英語書課堂筆記

『壹』 高中怎麼記英語課堂筆記

高中怎麼記英語課堂筆記

英語是一門語言類學科，中國人學習英語的時候，除聽力、對話外，偏重於字、詞、短語、句型、語法等等方面的了解和記錄，由於記錄和記憶量太大，這就不可避免地要用筆記本來記錄課堂上老師傳授的或課外閱讀時看到的點點滴滴內容。英語作為一種外來語，學生所見所聞往往帶有離散性，時常是東聽一句西聽一句，或今天聽一點明天換個人又聽一些。那些會記錄會經常性翻看並活用到生活中的學生，考試成績總會更加理想些，這是一個不爭的事實。除非經常性進行英語語言交流或者閱讀，否則那些比較少動筆做筆記的人，很難在英語學習上獲得比較明顯效果。

筆記怎麼才能做得好，方便調用參考呢？似乎這是個簡單的問題。其實不然，英語筆記記錄非常有講究。在二十多年的學生英語學習跟蹤調查中，發現了學生時常採用以下幾類記錄方式，並表現出一些極其明顯的趨向性特徵：

1.第一類記錄方式，是將英語筆記隨手做在書本、練習冊、試卷旁邊空白處。

這種做法出現一個明顯弊病，各記錄內容極其離散，常常因為試卷拋棄而記錄內容隨之拋棄，或者因為無法確認記錄內容處在何處而放棄對比，最終導致看到就看到，沒看到就算了這種心態和做法的出現。長期下去，就不是英語一科的問題了，而是習慣養成上的問題，其它學科學習也會發現存在同樣相關問題。記憶離散而不確定，短時記憶偏重而難以進入長時記憶狀態，這是那些學習成績不上不下經常發生波動的學生所表現出來的一種明顯特徵。

2.第二類記錄方式，是利用作業本或筆記本來進行記錄。

家裡經濟比較困難的學生，普遍採用這種記錄方式。

這種記錄方式的好處在於自由度高一些，至少能夠讓內容集中記錄，復習方便了很多。但弊端也有，一本作業本頁數差不多三十頁左右，一學期記錄下來，就要用到很多本，記完之後平時一般得放在家裡或宿舍里，而且還得一起放，否則與其它作業本放在一起，查找起來非常不方便。

由於作業本太薄，有些學生會另外購買頁數大約為一百張左右的記錄簿來完成英語記錄工作，這比薄本作業本轉為記錄本來記錄英語學習內容，無疑好了很多。而有些學生會購買硬皮筆記本來記錄，但翻看不便，時常會掉頁。

所有學生在用作業本或記錄簿記錄英語學習內容的時候，均會發現，平時記錄的內容是按順序來記錄的，即便出現了相關聯的內容，也不方便找一下在哪裡，即便找到了，又不易找到位置再補充內容進去。

3.第三種記錄方式，是利用活頁紙進行記錄。

家裡經濟條件比較好，字又寫得好，又期待能進行知識記錄補充的學生，普遍採用這種記錄方式。

這種記錄的方式明顯優於前二種方式，但是對於經濟困難的學生來說，難以狠下心來採取這種做法。但是，試用這種做法的學生，普遍感覺記錄速度減慢，手腳放不開，寫快了字又難看，覺得浪費了紙張，寫好看一些，內容記錄上就會慢很多，上課時常跟不上老師步子。不得已，上課記錄時有些內容記，有些內容沒記，知識記錄上出現斷斷續續狀況，心態不好時會惱起來不記，有些學生會下課後去借同學筆記再抄過。無疑，這種記錄方式對課堂學習效率有一定影響。

以上三種記錄方式對學習英語無疑有較好的幫助作用，但是弊端也表現得非常明顯。有沒有一種方式，能幾乎克服前三種方式所帶來的弊端，相對高效地完成英語學習過程中的記錄工作？

下面介紹一種學生實踐反饋來的一種高效記錄方式：

（1）從電腦裝配店購買低價位的復印紙，再購買幾個小鐵夾子。

一包低價位復印紙，共五百張，大約十幾塊錢，等價於十幾本做作業用的作業本，二者價格相差不大。一包復印紙，差不多可以應付高中三年的英語學習，或者大學四年的英語學習。而其它學科也可用於記錄，並不局限於英語一個學科。

（2）拿幾張復印紙，用鐵夾子夾住，便可成為一本簡易的筆記本。

（3）將平時生活中看上去沒用的裝牙膏用的外包裝盒或其它包裝盒，用剪刀剪成短短的小條，沒字的那一面寫上要記錄的內容（一般是幾個小字），如「定語從句」，粘貼到一復印紙的邊緣，這一張紙便可以記錄有關於定語從句內容。寫滿相關內容，再拿一張復印紙附在已寫滿內容的復印紙後方，又可以繼續記錄關聯的同樣知識內容了。

這種做法非常靈活機動，再多內容都可以補充，並且由於集中在一起，很方便查看、對比和復習。

如果擔心亂掉，可以在紙張右下角或右上角圈個小框，寫上對應內容，並加一個序號，這便絕對保險了。

對於單詞應用或短語類應用，可以在復印紙旁邊粘貼英語字母A、B、C等二十六個小條，按第一個單詞字母來集中記錄，很好查找復習，還可以打破書冊復習上的人為限制。編制順序時，A4紙中央可加如A1、A2、A3 類順序號，這樣方便復印紙隨時自由添加。

『貳』 英語課堂筆記怎麼記記在書本上好還是記在筆記本上好該怎麼整理我現在的英語筆記記得亂七八糟的！

把意思差不多的或詞性一樣的用大括弧括起來，顯得整齊一些。我勸你最好還是用筆記本記，因為書上地方太小，容易看不清，也可以上課記到書上，課下再整理到筆記本上。
希望對你的學習有幫助

『叄』 初中英語如何記課堂筆記

我是一名初中英語老師,我的建議是,用紅色的筆來記筆記.特別是些句型,同時,最好是把上課時,老師分析的句子成分什麼的,標記在自己的書上,方便自己查閱,然後下課後,整理在筆記本上.

『肆』 英語課堂筆記第一頁怎麼寫

寫一些座右銘，英文的，或者是美句。。。。比較有意義的東西

『伍』 英語課堂上，黑板上的筆記寫在英語書好，還是寫在筆記簿好

英語書上好，因為課本都是按一個個知識點分類的，記在書上，復習的時候會比較有針對性，對於一些難點的解析，思路會更清晰，而且，也方便隨時查看

『陸』 如何記英語課堂筆記

英語學習過程中會遇到許多語言點，如單詞辨析、固定搭配、特殊用法等較瑣碎的東西，要認真記筆記以便於牢固地掌握。 對於英語這門學科而言，記憶的東西相對多一些。而我們能在課堂上記下的東西畢竟有限，就需要在課余時間多溫習一下，才能記得牢固。不同的學生記筆記的方法不相同，如果你記的筆記很全面，很簡要，你的復習也會很清楚，很有條理。你一定聽說過這句格言：最淡的墨水勝過最強的記憶。實際上，許多學習方法的研究都表明：聽課時經常記筆記的學生，成績相對好得多。這是因為，記筆記不僅有助於集中注意，活躍思維，克服頭腦中記憶和存儲的局限性，而且能夠防止遺忘，積累資料，便於今後的鞏固和復習。我們記課堂筆記最常用的方法是"提綱式"筆記法，即一邊聽課，一邊敏捷地概括和記下重點和難點。課堂筆記要盡快整理，使要點突出，這對鞏固知識十分重要。筆記的充實整理包括兩點：一是把課堂上漏記或記錯的內容補充上去或改正過來；二是理清綱目，突出重點、難點，用概括的語言將本節學習的內容串聯起來，使記筆記成為一份經過自己提煉加工的、深化的和系統化的復習材料。 在上課時，"聽"與"記"往往會發生矛盾，不少同學常常顧此失彼。解決這一矛盾的一種有效方法就是加快筆記速度。可隨自己之便使用任何符號或速記縮寫，這樣會使記錄速度大大加快。 把握好做筆記的時機。人們常常說："邊聽邊想邊記。"這句話說起來是非常容易，但是要把這三者合理的處理好和安排妥，卻是很難啊。"邊記"的前提就是不能影響聽講。由於每個學生的具體情況不同，做筆記的時機也不能千篇一律，必須由每個同學自己根據當時的具體情況靈活掌握。原則就是不能影響聽講。做筆記的關鍵是記下"必要"和"精華"。這個"必要"和"精華"就是選擇性地記--記重點、記難點、記疑點、記思路、記技巧。記筆記應著重記下老師講課中的歸納與總結，以及容易混淆的概念等。比如英語當中的一般現在時與一般過去時，首先要區分它們的時態不同。再還要注意課堂小結。結束語是老師對一節課所教內容的概括總結，留心它，有助於把握這堂課的整體，做到胸有全課。課後自己要進行回憶、分析、理解和歸納。

『柒』 「英語課堂筆記」用英語怎麼說謝謝！

你好：為你提供精確解答

筆記翻譯為notes，採用復數形式。

翻譯為：notes for the english class 。
這是經常可以看到的翻譯。

還可以用
English lecture/class notes.
這兩個的話用English lecture notes比較好。

謝謝，不懂可追問

『捌』 該如何做在書上英語筆記呢

我也是初二的學生，筆記我也一般都喜歡抄在書上，哪一頁有哪一頁的語法，我們版老師規定要用的權是英語筆記本來記。筆記多到爆，不過我也不怎麼愁英語拉，呵呵。你還記得電話本嗎，在本子的側邊是不是有一排錯開順序排列的26個字母呢？要是想查電話號碼，就將要查那個人姓名字母開頭的那一個標簽一翻開。要是你不理解的話，去看看字典，字典也是這樣的，只不過電話本那個標簽凸出來了而已。你也可以這樣，抄在筆記本上，自己截點長的小紙條做標記，在上面寫課文標題或知識點的名字（量好長度，不用的時候可以方便夾進本里）。這個方法是從我同學姐姐那本歷史上的借的，急促的開卷考試都能應付~要是你不喜歡抄在本上，也可以在書里夾小紙條嘛（最好用膠水黏上，要不一不小心會弄掉的-0-），我還是比較喜歡這個方法，更方便整理！

『玖』 類似課堂筆記那樣詳細的英語輔導書

王後雄的那種教材完全解讀不錯