英語老師崗位改進

① 如果你從事英語老師,你將如何在未來職業崗位上開展工作

當好老師，當然還是業務第一。所以要把英語真正學好，這樣才能真正去教好別人。其次，教書育人就是要為人師表，處處表現出老師的行為准則，率先垂範。

② 英語老師最該做什麼

聽了李老師的報告，我感受很多。我深深地思考，作為一名現代英語教師，我們該做什麼？首先我想問大家一個問題： 你認為教師最該做的是： 調動學生學習英語的積極性（ ）；對學生嚴厲些，學習上抓的要緊不放鬆（ ）；和學生相處要好像朋友般的（ ）。看到這個問題後作為大人可能多數人會認為第二項是合適的，可是作為學生90%以上的人都選擇了第一項。為什麼學生會舍棄對老師的專業知識、認真態度、負責精神等方面的要求，轉而對我們教師不屑一顧的所謂「興趣」提出渴求呢？ 首先，學生的年齡決定了他們的要求。小學生是一個多夢的季節，特別是他們生活在這樣一個日新月異色彩豐富的時代。求新求異和追求變化是他們的天性，他們討厭老套陳舊和一成不變。對知識學習也在追求著不斷的變化，渴求新的學習方法和學習技巧。如果我們老師知道學生們的年齡特點，就不會認為學生的要求是偷懶的行為了，就不會埋怨學生對老師多年的一成不變的教法頗有微詞了。現在我們老師最聰明的做法就是順應學生的要求：盡快改變陳舊的滿堂灌的教學方法，探討新教法，不斷變化教學手段，學生自然就會喜歡上我們的課，自然也就會喜歡上英語了，英語就再也不是個「難」學的學科了。 其次，是多年來英語教學方法沒有任何的改進。長期以來甚至直到目前為止，我們的英語教學法依然是語法教學法，老師上課都是滿堂灌，一張嘴另加一支粉筆一塊黑板。課堂上沒有互動沒有情景教學，學生只能被動地接受老師灌輸，沒有自己思考的時間。試想，一個學生從小學到高三甚至到大學都在這種氛圍下學習英語，他們要求老師的教學方法有所改進是再合理不過的了。另外，現在的外語老師面臨著比以前的任何時候都壓力。以我們睢寧縣的情況為例，各校的師資普遍緊張，一個老師帶三個教學班的大有人在；而且，每個班級的人數較多，正常有六七十人，多的達到八十多人。大家知道英語教學不同與其它學科，小班化和互動性是英語教學的特點。如果人數多了勢必會影響教學效果，增加老師組織教學的難度。人數多還會大大增加老師的工作量，上課之後還要進行長時間潛心的批改作業。除此之外，老師還要應付各種會議、考試、評比、總結、論文等教學之外的事務，這些都給老師進行教學教法的深入研究帶來了難度。由此看來英語的教育教學改革勢在必行，以解決目前尤其是學生的強烈呼求。 百年大計教育為本，教育大計教師為本；教師是國家發展基石的奠基者。總理的話道處了教師在教育教學中重要性，所以，老師首先進行教育教學的改革，因為老師是教學的主導者。可以說一堂課、一個班、一個學生的未來好壞等等都取定於某個老師的教育教學的優劣。「位卑不敢忘國憂」，我們老師一定要而且必須要自覺進行教育教學的改革，突破現有體制、與時俱進、探索並創新符合本地區、本校或本班的教學方法，用學生歡迎的方式進行教學，一定會取得較好的效果。英語學科應首先進行教學改革，這是由於本門學科的特點所決定的。從學生的要求來說英語教師應首先想法搞好英語課堂的趣味性，讓學生對英語學習產生興趣。那麼，英語教師怎樣才能讓學生對英語學習產生興趣呢？ 首先，要讓學生喜歡上你，也就是我們平時所講的建立新型師生關系。老師和學生之間應該是和諧融洽的朋友關系。老師不要以為自己是教師，知識比學生多而就能高高在上。正確的做法應該是對待學生應有足夠的耐心，臉上始終掛著微笑。要主動走進學生，了解學生所想所思。對待學生的任何提問要給與耐心的解答，不能說諷刺挖苦的話。上課提問時一定要公平對待，不能厚此薄彼，只提問成績好的或老師喜歡的學生，忽略了其他學生或成績不好的學生。如果老師多次有這種行為將最傷學生的最尊心，他（她）可能會記恨你一輩子，公平性原則是我們每個老師要務必記住的，有時我們聽到或看到個別學生有對老師的不尊重話語或行為，可能就是老師對某個學生不公平所造成的。英語課是一個獨特的學科，英語老師要學會靈活而不是古板地進行教學，最好在教學時能用上說學斗唱等手段，以及豐富的專業知識和非專業知識。我在問卷調查中還設置一個問題是學生喜歡什麼年齡段的老師，多數同學尤其初中同學都喜歡年齡輕老師。因為年齡輕的老師和學生會有更多相似的生活體驗、興趣和愛好。另外，年齡輕的老師渾身充滿著青春的朝氣，說話簡潔、行動快捷、著裝新潮，彷彿就是孩子們心中的某個偶像。這給年齡大些的老師有借鑒意義，年齡稍大老師要注意自己的儀表，多鍛煉身體才會有好的精神面貌，在學生面前要面帶微笑態度和藹，打消學生的「害怕」心理，消除代溝。「親其師方能信其道」，任何一位老師如果倚老賣老，動輒發脾氣，隨便批評學生甚至諷刺挖苦。最後的結果是不管這位老師多麼有學問或者多麼有敬業精神，但是學生就是不買賬。原因就是老師沒有注意在師生之間建立融洽的關系。 其次，在得到學生的認可喜愛後，老師就可以把重點放到對學生引導上，通過多種途徑調動學生學習英語的興趣，針對不同課型採取相應的教學方法。這里是中學英語教學中常用課型較好的教學模式。以江蘇牛津版教材為例，對一個單元的不同部分可採用不同的教法。在Reading的教學中，一定要使用多媒體進行教學，這時多媒體的信息容量大、變換速度快、聲音圖文並茂、色彩斑斕豐富等優點得到充分顯示，能較好得吸引學生的注意力，引起學生的對英語學習的極大興趣。在語法課的教學中，最好使用圖表法進行教學，老師可用幻燈片的方法來顯示語法圖表。把晦澀難懂的語法用法用表格的方式整理出來，能給學生以完整而清晰的知識體系。詞彙是中國學生英語學習的最大障礙，是學生最頭痛的部分，老師在進行詞彙教學時更要教學的趣味性。初中學生最好採用直觀教學法，比如使用大量的圖片來顯示單詞的含義。老師會畫簡筆畫在初中英語教學中顯得十分重要，黑板上畫出表示動物、植物、物件、生活、學習等方面的線條畫，很能增加課堂的趣味性和吸引了，老師的多才多藝會使學生更加愛戴，在學生的心底里會萌發好好學習英語，將來長大後用英語來為祖國和人們服務。高中學生在詞彙教學時可採用聯想、對比、詞綴、正反義詞等方法來進行教學。筆者在多年的實踐中發現，在教授新單詞時穿插舉些學生喜聞樂見的例句。學生對劉翔、姚明、劉德華、王寶強等名人情有獨鍾，老師可結合這些名人進行舉例。另外，也可以結合政治或經濟方面的時事進行舉例，以增加學生的戰勝單詞的信心。 另外，我們老師在課後要多與學生接觸，比如在校園里或校外見到你的學生時，不妨主動和學生打招呼問候一下，平時的微笑、關心、問候、撫摸、聊天等會拉近師生之間的距離，以後學生就會主動親近你。從此，他/她不但會喜歡你這個人也會喜歡你所教的課，把英語學好是我們的最終目的。

③ 您希望教師的教學工作在哪些方面應進一步改進與完善

1、要有使命感的開展教育教學工作

學生要有夢想，夢想可大可小，可以是近期的也可以是遠期的。教師要有教育理想，教育理想可以是很現實的去爭取某些具體的榮譽如優秀班級、優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者、優秀科研工作者等，也可以是把自己份內的工作朝越來越好的方向去做。

有使命感的開展工作可以讓工作的價值最大化，而不只是為了獲取工資和完成任務。應該努力讓自己的學生因為是自己去教育、教學而變得不同、更好。

2、找師生共同的切入點

教師的工作中很容易代入自己的情緒，正面的當然不錯，負面的往往會讓正常工作受到不必要的干擾。在與學生交流的教育教學活動中，充分利用大家都能體驗、經歷的事來切入工作會讓工作更有效率。如奧運會期間談談羽毛球男雙、女排的團隊精神，會得到更好的反饋。

3、教學是根本

教師的根本就是教學，教學方式可以多樣化，個性化。在學校總體要求的框架下的個性化教學是值得推崇的。在高考還唯分數論的大環境下，要以全面提高成績為中心開展工作。錦上添花是最美，沒有成績作為錦，因為最終平台的問題，那些「花」的價值並不會得到最大化。

(3)英語老師崗位改進擴展閱讀：

上好課的具體要求

1、目的明確：一是目標制定得當，符合課程標準的要求及學生的實際;二是課堂上的一切教學活動都應該圍繞教學目的來進行。

2、內容正確：保證教學內容的科學性和思想性。

3、方法得當：指教師根據教學任務、內容和學生的特點選擇較佳的方法進行教學，力求使教學取得較好的效果。

4、結構合理：要有嚴密的計劃性和組織性。是指課的進程次序分明、有條不紊，課的進行緊湊，不同任務變換時過渡自然，課堂秩序良好。

5、語言藝術：講普通話，要清楚、注意抑揚頓挫等。

6、氣氛熱烈：指課應該自始至終在教師的指導下充分發揮學生的積極性。教師注意因材施教，使每個學生都能積極地動腦、動手、動口，課堂內充滿民主的氣氛，形成生動活潑的教學局面。

7、板書有序：形式上字跡規范、清楚、位置適宜;內容上重點突出，條理清晰。

8、態度從容：充滿自信，適當應用肢體語言。

④ 小學英語教師怎樣寫工作中的不足

小學英語教師教學個人工作小結
一學年來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學研究工作、饌寫論文、輔導英語。一學年來，我在「三個代表」重要思想指導下，認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教學工作政策，能夠在教育理論指導下從事英語教學。能夠認真制定教學計劃，研究教學理論，新課程標准，理念。有針對性地應用於教學活動當中。同時在教學過程中，能夠根據學生的特點採取不同的教學方法，取得了一些的成績。下面就以下幾個方面進行總結，請予以批評指正，使我在今後的教育教學工作中取得更大的進步。
首先，根據我所任教班級的實際情況，優生幾乎沒有，中差生卻俯視皆是。有人曾說：如果孩子天生就是優生，那教育還有什麼功能？又談什麼基礎的素質教育呢？因而對占相對多數的中差生，我更應變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠為關注，變薄待為厚待。我注意
幫助他們找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。其次是以平常的心態對待：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學生同樣的平等和民主，也應享受到優秀學生在老師那兒得到的愛。厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到"真誠"二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到"接受"，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論；最後做到"理解"二字，即通過學生的眼睛看事物。由於我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進了中差生不同程度的進步和發展。其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好輔導課，並能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以輕松、認真的形象去面對學生。按照小學英語教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養學生良好的品德和高尚的人格。
教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對於個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生；而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典範，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。在課堂把握上，課前做到認真備課、製作課件，多方面去搜集相關資料。為提高每節課的教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還採用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習英語的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。
最後，能制定好復習計劃，並能認真備好復習課，制定復習計劃並付諸於教學過程中。同時能夠認真布置和批改課後作業，爭取不讓作業成為學生的一種負擔。經過全體師生的共同努力，班級學生取得了很大的進步。
當然，由於教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今後的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的中學教師。
「路漫漫其修遠兮」「天高任鳥飛，海闊憑魚躍」。讓我們團結起來師生共同完成黨繳給我們的教育任務。

⑤ 英語老師職業需要什麼樣的技能和其他能力

1、首先是業務能力，英語老師自身必須有很好的英語水平，因為老師教導就是學生要完全接受的，即使教錯的地方學生也可能會跟著錯一輩子。要不斷學習讓自己提高第二是責任心，教育工作者的責任是很重的，每個孩子都是一家的寶貝，都希望得到最好的教育。

第三授課能力，如果空有滿腹經綸卻講不出，那是非常遺憾的，這樣的老師並不少見，有很多即使是博士，雙博士做老師後給讓的感覺也是適合做研究，不適合做老師。

2、素質要求。要讓自己的課充滿激情，然而激情不是外在的口號，也不是亂喊亂叫，它是源自於老師內心的那顆不安分的心，那顆渴望將才華奉獻給學生的心，只要有激情，課也會跟著像著了火一樣，迅速升溫。

3、創新素質。創新教育是時代發展的產物，也是新世紀對教師的要求。實施創新的教育，運用最新的教育方法，培養開發學生的創新能力。小學英語老師要能根據創造性教學的原則，正確運用創造性教學的基本策略，選擇恰當的教學模式，將各種教學方法有機地結合起來，從而收到最優的教學效果。

具有創設促進學生創新和個性發展的教育環境的能力，提供合乎學生心理發展的學習活動，以促進學生創造人格的發展；能指導學生利用現代信息技術收集和處理信息，促進學生的創新活動；同時創新型教師本身就是一個富有創新精神和能力，對錯綜復雜的多元社會應付自如的創新楷模，給學生的創新提供精神導航。

4、崇高的師德素質。「師德」，是教師素質的核心，是提高教師各項素質的動力，是教師形象的突出體現，也是辦好一所學校、取得社會良好評價的重要原因。

如果一個人把自己從事的工作僅僅當作一種職業，而不傾注全部情感和心智，那麼這樣的教師只能是一個「教書匠」，絕對成不了教育專家。只有具有崇高責任感、事業心，具有高尚人格魅力，把教師當作畢生的事業的教師，才能窮盡畢生精力，努力使自己成為最受學生歡迎的教師。

5、語言講究藝術。英語教師講課的語言應當准確簡明，富有示範性；通俗生動，富有幽默感；條理清楚，富有層次感；點撥啟發，富有激勵性；抑揚頓挫，富有節奏感。這樣的教師上課才能生動有趣，吸引學生，容易為學生所接受。

⑥ 求英語教師的 職業分析

一．×××大學畢業後的十年規劃

（2005年－2015年，歲至30歲）

美好願望：事業有成，家庭幸福

方 向：企業高級管理人員

總體目標：完成碩士、博士的學習，進入××著名外資企業，成為高層管理者。

已進行情況：讀完碩士，進入一家外資企業，想繼續攻讀博士學位。

二．社會環境規劃和職業分析（十年規劃）

1、社會一般環境：

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、管理職業特殊社會環境：

由於中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源於國外，中國的企業管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此企業管理職業市場廣闊。

要在中國發展企業，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學性與藝術性和環境動態適應相結合。因此，受中國市場吸引進入的大批外資企業都面臨 著本土化改造的任務。這就為准備去外企做管理工作的人員提供了很多機會。

三．行業環境分析和企業分析

1、行業分析：

本人所在××公司為跨國性會計事務所。屬管理咨詢類企業。由於中國加入WTO，商務運作逐漸全球化，國內企業經營也逐步與國際慣例接軌，因此這類企業在近年來引進中國後得到迅猛的發展。

2、企業分析：

××公司是全球四大會計事務所，屬股份制企業，企業領導層風格穩健，公司以「誠信、穩健、服務、創新」為核心價值觀，十年來穩步在全球推廣業務，目前在全球10餘個國家、地區設有分支機構。

公司2000年進入中國，同年在上海設立分支機構。經營中穩健拓展業務的同時重點推行公司運作理念，力求與發展中的共同進步。本人十分認同公司的企業文化和發展戰略，但公司事務性工作太過繁忙，無暇進行個人自我培訓，而且提升空間有限。但總體而言，作為第一份工作可以接觸到行業頂尖企業的經營模式是十分幸運的，本人可能在本企業實現部分職業生涯目標。

四．個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現狀：

英語水平出眾，能流利溝通；法律專業扎實，精通經貿知識；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生幹部，有較強的組織協調能力；有很強的學習願望和能力。

（2）測評結果（略）

2．角色建議：

父親：「要不斷學習，能力要強」；「工作要努力，有發展，要在大城市，方便我們退休後搬來一起居住生活。」

母親：工作要上進 ，婚姻不要誤。

老師：「聰明、有上進心、單純、乖巧」，缺乏社會經驗」

同學：「有較強的工作能力」，「適合做白領」。

……

五．職業目標分解與組合

職業目標：著名外資企業高級管理人員。

1．2005－2008年：

成果目標；通過實踐學習，總結出適合當代中國國情的企業管理理論

學歷目標：碩士研究生畢業，取得碩士學位；取得律師從業資格、通過GRE和英語高級口譯考試

職務目標：外企企業商務助理

能力目標：具備在經濟領域從事具體法律工作的理論基礎，通過實習具有一定的實踐經驗；接觸了解涉外商務活動；英語應用能力具備權威資格認證；有一定的科研能力，發表5篇以上論文。

經濟目標：在校期間兼職，年收入1萬元；商務助理年薪5萬

2．2005年－2010年：

學歷目標：通過注冊會計師考試

職務目標：外資企業部門經理

能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居於突出地位；熟悉外資企業運作機制及企業文化，能與公司上層進行無阻礙地溝通。

經濟目標：年薪10萬

3．2005年－2010年：

學歷目標：攻讀並取得博士學位

職務目標：著名外資企業高級管理人員，大學的外聘講師

能力目標：科研能力突出，在國外權威刊物發表論文； 形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領導一個團隊的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應付突發事件的心理素質和能力；有廣泛的社交范圍，在業界有一定的知名度。

經濟目標：年薪25萬

六．成功標准

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

七．職業生涯規劃實施方案

差距：1、跨國企業先進的管理理念和豐富的管理經驗；2、作為高級職業經理人所必備的技能、創新能力；3、快速適應能力欠缺；4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。

八、縮小差距的方法：

1．教育培訓方法

（1）充分利用碩士研究生畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。時間：2008年7月以前。

（2）充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。時間：長期

（3）攻讀管理學博士學位。時間：五年以內

2．討論交流方法

（1）在校期間多和老師、同學討論交流，畢業後選擇和其中某些人經常進行交流。

（2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

3．實踐鍛煉方法

（1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

（2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

（3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

××本人對於職業生涯規劃的看法：

1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，後來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什麼水平，我要朝著什麼方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、如果我是學生，我可能想聽一些別人成功的案例，和為什麼別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。