟悉了，但是談不上發音、語感就一定強。
快，帶來的好處是你再去聽錄音時，不會再覺得緊張，聽不懂。使你能夠做到同步反應的效果，這只是培養語感或者說叫做訓練反應的一種方法而已。
同樣的一句：「How can I ever repay you for all your help?"在錄音帶和電影中的語氣是不同的，你即使背得再快，未必就能反應過來。因此，英語的背誦是要從模仿開始的，不要覺得錄音帶里的語調很怪而自己不好意思去模仿，非要按自己的說話方式來表達，那麼，你永遠感受不到自己的語音純正。
錄音帶的語音只能說是「標准英語語音」，它在生活中是不存在的。就像「標准普通話」，北京人說的也不是普通話，只是地方方言而已，它只是接近普通話，比如「哥們兒」一詞，一般來說都是兒化音，「兒」的發音弱讀了，聽著很好聽！但是，標准普通話的要求是要說成「哥」「們」「兒」，三個字的發音必須飽滿，這才是「標准普通話」。英語錄音帶就是這個道理。
所以說，跟讀速度的快與慢都是幫你培養語感的途徑，快的基礎是慢。
對於背誦，相對來說都是指的二、三、四冊全文，背誦實際上是增強語言能力，增強語感的一種方法而已，效果很好的！
背誦要理解性的去記憶，無須一字不落，你學英文的目的無論是說還是寫都是為了能夠表達思想，而不是去給別人單純的背課文。機械式的背誦只能讓你打擊自信，失敗得更快。除了課文你會背誦，讓你自己說點什麼就一概不知了，這不是掌握英語，而是應付差事。
理解性的背誦，是你白課文的意思後，就要學會去改寫它，把範文中涉及到事件改寫為和自己有關的事情，讓自己成為第一人，而不是一個閱讀者或是一個旁觀者。這樣，你的記憶才能深刻，才能積累語言，迅速的表達思想。
書後的練習一定要做，同樣也是改寫成自己的事情，虛擬一個自己從未做過的事情也可以。只有理解性的記憶才是自己真實擁有的，別「傻背」。
在背書時，每次都把要背的內容寫出來，再和原書去對照，拿著你默寫的去背。你的書翻得越少越好！磁帶越多聽越好。沒有別的目的，就是鞏固記憶力，鍛煉閱讀能力。

三、怎麼去聽錄音？怎麼去聽寫，聽寫有什麼用處？

磁帶要天天聽，早、中、晚，各一次。就像你聽流行歌曲一樣，聽多了，記憶自然就深刻了。即使你不去背誦，聽多了也就會了，當錄音說一句時，你就能接下一句，這也是很好的練習口語的方法。
先整篇課文放一遍錄音，看看自己能聽懂多少？然後要逐詞逐句的聽，也就是放一句話的錄音，按下復讀機的復讀鍵，讓它反復播放，你聽出來什麼就寫什麼，對於詞彙量上的剛開始可以看書，但要慢慢的減少翻書的次數。水平高的不要看書。實在聽不出來，也可以看一眼書
然後，利用詞典去查每個單詞的音標、註解。自己試著寫出中文解釋，寫出來了，再和書上對照。未必一個字不差，只要意思對就行，因為漢語太復雜，一句話能有很多種表達方式。不必精益求精。
寫出來了，和原文對照了沒有錯誤後，就去跟隨錄音大聲的朗讀，直到語氣、發音和錄音相同為止。然後你再繼續第二句話的重復勞動。
當一篇課文結束後，要保證聽完的錄音每隔5－7天就重新聽一遍。邊聽邊跟著說。
每天不要學的過多，當你聽到最興奮的時候，就不要再繼續了，哪怕是這一課只剩下最後一句了。都要到此為止，把這點激情留到明天去。充分利用剩下的時間去查詞典、去理解，去改寫，把精華變為自己的思想。很快你會感覺到，每天不聽英文你就會很別扭了，這時，英語就不再是一種學習的負擔，它已經成為你生活中必不可少的一部分，那麼，你進步的速度將會越來越明顯。
聽寫，一是練習聽力、二是練習寫，練習記憶力。一句話由幾個單片語成，你寫出一句話，就要寫出很多單詞來，寫出來的是英文，自然你眼睛看到的也是英文，能夠練習閱讀能力，而且，在你寫的過程中，你是不會去想中文的意思的，你想的是一個具體的事物或者是表情。比如說：Last week I went to the theatre.你在寫出來的時候，你想的是「個星期我去看戲」這么一個事情的場景，而不會去想中文「Last week代表上個禮拜，I是我的意思，went to是去的意思，而且它還是go to的過去時，更不會去想the theatre是劇院。只有你不認識這個單詞，在查到詞典時，你才會去想它在中文裡是這個意思。那麼，你既然知道了，下次就不要在有這個英翻中的意識，要有想像的意識。看到了the theatre，你就把它想像成北京的長安大戲院嘛，或者大華電影院之類的。這叫「形象記憶」。時間長了，你就脫離中文思考的瓶頸了。
還有不明白的，就看看這個步驟：
1、先整體聽一遍課文。看看自己到底能聽懂多少。
2、利用復讀機復讀功能，逐句播放，聽一句，寫一句，碰到不會的單詞了就先空著。繼續往下聽寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了，再結合上下文看看那些不會的單詞能不能猜出來。
3、逐句回放那些空著單詞的句子，試一試能不能寫出來。如果還不行，就打開書對照的看一下。在這里，我倒是不主張鑽牛角尖，恨不能一個不會的單詞憋好幾年才寫出來。因為，有些單詞確實我們不會，那麼直接看一下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會遇到，這就等於是復習了，不要太死板了。其實，這次看了，未必下次你真的就會寫。
4、把不會的單詞，或者你認為含糊的單詞去逐個的查詞典，逐條的去看註解。
5、每天多聽這些聽寫過的錄音，最起碼你要在今天聽寫新內容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。
6、看著中文註解寫英文，聯系中英互換。絕對有效。
7、如果你想練就口語，就要大聲的去模仿朗讀，最好能背讀。
8、運用李陽的「一口氣」訓練你的伶牙俐齒，這個真是很管用，以後你會發現聽任何英語都不會覺得語速快的。
這個方法的好處就在於：
聽能夠讓你集中精神，寫能練習拼寫和記憶，聽寫的同時你是不會考慮它的中文是什麼意思，這就是英語思維方式。
寫出來的東西應入眼簾，就是練習閱讀。英語聽寫得多了，你就知道很多句型、句式是大同小異的，經過查查語法書，了解一下，自然語法知識就提高了。閱讀速度也就提高了。因為始終在聽，所以你置身的就是英語環境。
大聲的朗讀，直到會背誦。這些都是訓練發音、語調、記憶的。口語能力自然提高了。一口氣能讓你的嘴巴更流利，你就不會感覺外國人語速快了，即使新概念2還是慢速英語，沒有慢速的積累，哪裡可能聽懂正常語速的英語。其實，一口氣的訓練基礎也是先慢後快直到最快速，不信，你就試試！
看著中文寫英文，實際上就是把看著英文想中文反過來，這樣，你就不自覺地去做起了翻譯，也是訓練英文思考方式的一種方法。不過，要想當個真正的翻譯，光是《新概念》可還不行，還要看一些專業的書籍。《新概念》畢竟是大眾英語。
對於急於考試的學生來說，上面的幾條你可以不完全照著做。這些就是打好基礎的方法。《新概念》可以這么做，任何一本教材或者是dvd也可以這么去做。

五、我不會改寫怎麼辦？

談到改寫，其實不用犯愁。《新概念》每課後面都有練習，尤其第一冊書，練習部分有大量的替換詞，連人稱、動詞格式你都不用改，直接把book換成car就行了。當然這是最初級的改寫，但是你有可能就想到你自己身邊的東西了，比如：手機、手套、mp3什麼的，改過來就是你的語言了，你先照著書上的練習去做，一段時間後你就知道如何改寫了。
然後再學會把第三人稱改為你自己，無非就是「he、 she、 they或者是人名都改成「I」，遇到第三人稱單數時，它動詞後面有「s」，你就把「s」去掉。比如說：He loves a pretty girl.」你就改成：I love a pretty girl. 遇到賓語的地方，無非就是把它們換成「him、her、me、them、 us」等等。比如說：Where do you plan to take me? 你就該為：Where do you plan to take her?或者：Where do you plan to take my dog？其他的都可原封不動的照搬過來。總之呢，書里說去劇場，你就去改為商場，說里說買了個帽子，你就說你買了件大衣。但第一人稱變第三人稱時一定要注意動詞的變化。這樣簡單的改寫一些以後，你腦子里就有的寫了。每天都看一看自己寫的東西，每天你都會有新的想法，那就不斷的增補，修改。不知不覺間，你就有了質的突變。即使剛開始寫錯了，自己看不出來也不怕，待你水平提高後，自然你就知道哪裡錯了。我們說母語的時候不是照樣經常犯錯嗎？所以說錯、寫錯英文簡直就不要拿它當回事。如果你都會的話，你還學英語干嗎？那不是吃飽了撐的找休閑來了嗎？

八、我的《新概念》是老版本的，現在都是大開本的新版本，我是否要換掉？

說實話，如果有這樣的朋友，你千萬不要再浪費錢去買新版本。
《新概念》英語現在確實已經改版，內容方面和你手中的相比，做過不少的改動，具體我不太清楚沒有對照過。但是你要明白增加了新內容也好，還是刪除了一些過時的內容也罷。它整體的水平是不變的。你不會因為缺了這幾課不一樣的文章就學不好英語了。
最主要的是以後要脫離《新概念》，而去接觸更為廣泛的英語空間，報紙、散文、詩歌、戲劇、小說、網站、新聞、電影、歌曲、甚至廣告都是可學習利用的資源。
其實，不論是學生，還是工作的人。通病都是一本教材不能從頭學到尾。前幾課滾瓜爛熟，後面一個字都沒看過。不能心猿意馬，您就抱定我先學完一套教材再說，這套不學完，我絕對不看第二套。否則，一會兒認為這好，一會兒認為那個好的，到最後哪套教材都挺好的，就是哪個您也沒有從頭到尾學下來的。
英語是點——線——面的積累。您學完一套後，再去看什麼《新概念》《900句》這個那個的英語書，您會發現很多我都能理解了，那時的速度就是突飛猛進的了，然後第三套、第四套……開始向「面」拓寬。

九、我是上班族，我該怎麼合理分配時間？

從時間上來說，如果您是「朝9晚5」工作制，就要充分利用零碎的時間。在每天晚上，你要抽出一個小時來聽寫5句話，我想應該不難做到。在第二天早上，起床後，您就應該反復的播放錄音去放這5句話，直到您離開家門為止。走在路上，坐在車里、或者騎車過程中，您可以去嘮叨這5句話。上半時遇到上廁所、上下樓、外出辦事情什麼的，都可以反復練習。
中午休息的時候，您就去默寫這5句話，然後找出詞典來逐個檢查對錯。下午下班後，您還是去嘮叨這5句話。嘮叨煩了，就試著改寫、換詞。
晚上您再聽寫新的5句，然後第二天，醒來後就聽這10句話，上班路上同樣如此，中午去默寫這10句，盡量將這10句變成小對話，下班的時候就去練習。晚上回來做改寫句子練習。利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下。
一天花費過長的時間學英語其實效果並不好，而恰恰是零碎的時間學習英語最容易出效果。給您舉個例子：有的人喜歡唱歌，但並不是每首歌都是在家一遍遍跟著帶子學唱出來的。往往都是走在大街上，這個商場放著，聽了一耳朵，那個店裡放著，又聽了一耳朵，東拼西湊的湊起來的，再加上找個固定的時間完整的聽幾遍，就都會了。英語就是這樣，平時零碎著聽，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個階段性總結，接觸多了，時間長了，也就自然會了。
給你介紹一下我以前上班時候的學習方法吧。
1、早上起床後，打開復讀機放到最大的聲音聽，直到離開家。
2、帶著隨身聽，（現在別人都用MP3了）上班路上騎車聽，不過要注意交通安全；或者拿著一張頭天晚上寫好的已學過的英文，邊走邊背誦，然後就自己嘮叨。每天都會先重復昨天背的，再背新的。
3、准備一本非常薄的英語故事書，工作中遇到上廁所的時候看看，或者聽錄音。反正在廁所，領導也不知道。我用的是外研社的《書蟲》系列，最愛看的是《魯賓孫漂流記》The life and strange surprising adventures of Robinson Crusoe，原因有兩點，一是這本書都是以第一人稱寫的，比較適合於學習怎麼介紹自己。二是增強自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰斗精神，學習英語又能算得了什麼！
4、中午休息時，默寫已背會的課文，收起來晚上回家對照正誤。或者趴在桌子上邊睡覺邊聽錄音。
5、和同事聊天的時候找張廢紙，邊聊邊劃拉著句子或者單詞，進行無意識記憶。一回生、兩回熟。
6、在單位放本詞典，沒事情的時候就隨意翻一篇，隨便找個單詞，從頭到位的看例句。有好的就摘抄下來。我使用的是《牛津高階英漢雙解詞典》。
7、下班回家路上重復上班時的工作。
8、晚上聽錄音學習新的內容
9、找盤英語帶，邊睡邊聽。磁帶放完後，復讀機自動關機，省電！我用的是「步步高」復讀機，音效非常好！
10，我都快成了《新概念》英語、復讀機、外研社的「推銷大使」了，天天說它們好，哈哈哈！開個玩笑！

十、我也想學好英語，可是我怕自己堅持不住！

堅持！話雖好說，做起來卻是一點都不容易。這其中要伴隨著多少苦悶和乏味。讀英文著作、聽歌、看DVD、背誦名篇名作等等，讓人覺得英語學習的過程是如此的豐富多彩。然而這些只是學習的方法和形式而已，我們真正要面對的是如何保持一個良好的心態去「堅持」地把這些方法和形式付諸實施，從而達到預期的目的。如果我們在學習過程中動搖了，堅持不住了又該怎麼辦呢？
就我個人學習英語的經歷而言，也曾是多次放棄、重來；再放棄，再重來。開始都是懷著積極的心態，投入到英語學習的戰斗中去。恨不能一天之內就要學會兩課書、三課書。一個月就要學完一冊書。然而，學著學著，就感覺要「堅持「不住了，想要放棄。開始總是找不到解決的辦法，為此而郁悶。後來才發現解決這樣的問題其實並不難。
1、 要學會精神轉移。
在英語學習的過程中，感到枯燥乏味，信心不足的時候，不要強迫自己往下學，因為從你的思想意識形態里已經開始產生了抵觸英語的情緒。這時再繼續只能是「適得其反」，請你先放一放你所學習的內容，最好的去處是逛書店，到外文書店看看那些嶄新的原版小說，先不要看其內容，只看圖書的封面。這些原版圖書要比國內圖書的封面做得好得多。這些花花綠綠的封面（特別是名著的封面）能夠強烈刺激你的大腦神經，讓你對書中的內容產生聯想，從欣賞圖片的審美角度去激發你閱讀的興趣。這時，你選擇一本自己喜歡的，翻開內容看上一兩段，你就會發現原來你的英語已經很有水平了，以前的時間沒有白費。
還有一個原因，你學英語的時候是孤立的，當你置身到外文書店的時候，你會發現那裡有很多中國人、外國人，這時候你才能夠感受到很多中國人都和你一樣在努力著，也許他（她）的英文水平很高，也許他（她）還不如你。從而讓自己產生羨慕、嫉妒、欣慰的心理。只有這樣才能激發你的繼續學習的興趣。而你所看到的那些外國人，如果你能上前聊上幾句，何嘗不是一件快樂的事情？為什麼不敢呢？是自己水平不夠吧？那還不回家趕快去學？
除此之外，你還可以去聽聽那些原版磁帶，去看看原版DVD來調節自己的心態。盡量不要去想自己現在所學的教材。畢竟在內容上它有很大的局限性，只有豐富多彩的內容才能保持你好學的心態。
2、 學習他人之長。
學習英語是要虛心的，在自己堅持不住的時候，要多去看看那些成功人士的書籍，聽聽他們的心得。俞敏洪、李陽，杜子華、鍾道隆等等，這些已經取得成功的人士，他們同樣也遭遇過你我這樣的經歷，也曾經在堅持和放棄之間徘徊過。他們是怎樣走過來的？這是我們要學習的，不管你是否認可這些人，為什麼他們成功了，就因為他們會調節自己的心態堅持走到底。我在堅持不住的時候，就會找出鍾道隆教授《踏踏實實學英語》講座錄音聽聽，體會一位老人學習英語的艱辛，看看李陽《瘋狂英語》的演講，感受他的狂熱，讀讀杜子華的《英語成功學》吸取他豐富的經驗。這些都能調節自身的心態，鼓勵我們「堅持」下去。
3、 不要一棵樹上弔死。
無論是學習方法，還是教材，都有它的局限性，都會因人而異。別人的經驗是經過多少次失敗總結而來的，或許對你就不實用。要學「博取眾家之長，補己之短」，在實踐中去歸納總結。找到自己能夠「堅持」的方法。一套教材未必就要全書背誦下來，人都有個性、喜惡。或許某一類你就不喜歡，那就別硬著頭皮去看、去聽。即使別人都說好的，也要自己去衡量，找到自己感興趣的，你才能夠堅持下去。如果非讓一個喜歡流行音樂的人去聽京劇，還不如讓他去參觀瘋人院的好。所以，千萬不要一棵樹上弔死，喜歡什麼就去接觸什麼，一本書里只一點點也好，一盤磁帶里只一句就行。
4、 要了解學習的資源
有些人開始時如狼似虎的背誦英文，一天好幾課。可是背了半天，卻發現除了會說些已經背過的課文，再想說點別的就什麼也不會了，腦子里空空如也。能聽懂的錄音也僅限於學過的課文，再聽別的就好像是天書一樣。於是，自信心開始動搖，對教材開始懷疑。
英語作為母語以外的第二語言，要想掌握它不是短時間內突擊就能取得效果的，這是必須要經過漫長的時間去大量的接觸。不是你背誦幾篇文章就會了，聽懂一盤磁帶就明白了那麼簡單。
你要理解的是背誦文章，聽錄音的目的是什麼？背誦文章要理解性的去記憶，不能「傻背」。能背誦下來並不是目的，而是你要掌握作者寫作的風格以及用詞、用句的思維方式。如果你是聰明人，就不應該一字不落的把原文背誦下來。而是應該以原文為模板，去進行創作。把原文改寫成自己的事情，使自己成為主角，而不是總處在一個旁觀者的位置。只有這樣，通過模仿，你才能鍛煉自己的思維以及寫作能力。你才能在想表達時不至於腦中無詞。聽錄音，是要你了解英語發音的特點，糾正你的發音，說話的語氣，訓練你的反應速度，訓練你的對話能力。然而很多人卻用錯了錄音帶，只是把它當成了一部有聲詞典，發現一個單詞不會念時才會去聽。甚至根本就不聽磁帶。
學習英語重要的是思考，只有不斷的思考，才能深入的理解，從而進行創作。英語一定要去「悟」，去「練」，只有這樣才能始終保持著對英語學習的興趣，你才能夠堅持下來，最終掌握英語。

十一、如何背而不忘新概念？

要想背好《新概念》，所有課文，要做到以下幾點：
第一點：利用每天早上的時間背誦前一天背誦的課文。
第二點：利用空閑時間重復背誦以前的課文，哪怕只是其中的幾句都可以。比如今天背誦第一課，明天背誦第二課。第三天背誦第1、2課，第四天背誦第三課，如此往復。
第三點：每天聽從頭至尾的聽錄音，也許你現在不能完全記住前面背過的課文，時間長了，這些錄音都會深深地印在你的腦海中，自然而然的也就記住了。這需要一個過程。錄音非常重要，必須天天聽！
第四點：不要報以強烈的目的性去背誦，比如說為了短期內提高自己的水平，為了應付考試等等而背誦，好像完成任務一樣。那樣的話，用不了幾課書就會把你累地筋疲力盡。始終要保持「興趣原則」，「興趣」是最好的老師！
第五點：《新概念》每篇課文都堪稱是微型小說，市面上再也找不到這么好的短文欣賞了。所以，要從欣賞的角度去理解背誦。這樣不會感到枯燥了，當然水平也是在不知不覺中突飛猛進。
第六點：對於《新概念》中課文篇幅較長的，要分段背誦。人的大腦在一天中能記住的句子最大限度只有「8」句話，我們縮短一些，只背「5」句，滾瓜亂熟。第二天再背誦其他的。當天背得越多，忘得也越多。這就是很多人背得快，忘得快的原因。只記住表層，沒有深入骨髓。
第七點：利用電腦、或手寫默寫課文。好腦子不如爛筆頭。
第八點：當你背誦時，感到自己進入了最佳狀態時，好像只要看一遍後面的課文，就能立刻背誦下來時，要強制自己不再背誦了。把這種激情保留到明天去。蓄勢待發，才能更加應付得輕松自如。
實際上，打基礎，不見得非要《新概念》這部書不可，我們初中的英語書、高中的英語書都是打基礎的好材料了。我奉勸眾位，不要輕視了它們。

『柒』 自學新概念英語要買什麼書

首先我覺得你不要抄盲目襲的去買新的配套資料，一本足矣，我買的是新概念英語練習冊，（封面和課本的封面是一樣的），也是亞歷山大合作編的，開始第一篇課文的時候先聽一遍磁帶，然後進行跟讀 跟不上沒有關系，跟著讀5—6遍，盡量模仿磁帶中的語調，大概40分鍾，如果你是自學，建議買一本新概念自學導讀（封面也和課本的一樣），看完並且理解自學導讀大概15分鍾，然後再做課本上的習題，若有時間做做我剛才說的練習冊，練習冊最多也就用30分鍾，因為他只有兩頁，學過的課文也要經常拿出來讀一下，新東方的老師說過，讀你已經讀過的文章，比你讀一篇新的文章帶給你的收獲更大，每天拿出兩個小時學習，第二天學習新課文的時候一定記得讀一遍昨天的文章，，只要你堅持下去，文章自然而然的就背熟了，我被了幾十篇文章了沒有一篇是可以去背的，就是模仿著模仿著自然就會了背了， 我覺得這本自學導讀最好買一本，應為課本上的習題沒有答案，，答案在自學導讀上才有，， 差不多就這些了，，不管怎麼說貴在堅持，，

『捌』 新概念英語

捏~新概念一共用4本呀。。。階段不一樣讀的不同的
課本的話是學生本專
我以前用的是屬磁帶。。如果現在有碟的話那就買碟吧。。可以拷在MP3里背課文額
配套？指的是練習冊詞彙冊等等等等的？
不用了吧= =其實上課的時候老師基本不用的
把課文給啃透足夠了
================================
孩子。。從第二冊開始= =
第一冊對你來說也太簡單易懂了。。。

『玖』 新概念英語現在已經出了幾個版本了1997年的是第幾版謝謝各位

大概就兩個版本，一個97年以前的，當然那時中國出版業不規范，引入大專量不全的、翻譯的屬亂七八糟的新概念。
一個就是97到現在用的版本，稱為新版，這是作者唯一修訂的，以後也沒有新版了，因為亞歷山大已經過世了

當然，現在外研社還出了青少版什麼的，但不是正統的

『拾』 新概念英語1-4冊是不一樣大小的嗎

我來回答吧

我也在學這些書

有幾種

有自學導讀，練習冊，課文。。。。。很多種

自學導讀主要講的是語法，grammar

課文那本是有一些題在課後讓你學習的A4大小

我就用A4這本書自學呢！！