幼兒園英語課怎麼上課

❶ 我是一名幼兒教師，下學期開始要給幼兒上英語課，我該如何給孩子上課

道具：選一些毛絨玩具，類似皮影戲的那種，用英語人工配音；
素材：還有就是英文歌曲「Hello
Hello，How
are
you」,多收集一點兒歌；

❷ 怎麼上幼兒園的英語課

是要去試講嗎？ 一定要准備一個很好玩的英語游戲。 比如說給小朋友上動物的。 准備一些卡片——上面是動物的，下面或者背面是單詞、最好還有動物毛絨玩具（課前藏在教室一角）。 然後就是一首動物的歌——最好裡面提到的動物在卡片里都有。 1.問候 Hello什麼的，打招呼。 2. 介紹自己，一定要有一個英文名...——不定不能是Miss Zhang Miss Liu 這樣的。 讓小朋友也叫叫自己，當他們叫到你的時候，你要很開心很開心，跟他Hello。 3. 由動物毛絨玩具引出今年的主題。 課前把動物毛絨玩具藏在教室的某個角落，用聲音吸引小朋友——這樣也可以讓小朋友都安靜下來。 找到後告訴小朋友他的名字，並跟小動物打招呼。跟小動物打招呼的小朋友就拿毛絨玩具親親他——小朋友很喜歡的。 找到與毛絨玩具相對的卡片，並把他們展示在黑板上。 4.其它卡片出來的時候，可以跟小朋友玩高低聲的游戲——你大聲跟小動物打招呼，小朋友就小聲，你小聲小朋友就大聲，還可以換過來，同大聲同小聲。這樣反復的練習就是為了讓小朋友記得這個單詞。8-15遍就可以了。 5.檢驗 你來說，讓小朋友一起來學動物。 然後可以請幾個小朋友上來表演一下。 6.最後唱一首關於動物的英語歌。一定要有動作的。 時間還比較多的話，第一遍讓小朋友聽聽歌里唱到哪些動物，如果檢驗發現小朋友學得不是很好，老師也可以把動物指出來，第二遍老師可以帶著小朋友一起跳舞，小朋友一定會非常喜歡的，第三遍在跳舞的基礎上最好能來點互動，比如說有小魚就游到小朋友那裡去，大象的時候跟小朋友勾勾小鼻子。 英語的TPR——就是上面說的跳舞其實簡單就好，唱到什麼動物做什麼動作就好。 想上好一節課要准備的東西真的不少，所以做一名合格的幼兒英語教師真的不是一般的人能做的——做到了就不是一般的人，只要是園所重視英語，那你的發展機會就比較大。好好乾吧！

❸ 第一次給幼兒園的小孩上英語課，應該怎麼講

,幼兒園的小朋友們都是蠻淘氣蠻可愛的,你可以試著做一個俏皮可愛的大姐姐.下課時多而版後他們做游戲權.和男孩子玩的時候:把自己想成虹貓(動畫片人物)什麼的.最好和他們玩一些冒險刺激的游戲.和女孩子玩的時候呢,最好玩扮家家,這時的心理就要象一隻可愛的小兔子.多和他們接觸,給他們講一些童話故事.讓孩子們覺得你和藹可親,可以信賴!那他們以後就可能直接管你叫大姐姐了. 首先你要記住班裡所有孩子的名字，當你知道他們的名字後，你才能很好的開展游戲活動。其次，當家長送孩子來園時，露出你陽光般的笑臉去迎接他們，消除你與孩子們之間的陌生。你只要做到我愛人人，人人必然會愛你。最後，運用你所學的教學方法去帶領孩子們發現探索他們未知的世界吧！

❹ 怎樣上好幼兒園英語課

回答 共3條 檢舉 2012-5-21 18:01 lyx199108111 一級 先豐富自己的知識 贊同 0 評論 檢舉 2012-5-21 18:02 電子影音圖書 八級 人教配合電教化 現在提倡文化與技術相結合 用電腦 播放電子影音圖書 情景 語音 文字 翻譯一次體現 參考資源 淘寶網 搜 電...子影音圖書 贊同 0 評論 檢舉 2012-5-21 19:48 大個七七 三級 先練習一些常規 比如 剛上課做個律動什麼的 還要多設計一些小游戲 大約25分鍾的課 就讓孩子們在愉快的氣氛中度過了 幼兒園的上朋友不必要上英語！

❺ 如何上好一節幼兒園英語課

准備工具

1.准備授課需要的授權軟體、視頻等

2.課上需要用到的道具

3.獎勵機制卡片

方法/步驟

環境布置。首先當家長受邀帶孩子來到學校，那麼學校環境是第一印象。其次，公開課教室的布置也很重要。教室要干凈整潔，這是給家長放心的印象，另外還要布置的充滿童趣，讓孩子一進教室就非常喜歡。這是第一印象要做好！

備課

備教學內容，輔助教學工具，比如授課軟體，視頻動畫，道具。這些在孩子們來之前就先准備好，不要等學生來了才著急開電腦，找道具。椅子提前擺好整齊

課前准備

備教學內容，輔助教學工具，比如授課軟體，視頻動畫，道具。這些在孩子們來之前就先准備好，不要等學生來了才著急開電腦，找道具。椅子提前擺好整齊

自我介紹

1.授課開始前，先跟家長們自我介紹，一定要大方、活潑、有親和力，笑容多一點，這樣家長和孩子們都比較喜歡。如果你很幽默那就留下了更好的印象，對你接下來的授課是有幫助的，否則孩子如果不喜歡你就很難成功。

2.給孩子們取英文名，問他們喜不喜歡，給他們貼上名字貼。

3.競爭機制要用上。陪他一起玩，至少讓他對你不排斥。

授課步驟

warm up 課前熱身：

一般會唱歌跳舞，或者chant.這樣可以帶著學生一起互動，感受課堂氛圍



課堂問候：

「hello,everybody！」學生跟著回應「hello，xx」如果學生不知道回應引導一下，多問候幾次他們就知道要這樣回應了。然後開始進入教學。



課堂引入：

課程引入也很有技巧的，引入的好會讓你課程銜接的很巧妙。比如要教dog,播放然後學一個狗叫的聲音，孩子們就知道是狗。然後播放碟片停留在dog這個單詞，然後開始一邊做動作一邊說dog.還可以藉助音頻，也可以拿出道具，比如狗狗毛絨玩具。記住TPR肢體語言在幼兒教學中很重要。



一對一糾正發音：

指著卡片，「This is a dog,a dog." 發音分解[dɒg]，[d][ɒ][g]。然後拿著卡片逐一糾正發音，孩子只要肯說就先鼓勵。



Game游戲環節：

回到碟片加深一下印象，然後組織游戲過程中學習英語。這里我提供幾個游戲。

1、擊鼓傳花 孩子們坐在一圈，然後手裡抓著dog毛絨玩具，邊說單詞邊傳。

2、打地鼠：孩子們坐在位置上，他們當小地鼠，一站起來就要說dog然後馬上就要坐下去，不然老師就拿著狗的毛絨玩具要敲他們頭，所以孩子們在這個環節會很有積極性，都會紛紛站起來說。

3、大小聲：拿著道具舉高的時候就說大聲，放低的時候孩子們就說小聲。



游戲鞏固內容：

公開課內容比較少，時間也是控制在半小時之內，因為剛來的孩子坐太久是坐不住的。所以一般教簡單的兩三個單詞或者短句就結束。所以最後要鞏固一下前面學習的單詞，再玩一個總的游戲。

1、可以全部學習的卡片貼黑板，老師指哪個就說哪個單詞，練習孩子的反應。

2、家長參與。讓家長參與進來是比較好的，這樣讓孩子和家長都來感受課堂感覺。

總之只要肯動腦，花心思去上課，游戲太多了都可以巧妙用到教學中來。

最後，別忘記了給孩子們發獎勵，比如他們拿了多少獎勵卡片可以去兌換什麼禮物。他們很期待的。這時候別忘記跟家長溝通孩子們的情況。說一下整堂課下來孩子們的表現。有的孩子表現沒那麼好，要給家長台階下，總結每一個孩子的優點和不足，讓家長知道你課堂中有注意到自己的孩子。



注意事項：

有些孩子會比較好動，要多一些關注，多讓他參與游戲，會提高他的專注度。

注意游戲目的是讓孩子在游戲中鞏固英語，所以要讓他們都開口說，並且說標准。

道具和授課軟體多樣會讓課堂更加豐富。

❻ 幼兒園英語課應該怎麼上

我就是幼兒英語老師，上可以辦事動靜結合，多運用肢體語言和具有吸引力的道具，孩子會更集中精力。而且小班小小班孩子的無意識學習很強，在不經意間就學會了，所以躲在日常生活中運用英語，多給他們看一些關於英語的動畫片，像巧虎，一些簡單的動畫教材都很管用。還有一些小游戲：

❼ 幼兒園英語公開課應該怎樣上

主題：七彩童年（該題目活潑清新 表現出孩子的快樂生活） 內容及意義：通過益智類游戲、角色扮演等 對外展現孩子的英語水平及教師的素質 流程： 前期准備（教室布置）： 在黑板上畫上彩虹 鮮花 白雲 房屋等可愛的卡通造型（買成品粘貼更好） 牆壁上應該有牆畫 再粘上一些彩色的氣球 製造氣氛 如果有條件 最好...可以將孩子們的照片 經過簡單的加工 做成可愛的卡片 統一掛在牆上 正式講課： 1、問好： Good morning/afternoon/evening boys and girls Now let's begin our class 不知道 你們幼兒園小孩能不能聽懂 聽不懂就漢語…… 2、引文：（略 主要是引起孩子們注意 給下面講課做鋪墊 可以事先安排「演習」） 3、課程內容：突出七彩童年的主題 教孩子 和顏色有關的英文 eg：教他們 red yellow blue green black white colourful和happy 等單詞 用事先准備好的彩色紙板 等教幾遍後 拿出一個紙板 問他們 這是什麼顏色 再叫幾個小朋友 問他們 你的衣服是什麼顏色 你的褲子的什麼顏色 說的時候 要指著自己的衣服或褲子 免得他們忘了 單詞的意思 4、游戲 游戲可以穿插在講課中 游戲一【最佳搭檔】 道具：彩色小球、筐 規則：每次 請四個小朋友上台，兩個人一組，手拉著手夾著綵球，共同把它們從一邊 運到另一邊 自己的 筐里 3分鍾（或自定）時間 看哪組運的多 時間到了之後 每組派一名代表用英文 數出自己運來的球的數目 運的多 且數的正確為勝 這個游戲可以重復1遍 意義：該游戲有助於培養 孩子的團隊合作精神 和英語報數能力 還有就是玩的熱鬧 現場感好 對外印象好 游戲二【速記神童】 道具：長條狀的彩色紙條 （要大一些 可以讓觀看講課的人看清楚 ） 分成幾塊 塗上不同的顏色 規則：由老師拿著紙條 一名小朋友 參加 看紙條 10秒鍾時間 看過之後 把紙條拿走 讓小朋友用英文 按 順序說出上面顏色的排列 這個游戲可以重復4到5遍 意義：培養孩子的記憶力 還有就是 剛講完的內容 寓教於樂 加速記憶 5、角色扮演 請一名小朋友上台 扮演老師 用英語 像講課那樣的做提問 或者和同學們問好 輪流進行 這種角色扮演 有助於 激發小孩子對英語學習的興趣 調動課堂氣氛 增強師生感情 6、結束語 小朋友們，這節課就要結束了 今天我們學習了……（拿出你的紙板 讓他們看著紙板回答）這些單詞 還有一個關於心情的單詞（拿出事先准備好的 笑臉圖案）讓他們說出happy 小朋友們 我們的童年就像天空的彩虹一樣 是……（把所有紙板 像拿牌那樣 舉起來 讓大家說 colourful ）對 所以 我們的生活非常……（拿出笑臉 圖板 大家會說 happy 這些事先可以安排好） 這時要繼續啟發：我們這么幸福的生活是誰給的呢？（孩子說 是爸爸媽媽）我們的爸爸媽媽給我們這么幸 福的生活 我們一定要好好學習 今後做一個有用的人 來報答他們的養育之恩對不對？（對……） 大家今天表現的非常好 每個人都是聰明的好孩子 希望你們以後的生活都是 多姿多彩（拿紙板）的 永遠 快樂（舉起笑臉 圖板）！謝謝大家！（結束語可以適當加進英文） 通過 這次課 孩子們在學到知識的同時 增強了自己的 動手能力 團隊精神 記憶能力 師生感情 和親子感情

❽ 幼兒園英語課的觀摩課是怎麼上的

為了促進幼教中心各園英語教學水平的整體提高，把各園在英語教學中取得的經驗向各園推廣，4月16日幼教中心在第七幼兒園舉辦了英語教學活動觀摩，這次觀摩活動目的是在已有美樂蒂教法培訓的基礎上，結合我們的實際教學工作，七園總結出一些適合不同年齡段的英語教學方法向各園推廣，通過觀摩大、中、小班三個年齡段全英語教學的模式，給教師們提供更具體、更直觀的感受，使教師們在今後的英語教學中能夠更加嫻熟的駕馭英語教學，為孩子們提供聽、說、認、讀好的學習環境。 在過去的幾年中，每位教師在各自的崗位上，辛勤的耕耘，為了幼兒英語教學付出了很多心血，也取得了很大的成績，贏得了家長對我們英語教學工作的認可。但我們不能只停留在孩子會認、會讀上，應該給孩子們多創設聽、說的環境和練習的機會，聽了七園四節英語教學活動後各園教師開展了教學反思活動，下面是在眾多教師的反思中選取幾篇 ，希望能給大家帶來啟示。 迎著昭陽踏進干凈整潔的七園，心情格外清爽，做為一名年輕的老師能經常聽課，是一件高興的事。而且每次聽七園的英語課都能給我新的信息與靈感。更讓我興奮不已。 聽閻小鳳老師和朱炎老師兩節內容一樣的課，不同的方法授課，對老師教學方法是很大的沖擊力，兩節課真真切切的貫穿《綱要》中游戲是幼兒最好的學習通道！老游戲新玩法，孩子們積極參與其中，更好的學習英語。教師教態自然大方，語音語調規范，能做到全英授課。在整個活動過程中，教師的語言富有啟發性、帶動性，能夠充分的調動幼兒學習的積極性。教學過程的各個環節層次清晰。每一個環節的設計都明了，整體上有層次感。各環節之間銜接緊密，能夠突出重難點。根據幼兒的能力還適量多加知識量。不難看出孩子有著深厚的英語底子。幼兒在課堂時出現情況時，教師能夠運用自創的課控口令有效的控制課堂，更好的駕馭課堂氣氛。這是我們今後工作努力的方向。 通過觀摩七園的教學活動，我們反思了我們的教學活動，重要的是我們沒有充分的給幼兒創設一個全英語的語言環境，沒有利用好游戲作為教學的載體，幼兒只單純的在游戲中玩的快樂，並沒有將知識點完全融合在游戲當中，所以導致游戲和知識運用相互分離，效果當然不會很理想。同時，教師也不能完全做到全英語的教學，不能做到利用一種語言反復刺激幼兒的吸收和學習，使幼兒所學的知識運用都實際當中，所以在語言環境的創設方面我們還應該不斷的加強，讓我們的孩子真正會說一口流利的外語。 學習是進步的最好葯方，這次觀摩給我感觸頗深，願我們看到的學到的能夠迅速有效的運用到我們的課堂中，讓我們的孩子更快樂的學習英語。

❾ 如何上新的幼兒園英語課

首先你必需要先了復解教材，了制解孩子的水平。其次是你的教法與教學過程，還要備教具。最後還要通過小游戲去和小朋友復習。
像你這樣說，你們一定要備課了，不然沒法上啊。。像我們這邊用美思英語就不會出現這個問題，美思的教學系統把我們平時上的課都分好一節一節了，不用想那麼多的。裡面有音樂，有動畫，有肢體語言教學，有圖畫的，什麼都有，反正老師在旁邊引導小朋友學習就好了。也不用花太多的時間去備課，想方法，備教案，課後還有一些小游戲做測試，一下就可以知道小朋友有沒有學好這節課的內容。我們就可以偷一下下的懶喲，起碼備課不用那麼辛苦嘛。。