九下英語書牛津版翻譯

1. 九下英語課文翻譯

買教材全解那裡有很多課文翻譯書店是十三元

2. 譯林出版社牛津初中英語九年級下冊第一單元reading Moving to Mars全文翻譯

目前,令人難以想像的,但是許多人認為,到2100年,今年我們會生活在火星我們的星球——地球正在變得越來越擁擠,污染越來越嚴重。希望我們能重新開始建立一個更美好的世界在火星上。這是的生活會是什麼樣。首先,運輸應該做得更好。目前,我們的太空飛船太慢了想要將大批的人送到火星——它都需要數月。然而,到2100年,旅程可能只需要很短的時間內,在太空梭以半光的速度!人類需要食物、水和空氣才能生存科學家應該可以開發能夠生長在火星上的植物。這些植物將會產出的食物、水和氧氣我們所需要的。然而,卻沒有人能肯定這些植物能產生足夠的水。地球引力將是火星早期定居者所遇到的問題。在火星上的引力只有地球上的three-eighths這可能是危險的,因為我們可以很容易地跳過高,漂走到太空中。為防止這種情況,在火星上的人得穿上特別的靴子來給自己加重。這些靴子將有可能非常流行而且還有許多不同的式樣供定居者選擇。與地球上的生命,,火星上的生活將會更好的在許多方面人們就會有更多的空間。我們甚至還可以生活在一個屋頂用十間卧室。許多人認為機器人會做大部分是我們的工作,我們將會有更多的時間為我們的愛好可能會有火星上沒有學校每個學生都家裡有電腦連接到一個行星際的網路他們可以學習做作業,考試在線學校是每個學生都有自己的在線老師叫一個「e-teacher」然而在某些方面火星上的生活也許沒有現在地球上的生活好食物就不相同的食物可能會葯的形式,並且不會被遜於他們今天也太空旅行會讓許多人覺得不舒服太空梭旅行速度,但火星之旅可能很不舒服。採納吧
評論

3. 牛津英語九年級Chapter3的課文翻譯

一家報紙舉辦了一個以著名歷史傳說為題的超短篇小說競賽。下面是一個學生的參賽作品。
一名士兵從樓梯上一步兩級地跑了下來,「隊長，他們走了！」他叫到，「他們消失了，全都消失了，平原已經……」不過守備隊長早就不再聽他羅嗦了，他正一步三級地往樓梯上跑去。
幾秒之後，守備隊長已經站在了特洛伊城高高的城牆上，俯瞰著空無一物的平原，在遠處，是同樣空無一物的大海。「他們逃走了，而我們勝利了，」他說，「希臘人十年來一直試圖佔領我們的城市，他們已經厭倦了，他們已經帶著他們的所有東西乘船離開了」
「他們並沒有帶走所有的東西，長官。」士兵報告到，「他們把他們的馬留了下來。」在城市大門外立著一匹木製的巨馬。
「啊，是的，」隊長說到，「那匹木馬，一定是它太大了，希臘人帶不走它，現在它是我們的了。去找些人來幫忙，把那匹馬拉進城裡，這不會費什麼事的，那匹馬底下安有輪子。」
「但是為什麼它會安有輪子呢？」士兵問道，「我想可能是希臘人希望我們……」隊長打斷了他的話「你只是一個士兵，」隊長說，「你並不需要思考，你只需要服從命令，而我現在就給了你一個命令。快去把那東西拉進城！」於是，特洛伊人用繩子把木馬拖進了城裡。
那天晚上，在城中的大廣場上，所有的特洛伊人都在慶祝勝利，他們圍在木馬旁邊又唱又跳，嘲笑他們的敵人——那些愚蠢的希臘人。然後他們在確定城門已經關好之後，都酣然入睡，包括城門的守衛在內。
到了半夜，廣場上已空空盪盪，除了那批巨大的木馬。木馬中的六名希臘士兵又等了一個小時，以確保萬無一失。然後，他們悄悄地打開木馬的密門爬了出來。
當那六個希臘人打開城門的時候沒有任何一個守衛來阻止他們，城門之外站著希臘人的軍隊，他們在城裡大肆慶祝的當兒趁著夜色去而復返。
現在希臘人的大軍已經進城了。他們把隊長抓了起來拖了出去。十年來，希臘人浴血奮戰也沒能佔領這座城市，然而在一夜之間，一個小小的計謀便完成了這一目標

4. 牛津英語九年級下冊Unit4全部課文翻譯

朱麗亞·卡特和羅迪王，學生從陽光國際學校，有時間，他們生活在其最近訪問好萊塢。菲利普接見他們，寫了一篇關於參觀好萊塢的文章給青年報。我問他們，他們最喜歡的。朱麗亞說，恐龍叢林是她的最愛。」我們坐車到地方，」朱麗亞說。「這是炎熱和潮濕，聞起來真的像個叢林。我們看到一些可愛的龍寶寶，可是個大恐龍來追我們的。知道這只是一個模型，但它看起來非常真實！我幾乎嚇了一跳時，恐龍咆哮著我們！」羅迪的印象是大浪的吸引力。」那真是棒極了，說：「羅迪」。一切都很平靜。我們突然看見一個巨浪正向我們走來。有極大的噪音和波似乎撞向了我們的車的頂部。汽車搖動很劇烈，但我們身上沒有濕！特級很好。我不知道他們是如何做到的。」我問他們是否看見一些明星。」是的，我們看到了，但我們有一些更令人興奮的經歷。我們參觀了一場電影拍攝的過程。我們看見一個攝制組在拍攝一個場景，「羅迪說。「他們拍攝場景是一些學生在學校。他們需要一些額外的場景。導演問我們是否願意在電影。長話短說，導演選擇了我。」朱麗亞，他的志向是成為一個演員，她承認她十分嫉妒與羨慕！在采訪結束時，我問羅迪是否喜歡做臨時演員的工作。他告訴我，這是小菜一碟，他夢想成為一個導演。 本文為自己翻譯

5. 牛津英語九下u4 Reading翻譯

最著名的宇航員
西蒙對太空旅遊非常感興趣，因此他決定做一個關於著名的宇航員尼爾•阿姆斯特朗的介紹。他現在正在閱讀一篇關於尼爾•阿姆斯特朗的文章。下面就是這篇文章。
尼爾•阿姆斯特朗
尼爾•阿姆斯特朗，第一個在月球上行走的人，1930年8月5日出生在美國的俄亥俄州。自從他在六歲時參加第一次飛行以來，他就一直對飛行感興趣。他在15歲時開始上飛行課，而且當他16歲時就獲得了學生飛行員執照，甚至比他獲得汽車駕駛執照還早。
阿姆斯特朗學習過工程，後來在1949年參加海軍。他作為一名海軍駕駛員工作了三年。當他搬到加利福利亞時，他成為國家航空咨詢委員會和國家航空航天局的一名試飛員。
1962年，他被選拔成為一名宇航員。1966年，他作為雙子座8號的飛行指揮員進入太空。在那次飛行任務中，他和戴維•R•斯科特在太空中想方設法第一次把兩個宇宙飛船連到了一起。然而，在返回地球的途中，宇宙飛船開始失去控制，不停地旋轉。地面指揮人員認為還是穩妥為好，以免事後追悔莫及，所以他們命令阿姆斯特朗縮短航程。阿姆斯特朗成功地使宇宙飛船降落在西太平洋。
1969年7月20日，阿姆斯特朗成為第一個在月球上行走的人。他是阿波羅11號的指揮官。和埃德溫•奧爾德林一起，他把宇宙飛船降落到了月球上。當他在歷史上第一次踏上月球表面時，他說了句名言：「對於個人是一小步，對於人類是一個巨大的飛躍。」
阿姆斯特朗和奧爾德林在月球上行走了2個小時40分鍾。他們採集了許多岩石標本，帶回地球作進一步研究。當阿波羅11號返回時，整個世界都在等著歡迎阿姆斯特朗和奧爾德林。他們是英雄。
有報道說阿姆斯特朗和奧爾德林在月球上曾看見外星人的宇宙飛船。美國政府從來沒有承認這些報道是真實的，但是很多人相信當他們著陸時外星人正在觀察著宇航員們，他們試圖警告阿姆斯特朗和奧爾德林離開。
據說，阿姆斯特朗曾向地面指揮人員發回消息稱，有兩個龐然怪物在他們附近降落，正在觀察他們。然而，這條消息從來沒有讓公眾聽到。
阿姆斯特朗因他的貢獻而獲得的最重要的獎勵是自由勛章，那是美國公民獲得的最高獎勵。尼爾•阿姆斯特朗是使全世界的人們意識到宇宙探索是確實可能的那個人。他是全世界的驕傲。

6. 九年級英語全一冊全部翻譯

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Unit1 How can we become good learners?

Section A 2d

----安妮，我有點緊張，我必須讀完一本書，以便下周一作報告。

----聽起來不太糟糕。

----但我是一個讀書很慢的人。

----一開始只管快速閱讀獲取文章大意就好了，不要逐字逐句的讀，按片語閱讀。

----但我很多單詞都不懂，我不得不用字典。

----盡量通過閱讀上下文來猜測單詞的意思，可能你知道的比你預象的要多。

----那聽起來很難!

----哦，耐心點，這得花時間。你可以每天通過閱讀你喜歡的東西得到提高。你讀得越多，你(閱讀的速度)就越快。

Section A 3a

我是如何學會學習英語的

去年，我不喜歡我的英語課。每節課像是一個噩夢。老師說的太快以至於我大多數時候都聽不太懂。因為我糟糕的發音，我害怕問問題。我只是躲在我的課本後面，從來不說一句話。

後來有一天我看了一部叫做《玩具總動員》的英語電影。我愛上了這部既激動人心又滑稽有趣的電影！就這樣我也開始看其他的英文電影。雖然我無法聽懂那些角色所說的全部內容，但他們的肢體語言和面部表情幫助我理解了意思。我也意識到我可以通過只聽關鍵詞來理解意思。通過聽英文電影中的對話，我的發音也變的更好了。我發現聽一些有趣的內容是學習語言的秘訣。我還學到了一些有用的句子比如「這簡直是小菜一碟」或者「你活該」。我起初不理解這些句子，但是因為我想理解這個故事，所以我查了字典。

現在我真的喜歡我的英語課。我想學習生詞和更多的語法，那樣我對英語電影就能有更好的理解了。

Section B 2b

怎麼成為一個成功的學習者呢?

每個人天生就擁有學習的能力。但是你能否學習的好取決於你的學習習慣。研究顯示成功的學習者有一些共同的好習慣。

1.培養他們對所學東西的興趣

研究顯示，如果你對某事物感興趣，你的大腦會更活躍而且對你來說長時間地關注那個事物也容易些。善於學習的人經常把他們需要學的事物與一些有趣的事物聯系起來。比如，如果他們需要學習英語而且他們喜歡音樂或者體育，他們就可以聽英文歌曲或者看英文版的體育節目。這樣他們就不會感到乏味了。

2.練習並從錯誤中學習

善於學習的人思考他們擅長什麼以及他們需要更多的練習什麼。記住：「不用即失」。即使你學某事物學的很好，如果你不使用你會忘記它。 「熟能生巧」。善於學習的人會一直練習他們所學到的東西，而且他們從不怕犯錯誤。亞歷山大-格雷厄姆-貝爾不是一夜之間發明了電話的。他是通過許多次的嘗試以及從他的錯誤中學習取得成功的。

3.發展他們的學習技能

僅僅努力學習是不夠的。善於學習的人知道他們能夠學習的最佳方式。例如，他們可以通過寫下關鍵詞或者畫思維導圖來記筆記。他們還會尋找各種方式來復習他們所學到的東西。他們可以通過每天讀他們的筆記或者向另一名學生解釋信息的方式來復習。

4.問問題

善於學習的人在課堂上或者課後經常問問題。他們甚至互相問問題然後盡力找出答案。知識源於質疑。

學習是一段畢生的旅程，因為每天都會帶來新的事物。你所學會的一切都會成為你的一部分並改變著你，所以要聰明地學習、好好學習。

Self Check 1

每次考試的時候你緊張嗎?如果你發展了聰明的學習技能的話你就沒必要緊張。記住在課堂上做筆記，課後和朋友們一起或者自己復習。然後通過做練習操練你學到的東西。盡量一點一點的學習和記住信息而不是等到最後一刻才馬上去學習所有的東西。如果你為考試准備好了就沒有擔心的事了!