四年級上冊英語書第8課課文

1. 四年級上冊語文書課文第8課變大變小的童話指的是什麼

人類改造世界的能力越來越大，世界在人類面前顯得越來越越小。表示人類對未來充滿信心

2. 四年級上冊語文書里的第8課【蝴蝶的家】這一課可以提什麼問題。

1、第3自然段中「蝴蝶的家到底在哪裡呢？」這句話有什麼作用？

這句話再回次用了問句的形式，直接抒答發了作者在多次猜想過後毫無所獲的萬分著急之情，與前文相互照應，進一步突出了作者對蝴蝶的擔憂與關愛。

2、第4自然段中最後一句話在文中出現了幾次？運用了什麼修辭手法？有什麼作用？

這句話在文中出現了兩次，運用了反復的修辭手法。這種反復手法的運用把作者急切的心情表達得更加強烈，能夠加深讀者的印象，使讀者更能體會到作者的感情。

3、文中多次反復出現「我真為蝴蝶著急」，你怎麼理解？

因為作者關心蝴蝶、愛惜蝴蝶、疼惜蝴蝶、憐愛蝴蝶，為蝴蝶的住處而擔心、發愁。

4、本文在寫法上有什麼特點？

以問題和思索為線索來表達。本文以作者的思緒為線索展開，想到什麼就寫什麼，然後再進行否定，再想，再否定，可見作者對蝴蝶非常關心，是在用心思考它的去處。

(2)四年級上冊英語書第8課課文擴展閱讀：

關於課文分段的問題：

第一段（1）：寫「我」常想，下大雨的時候，蝴蝶要怎麼辦？

第二段（2-4）：具體寫「我」是怎麼樣為蝴蝶著急的。

第三段（5-6）：寫一個女孩告訴「我」蝴蝶是有家的，但我沒見過下雨時蝴蝶到底藏在哪裡。

3. 四年級上冊英語1至8課作文

我到鄉下外婆家過暑假，看見外婆家養了一群小鴨子，它們真惹人喜愛。
小鴨子渾身上下都長著淺黃色的羽毛。圓圓的頭上長著一對又圓又大的眼睛。它們那桔黃色的嘴巴扁扁的，嘴上還長著兩個小孔，這就是它們的小鼻子。小鴨子背上長春一對翅膀。尾巴向上微微蹺起，就像小木船的船尾。它們的腳掌是紅色的，上面還有紋路兒，腳趾之間還有一層蹼。
它們走路時，總是挺著胸，拍著翅膀，一搖一擺地走著；嘴裡還不停地嘎嘎地叫著，在誇耀自己。雖然自己雙腳上滿是泥漿，卻也滿不在乎，你看它還洋洋得意呢。游泳的時候，它們一刻不停地撥動著有蹼的雙腳。這雙有蹼的腳就好像木船上的漿，使它們能在水裡自由自在地劃動。小鴨子還常常撅起尾巴，把頭鑽入水中，敏捷地用嘴捕捉小魚和小蝦，並迅速地把小魚和小蝦吞進肚裡，讓自己美餐一頓。小鴨子最喜歡吃蚯蚓了，有幾次，我捉了許多蚯蚓丟給小鴨子吃。小鴨子看見了，連忙一搖一擺地走過來，用它們那又扁又大的嘴，狼吞虎咽地吃。不一會兒，就把許多蚯蚓吃得精光。
小鴨常常結伴而行，一起下河戲水，一起覓食，不像公雞那樣好鬥。它們從不爭吵，友好相處，就像好朋友一樣。
暑假快結束了，我要回家去了，望著這群可愛的小鴨子，真有點依依不捨。
點評：
小作者對小鴨子的形象特徵描寫得十分逼真有趣——小鴨子「總
是挺著胸，拍著翅膀，一搖一擺地走著」，「還常常巴，把頭鑽入水中，敏捷地用嘴捕捉小魚和小蝦」等。通過形、聲、色等描寫，把小鴨子與其他動物不同的地方生動現出來了。個性鮮明，寫出感情，文章就與眾不同了。

例文三
《大白鵝》
我家有隻可愛的大白鵝，
大白鵝的羽毛潔白如雪。它有長長的脖子，扁扁的嘴巴，圓溜溜的金黃冠子，腳趾間腳蹼連著，很像劃船的槳片。
大白鵝睡覺的時候，總是把頭一偏，藏到翅膀底下，兩腿收到肚皮下面的絨毛里，伏在地上。遠遠地看去像一堆白色的絨團。
有一次，我端著一盤食料、一盤水準備給大白鵝吃午飯。這時，大白鵝正在遠處玩耍，我放開喉嚨「鵝鵝鵝」地一喊，它聽見我的喊聲，就搖搖擺擺地向我走來。見它走起路來一顫一跛的樣子，我隨口唱起自己編的兒歌：「大白鵝，鵝鵝叫，走起路來逗人笑。搖搖搖，搖搖搖，快來喝水吃食料。我把食料放下來給它吃，心裡卻想著另外一個問題。咦，大白鵝有沒有耳朵？我急於尋找答案，就趁大白鵝吃食的時候，抓住它的頭，細細地找起來。哈哈，我終於在大白鵝的頭邊的絨毛里找到了它的耳朵，真沒想到，鵝還有跟雞一樣的小耳朵呢！ 還有一次，我看見大白鵝帶著院子里一群鵝向池塘邊跑去，我就到池塘邊看。原來它們在做下水前的准備工作：把尾巴分沁出來的油
脂，用嘴呷了塗在身上，防止羽毛被水浸濕。我正看得入神，只聽見「撲嗵撲嗵」幾聲，一隻只鵝跳下了水。它們在池塘里自由自在地游著。因為池塘水清澈見底，我看見它們的腳掌在水裡有節奏地前後劃著。突然，大白鵝遊了幾步，猛地把頭一紮，水面只留下一個毛茸茸的大尾巴。我嚇了一跳，真想去把大白鵝拉上來。不一會兒，大白鵝把頭往上一冒，吞下了什麼東西。原來大白鵝在捕食呢！過了一會兒，大白鵝神氣地游到岸邊，抖了抖身上的水，大搖大擺地領著鵝群回家了??
啊！我愛我家的大白鵝！
點評：
本文的小作者在細致觀察的基礎上，寫外形——「大白鵝，羽毛潔白如雪。它有長長的脖子，扁扁的嘴巴，圓溜溜的金黃冠子，腳趾間腳蹼連著，很像劃船的槳片」。生動逼真地描繪出了大白鵝的特點。寫睡覺——「大白鵝睡覺的時候，總頭一偏，藏到翅膀下面，兩腿收到肚皮下面的絨毛里，伏在地上。遠遠看去像一堆白色的絨團。」這里，小作者細致地觀察了大白鵝睡覺的狀態，用了「偏」、「藏」、「收」、「伏」四個動詞，把睡著的大白鵝寫得惟妙惟肖。真實個性鮮明，與眾不同啊！

例文四
《小花貓》
我有一隻可愛的小花貓。
小花貓長得真讓人喜歡。圓圓的小腦袋上，一對黃色的耳朵豎在上面，時時刻刻地傾聽周圍的動靜。臉上嵌著兩只發光的眼睛，真像兩顆小寶石。一張小嘴是那麼小巧玲瓏，嘴邊的胡須一顫一顫，顯得既聰明又可愛。小花貓的毛是黃色的，上面還有一圈圈黑色的斑紋。它那條長長的尾巴上，一圈黑，一圈黃，我給它起了非常好聽的名字叫「黃黃」。
黃黃吃東西的時候，它總是先聞一聞，看一看，然後就張開嘴吃了起來。每當我把魚放到手心上，小花貓就跑過來很快地吃掉了。 黃黃還最喜歡趴在我的棉鞋上睡覺呢。一天晚上，小花貓睡到半夜三更，突然尖聲叫了起來，大概在喊媽媽了。我從夢中驚醒，趕緊把它抱進窩，它又爬出來了。我給它吃了一點東西，它就乖乖地睡著了。原來它餓了呀！小花貓還好圍著線團玩，把線團弄得亂七八糟，氣得我打了它一下，它「喵」地叫了一聲，又跑去玩去了。
黃黃捉老鼠可有趣了，一天晚上，一陣「嚓嚓」的聲音把我從睡夢中吵醒。我睜開眼睛一看，原來是一隻老鼠在啃桌腿兒。這時，我的黃黃躥了出來，在距離老鼠一尺左右的地方停了下來，貓著腰，弓著背，瞪大眼睛盯著老鼠。突然，黃黃猛地一躥，一下子就把老鼠壓在了爪子底下。過了一會兒，它松開爪子，老鼠剛想跑，就被它叼起來往上一摔。這樣反復了幾次，老鼠就被摔得半死不活。黃黃叼起老鼠，像打了勝仗的將軍，神氣十足地走了。
我看黃黃這番精彩的「表演」，心裡贊嘆道：黃黃的本領可真大啊！我的黃黃太棒了。

4. 人教版英語我要第八課課文！！要圖

幾年級的英語人教版第八課？

5. 四年級上冊英語第一單元的英語書上的第8頁的中文

鋼筆 直尺 橡皮 圓珠筆 筆袋 書簽 鉛筆 筆記本 書

希望我的答案能幫助到你，祝你學習進步，開心快樂每一天！

6. 語文書四年級上冊第8課蝴蝶的家可以提哪些問題

1、下雨的時候蝴蝶抄該怎麼辦呢？
2、下襲大雨的時候蝴蝶身上的粉會不會掉落呢？
3、蝴蝶的家到底在哪兒呢？
4、蝴蝶是鳥類還是昆蟲，為什麼呢？
5、蝴蝶為什麼喜歡在花叢飛來飛去呢？
6、作者為什麼沒有交代蝴蝶的家在哪兒呢？想要說明什麼？
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四年級上冊語文書里的第8課【蝴蝶的家】這一課可以提什麼問題。
蝴蝶的加這篇課文， 你可以提的問題有 蝴蝶的家到底在哪裡 下雨的時候蝴蝶躲在哪裡呢 蝴蝶有自己的家嗎

7. 小學四年級下冊英語第八單園課文內容

www.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsib/dzkb/200703/t20070308_303066.htmwww.pep.com.cn/xe/jszx/tbjxzy/pepxe/pepsib/dzkb/200703/t20070308_303065.htm看看是來不自是你要的 這是人教版的電子書

8. 4年級下冊英語書第八課課文和單詞

beautiful
a. 美的，制美麗的，美觀的
board
n. 木板；布告牌；委員會
n. 餐廳；食堂
class
n. (學校里的)班；同學們
computer
n. 電子計算機；計算機課
computer room
計算機教室
cool
a. 涼的，涼爽的；(口語)酷
fan
n. (電影、運動等的)迷；熱