九年級下冊英語第一單元2d部分人教版翻譯

A. 人教版九上英語第一單元2d的課文翻譯

俠者
2014-09-02
舉報
8年級上冊英語人教版第一單元的2d課文翻譯

B. 只要英語九年級第一單元2d的翻譯

傑克抄：安妮，我有點緊張。我必須讀完一本書，下周一做報告
安妮：那聽上去不算太糟糕
傑克：可是我讀書很慢
安妮：起先請快讀閱讀來理解大意。不要 詞閱讀。要讀片語
傑克：可是其中有許多單詞我不理解。我不得不使用詞典。
安妮：盡量通過閱讀前後句來猜測單詞的意思。很可能你理解的比你認為的多。
傑克：那聽起來很難！
安妮：哦，耐心點兒。這需要時間。你可以通過每天閱讀你喜歡的東西而變得更好。你讀書越來越多，你（讀書的速度）就會越快。

C. 急！人教版九年級英語十三單元2d翻譯

訪問者：Jason和Susan,對解決這些問題,你們有什麼想法?
Jason：嗯,要減少空氣污染,我們應該坐公交車內或地鐵來代替容開車.
Susan：是的,或騎自行車.騎自行車也有其他好處,那對健康有益,它不花費!
訪問者：好主意!那廢物污染怎麼辦?
Susan：嗯,我的想法很簡單,如自備購物袋去購物.我已開始了一年了.
Jason：我也一樣.另外,當我買外賣食品時,我從來不拿木筷或塑料叉.我用在家裡的.
Susan：要記住,把垃圾扔在垃圾桶,並為其他人著想,保持公共場所整潔美觀.
訪問者：所以幾管齊下,我們的行為可造成改變,打造更美好的未來!

D. 九年級英語1-14單元2d翻譯

第一單元：

（後面我們還沒上過，不會翻譯，敬請諒解。）

E. 人教版9年級英語第一單元B部分2d翻譯 求幫忙

請發上來？

F. 九年級全一冊英語第一單元2b部分的原文與翻譯

One morning it took me an hour to watch a small ant carry a huge feather (羽毛) across my back hall. Several times it met objects on its way and after a short time it would go around them. At one point the ant had to deal 1 a crack (裂縫 ) about 10mm wide. After a short time of thought, the ant put the feather over the crack, 2 it and picked it up on the other side, then continued on its way.

一天早上，我花了一個小時的時間看一隻小螞蟻搬一根巨大的羽毛穿過我的後廳。好幾次螞蟻在路上遇到了障礙物，很快它就繞過了他們。有一個地點，這只螞蟻要繞過一個大概10毫米寬的裂縫。思考了一會之後，這只螞蟻把羽毛放在裂縫上，爬上去，然後再另一頭拖住羽毛繼續前行。

I was attracted by the cleverness of this ant, one of God's smallest creatures. It was an example of the wonder of creation. Here was an insect, tiny, yet given a brain (大腦) to think, discover and beat difficulties.But this ant, just like people, also shares human weaknesses(弱點.).

我被這只螞蟻的聰明才智吸引住了。上帝創造的最小的生物之一。這真是造物主的神奇啊。這只是個昆蟲，小小的，卻被賦予了思考，探索，和打敗困難的大腦。但是這只螞蟻就像人類一樣，也會具有人類所具有的弱點。

(6)九年級下冊英語第一單元2d部分人教版翻譯擴展閱讀：

應用單詞用法：

1、En dash，還可表示時間、日期、空間等范圍。要求前後不加空格。

例如：It takes 3–6 days to get there。

2、En dash，連接句子，前後都不能有空格。除非遇到天生大寫的字母，em dash後接的單詞不能大寫。

G. 九年級英語第一單元P2，2D翻譯

H. 九年級全一冊英語13單元2d翻譯

訪問者：Jason和Susan，對解決這些問題，你們有什麼想法？
Jason：嗯，要減少空氣污染，我們應該坐公交車或地鐵來代替開車。
Susan：是的，或騎自行車。騎自行車也有其他好處，那對健康有益，它不花費！
訪問者：好主意！那廢物污染怎麼辦？
Susan：嗯，我的想法很簡單，如自備購物袋去購物。我已開始了一年了。
Jason：我也一樣。另外，當我買外賣食品時，我從來不拿木筷或塑料叉。我用在家裡的。
Susan：要記住，把垃圾扔在垃圾桶，並為其他人著想，保持公共場所整潔美觀。
訪問者：所以幾管齊下，我們的行為可造成改變，打造更美好的未來！

~~~~~~~~~純人手翻譯，歡迎採納~~~~~~~~~

原文如下：
Interviewer: Jason and Susan, what are your ideas for solving these problems?
Jason: Well, to cut down air pollution, we should take the bus or subway instead of driving.
Susan: Yeah, or ride a bike. There are other advantages of bike riding. It』s good for health and it doesn』t cost anything!
Interviewer: Great ideas! What about waste pollution?
Susan: Mmm, I think simple things like bringing a bag to go shopping can help. I started doing that a year ago.
Jason: Me, too. Also, I never take wooden chopsticks or plastic forks when I buy takeaway food. I use the ones at home.
Susan: And remember to throw rubbish in the bins and keep public places clean and beautiful for everyone.
Interviewer: So together, our actions can make a difference and lead to a better future!

I. 人教版九年級英語九單元2d課文怎麼翻譯

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