征服英語老師

㈠ 征服英語的方法

勤快

㈡ 英語老師讓我背英語可我不會背 我該怎樣征服老師讓她不再讓我背書

老師是為你好 自己先培養學習英語的興趣 再多聽聽就好了

㈢ 如何讓自己的英語教學 有激情

以情激情激活英語課堂——賞識教育在英語教學中的作用
《英語課程標准》強調：基礎教育階段的英語課程不僅要發展學生的語言知識和語言技能，而且要培養學生積極向上的情感態度。激發他們的學習興趣，幫助他們建立學習的成就感和自信心。而要真正做到這些，需要我們把賞識教育帶入課堂，建立平等的師生關系，以情入手、以情激情以激活英語課堂。

一、轉變認識、樹立正確的育人觀

自古以來就有「師道尊嚴」「一日為師，終身為父」的說法。因而學生對教師有種敬畏感，很難發揮出主觀能動性，這就需要教師以真誠的微笑和滿腔的熱情打動學生，尤其是以賞識的眼光來觀察學生，打破他的羞澀感，增強他的自信心。因此，我們應樹立正確的育人觀。有位詩人對此作了很好的詮釋：「如果一朵花不美，就請欣賞它的葉子；如果葉子不美，就請贊美它的枝幹；如果枝幹不美，就請贊嘆它的根基；如果根基也不能使你產生情感的沖動，那麼你總該為它是一株蓬勃的生命而謳歌。」

二、課堂是賞識學生的重要場所

一位教育專家曾說過：：「課堂教學蘊涵著巨大的生命活力，只有師生的生命活力在課堂教學得到有效的發揮，才能真正有助於學生的培養和教師的成長，課堂上才有真正的生活。」因此，我們教師應充分運用賞識教育以激活英語課堂。

1.通過各種手段激活課堂

在課堂上，教師應以多樣的教學方法，不斷激發學生興趣。具體做到帶著興趣、帶著思索導入新課；方式多樣、形式活潑地展開教學；（利用實物、圖片、簡筆畫等直觀手段；自由談論、角色表演、采訪調查等開展活動；通過改寫文章、復述課文、講述英語故事等提高能力。）拓展思維、見解有新度的探索問題；留有激情、伴有懸念的結尾

2.讓幽默和賞識一同進課堂

幽默的英語教學不僅能活躍課堂氣氛，還能培養學生興趣，啟迪心智，給學生以美的享受，使課堂教學富有成效。在牛津教材8B Unit5 International charities 的Reading 部分是一篇采訪稿的形式呈現的。我首先問了學生這樣幾個問題：Could you tell me something about ORBIS？What do you think of ORBIS doctors and nurses？ Would you like to be an ORBIS doctor when you grow up ？Why ？這幾個問題環環相扣，貼近他們生活實際， 因為涉及到他們的美好未來，所以學生回答得很是熱烈。可其中有一個學生一直保持沉默。於是，我總結了學生的精彩回答簡單復述了采訪的第一段對話之後說：「現在，我們有請沉默派的代表-----阿強先生為我們go on retelling 」這個學生拘謹地站了起來，我笑者說；「別總把機會讓給別人， 這次也讓我們領略一下你的豐采」這位 學生終於開了尊口。而其他同學也紛紛舉手。復述得很好，我立即給予了充分的肯定。最後布置了作業：Retell the passage in your own words without looking at your books. 同學們很有信心地說：「No problem.」

3.巧妙處理課堂偶發事件

課堂上偶爾會有某些不和諧的音符影響我們的正常教學。如果處理不當就會影響全體學生的積極情緒，使課堂教學難以進行。一次在課堂上，兩位男生因一點小事吵了起來，其中一位大喊一聲表示氣憤。此時，課堂氣氛頓時緊張起來，大家瞪著眼睛望著我。但我抑制住了自己的激動情緒，對那位大喊的學生說：「哎呀，你不知道俺膽小嗎？把我嚇死的了。」學生大笑，緊張氣氛一掃而光。課堂教學得以順利進行。

4.理解賞識學生，提高完善自我

常聽他們喜歡聽的歌，了解一下他們喜愛的歌手、影星，共同探討一下他們熱衷的電影名著和NBA 。你會發現你是位深受學生歡迎和喜愛的老師。同時，別忘了給自己常注入新知識，即「常流水」。吃透教材、鑽研教法，以淵博的知識、流暢地道的英語和滿腔的熱情投入到課堂中去。不斷完善和提高自身素質才能為英語課堂注入青春活力，這也是征服學生的根本。

三、在英語教學中實施賞識教育的注意點

1.教師要細心、耐心，做得恰到好處

應仔細觀察，長期了解。孩子的進步或成績大家有目共睹時再適時表揚，不能濫用，否則過猶不及。

2.因材施教，不可千篇一律。

應根據孩子的特點進行賞識，有針對性，具體學生具體對待，有的學生並不適宜賞識，同樣需要批評和處罰。

3.關注學生，及時賞識

應時刻關注學生的每一點細微進步，及時贊賞每一位學生所獲得的哪怕是極其微小的成績。

總之，教師的真正職責不在於教授而在於幫助，教的本質在於引導學生，給學生以啟迪，用一雙發現美的眼睛發現每一學生的閃光之處，鼓勵每一位學生不斷向上攀登。換言之，用賞識教育來指導教學工作，用愛心來澆灌教學，以情激情激活我們的英語課堂，我們的英語教學定會有一個全面的提升。

㈣ 我有一個英語老師我基本上每天都會去她那兒上課是一對一的那種我想睡她，請我我接下來該怎麼做…還有最近

喜歡就去追 只是想睡也太不負責任了 這樣不好

㈤ 大四 想出國留學、但自己有掛過兩次英語（大學英語老師太坑爹 跟她關系不好 各種想辦法扣平時分 遲到

順便說一下，幾天前幫我指導的ABC天卞英語中心的老師和我提到 若想征服英語是很容易的..必然回要有一答個恰當的學習情境以及進修口語對象，這取決於外教資質 東南亞口音重 一定要找歐美籍，發音純正非常重要 堅持經常口語練習，1v1家教式教學才會有非常.好.的進步效率..上完課記得重聽課後錄音反饋 把所學知識融會貫通。然後要是真的沒有練習對象的話 那麼就去可可或愛思得到課余教材閱讀 多問多聽短時間口語會提高起來 整體效果會非常快速顯著的~

㈥ 剛進大學一年級如何用一篇完美的英語介紹征服同學和老師請給範文

Good morning/afternoon/evening, my name is XXX. It is really a great honor to have this opportunity/chance to introce myself.
Generally speaking ,I am a hard working student especially do the thing I am interested in. I will try my best to finish it no matter how difficult it is. Furthermore,I am a person with great perserverence. ring the days preparing for the colledge-entrance examination,I insist on running every day, no matter what the weather was like.and just owning to this,i could concentrate on my study and succeeded in the end.
well ,in my spare time ,i like basketball, tennis and chinese chess. And English is my favorate subject.I often go to English corner to practise my oral English on every thursday,and write compositions to improve my witten ability .but I know my English is not good enough ,I will continue studying hard.
Ok, that is all,thank you for your attention.

好累````

㈦ 英語老師讓我背英語可我不會背 我該怎樣征服老師讓她

看你的頭像，有點像蠟筆小新。用蠟筆小新的方式把你們老師玩殘。哈哈。
不過，背誦英文還是有必要的，不管是將來寫作的時候套用，培養語感，都很重要的。
盡力而為吧。

㈧ 看中國英語老師如何實力征服劍橋大學CELTA考官

對這個問題紐曼早就有過反駁，他指出：「有些人主張，教育應限於某個特定的狹窄的目版標，應規定明確權的任務，可以估量，也可以測定。付出多少代價就應以實物的形式得到多少回報。使教育及訓練『實用』。『實用性』便成了他們的口號。他們沿著這樣的邏輯自然會問：為大學而花錢，得到的結果是什麼？」