我和英語老師之間的故事短句
1. 英語版的我與老師的故事
My Beloved Teacher
Teachers are often called 「engineers working on the souls of human beings」. Everyone is taught by many teachers in his life. And I have met about thirty teachers since I went to school. Zhang Lizhen, my first teacher, is one of those I will always remember.
Ten years ago, I was sent to school. On my first day at school, I found that the boy sitting beside me had a very nice pencil sharpener①with a picture of 「Monkey King」 on it. I liked it very much, and I was eager to get it. So when he was away, I took it and hid it in my school bag. But I was filled with fear. I didn't dare to leave my seat.
Now the bell rang, announcing the end of classes. The students left for home one by one. But the owner of the pencil sharpener didn't leave. He was looking for it. The teacher came close to him and asked, 「What are you doing?」 「Oh, I have lost my new pencil sharpener,」 he said. 「It is very nice. My father bought it in town.」 「Do you remember that you have brought it here?」 「Yes. And I used it just now.」 Tears came to his eyes. 「Don't worry, my son. Let me help you.」 The teacher began to search for the sharpener here and there. Of course, she couldn't find it. The boy began to cry. 「Don't cry, my boy,」 the teacher wiped his tears off his face. 「Tomorrow, I'll ask your classmates if they have seen it. Now, go home first.」 She led him out of the classroom. All the time I put my hands in the schoolbag and held the sharpener tightly. I felt my heart beating very fast. I couldn't say anything but dropped my head lower and lower. After a while, the teacher came to me. 「Why don't you go home? Are you waiting for your mother?」 she asked me. 「I, I…」 my voice was trembling. I took out the pencil sharpener slowly and began to weep. My teacher understood. She looked at me affectionately, saying, 「My boy, you are an honest child, though you made a mistake. Since you know you were wrong, I think you are still a good boy.」 Then she patted me on the shoulder, 「Remember, you'll be a good student.」
The next day, the teacher gave me a nice pencil sharpener. She didn't say anything but gave me a meaning smile. Her words and smile were engraved on my memory②. I have kept the sharpener, because it tells me how to be an honest boy. And I will never forget my first teacher----Zhang Lizhen.
2. 我和我的英語老師 作文 要敘述一件事
不知道你是需要哪個年級的作文？不過根據作文的題目我想應該是小學高年級的作文吧。下面就是一篇，希望對你有幫助哦。
My English teacher appears very beautiful and she looks about 40 years old.She has a son.Our English teacher is very strict with us,and sometimes,she is very friendly and kind to us. She is also humorous. On the April Fools' Day,she said to us,"you are going to have a holiday this afternoon". Many students thought it is true. Many students dare not talk,because she is very strict. We are afraid that we cannot pass the exam, because the teacher will criticise us if we don't pass. She doesn't give us too much homework, and she doesn't give us too much pressure. Sometimes,we like our Engllish teacher.
I like English,and I like my English teacher.
3. 我和老師的故事
201年前的4月2日，一位偉大的童話作家誕生，他就是安徒生。後來，這一天被聯合國定為世界兒童圖書日。今年9月，國際兒童讀物聯盟（IBBY）第30屆世界大會將首次在北京召開，中國兒童的閱讀狀況將成為世人關注的焦點。
今天我們的孩子在讀些什麼？這些讀物對他們產生什麼影響？兒童閱讀存在哪些問題？這些
都引人深思。
動漫讀物最搶手
最近一次上海市對小學生進行的閱讀調查顯示，在各類適合兒童閱讀的圖書中，動漫類圖書最受青睞，男孩則是動漫的閱讀主力軍。尋找快樂是兒童共同的天性。2005年安徽省圖書館對6到14歲少兒的借閱記錄統計後發現，借閱排行榜前三位的圖書全是漫畫書。
優秀的動漫作品對孩子的智力開發有益處。但是，兒童過多地沉浸於動漫，在思維的成長中是否會缺少點什麼？少年兒童出版社社長王一方指出：「圖像是人類表達最初思維的方式。隨著兒童年齡的增長，如果不積極地從圖象閱讀轉型到抽象的文字閱讀，孩子的思維和心靈很難進入到更高的境界。迷戀動漫，無法完成兒童向青少年過渡時的知識積累和性格培養。」
孩子的語言聽不懂
前不久，一位長春的母親向媒體訴苦，12歲的兒子說的話她聽不懂。「我問兒子在家吃飯嗎？」兒子回答說：「偶稀飯KPM，醬紫，偶一會和同學去外面米西。」「我讓他背英語，他頭也不抬地說：『慘綠，偶再看一個烘培雞，千萬8147。』我瞪圓了眼也聽不懂。」這里「稀飯」是「喜歡」，「烘培雞」是英文homepage（個人主頁），「8147」就是「不要生氣」。母親聽不懂，兒子還嘲笑媽媽太老土。
為此，教育界人士和家長深感不安。如果這類讀物在孩子們中大行其道，將導致兒童難以准確地使用語言來進行表達。
不知閱讀有意思
兒童文學作家秦文君經歷過一次印象非常深刻的演講。「演講完了，我離開了那所學校。一個孩子竟然騎著自行車一路追來，見到我就放聲大哭。」孩子哭著說：「秦老師，我已經上高中了，但是從小就沒有人告訴我，閱讀這么有意思。老師一直說：不許讀課外書，那都是沒用的閑書，要讀能提高成績的書。」
一次閱讀調查顯示，回答「爸爸媽媽最近推薦或強迫看的書」，30%的學生填了教學輔導書和作文參考類圖書。
兒童文學不是小狗小貓
近日，記者發現，不少小學三四年級的孩子都在看一套《淘氣包馬小跳》的叢書。該書講述了一個淘氣男孩馬小跳的校園生活。有的孩子可以對書中的人物如數家珍，有的孩子還發出了這樣的感嘆：「要是現實中有書里那樣的生活該多好啊！」
作者楊紅纓認為，「為什麼孩子們這么喜歡《淘氣包馬小跳》？因為它很符合孩子的心理，一開始就能馬上吸引孩子進入閱讀狀態。而故事本身又是在知識和快樂中，而不是在枯燥的說教中讓孩子得到感悟。」
秦文君指出，「兒童文學不是小狗小貓，不是消遣品，笑聲過後就結束了。在看似簡單的故事的背後，有著思想和理性的支撐，那才是兒童文學的靈魂。兒童文學最高的境界是打動人，它就像一根蠟燭，照亮了孩子的內心。目前，我國原創兒童文學與世界經典的兒童文學相比較，缺的還是靈魂這樣的東西。」 (《解放日報》3.31)
老師的一句話，會影響孩子的一生。
小學的時候,功課比較少,憑咱聰明的腦瓜,在班裡考個名列前茅是不成問題的。進入初中以後，我繼承了小學的優良傳統，光玩，不做作業。那時功課多了，有了英語。也知道英語很重要，可就是關不住自己，下課就到外面瘋，第一次英語單元測試考了56分。咱一看，壞了，得好好學，這樣不行，以前哪們功課掉下過90分！後來成績逐漸提高到了八九十分。但有時也經常完不成老師布置的作業。
升入初二以後,換了個英語老師,她留在我們記憶里的就是能罵。有一次上課檢查聽寫，我有幸被老師叫到了黑板上聽寫。恰好那次我只是瀏覽了幾遍單詞，沒進行深入的記憶。聽寫了十個單詞，我寫的只是樣子有點像，一個也沒對。她讓我回到座位上站著，說：「你連我兒子XXX都不如！」她兒子那時剛會說話，她是剛歇完產假來上班的。聽了這句話，我自尊心受到了極大的傷害，心想，我十幾歲的人了能還不如一個剛會說話的小孩子，我一定要背過這些單詞！於是我就站在那裡（咱不是不想坐下，老師不讓啊）拿筆在課桌上寫那些單詞，老師在講台上評點我們聽寫的單詞，我一點也沒聽進去。因為心裡非常氣憤，手只是神經質的在胡劃，單詞還是沒背過。可能老師見我那熊樣也非常生氣，從講台上三步並做兩步沖到我身邊，奪過我手中的圓珠筆揚手扔到了教室門外的走廊里，還把我戴的帽子扔到了地上。這是我學生時代受到的最大禮遇，它在我心裡一直縈繞到現在。
從那以後，我聽說上英語課就反感，因為我不願上英語，也害怕上英語。見了那個英語老師，頭總是低到胸前，上課不敢看她的眼睛，更害怕叫我起來回答問題，走在校園里碰到她我會繞道而行。英語成績自然越來越差，家裡也很著急，請了許多考上大學的親戚給我輔導，可我只要一學英語腦子就會感到一片空白，什麼也聽不進去。考高中的時候，我英語只考了61分。
由於工作的關系，現在我經常和我那位英語老師打交道，每次見面，即使一天見幾次面，我心裡也像楊朔見了蟄過他的蜜蜂那樣，心裡感到疙疙瘩瘩的，不舒服，更沒有勇氣主動和她打招呼。有時我和老師們興高采烈的開玩笑，只要她一來，我就會緘口不言，我不知道她還記不記的我們之間發生的事，我也想努力表現的像什麼事情也沒發生一樣，可我做不到，我心裡總有一種抹不去的情節。
有個比喻說的好，我們應該像呵護羞澀的玫瑰花上的露珠那樣去呵護孩子那幼小的心靈
我眼中的好老師
人們說，教師是人類靈魂工程師。我曾經看到鄧小平爺爺的一句名言：一個學校能不能為社會主義建設培養合格的人才，培養德智體美勞全面發展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關鍵在教師。是啊，老師，多麼神聖的一個職業；老師，多麼偉大的一個職業。在我的心中，曾有一位我永遠都不會忘的老師——王老師。
王老師雖只教了我兩年， 但他的一句警告，一個微笑都好像在我的耳旁回盪著。我還記得，王老師經常在課上給我們講笑話，讓我們輕松一下；我還記得王老師為了讓我們更加了解課文，在課上做實驗；我還記得，王老師語重心長的對犯了錯的同學講道理。在以前，我總認為語文要寫作文，要閱讀分析，我並不喜歡語文，但自從碰到了王老師，我漸漸地覺得語文並不是我想像中那麼難，並開始喜歡上了語文。這一切的一切，都使我難以忘懷。但有一件事，我至今記憶猶新。那一次，我數學考砸了，數學老師不但在課上批評了我，下課後，老師還把我叫到辦公室訓了一頓，這是我原本「受傷」的心靈再次受到嚴重的打擊。接下來的什麼課我都聽不下去了，這一切，王老師都看在眼裡，他把我叫到辦公室，讓我坐下，問我出了什麼事，我一五一十的告訴了王老師，他笑著拍了拍我的肩膀，說：「難免有一次失誤是很正常的，王老師小時候有好多次比你考的還要糟糕呢，記住：失敗是成功之母。這次考得不好，只要下次考試不要再犯相同的錯誤，老師相信你能行的。」這一席話，說的我熱淚盈眶，我暗暗地把這些話全部記在腦子里，在下一次的考試中，我特別認真，特別仔細。終於，功夫不負有心人，我取得了班中第一的好成績，這一切都要歸功於王老師。
我心中的好老師，我眼中的好朋友，王老師，我永遠都不會忘記你！
坐在散散淡淡的燈光里，和幾個朋友喝茶。不知是誰，聊起了自己曾經遭遇的最感人的一句話。
陳說，他小時候，家離學校很遠，每天很早起來，就急急趕著上學。有時候，睡過了頭，就經常遲到。班主任有個規定，凡是遲到的人都得站在教室外，一直要站到早自習結束為止。念四年級的時候，換了一個班主任，他認為自己應該給新來的班主任留下一個良好的印象。
但偏偏那天下起了大雨，他趕到學校時，又遲到了。班主任說：「還是以前的老規矩，不過只站10分鍾。」他委屈地站在教室外。班主任說：「你怎麼遲到了？」他便說了路被洪水淹沒的情況。班主任摸了摸他的頭，歉意地說：「快進教室吧，是老師錯怪你了。」從此後，這個堅持3年的罰站規定就取消了。
林接了陳的話題，說給自己留下記憶的也是一位老師。他很怕寫作文，老師一布置作業，他就擔心。有一次，老師布置了一篇《快樂的假日》的作文，但他無論如何也寫不出來。於是他找來了一本作文書，在上面抄了一篇。作文交上去後，老師沒有發現，結果給了一個很高的分。當老師在同學們面前朗讀這篇作文時，班中突然有個同學站起來說：「這篇作文是作文書上抄的。」老師呆在那裡，而他也面紅耳赤。老師說：「對呀，林同學在作文上已經說明了，抄一篇作文，也是一種學習。」說完，老師意味深長地看著他。
聽了林的故事，大家都感嘆道：「這真是一位好老師。」
我也說了一個關於老師的故事。最後輪到蔣，蔣一直在抽煙。我對蔣說：「你說說看，你生命中哪句話最感人。」
蔣說：「既然大家都說老師，那我也說一個關於老師的。」3年前，有個同學突然告訴我，王老師患癌症住院了，王老師在初中教過我。因為忙於工作，我一直沒有時間去看望他。深秋的一天，我接到同學的電話，說王老師讓我無論如何得去一趟。我不知道王老師為什麼要我去，因為我和王老師之間的交往並不多。我到了醫院，說了自己的名字，王老師的眼睛因為癌細胞擴散已看不清人。他掙扎著握住我的手，用微弱的聲音說：「蔣，真對不住，老師當年錯怪你了。那隻足球不是你拿的……」我就愣在那兒，無論如何也想不起來當年有這事。
王老師死後出殯，和一位同學聊起。同學說：「20年前，二班也有一個和你一樣名字的人。我聽完，恍然大悟。後來我設法找到那個人，他已是兩個孩子的父親，在一家碎石廠打工，聽了王老師臨終的話，漢子說：「王老師，怎麼還記得當年的事，我都忘了呀！」說著說著，那漢子就哭了。
蔣說完，把那個煙蒂掐滅，說：「那天，我也哭了。」
4. 作文：我和老師之間的溫馨故事（500字）
我和老師之間發生過不少小故事，但這個故事卻令我終生難忘、歷久彌新。
我一直品學兼優，可是二年級期末的那次數學考試我竟然考砸了。我沮喪極了，心想這下在老師心目中好學生的形象徹底毀了，老天保佑；老天保佑，不要讓老師訓我。當晚我做了個夢，夢見同學們個個都拿著成績單興高采烈；美的像朵花；惟獨我沒有。而湯老師卻拿著我的成績單當著同學們的面嚴厲的批評了我，我懊悔不已，眼淚在眼眶裡打轉，羞愧地無地自容。放學後，老師把我帶到辦公室，說了一大堆；居然還要告訴校長，我嚇了一大跳。「噢、原來是南柯一夢」。到了發成績單的日子，我的腳沉重的像灌了鉛，來到學校我的心怦怦跳像揣了只兔子，我以為老師地做法會像那噩夢一樣，我的成績單就像一個惡魔在折磨著我，我惴惴不安提心吊膽地打開成績單，會像那噩夢一樣嗎？哇！我看錯了嗎？我揉了揉眼睛，怎麼會，裡面成績全優；評語並沒有一點責怪之詞，而是贊嘆、欣賞和鼓勵。我偷偷瞄了湯老師一眼，老師的眼睛像一口井深邃的令我琢磨不透。我以為老師忘了我的成績，所以沒太在乎。新學期，我被光榮地評選為課代表。我想也許老師真忘了，我正暗自竊喜時，剛好英語測試我接連兩次都考了滿分，我有點飄飄然，得意忘形了；老師的一雙慧眼好像能洞察出世間的一切；她看出了我的情緒，不失時機、語重心長地說：「江柯禹，你上次數學沒考好不要緊，老師照樣喜歡你，有句名言不是說勝不驕敗難忘老師的目光
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布穀鳥的歌唱，是夏日裡紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊樑，你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草，告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線，你飛得再遠再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊！難忘老師的目光！一位老師和一個學生的感人故事
湯普森太太是一個小學老師。在開學第一天，她就對班上的五年級學生說了一句謊話。就像大多數老師一樣，她對學生們說，她會一視同仁地愛班上的每一個學生。但這是不可能的，因為坐在第一排的是泰迪·斯托達德。
湯普森太太注意到，泰迪的表現並不好，他不合群，衣服很臟，總是不洗澡，而且泰迪總是鬱郁寡歡。湯普森太太也樂於在他的作業本上用紅筆打上大大的"叉"，並批上"不及格"。
學校規定，老師要閱讀以前的老師對每一個學生的評語。當她讀到泰迪的記錄時，她吃了一驚。
泰迪一年級老師的評語是："泰迪是一個開朗、聰明的孩子。作業整潔，儀表良好……善於與人相處。"
他的二年級老師的評語是："泰迪是一個優秀的學生，深受同學愛戴，但他並不快樂，因為他的母親患了重病。"
他的三年級老師的評語是："他母親的亡故給他的打擊很大。他很努力，但他的父親對他毫不關心。"
泰迪的四年級老師的評語："泰迪喪失了學習興趣。他不合群，有時在課上打瞌睡。"
現在，湯普森太太知道了問題所在，她為自己感到羞愧。當她收到學生們的聖誕禮物時，她更感到無地自容了。在系著美麗緞帶的色彩鮮艷的禮物中，只有泰迪的禮物是用雜貨店的紙袋包的。
湯普森太太打開泰迪的禮物時，她發現，裡面是一隻掉了幾顆水晶的水晶石手鐲和一瓶只剩四分之一的香水。一些學生發出嘲笑聲，但她卻贊嘆說：手鐲很漂亮。她把手鐲戴在手上，並在手腕上灑了一些香水，同學們的笑聲停止了。
那天泰迪放學後留了下來，他對老師說："湯普森太太，今天你聞起來就像我媽媽一樣。"在孩子們放學後，她獨自哭了一小時。
從那天開始，她不再是教書，而是開始教孩子。
湯普森太太對泰迪尤其關心。在她的輔導和鼓勵下，泰迪飛速進步。學期結束時，泰迪已成為班上最好的學生之一。盡管她說過，她會對同學們一視同仁，但她還是對泰迪關愛有加。
次年開學，他為了彌補良心上的虧欠，在每一天放學後留下來幫泰迪補習功課，直到學期終了。漸漸的泰迪功課趕上班上其他同學，不需要留級重讀五年級。但事與願違，泰迪在新學年開學前要隨父親搬到外洲，所幸湯普森太太認為泰迪的學業成績已經達到某一個穩定的程度，他已有能力去應付未來任何學科的挑戰。
七年後的某一天，湯普森太太收到泰迪的第一封信，信上只有簡單兩句話：「親愛的湯普森太太，我只是希望讓您知道，你是第一個知道我在下個月將以第二名的成績畢業。」湯普森太太寄了一張賀卡，隨卡附上一個小包裹，內附一枝鉛筆和一支鋼筆當禮物。
四年後，泰迪的第二封信又來了，信上仍只有簡單的三句話：「親愛的湯普森太太，我希望讓您第一個知道，大學當局剛通知我，我將以班上總成績第一名畢業。四年大學不容易念，但我還是念完了。」湯普森太太寄了一張卡片，附帶一個襯衣袖口上用的鏈扣當禮物寄給泰迪。
時間飛逝，轉眼泰迪的第三封信來了。「親愛的湯普森太太，我希望您是第一個知道的人。從今天開始，我就是泰迪醫生了，您覺得如何？我將在七月二十七日結婚，我想請您來參加我的婚禮，坐在我母親該坐的地方-假如她今天還活著的話。我已經沒有親人了，父親去年離世了。您的學生泰迪上。」
湯普森太太手中拿著這封信半晌不能言語，搜索枯腸不知道該送這位學生醫生什麼樣的禮物？她迫不及待的拿起筆來，立刻寫了一封信給泰迪。
「親愛的泰迪，恭喜您，您終於成功了，您的成功完全是靠您自己的努力。盡管您的身邊有無數像我和其他未曾悉心照顧您的人，您還是成功了，這成功的一天是屬於您的。願上帝祝福您，當教堂的鍾聲響起時，我會按時前往參加您的婚禮。老師湯普森太太上。」
5. 列舉我和英語之間的故事
你可以寫第一次接觸到英語的場景契機
第一次喜歡上英語的原因
學好英語給你帶來了什麼
英語考砸以後你又是如何繼續努力，不放棄的
6. 我與老師的故事英語短一點
I have met a lot of people in my school life. One of them is my teacher Emma. She is the best friend I』 made in the class, who is always there for me when I am in need of help.
Recently, I found myself getting upset easily. I often complained about the stress and even couldn』t concentrate on studies. Emma noticed my problem and spent two hours with me one day, talking about her own stress and how she was dealing with difficulties. From her, I learnt that the only way to beat difficulties is keeping trying instead of complaining. And I felt much more confident to fight against them together with Emma.
「A friend in need is a friend indeed」. A good friend is one who makes you happy when you are crying and strong when you are giving in, and that is Emma to me.
7. 英語作文我和老師之間的故事的素材
以後的一段時間，我們每天都會看看那些花蕊有沒有生根發芽，每回天都會輪流去給它們答澆水，並四處撿落葉，平鋪在那片土地上，希望它們能吸收到更多的營養。有很多人都笑話我們無知，我們卻絲毫不為所動。雖然我們滿懷期望，但是一直都沒有看到我們所想要看到的，隨著時間的消逝，也逐漸將這件事淡忘了。
現在回憶起來，真是覺得自己幼稚得可笑而又可愛，那些花蕊，恐怕早已爛在土裡了吧？重又走到那片種過花蕊的土地，只見那裡仍是空空如也，我不禁笑了，忽然一車酸楚感湧上心頭，淚水蒙朧了雙眼……
8. 我和老師之間的故事。
我和李老師的故事
六（1）班
那是一個陽光明媚的早晨，我興高采烈地走進教室，當我拿出書大聲地朗讀時，我們的班長看出了我的認真和聲音洪亮。於是呢，讓我起立來領讀示範，正當我讀完時，作為語文課代表的我，順便原地站著檢查了一位同學的作業。這時，李老師進來了，誤會了我，認為我是因不認真早讀而被罰站的，於是，李老師不留情面說：「我作為語文課代表，不但不起帶頭作用，自己還明知故犯……」
當時我真的很委屈，一節課都在難過，我怎麼這么倒霉啊，為何我要站著呢？嗚嗚嗚!下課後，班長像平時一樣去辦公室匯報早讀工作，並把事情的真相給老師說了，後來李老師老師讓我去她的辦公室。我心想：完了，一定是又要挨批了！想著，心裡那個冤枉勁兒就別提了！
一進了老師的辦公室，我整個人都渾身發抖，打顫，害怕得不得了，鬼知道有什麼狂風暴雨要臨頭呢。我低著頭，膽戰心驚地走到了李老師的面前——既然已經來來了，就任由老師發落吧！「心茹，抬起頭來。」我聽錯了？心茹？多麼親切的稱呼！好像是媽媽在喊我呢。我慢慢地抬起頭，卻看見李老師正面帶微笑地看著我，那麼溫柔，那樣和善。「心茹，老師誤會你啦，害得你受委屈，太抱歉啦，能原諒老師嗎，呵呵!」我也笑了，真是受寵若驚啦，老師竟然給我賠禮道歉！太出乎意料了！我心裡甜甜的。
她是個好老師！我這么對自己說。和李老師相處的點點滴滴，讓我們快樂。每當我們遇到困難的時候，李老師會溫柔地安慰我們；每當我們做錯了事的時候，李老師會耐心地教育我們；每當我們惶惑迷茫的時候，李老師會熱情地引導我們……我們的成長隨之可見。我們在老師的辛勤培育下快樂地成長、學習。
敬愛的老師啊，此時此刻，我要用什麼語言來表達對您的情誼呢？我想對您說：老師，您是最值得我們尊重和感恩的人；我想對您說：老師，您像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。正是您的無私和奉獻，才成就了一批又一批未來的希望！這，又是怎麼能用言語表達的呢？
李老師，您的節日來到了，請您接受您的學生最真摯的祝福—— 我和老師之間的故事
楊老師既是我的數學老師又是我的班主任，她那嚴肅的臉上有一雙炯炯有神的眼睛，但有時會露出蒙娜麗莎般的微笑。她不但了解我的學習情況，而且深知我的性格，我很敬佩她，愛戴她。現在就讓我來告訴你們一個發生在我和楊老師之間的故事吧：
記得這學期剛開學，我就感冒了，大熱天我仍穿著白襯衫。在上活動課時，楊老師關切地問我：「怎麼穿這么多？感冒了？」我回答：「是的。」她又關心地說：「你體質太差，要加強鍛煉身體。」這簡短的問話又把我引入了一段難忘的回憶：那是在四年級的第一學期，楊老師剛接管我們班，那時同學們都說楊老師太嚴厲了，我也有同感，可不久的一件事改變了我對楊老師的偏見。有一天，在早讀課時我感到心臟有些不舒服，可我又不敢說。這時徐老師看我臉色不太好，就走到我身邊關切地問：「是不是不舒服？」當我說心臟有些不舒服時，她就急忙給我媽媽打電話，讓媽媽帶我去醫院看看。從醫院回校後楊老師又來問寒問暖，當得知沒有問題時，楊老師的臉上綻開了放心的笑容，這件事一直讓我很感動。漸漸的我發現楊老師不僅是我們學習上的一位嚴師，更是我們生活中的一位慈母。
再過幾天就是一年一度的教師節了，在每個人的成長歷程中，老師，是最值得我們尊重和感恩的人，因此，我想對楊老師說：你對我慈母般的關愛，我永遠不會忘記！老師您真好！我和您在一起的時光總會是最美好的！老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊！難忘老師的目光！
我和老師之間發生過不少小故事，但這個故事卻令我終生難忘、歷久彌新。
我一直品學兼優，可是二年級期末的那次數學考試我竟然考砸了。我沮喪極了，心想這下在老師心目中好學生的形象徹底毀了，老天保佑；老天保佑，不要讓老師訓我。當晚我做了個夢，夢見同學們個個都拿著成績單興高采烈；美的像朵花；惟獨我沒有。而湯老師卻拿著我的成績單當著同學們的面嚴厲的批評了我，我懊悔不已，眼淚在眼眶裡打轉，羞愧地無地自容。放學後，老師把我帶到辦公室，說了一大堆；居然還要告訴校長，我嚇了一大跳。「噢、原來是南柯一夢」。到了發成績單的日子，我的腳沉重的像灌了鉛，來到學校我的心怦怦跳像揣了只兔子，我以為老師地做法會像那噩夢一樣，我的成績單就像一個惡魔在折磨著我，我惴惴不安提心吊膽地打開成績單，會像那噩夢一樣嗎？哇！我看錯了嗎？我揉了揉眼睛，怎麼會，裡面成績全優；評語並沒有一點責怪之詞，而是贊嘆、欣賞和鼓勵。我偷偷瞄了湯老師一眼，老師的眼睛像一口井深邃的令我琢磨不透。我以為老師忘了我的成績，所以沒太在乎。新學期，我被光榮地評選為課代表。我想也許老師真忘了，我正暗自竊喜時，剛好英語測試我接連兩次都考了滿分，我有點飄飄然，得意忘形了；老師的一雙慧眼好像能洞察出世間的一切；她看出了我的情緒，不失時機、語重心長地說：「江柯禹，你上次數學沒考好不要緊，老師照樣喜歡你，有句名言不是說勝不驕敗難忘老師的目光
難忘老師的目光任歲月潺潺的流淌，不能忘懷是始終是老師的目光。它洞穿千年的風霜伴隨著竹露的清響，帶來朝露中第一縷陽光。
人世間最美麗的是老師的目光。老師的目光是春風中第一聲布穀鳥的歌唱，是夏日裡紅肥綠瘦的荷塘，是秋空中漸漸淡去的雁行，是冬雪中悄悄綻放的芳香。人世間最美麗的是老師的目光。以其無私和博大，在潤物細無聲的柔情中洗滌我狹隘而粗俗的性情。在你寫滿期盼的目光中我蹣跚而行。
在布滿荊棘的山路上，我看到了你的目光，山路彎彎，沉甸甸的腳印早已彎了你的脊樑，你把目光鎖在山崖上那棵凌風的小草，告訴我無限風光就在遠方。在漫漫的長夜，我枕著無盡的孤獨和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光遠送著我走進黎明。在這一刻世界總是變得如此的澄清，連心也成了一方默默的清潭，微笑著傾聽著清晨的美麗。
在高高的藍天上，我聽到你的目光在說話，在我的翅邊輕輕翕動。我用高飛的背影去接近你目光中的蔚藍，生命在與風的升騰中獲得了歲月的光環。
在煙波浩淼的大海上你的目光是鼓滿我船帆的一陣風，載著我如離弦之箭駛向遙遠的彼岸。在七彩的霓虹燈下，迷失了方向。是你的目光帶著我穿越四季的喧囂走向永不褪色的眷戀。你久久凝望的目光里，那股無比的親切和豪情在心海中放歌。
老師的目光是那開荒的鐵犁，默默地耕耘著一方漆黑的沃土把文明的種子播撒。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現實一端連著希望和夢想。老師的目光是那風箏上的線，你飛得再遠再高，生命中的根總是系在大地上。老師的目光是那跳動的燭光，照亮人生中的困惑，照亮你前進的方向。
老師的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的詩，最真最真的夢。啊！難忘老師的目光！一位老師和一個學生的感人故事
湯普森太太是一個小學老師。在開學第一天，她就對班上的五年級學生說了一句謊話。就像大多數老師一樣，她對學生們說，她會一視同仁地愛班上的每一個學生。但這是不可能的，因為坐在第一排的是泰迪·斯托達德。
湯普森太太注意到，泰迪的表現並不好，他不合群，衣服很臟，總是不洗澡，而且泰迪總是鬱郁寡歡。湯普森太太也樂於在他的作業本上用紅筆打上大大的"叉"，並批上"不及格"。
學校規定，老師要閱讀以前的老師對每一個學生的評語。當她讀到泰迪的記錄時，她吃了一驚。
泰迪一年級老師的評語是："泰迪是一個開朗、聰明的孩子。作業整潔，儀表良好……善於與人相處。"
他的二年級老師的評語是："泰迪是一個優秀的學生，深受同學愛戴，但他並不快樂，因為他的母親患了重病。"
他的三年級老師的評語是："他母親的亡故給他的打擊很大。他很努力，但他的父親對他毫不關心。"
泰迪的四年級老師的評語："泰迪喪失了學習興趣。他不合群，有時在課上打瞌睡。"
現在，湯普森太太知道了問題所在，她為自己感到羞愧。當她收到學生們的聖誕禮物時，她更感到無地自容了。在系著美麗緞帶的色彩鮮艷的禮物中，只有泰迪的禮物是用雜貨店的紙袋包的。
湯普森太太打開泰迪的禮物時，她發現，裡面是一隻掉了幾顆水晶的水晶石手鐲和一瓶只剩四分之一的香水。一些學生發出嘲笑聲，但她卻贊嘆說：手鐲很漂亮。她把手鐲戴在手上，並在手腕上灑了一些香水，同學們的笑聲停止了。
那天泰迪放學後留了下來，他對老師說："湯普森太太，今天你聞起來就像我媽媽一樣。"在孩子們放學後，她獨自哭了一小時。
從那天開始，她不再是教書，而是開始教孩子。
湯普森太太對泰迪尤其關心。在她的輔導和鼓勵下，泰迪飛速進步。學期結束時，泰迪已成為班上最好的學生之一。盡管她說過，她會對同學們一視同仁，但她還是對泰迪關愛有加。
次年開學，他為了彌補良心上的虧欠，在每一天放學後留下來幫泰迪補習功課，直到學期終了。漸漸的泰迪功課趕上班上其他同學，不需要留級重讀五年級。但事與願違，泰迪在新學年開學前要隨父親搬到外洲，所幸湯普森太太認為泰迪的學業成績已經達到某一個穩定的程度，他已有能力去應付未來任何學科的挑戰。
七年後的某一天，湯普森太太收到泰迪的第一封信，信上只有簡單兩句話：「親愛的湯普森太太，我只是希望讓您知道，你是第一個知道我在下個月將以第二名的成績畢業。」湯普森太太寄了一張賀卡，隨卡附上一個小包裹，內附一枝鉛筆和一支鋼筆當禮物。
四年後，泰迪的第二封信又來了，信上仍只有簡單的三句話：「親愛的湯普森太太，我希望讓您第一個知道，大學當局剛通知我，我將以班上總成績第一名畢業。四年大學不容易念，但我還是念完了。」湯普森太太寄了一張卡片，附帶一個襯衣袖口上用的鏈扣當禮物寄給泰迪。
時間飛逝，轉眼泰迪的第三封信來了。「親愛的湯普森太太，我希望您是第一個知道的人。從今天開始，我就是泰迪醫生了，您覺得如何？我將在七月二十七日結婚，我想請您來參加我的婚禮，坐在我母親該坐的地方-假如她今天還活著的話。我已經沒有親人了，父親去年離世了。您的學生泰迪上。」
湯普森太太手中拿著這封信半晌不能言語，搜索枯腸不知道該送這位學生醫生什麼樣的禮物？她迫不及待的拿起筆來，立刻寫了一封信給泰迪。
「親愛的泰迪，恭喜您，您終於成功了，您的成功完全是靠您自己的努力。盡管您的身邊有無數像我和其他未曾悉心照顧您的人，您還是成功了，這成功的一天是屬於您的。願上帝祝福您，當教堂的鍾聲響起時，我會按時前往參加您的婚禮。老師湯普森太太上。」
9. 老師和我發生的故事英語作文及翻譯
He very serious, but is also very kind he to be willing to solve student's problem is specially result not too good schoolmate proposes. He is also strict requests us !
His class is very interesting, the impression is very deep for me, he also teaches us besides English the history, he discussed the interesting matter to come onus to have the interest therefore my English to English to make the progress!
This is my teacher I thanks him very much !
呵呵,希望能幫到你
他非常嚴肅的,但也很客氣,他願意為解決學生的問題是特殊的結果不是太好同學建議.他還嚴格要求我們!
他的學生是非常有趣的,印象非常深刻,我,他還告訴我們除了英國的歷史,他討論了有趣的問題來對我們有興趣因此,我的英語水平,使英語的進展!
這是我的老師我非常感謝他!