英語課學英語

Ⅰ 如何更好的在課堂上學習英語

從以下幾個方面來對學生進行培養：
一、培養學生進行課前預習的習慣以及做好課前准備的習慣
很多同學只重視課堂上認真聽講，課後完成作業，而忽視課前預習,有的同學根本沒有預習。其中最主要的原因不是因為沒有時間，而是因為沒有認識到預習的重要性。

當然，我們每位老師需要給予學生必要的預習指導。
此外，科任老師做好每節課的候教工作，培養學生做好每節課的課前准備的習慣。
在第一道預備鈴響後，同學們快速地進入教室，坐在各自座位上，有專門的值日班長提醒，檢查大家的課前准備工作：課本、練習本、筆記本。

二、上課時學生在課堂上需養成的良好學習習慣
課堂上要求同學們爭取做到：坐姿端正，注意力集中，認真做筆記，不做與本節課無關的事，踴躍回答老師的問題，積極參與到每節課的每個教育教學環節中去。課堂中學生的學習習慣可以簡單總結為六個字：聽、說、讀、寫、思、問。

1、聽。即學會傾聽的習慣：聽老師說，聽組內同學說，聽他組同學說！在小組合作學習過程中，學會傾聽他人的講解，只有認真傾聽才能提出不同的見解，讓學生在「自主、互動」中學習，當然小組長要監督易「開小差」，精神不集中、貪玩的組員，給予及時引導，從而幫其改正不良習慣！在其他組發言時更要認真傾聽，聽其正確觀點，糾其錯誤觀點，或補充發表自己的見解！

2、說。即積極發言的習慣。我們現在的教學提倡「有效課堂與合作學習」在小組合作中，讓每位組員都發表意見。課堂教學中，教師要盡可能地讓那些不善於表現自己的同學代表組內發表意見，要多給他們表現的機會，讓他們更多的感受成功的快樂，感受到「我也行」。

3、讀。即學會閱讀、學會看書的習慣。小組合作學習的前提就是自己先來自學。要做到認真，仔細，拿著筆邊看，邊思考，邊做標記！培養學生認真閱讀課本的習慣，正是培養學生自學能力的開始。教給學生看書讀書的方法，養成學會看書學會閱讀的習慣，培養學生自學能力。這一階段教師要巡視課堂，及時糾正不看課本或走馬觀花等等不良的閱讀習慣。

4、寫。即做好課堂筆記的習慣。做筆記是門很少有人研究的學問。會做筆記的同學可能上課時記得並不多，但很有成效。有些同學的筆記只有自己看得懂，但也很有效。相反，有的同學筆記記得很多，上課時幾乎一直在記筆記，不僅效果差，甚至會影響聽課效果。所以學會有效地做筆記對於每一個同學來說都是很重要的。

5、思。即獨立思考問題的習慣。先安排適當的時間讓學生進行自主學習，培養獨立思考的良好習慣，也讓他們對問題的理解和解決產生自己的見解。這樣，在小組合作交流時才有話可說，從而避免了部分學生的從眾心理。同時，也給那些不愛動腦筋思考或學習有一定困難的學生提供了動腦筋的機會，促進了他們思維能力的發展。

6、問。即提出問題的習慣。課堂教學中，教師要讓學生自己去發現問題，給學生質疑的機會和足夠的時間。採取各種形式引導他們敢於提出自己的疑問，並追根問底，敢於提出不同見解，充分發表自己的不同意見。新授課，復習課，習題課，講評課都應給他們創造機會來質疑，慢慢培養他們提問題的習慣。

三、學生需要養成學會「自習」的學習習慣
自習對於初中學生來說是個不容易把握的學習過程，因為很多初中學生尤其初一學生，最大的問題就是不會自主性學習，也就是說，除了完成老師的作業，就不知道自己還可以做些什麼。然而作為一個優秀的學生一定有一套自習的方法。

①要注重培養自己的自學能力。因為畢竟學習得靠自己，老師在課堂上的時間是有限的，以啟發、引導學生為主，很多東西都需要學生自己課外來進行鑽研。通過自習學來的知識不僅可以開闊思路，而且對內容有更為深刻的理解。

②自習時一定要講究效率。要注意留心自己最興奮、狀態最好的學習時段。自習時段分為在學校的自習和在家裡的自習。無論在學校自習還是在家裡自習，都應該抓緊時間，高效率地完成學習任務。在學校的自習課中，我要求各班干在課間分工到老師辦公室領作業、發作業、試卷、布置作業以及宣布事情，科代表布置作業在黑板上時一定要寫清楚，避免有同學看不懂而問他人，同時也能避免個別同學乘機講小話。

四、培養學生認真做作業的習慣
初一的學生正處於過渡期,原來小學養成的好習慣需要進一步鞏固,原來的一些不太好的壞習慣需要即時糾正。通過作業，可以及時了解學生的學習效果，加深對知識的理解和記憶，形成一定的技能技巧，還能反映出學生的學習態度和學習習慣，也是各科學生的重要的基本功。為此，我們需著重從培養學生認真做作業的習慣入手，使學生盡快適應初中的學習生活：

（1）講究作業方法，樹立榜樣
培養學生認真做的好習慣，離不開教師的示範和指導，老師要從自己的一言一行、從黑板上板書到批改作業，都要給學生一個正確的示範要求。同時還要教會學生認真做的方法，如抓住題目中關鍵字、詞、句來對題目進行仔細分析，認真審題，審題時首先要讀懂題目要求，正確理解題意，才能動筆解決等，學生只有認真細致，掌握方法，才能有良好的做作業的習慣。

（2）要求學生獨自完成作業，自覺檢查。
良好的作業習慣包括：態度認真、及時檢查驗算、書寫工整、獨立完成、富有創見等。從學生剛一入校的那天起，就要培養正確的書寫姿勢，作業中，我們嚴格要求學生獨立完成，並且書寫工整、格式規范。獨立完成作業是發揮作業應有作用的切實保證，要經常表揚那些能夠克服困難並認真檢查作業的學生，防止抄襲別人作業的情況發生。

（3）重視對作業中的錯誤的訂正。
作業是用來檢驗自己學習掌握程度的有效途徑。所以從做錯的題目中可以反映出哪些知識掌握的還不夠好。應該重新認真學習這些知識點，及時地做到查漏補缺。另外，對於自己作業、試卷中出現的錯誤，要求學生准備好每一科的錯題集，以便今後復習中使用，避免學生出現第二次類似錯誤。

五、學生課後需養成及時復習的良好的學習習慣
及時復習的優點在於可加深和鞏固對學習內容的理解，防止通常在學習後發生的急速遺忘。根據遺忘曲線，識記後的兩三天，遺忘速度最快，然後逐漸緩慢下來。因此，對剛學過的知識，應及時復習。隨著記憶鞏固程度的提高，復習次數可以逐漸減少，間隔的時間可以逐漸加長。要及時「趁熱打鐵」，學過即習，方為及時。忌在學習之後很久才去復習。這樣，所學知識會遺忘殆盡，就等於重新學習，大大降低了學習的效率。

俗話說「溫故而知新」，就是說，復習過去的知識能得到很多新的收獲。這個「新」主要指的是知識達到了系統化的水平，達到了融會貫通的新水平。學生能夠從整體、全局或聯系中去掌握具體的概念和原理,能把多而雜的知識變得少而精，從而完成書本知識由「厚」到「薄」的轉化過程。這樣的知識體系，容量大,好記又好用，孤立的事物容易忘記，而聯系著的事物則不容易遺忘。

六、養成認真聽講評，並訂正的習慣。
教師對學生積極的評價也是促使學生養成良好學習習慣不容忽視的方面。所以我們需要改變教育觀念，尊重學生，用愛和熱情去對待學生，同時，你的愛要讓學生知道，這需要我們以具體的行為或積極的評價去鼓勵他們，喚醒他們對知識的渴望以及對學習的熱情。最後，作業講評時，教師對事不對人，少批評，多鼓勵。

行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。可見，良好的習慣對人生實在是太重要了。當然，良好學習習慣的培養是一個長期發展的艱苦的過程，也是磨練學生意志、性格、品質的過程，對此，我們一定要從小、從嚴、從點滴抓起，要抓住現在這個初中階段學生成長的黃金期，使我們的學生養成良好的學習習慣，並讓這些良好的學習習慣陪伴我們的學生在初中三年的學習中學會學習，收獲知識，擁抱成功。

Ⅱ 怎樣在英語課上學好英語

認真聽講，做好筆記，課後復習

如有疑問，請追問~

如果有幫助，請採納，O(∩_∩)O謝謝~

Ⅲ 以(我想在英語課上學習什麼)為題的英語作文怎麼寫

Learning English takes time so if we want to learn it well, we should spend much time practicing using English every day. Besides, we should listen to the teacher and take notes carefully in class. Go over what is learnt regularly and finish doing our homework carefully. If we have time,we'd better isten to English radio programmes, read English stories and newspapers, watch English films and TV programmes ,keep a diary in English . If we make mistakes, correct them at once and try not to make the same mistakes. What's more, we should look up new words in the dictionary before class and prepare each lesson carefully before class. I believe if we work hard and have good ways of learning English, we will learn English well. 怕你不清楚意思，我翻譯了以下。學英語是要花費時間的，因此我們要花大量的時間每天練習使用英語。而且我們應該上課認真聽講、記筆記、經常復習我們所學的、認真完成作業。如果我們有時間，最好聽英語廣播、讀英語故事和報紙、看英語電影和電視節目、用英語記日記。如果我們出錯了，就要馬上更改並盡力別再犯同樣的錯誤。並且我們在課前要查字典認真預習。我相信如果我們努力學習並且有好的學英語方法，我們一定會學好英語的。

Ⅳ 怎麼來學好英語這門課程呢

學習來英語，首先要從音標入源手。英語的音標就像我們漢語的拼音，學習好了音標能夠讓我們快速的讀出單詞，也有助於記憶單詞！所以學習英語的第一步就是學習音標！
接下來就是多閱讀文章，在文章中含有很多的語法，我們可以在情景之中理解記憶，這樣記憶很有效果，別忘了看到語法句子理解了之後，自己也要多寫寫說說哦！分享這家在線英語教學性價比高，該機構的外教擁有TESOL/TEFL國際認證。外教的一對一課程非常有效，價格適中。學費一年不到7000元。在這里分享免費試用課程：【免費試聽地址】

接著就是每天記幾個單詞，一次大量的記憶多個單詞還是有困難的，每天記憶幾個單詞，好記也方便反復記憶！每天和朋友們一起用這些單詞對話、交流，一個月下來你會發現你不由自主的會寫這些單詞了！
然後就是早上讀課文，每天早上記憶是很強的，如果每天早上能夠起來讀課文，可以很好的練習口語，也可以從中記憶單詞，一舉兩得！
最後沒事寫寫文章，記憶了一些單詞，熟悉了一些語法，但是如果很快不要的話，就會忘記的，所以沒事的時候，自己多寫寫，練習練習語法，也復習復習這些單詞是很不錯的！
?修改回答

Ⅳ 有沒有專門學習英語的課程呢

有啊，Writer』s Desk的英語課就是專門針對英語學習的，有口語，閱讀，寫作等等各方面的培訓。

Ⅵ 英語課學好

英語課學好是要講究方法的。之前我一直認為自己英語還可以。四六級裸考高分，在省英語演講比賽也拿了個人賽一等獎，各種大小獎項很多。大多都是和口語有關的比賽。直到後來我決定報考MTI（翻譯碩士），拾起劉毅10000和三級筆譯，才發現筆頭的功夫更重要。也發現以前有很多不嚴謹的地方，所以到洛基英語找老師再次學習起來。
1.閱讀其實就是蠢功夫。不論在做專八或者gre閱讀時，都可以很清楚的明白，這個跟單詞量有著密不可分的關系。看得懂單詞就沒什麼阻礙，專八閱讀差不多5.6分鍾一篇，而且幾乎不錯。以前我總是覺得背單詞很蠢，我寧願去背那些英文原著。可是後來我發現，背單詞是很有必要的，你總不可能一本原著全都能背吧。
2.口語表達在於模仿。我模仿的素材是《絕望的主婦》，前面兩集可以背誦，跟原句語音語調相似度非常高。這部劇很適合口語學習者。
3.適當看看英文原著。先看書評和中文版本，再看英文版。不用拘泥於目錄一章章看，可以選擇自己喜歡的部分看。選擇那些短小精悍，故事性，抒情性強的書，更容易耐心讀下去。推薦《芒果節上的小屋》《月亮和六便士》《愛麗絲夢遊仙境》《小王子》這種～《Gone With the Wind》是我的最愛～就是讀下來要耐得住，坐的住板凳～如有不對，望多多指正～

Ⅶ 英語課怎樣學好

怎樣學好英語？

【還是老話記單詞】
只要記住了單詞，你就至少可以考70分，試想如果你記不住單詞，語法再好都沒用，你都不知道什麼意思，語法也就無用武之地.

【為什麼不是語法呢】？
語法從小學到大學都在學，是可以補的，也是可以速成的，也有很多網路資源可利用的，包括度網路知道提問

但單詞，一旦落後，就很難補了，會越積越多，直到你完全失去興趣。
試想你都不知道這句話是什麼意思，怎麼答題？

【如何記單詞】?
以學生優異的記憶力 在學習某一課前預習單詞，再初次記住它，並不難，到學這一課時，你就當作加深記憶，所以預習單詞非常重要.

【具體怎麼記單詞】？
不要相信廣告里所說的速成，沒有任何捷徑，
先按音標讀單詞，最好是讀出聲，然後再開始一個一個默記，然後再根據中文回想英文單詞，重復三遍左右即可初次記住。（如果能掌握根據音標發音記單詞更佳）.
我現在高中，我的習慣是，老師講第一課時，我已初記到了第三課的單詞，在老師講這一課時，我會很輕松.

【如何做到不忘記】？
1.下載單詞MP3音頻資料，方便隨時隨地，有興趣時拿出來聽（床上，路上，車上）
2.難記的單詞一定要賣弄，在同學面前，家人面家有意無意說這個單詞，或者在網上聊天使有這個單詞
3.培養聽英文歌曲，中英對照的電影，不僅有助記單詞，實戰能力也會提升.

如果要考試分數高，短語，常用句型也需要記，多做題也是很棒的方法（網路文庫里有很多帶答案的試卷是很好的資源）

結束語：
學英語貴在堅持，不要急於求成，不要設置過高的目標
切忌過多的英語資料，那樣會讓你迷失和困惑，也會增加負擔.
一定要敢於賣弄，不管你學了多少，不要在意別人笑話你，其實也沒人笑話你.

【此屬yyaskyou個人經驗之談】

預祝你早日取得進步

希望能幫到你.

Ⅷ 學生們正在英語課上學英語的英文

The students are learning english ring english classes